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【 – 字数作文】

篇一:《作文:某某请听我说》

题目:“——,请听我说”为题写一篇文章,600字左右。

(思路导引)文题中的“说”是关键词语,说的对象可以是人,(爸爸,妈妈,老师,同学,人类)也可以是物(森林,小溪)。说的内容应是本文叙述的重点,这里的说主要是指说出自己的心里话,可以说自己心中的委屈和不平,可以说自己的希望和要求,可以说自己的意见和看法等。但要注意说的话要真实、客观,意见要正确、合理,不能偏颇,否则就难以站住脚,难以让人接受。不管从哪个角度选材,都要紧紧抓住一些具体典型的事例来表述,要形象化、典型化、具体化,不要概括抽象地说。在“说”的过程中,既要注意叙、议、抒情相结合,更要注意条理性,不要想到哪里就说到哪里,写到哪里,更不要随便变换话题,这样才能做到中心明确,层次分明。

妈妈请听我说

翻着十多年的照片,我的心突然凉了半截。照片上你看起来那样胖,身体看起来那样结实。可是如今的你,显得如此瘦小,如此憔悴。 妈妈,你的工作是多么辛苦啊!你来武汉十多年,买菜也就卖了十多年。十多年以来你一直日夜不停地工作着。即使是炎炎的夏日,寒冷的冬日,你也从不停息。因为你别无选择,为了维持这个家,为了供

我们成长,为了供我们读书,你无论多苦多累都愿意 。

记得有一次你陪我到青少年宫办一些事情,走到楼梯口时,我清清楚楚的看见你的眼睛中有些无奈与歉意,你柔和地对我说:“玲玲,我刚忙完手好脏,到那儿别人会笑你的,我去洗洗手,免得给你丢面子。”说着便走向洗手间。我清清楚楚的记得你那手的模样——你的手没有其他母亲的那样白净、柔嫩、富有光泽。你的手是那样的黝黑、

粗糙、干枯的。深深的裂纹,向晒干的泥巴。

洗手间内,你费力的洗着自己的双手,一次一次的打肥皂,一次一次的搓洗着,可双手还是那样般黝黑、粗糙、干枯。当你走出洗手间时,看到的是你那般失望,那般充满歉意的神情。当时,我的眼眶湿润了,我真的好想哭,但我尽力忍住了谁也没有注意到,妈妈你也一样。

妈妈呀妈妈,请你不要太爱我们,不要为我们那样操劳,那样辛苦。妈妈!你知道吗?每当看到您那粗糙的双手,每当看到您那瘦弱的身体,每当看到您那一次次失望而含有歉意的神情,我的心中的痛是一次接着一次,一真阵着一阵为了我们,您天天天还没亮就起床做生意,晚上还要忙着料理许多家务…….妈妈呀妈妈,您把你无私的爱奉献给你的儿女,却从来都不顾及到自己病弱的身体。妈妈我不希望你这样,不希望!您不要太爱我们你也要顾及到自己!

妈妈,你不要自卑,您的手在我心中是最美的!你那如同天使的双手撑起了艰难的家,给了我最温暖的最伟大的爱!

爸爸,请听我说

在生活中,母爱像水一样温柔,父爱就像山一样严肃、坚强。父亲是支撑家庭的支柱,给我一个幸福的家庭。 不过,爸爸,我想对你说:不要吸那么多烟了!

有一天,我在看电视。忽然,我看见一个关于烟的广告。广告内容是这样的:有一个科学家,他把一只白老鼠放在一个透明的盒子里。然后,科学家把60根烟插在盒子的侧面,并且一起点燃了60根烟。顿时,盒子内充满了香烟的烟气。过了几分钟后,盒子内的烟散掉了,只见白老鼠躺在那里,一动不动死掉了。这个科学家随后告诉我们:“60根烟可以把一只老鼠杀死,如果每个人每天吸一根烟,就等于慢性自杀!”看到这里,老爸正好又要吸烟了!我想:爸爸的烟瘾又犯了,不能再让他继续消耗自己的生命了!我立刻对爸爸说:“你不要再吸烟了,难道你想死得快点吗?”爸爸你听了,对我说:“你放一百二十个心吧!吸一根是不会死的!”可是,我看到的并非如此,你那天就吸了5根烟!真希望爸爸快点戒烟啊!

