【 – 小学作文】
篇一:《关于大学生人际关系的调查》
关于大学生人际关系的调查
调查时间：2012年5月17日
调查地点：XX大学XX校区
调查对象：大学一年级、二年级学生
调查人：XXX、XXX、XXX、XX
调查方法：抽样问卷调查
调查分工：问卷由XX设计，小组讨论确定；由小组四人在图书馆、教学楼、寝
室等不同地点发放问卷；数据统计处理由XXX完成，小组全体成员对结果进行
讨论分析；由XXX、XXX完成初稿，经小组讨论修改后成文。
摘要：心理学上，人际交往是指人与人交往互动的心理距离，而人际交往能力
是衡量一个现代人能否适应开放社会的标准之一。不善于交往或缺乏交往的人就
可能在自己与社会之间建立起一道屏障。著名的励志教育家卡耐基曾说过：“一
个人的成功百分之五十靠人际交往。”因此，人际交往是人们存在于社会生活中
的必修课，而大学生作为社会建设和发展的主力军，人际交往能力的高低对其发
展起着重要的作用。来自农村的应该都知道，在大棚里生长的幼苗必须经过炼苗
这一道程序才能在大田里推广。如今的我们大学生这个特殊的群体可以说正处于
“炼苗”时期，“练”好了人际关系处理能力不仅可以让我们在生活和学习中对
各种情况的处理游刃有余，还可以让我们更好地适应社会。大学生的生活环境主
要还是在大学内，而大学就相当于一个小型社会，进入大学后我们面临着新的生
活环境和新的生活群体。进入大学后，身处复杂的人际关系，又身处恰可以锻炼
人际交往能力的环境，大学生更应该从中得以更好地锻炼自己。又一个人的人际
关系恰恰是其人际交往能力的正面反映。因此，我们小组成员认为调查大学生的
人际关系具有非常重要的意义。它对当代大学生人际关系的现状以及当代大学生
如何处理好人际关系都有非常重要的现实意义。本报告就发现大学生的人际交往
问题以及其成因和解决方法作出阐述。
关键字：大学生 人际关系 交往问题 解决方法
一、调查背景
近年来，高校学生因人际关系处理不当而引发的血案越来越多。前几年的云
南大学“2.23凶杀案”，主犯马加爵与同寝室室友因一些生活中的小问题而将室
友杀害；最近，复旦研究生疑遭室友饮水机投毒不治身亡，南京航空大学发现一
学子死于宿舍等等。这些鲜活的例子越来越让我们感觉大学已不再是原来的桃花
源。本该和谐相处共同进步的大学生们怎么了？目前我们正在建设社会主义和谐
– 1 –
社会，提倡和谐有爱的亲情，形成我为人人，人人为我的氛围。然而现在踏入大
学后，拿笔杆子的手却开始操起了屠刀，引发一桩桩惨不忍睹的血案。现在社会
各方面都注重的是知识传授，但学生内心世界知识的填充却很欠缺，片面的世界
观、人生观和价值观的社会个别导向，使教育无所是从，他们所讲的道理，赶不
上媒体的一篇报道，赶不上社会残酷的现实。诸多命案犯罪大学生折射出他们缺
乏对生命的尊重与爱护，不仅漠视他人的生命，对自己的生命也同样不够珍惜，
这是与人道主义背道而驰的。这也从另一面反映了当代大学生的人际关系问题，
他们的人际交往能力令人堪忧。因此，笔者所在小组认为调查当代大学生的人际
关系对了解和解决当代大学生的人际交往问题具有非常现实的意义。
二、调查过程
本文主要采取随机问卷调查法。笔者所在小组选择图书馆、教学楼和寝室作
为发放问卷地点，发放问卷均在对方自愿的前提下进行。本次调查问卷共发放
100份，回收96份，有效回收率96%。
三、XX大学大学生人际关系现状
（一）、问卷数据统计
6．你目前的朋友中，哪些占的比重大： ( )
7.大学的舍友多半来自不同的地方，对此，你的看法是：
( )
A．差别不大，能相互适应 B. 差别太大，不能适应
– 2 -{小组活动大学生人际关系调查的活动感受}.
A．经济利益 B.情感矛盾
C．生活中的摩擦 D.