爸爸,我还要对你说:不要喝酒了!有一天晚上,你打电话回家说:“我要根公司的人吃饭,所以今天晚上不回来吃饭了。”在十点左右,老爸你摇摇晃晃地走了进来。我一走近你就闻到了浓浓的酒味。这是,我对你说:“你又喝酒了!喝酒对身体不好的!你看看那些人醉酒驾车死了多少人啊!你还喝酒!”那时你反驳道:“我又没开车!”我说:“就算没开车,酒也是对身体不好呀!”“行了!行了!”你不耐烦地说,然后就去睡觉了。我想:如果你可以戒了酒,就好了!

爸爸,你的爱给我了成长的勇气,也给了我力量,让我去认识这个世界。你的爱就像一艘载着温暖与希望的船一样。不过,你不要只顾着我啊!你也要顾一下你自己的身体啊!所以,我希望爸爸你可以把烟和酒给戒了!

人类,请听我说

每当看到人们乱砍乱伐时,我便为祖国母亲感到痛心。祖国是一个美好的地方。这里风景如画,清澈的小溪哗哗流过,正唱着欢快的歌。成片成片的树林更是让祖国绿意盎然。

如果任由这些人胡作非为,那受罪的最终是我们,你们真是害人又害己啊!现在的祖国已经没有往日的风采了,沙尘暴、洪水时时刻刻威胁着我们,难道这就是你们想要的吗?但是“亡羊补牢,为时不晚”,只要你们觉醒了,祖国母亲还是会露出笑脸的,

我们要号召全世界人民行动起来,在 3月12日这个特殊的日子里种下一棵树,给祖国母亲一份特殊的礼物。另外,我们不嫩把废电池随手乱扔,别看它个头小,危害大着呢!一块一号电池埋在庄稼地里,就会使一平方米的庄稼染上有毒物质;一块纽扣大的电池就能污染600吨水。600吨水,这可是一个人一生的饮水量啊!

让我们行动起来,用我们的汗水换来一个一尘不染的祖国吧!

妈妈 请听我说

在我的生命中您是最重要的,因为没有您就没有我;在我的生活中您是不可缺少的,因为您一直陪我走到现在;在我的记忆里您带给我的美好回忆是抹不掉的,因为您始终陪在我的身边,陪我哭、陪我笑……,但是在我记忆中大多数都是您教导我的画面,这可能是我第一次向您敞开心扉,妈妈,请听我说。

在我还小的时候,我多么向往向其他的小朋友那样无忧无虑地玩耍,可是当我看到您那严厉的目光时,心里那只贪玩的小兔子马上飞奔回来,然后安安静静的坐在桌子前默默地写作业,那时我真的好想对您说:妈妈,我知道您是怕我输在起跑线上,可是您却忘记了我还是个天真的小孩子,能不能让我偶尔享受一下孩子的特权呢?

一眨眼,到了小学,校园内的竞争远远超出了我的意料,可是我并没有丝毫准备战斗的迹象,您苦口婆心地给我讲述不努力学习的后果,那时我真的好想对您说:妈妈,我知道您是为了我好,不想让我输给别人,可是您又知道吗那时的我正是玩心最重的时候,能不能让我稍微的放松一下呢?

时间飞逝,现在的我已上了中学,原有的课程都压得我喘不过气来,在休息期间还要被各种课外班缠身,那点可怜的休息时间里还得看课外书、做练习题,回头一望,好似每天都是忙忙碌碌的,那时我真的好想对您说:妈妈,我明白您是为了想让我长大之后不会随波逐流,让我做一个有用的人,帮助那些需要帮助的人,可是您又可曾注意到我真的需要喘上一口气?

篇二:《诚信主题的文章》

我国素有“一诺千金”之说:“君子一言,驷马难追”。的说法

孔子就说过:“人而无信不只其可”,延伸之意就是:“信,则知其可”。可是去年的三鹿奶粉事件却不得不让我开始重新看待中国人

的诚信问题。我不禁感慨这个世界真难的没有诚信之说了吗.“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句,形容承诺的分量比大山还重,极言诚信的重要。难道中国人不知道诚信这么重要吗。

诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人,什么工作也就开展不起来。古语曰:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物;而只有诚信,才能取信于天下。“得道多助”可是我曾经在一篇文章中看见一个被抓为买假酒小贩理直气壮的问:诚信是什么,良心多少一斤。当然这只是一个寓言故事。没有那么夸张。可是也没和中国现在的人民的诚信关相差不了多少,他们心里是怎么想的只是没说出来而已。

相同的事还发生在“优秀学生”上, 在一次无意中我发现了这样一则消息:北京某名牌大学一位学生被美国一所大学录取为博士研究生,成绩高得令那些招生的教授咋舌。到校不久的一天下午,女导师给他派了任务,让他从两点到三点在实验室做实验。实验室刚好有一部电话,可以打美国境内的长途,结果他在这一小时内打了40分钟的长途,和在美国的同学聊天。过了几天,导师偶然从记录电话的电脑上发现了这个事实,非常生气,就把他叫来询问:“那天下午两点到三点,你在做什么?……”“在按照您的要求做实验。”“除了做实验,还做了什么吗?”“没有,我一直在专心做实验。”女导师气得头发都竖起来了。几天以后,校方宣布,开除这个来自中国的“优秀学生”。 看完这则消息,我不禁有种想哭的感觉。为这位大学生,而感到羞愧。谁不知我们中华人民共和国向来都是以“诚实守信,真诚第一”为做人准则。但这一切却都毁于这位学生手中。由此可见,诚信是多么重要,它不仅代表的是个人,更代表一个集体,乃至一个国家。诚信真就变得如此卑微了吗!我不信。在漫漫人海中,总点一盏心灯,开始寻觅诚信。其实,不是所有的诚信都流失在人心的沙漠里。诚信依然在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽。你看……

这样一位老太太,一贫如洗。她东拼西凑地开了一家零件批发商店,多年之后竟然腰缠万贯。何以至此?因为她坚信“一毛钱”中有诚信,即每盒零件只赚一毛钱。有一次,买方算错了钱,老太太立即转了几趟车,亲自把钱送还。如今,这位文盲老太太依旧过着多年前的清苦日子,依旧坚持“一毛钱”的诚信,丝毫未因富裕而“昏头”。有人问她为何这样做,她只是说:“我觉得舒坦。”

他,坐在电视机前,手里拿着两张彩票。这是他今天下午买的,不过其中的一张是替他们科长代买的。他已经做好了记号。 开奖的时间到了。他全神贯注地看着手里的彩票:“一位数,两位数,三位数……啊,一个号码都不差!”可是,顷刻间他又沉默了,因为,中奖的是作过记号的那一张。

他低下头,脸深深地埋在了双手里。他想到了自己的家:妻子下岗,儿子正读高三,手头并不宽裕,甚至可以用贫困来形容;他又想到了科长,他们家可谓是富丽堂皇;他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花……

然而最终,他拿起了彩票, 坚定地走出了家门……

风雨中,三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下,可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。

然而他们并没有在意自己,三双眼睛正盯着前面的广场,那儿停着两辆自行车,上面盖着他们唯一的雨衣。车子的主人到现在还没有来取。“也许是被雨困住了吧?”他们说,可谁都不愿意先走。冷风一阵阵地吹来,雨点一次次地打来,然而他们谁也没有起身,三双眼睛仍然盯着不远处的两辆自行车。 难道他们只是为了那几毛钱吗?

诚信是金,信是一块金子,一些人将它握在手心诚信是一堆粪土,

一些人将它踩在脚下;也许会有那么一天

诚信这种品质将会变成一种食物,

和米饭一样盛行民间。

篇三:《小学生以爱为主题的作文该如何来写》

小学生以爱为主题的作文讲评稿

周永强 一年一度的小升初考试在即,许多家长和学生对作文考试感到茫然,不知所措。小学生作文,如何复习才有效,通过第一学期期末评卷,我想到的。

一、评卷时具体情况

1、孩子们写作字数达到了要求。

2、孩子们都能扣住主题来组织语言。

3、孩子们都能从自己身边写起,写出人与人之间的关心。

4、孩子们写字上大部分工整认真。

5、孩子们写的内容大多体现在同学情、父母情、爷奶情、邻里情、还有与路人甲的相遇情等等,都能抓住主题来构思,在选材上有点陈旧,不善于发现身边的事情。最出彩的是《邻里情》《暖流》《同学情》。