遇事主见不同
A．继续沉默 B.和几个要好的继续聊天
A．坚持自己观点，绝不让步 B.听取别人观点，仔细分析对错
A．现实中的朋友更真诚
B.各有各的好
A．感觉不自然，迫不得已的情况下才会去接触
B．感觉不自然，但还是会主动去交往
C．几乎和异性没什么交往
A．成为主角，引导他人谈话 B.被动地跟随他人讲话
– 3 –
A.能自如地和别人打交道 B.一般
A.对社会非常了解，能很快适应
B.对社会有一定了解，适应没什么困难
A.学业太重，没时间
B.没兴趣，不想参加
A.想过但未付诸行动
B.想并付诸行动，效果明显
以上数据均为百分比形式
（二）、数据分析
1.您的性别是：A.男 B.女 ( )
调查问卷表明：52.7%为男生，47.3%为女生。这体现了调查报告随机调查的普遍
性。
2.您的学科是：A.理工科 B.文科 ( )
调查问卷表明：78.0%为理工科，22.0%为文科。这表明了我们XX大学XX校区的
大学生大多数都是理工科学生，少数是文科学生。
3.您是否是独生子女：A.是 B.否 ( ) A 23.0% B
77.0%
4.您来自：A大中型城市 B小城镇 C农村 （ ）A 13.6% B 35.8% C 50.6%
调查问卷表明：我们XX大学XX校区的在校大学生，大多都是来自小城镇和农村
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篇二:《大学生人际交往情况调查报告》
关于成都大学学生人际交往情况的调查报告
前 言：
人际交往是人们在日常生活学习工作等过程中通过相互联系相互作用而形成的心理与行为的互动，现代社会中，人际交往不仅是个人丰富人生获得成功事业的一种重要手段，也是社会和谐经济发展的重要动因。大学生们肩负着承袭历史，繁荣当代开创未来的责任，人际交往的能力显得尤为重要。孔子曾说“独学而无友，则孤陋寡闻”，人际交往是维护大学生身心健康的重要途径，是大学生成长成才的重要保证。现代社会向人们传递着一个信号：高素质人才必须是德才兼备的具有实际操作能力的人，而社会人际交往能力是人的实际操作能力中一种重要的基本的能力素质。作为成大学子，我们更需要用杰出的交往能力去和外面的世界竞争，赢得主动，只求在走出校园后，我们“橙子”能走得更如鱼得水。
一、调查方法
（一）问卷调查法
时间：2014年12月15日
地点：新空间
对象：路过新空间的部分成大学子
数量：250份问卷
具体实行：本小组成员向社联借用一顶帐篷两个凳子进行摆点，然后利用中下午的时间在新空间进行问卷的随机发放，由一人守点三人发放，然后强调被调查者在当天下午7点务必将问卷交回点上（当然很多都是当场在点上填了就回收的）
（二）访谈法
时间：2014年12月16日
地点：图书馆，教学楼
对象：调查时段在图书馆和教学楼的部分成大学子
数量：8个人
具体实行：分别两人图书馆，两人教学楼随机抽取学生，每人负责访谈2个人，主要是根据自己的想法，针对我们所调查的问题进行一些简单访问，然后做好记录。
（三）文献资料查阅法
（1）连续出版物（期刊）
［1］张如江，“90后大学生人际交往现状研究——以长江大学为例”，《当代体育科技》，2013年30期。
［2］王承辉，“人际关系对青年学生成长的影响”，《中国科技信息》 2007年09期。
［3］李全彩，“大学生人际关系的现状与对策”，《中国学校卫生》，2002年 22卷 第1期。
（2）著作
［1］王秀阁，《大学生人际交往理论与方法 》，人民出版社，2010
年第1版。
［2］李宗吾，《厚黑学》，延边人民出版社，2010年。
［3］桑作银 汪小容，《大学生人际交往心理学》，西南财经大学出版社，2008年第1版。
（3）报纸文章
［1］桂世权，“大学生良好人际交往的情商特征”，《中华论坛》，2008年。
［2］田守花，“当代大学生人际交往：现状、问题及对策”《滁州学院学报》，2008年10月第10卷第5期。
［3］曾蓉，“大学生和谐人际交往模式探索”，《重庆科技学院学报(社会科学版)》，2010年07期。
［4］李宏翰 赵崇莲，大学生的人际关系:基于心理健康的分析，《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年01期
［5］温永慧，“大学生人际交往障碍及人际交往技巧”，《山东省团校学报》，2007年 第5期。
具体实行：主要是我们小组人员在网上和图书馆进行大学生人际交往方面资料的查阅，通过这些文献等的相关了解，再来深入分析我们所收集的样本。
二、调查原因和背景
1、随着社会的发展，人际交往能力和技巧显得尤为重要。从某个角度上来说，良好的人际关系，应是不断赢得他人和社会赞誉，辅