考场生搬硬套不管用

笔者在多年的作文教学中,曾遇到过这样的实例。如2005年红桥区的有些老师在考前让学生练习“朋友”、“关爱”、“难忘的一件事”等题目的作文,结果,那年作文考题是《给知心姐姐的回信》,显然,作文的体裁是书信,属于应用文,写作时应该采用书信的格式。结果有的学生连题目都没审清楚,就把自己提前准备的作文默写了一遍,文中没有称呼、问候、祝语、署名、日期等内容,成绩自然不会理想。

考场作文与平时作文有大不同

1.考场作文有非常严格的时间限制。《小学语文课程标准》规定:小学高年级要在40分钟内完成400字的作文。如果平时写作文磨磨蹭蹭,那么在语文测试的100分钟里,要完成基础知识、阅读分析、作文三大任务,没有一定的速度显然是不行的。

2.考场作文是在没有老师、家长和参考资料可以依赖的前提下,靠自己独立完成的任务。如果你的孩子平时作文总是靠网上下载、抄写范文或是家长帮忙来完成,那对升学考试是很不利的。如果小升初作文要依靠“外援”,那么中、高考怎么办呢?

3.考试时,考生的身心状态、临场水平的发挥、考试经验等都直接影响到考试成绩。一位考生曾经对我说:“老师,我一看到作文考题与自己背的不一致,头一下子就晕了,脑子一片空白。”可见,作文依靠“外援”是多么有害。 了解小升初命题原则和相关信息

小升初命题原则:让学生有话可说

近年来,在小升初作文的命题上,为了避免学生死记硬背,猜题、押题,有关部门做了很多有益的尝试,在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活,使学生人人有话可说,有事可写,有情可抒。在文体上多以写人记事的记叙文为主;在形式上,以命题、半命题和给材料作文多见。

小升初作文试卷的评分标准

小升初作文试卷的评分标准主要从是否切题,中心是否突出;语言表达生动准确程度;结构严谨、层次分明这三个标准来评判。由于每个考生的作文实际水平不同,复习时,应对自己平时的作文做一番精心细致的梳理分析,找出自己作文的毛病或弱点所在,是审题不准还是选材不新?是语言贫乏还是条理不清?在此基

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础上进一步思考是什么原因造成的以及怎样解决这些问题。这样抓重点复习,有的放矢,针对性强,可以达到短时高效的目的。

把握得高分作文的诀窍

经常关心身边事情

作文贵在创新,尽可能做到人无我有,人有我新,人新我奇。许多学生往往苦于无材料可写,其实,你是没有用心去观察生活,没有留意发生在你身边的人和事,没有用心去感悟生活。或者你对于每天发生在我们身边的那些感人的事件,视而不见,听而不闻,因而感到无内容可写。实际上,你要时刻关心祖国的命运,国家的大事,就能从中发现许多很好的题材。

注意联系自身情感

如果我们的考生多关注国家大事,关心与今年春季的南方雪灾和最近的汶川地震相关的人和事,把自己的理想、愿望和感情与祖国的命运联系起来,不仅会发现许多催人泪下、生动感人的作文素材,也会从思想感情上产生一个质的飞跃,写出创新的作文来。

考前强化复习做什么

学会审题别跑偏

审题是写好作文的第一关,就是分析题目,弄清题目的涵义、范围和要求,准确而全面地理解题意,保证作文切题。

在复习中抓住两审:

一是审“题眼”,即体现和强调文章主题的关键词,可以通过分析题目结构来确定“题眼”。主谓短语,谓语是“题眼”,如“我受到表扬”,“受

到表扬”是“题眼”;偏正短语,限定词是“题眼”,如“一个难忘的人”,“难忘”是“题眼”;并列短语,连词是“题眼”,如“我和奥运”,“题眼”是“和”,重点应记叙我和奥运的相互关系。

二是审“题限”,即题目限定的范围。如“成长中的一件事”(2005年河西区考题),“题限”即明确了作文的题材是写事的,而且是一件。“我有一个好习惯”(2006年宝坻区考题),“题限”就明确了写作对象是“我”。如果是半命题作文,自己补充的部分,要补充对自己最有利的、最有话可说、最有内容可写的词。