助人生走向成功的最佳手段。良好的人际交往能力也是全面培养人才的目标之一。
2、大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期，大学生的人际关系是大学生生活、学习和工作的一种基本条件和背景，人际交往对一个大学生的学习生活是至关重要的。
3、、从生理规律的角度看,大学生正处在热情、自信、充满着了解欲和尝试欲的年龄阶段,“合群天性”被淋漓尽致地释放出来。处于青春期的大学生思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，对人际交往的需求极为强烈。
4、大学生人际交往现状不容乐观，人际交往能力亟需提升。为了了解当代大学生在人际交往过程所遇到的问题，并找出接触措施；帮助大学生更好处理人际方面的问题，全面提升个人综合素质，让他们更好走向更成功的人生。
5、对于法学系学子而言，人际交往方面的能力必须要到达一个比较高的层面。
二、概念释义
大学生人际关系的概念：
广义地说,大学生的人际关系就是大学生和与之有关的一切人的所有的人际联系。作为大学生人际关系主体的大学生,可以是个体,也可以是群体;大学生人际关系的对象,亦可以是个体,或者是群体。在这些人际关系中,有的对大学生的心身具有举足轻重的影响,如大
学生和父母家人、亲朋好友以及老师、同学之间的人际关系; 有的作用却无关紧要,如大学生和那些偶然相遇的路人的人际关系。广义的大学生人际关系既涉及与大学生存在时空接近的人际关系,也涉及时空阻隔的人际关系。时空接近的人际关系对大学生的影响往往较大,为行文方便,称之为狭义的大学生人际关系。
狭义地说,大学生的人际关系是指大学生在校期间和周围与之有关的个体或群体的相处及交往的关系,其中最主要的是师生关系和同学关系,同室关系是大学生的一种特殊的人际关系。大学生的人际关系是大学生生活、学习和工作的一种基本条件和背景。从人际关系与心理健康的关系看,大学生的人际关系大致可以分为人际相处和人际交往两个方面。人际相处是大学生在较长时间内和周围他人的共同生活,有相处融洽与相处紧张之分。人际交往是大学生在日常生活中和周围他人的相互交流和往来,有交往适应与交往障碍之分。人际相处和人际交往不是截然分开的,大学生在相处过程中要有交往,在交往过程中也无法避免相处。
大学生人际关系的类型：
(一)依人际关系的对象,可分为同学关系和师生关系。{小组活动大学生人际关系调查的活动感受}.
(二)依人际关系的效用,可分为有益的人际关系、有害的人际关系和中性的人际关系。
(三)依人际关系的利益,可分为有利益相关的人际关系和无利益相关的人际关系。
(四)依人际关系的情感,可分为公事公办的人际关系和私人之间
篇三:《大学生人际交往能力状况调研的感受和体会2015》
大学生人际交往能力状况调研的感受和体会
有幸参加了此次大学生人际交往能力状况调研，受益匪浅。从开始的问卷样本制作到寻找调查对象，数据统计与分析，虽然它的时间很短，我们很匆忙，很辛苦，但是我们却也初步了解到了大学生人际交往能力的一些状况，知道了人际交往的强大功能及其重要性，怎么更好地与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷被全部填完，多少都有些成就感。
调研的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查以及调查的一些题目类型，我们讨论了很久，最终确定了问卷调查的有代表性的题目跟类型，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是真正实际调查的时候我们却没有那么轻松，开始的时候找同学做问卷，有一些以暂时没有时间为理由不愿参加，但是大部分同学还是很乐意配合我们去完成这份问卷的。当然在我们说明白问卷的背景、意义、目的之后，同学们都很认真仔细的帮我们完成了。
本次问卷调查主题为大学生人际交往能力状况调研，主要在华东理工大学展开，共发放100份调查，收回100份，回收率为100%。简单总结一下结果分析：
一、大学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常。
二、无论是与家人还是舍友和同学，大学与人交流的意向比较强。
三、大部分学生比较外向，且交友能力较好。多数学生偏向与熟人交流，但较少流露感情，在与异性交往方面经验较少。
四、极少数学生较为内向，但也具备一定的交友能力。
大学生人际
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