想好了再下笔

作文考试要想取得好成绩就应做到:在立意上要高人一筹;在选材上独辟蹊径;在写法上要推陈出新。古人云:意在笔先。就是说在写作文时,要想好了再写。不少考生不懂构思的重要,考试时随笔而写,想到哪儿写到哪儿,堆砌材料,罗列现象,拼凑字数。

其实,审清题后,一般还要按下列步骤构思:

①要确定中心(主题积极进步,健康向上,对社会、对生活、对家庭、对人生的正确理解与深刻感悟);

②要根据中心来选择材料(与中心关系密切,典型、真实、感人的材料); ③要安排结构(先写什么、后写什么,哪些详写、哪些略写,怎样开头、过渡和照应的安排、如何结尾等);

④如何检查修改(有无病句、错字、语法、标点方面的错误)。 适当用点小技巧

生动准确地驾驭文字的能力是长期形成的,只有平时加强语言积累,考试时才能得心应手地运用到作文中去。“文从字顺,条理清楚”是小学生写作的基本要求,要加强叙述与描写、抒情与议论方面的练习,还要善于使用比喻、拟人、夸张、排比、反问、对偶等修辞方法,适当引用名言警句、诗词、歇后语等,努力提高自己的文字表达能力。

多参考近年的考题

建议家长可以参考近年来各区县的作文考题,自己当考官,在50分钟内让孩子完成500字的作文,然后根据作文评分标准或找老师进行评判,考查一下自己孩子的真实水平,以便查漏补缺,确定复习范围与重点。

篇四:《“最美的最后”为题作文》

以“最美的最后”为题作文:

一、【作文题】

读下面的材料,根据要求作文。(60分){以我们那么拼,,是为了什么为主题的散文}.

“我只想永远永远牵着你的手,陪着你看透人世间悲欢离愁,直到双鬓白头 ,还有什么奢求,这辈子有你就足够,这是最美的最后。”歌曲《最美的最后》以其柔美的旋律在我们的心海掀起波澜,成为我们平凡人生的一种朴素的追求。

然而,“最美的最后”并不仅仅局限于情感天空:你听,那“最后一次演讲”穿越时空,依然响在耳畔;你看,那“最后一片叶子”绿意盎然,依然鲜亮在眼前。小小的教室里,最后一排可能发生过美丽的故事;浩浩长江边,有着三峡移民对故土家园的的最后一次凝望。还有最后的奔跑、最后的跳跃、最后的坚守、最后的交接……

你的心中一定留存着许多美丽的“最后”,你对于最美的“最后”一定有着自己独特的体验与认识,请联系实际,以“最美的最后”为题,写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。(高三年级2012年下期第二次质量检测考试 命题人:苏晚利 审题人:张凤云 检测时间:··········································2012-10-7)

二、【审题立意】

“最后”总会出现一种别样的美丽。

因为“最后”有时可能会是一个生命的尽头,有时可能会是一个事物存在于世的最后一刻,人们总想在最后的时段,在世上留下他们的痕迹,留下他们曾经存在于世的证明,于是他们会以最美的姿态来迎接最后的到来,从而留下那“最后的最美”的瞬间,烙印于世人的心里,以此求得另一种的永恒。

也正是因为如此,“最后”的时刻往往能激发出一种极致,所有的情感和能量大多会在此时爆发——王鑫洋

另:当春蚕吐完最后一根丝意味着它生命的结束,当花儿落下最后一片花瓣意味着它花期已尽,当落日的收起它最后一道余辉意味着黑夜就要降临,然而最后不也正意味着重生,意味着新的生命即将来临,新的一天又要开始吗?

最后不是结束,最后是一个开始。它往往具有一种不同寻常的意义——向璐

写记叙文时注意突出这个偏正短语的中心词“最后”,记叙诸如“最后一次凝望”“最后的奔跑”、“最后的跳跃”、“最后的坚守”等关乎“最后”的事件或场景,呈现出它“最美”特征,借以讴歌“美”,讴歌其中蕴涵的精神、气度、或是美好情感。

若写议论文,则可按论述方向论证

①“什么是最美的最后”(可用具体事例论证阐述) ②“为什么最后最美”

③“最后的最美结果怎样?(使人震撼,给人教益等)”……

最美的最后

赣榆高级中学 高三(10)班 刘向

蝶儿飞走了……

初识你,在阴沉的冬季。一个人躲在房间里,看《花田半亩》。这世界冷寂太久,我开始像一株干渴了一冬的植物渴望雨水那样渴望阳光。直到我遇见了你以及你的文字。透过文字,我感受到了温暖,一如阳光那般的温暖。 “因为仰起头便可望见辽远,我们每个人都应心存善良

和感激。”你始终是个疼痛着的孩子,一直到最后,你也固执地这样认为,不知你的梦境是否又会重现儿时的记忆:年幼的你,在风起时,沿着龙丹花的痕迹,追着漫天的彩蝶,有如花瓣般飘飞的彩蝶。

一个女孩的文字戛然而止,一个美丽女孩的生命就此定格。八月,这个半明半暗的夏天,21岁的年纪,你的生命悄然逝去,不知道那天英仙座的流星雨是否来陪伴你下一段路程呢?

你热爱生命,热爱文字,热爱这世间的喧嚣与寂寞。你将无数的心血与爱倾注在花田里,从而让花田住在每个阅读者的心里。你是生命之外的洞察生命,才会让我们有那么多感动与感慨。诚然,我们每个人都在自导自演着我们的生活,却始终未摆脱命运无情的捉弄。或许,惟有对生活的热爱,才是对命运无情最有力的抗争。

在你生命的最后的日子里,你们一群“伪艺术青年”来到了789工厂,刚下车便嚷嚷着要找饭馆,798工厂之旅,有你和大熊快乐并让人汗颜的对话,你安静地在展览馆前欣赏艺术,无论懂或不懂,你依旧热爱,依旧投入。

清晰记得《转瞬光焰》:“烟花之美,或许在于美到窒息的爆发,猝不及防。”你的生命在最美丽的时刻消逝了,或许《别后》:你将一个人,面临天涯海角,地老天荒。

最美的最后,是你生命里最后的日子,你怀揣着世间美好的重重记忆,怀揣着花田里的点点滴滴,怀揣着梦想,

怀揣着热爱,闭上动人的双眸。

蝶儿飞走了……在生命那份纯白的空地,种着一大片盛开着的热烈的龙胆花,年轻女孩在风里追逐,那漫天彩蝶……

最美的最后

高三(15)班 魏琳

峭拔雄伟的松柏在雪的素裹下更显庄严,冬天是他最美的最后,之后它又焕发生机,苍翠有力;丑陋的毛毛虫在不停的织蛹中给人一种新生的力量,一只蛹是它最美的最后,之后破茧的一瞬间,展开翅膀,色彩美过天际的虹桥。最后不是结束,最后是一个开始。面对最美的最后,给予它满怀期待,期待他重焕生机。

最美的最后能够写下壮美的人生之诗。历史是由一段段颇有故事的片段拼成,多少人在历史中化为一个火星,熄灭时灰烬都难以寻觅,可还有那么一部分人化作一支火把,不仅照耀当时还传递至今。一生满腹国愁的屈原,一生不得意。被贬楚地上,在那里创作了哀婉凄凉的楚辞,现在听人唱起来都能感觉到当年他的痛苦。本以为他就在文字中寄托一生,但国家的动乱却让本心系国家的人如坐针毡,无奈之下,愤懑之中,纵身一跃汨罗。他将生命定格在汨罗江头。从那开始,人们永远记住了这位脱俗,忧国的文人-屈原!这最美的最后,又是他让后人为之传唱的开始。

最美的最后能够唤醒放弃的生命。曾经看过一篇小说《最后一篇叶子》。以为身患癌症的小女孩被送进病房,痛苦的化疗折磨得她越发瘦小。和让住一个病房的人是一位画家,也患上了癌症。有一天,他看到小女孩吵着要出去,不愿意接受治疗。他说:“跟叔叔做个约定吧,什么时候床边的树叶落光了,你就可以顺利康复出院了。”小女孩欣然同意了,日子一天天过去了,冬天其他树叶都掉光了,可总有那么一片树叶常青。在画家去世之后,小女

孩才发现那片叶子是他画的。画家用一片常青的树叶给自己更给女孩留下了最美的最后,因为那片叶子唤醒了一个脆弱的生命,给了小女孩活下去的勇气和信念。

最美的最后能够穿越时空,流传永久。一曲《高山流水》,见证了伯牙和子期的友情。一人之死,一人为之摔琴,这最美的最后让《高山流水》承载知音难觅的感动穿越时空。流传至今;一部《梁祝》,见证了梁山伯与祝英台的生死之恋,以最美的化蝶作结,让后世之人感叹不已;一段西行之路,师徒四人历经艰辛,最终取得真经,以最美的最后传承了文明。

最美的最后这耐人寻味的字眼,给人无尽的遐思。 最美的最后往往蕴藏着惊人的力量,能够挣脱生命的时间,让思想飞翔。

最美的最后承载着生命的渴望,能过唤起活下去的勇气。

最美的最后经历历史淘洗,展现更有价值的光辉。

最美的最后

高三(13)班 杨煦

“日光城”里的少女曾对我说“只有穿越最遥远的路途才能抵达最美丽的风景。”这是藏族人总挂在嘴边的俗话。先前我以为这仅仅只是他们为了留住游客的嘘头,直到我孤身一人在异地他乡邂逅茫茫高原大陆上那朵守望的莲花——墨脱。

我才真正体会,这句藏家俗语里沉淀着的高原民族晶莹的智慧与深彻的思想。

每一位旅行者都像是一只奋不顾身的飞蛾,带着扑火般的疯狂飞向各自不同的目的地。而我想去墨脱,那个曾说是中国最后一个不通公路的县城,那片莲花隐秘开放之地。我仿佛看见墨脱站在时空的原点寂寞地等待,难道又是一个陶潜笔下与世隔绝的世外桃源?我想一定没有人知道,在前往墨脱的途中到底有多少人遭遇泥石流、遭遇

篇五:《如何确立文章主题》

如何确立文章主题

一、从题目或话题中探索主题

一般来说,面对题目,应从题干的每一个字去考虑,对题目进行全面的整体的分析,准确理解其含义,切忌片面理解,顾此失彼. 如要求以“位置”为话题写一篇作文.首先,要明确“位置”的含义.“位置”的含义有三:一是所在或所占的地方;二是地位(包括现实中的地位和在心中的地位);三是职位.“ 一”的位置是具体的,“ 二”和 “三”的位置则是抽象的.其次,要知道位置有相对性:如果你一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果一直向下看的话,那么就会觉得一直在上面;如果一直觉得在后面,那么肯定是一直向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在向后看.目光决定不了位置,但位置却因为目光而存在;座位有前后左右之分,职位则无高低贵贱之别.最后,还要善于换位思考.站在父母的位置上,就能够多一分爱心和耐心,多一分永不熄灭的希望;站在儿女的位置上,就能多一分真情和深情,多一分永不消减的愧疚.只有处在别人的位置上时,也许才会理解别人,才会留恋自己的位置;一个既不理解别人,又对自己的位置毫不留恋的人,就很难在别人的心目中有什么位置.当然,这同时也意味着,任何时候都不要以自己的位置炫耀自己,任何时候都不要以别人的位置贬低别人.经过分析,明确了内涵,

就容易下笔了.{以我们那么拼,,是为了什么为主题的散文}.

二、结合现实探求主题

写作时尽量从正面表达思想,有时也可结合现实从反面立意.比如以“农民工”为话题,一般同学都会围绕农业科技的进步,使大量农民可以脱离农活,进城务工,亦工亦农,既增加了个人收入,又缓解了城市对劳务工的需求紧张.而有一个同学则根据自己村庄的现实情况从另一方面立意:家乡许多青壮年都出去打工了,许多田园荒芜了.邻居王叔叔干脆让刚上初中的女儿辍学回家带小弟弟.文章写的是农民工带来的“田荒”、“园荒”、“人荒”,触及的是农村改革中出现的新问题,立意独到,使人震

动.

三、变换角度去寻找新的主题

如以“根”为话题写一篇作文.一般考生经过一番思索之后都能根据“根”这一具体事物的内在含义去立意,得出诸如“做人不能忘本”之类的主题.而有一位考生却能在此基础上做更深的挖

掘,确立这样的主题:只有站在自己的岗位上,努力工作,去实现自我价值,才是对“根”的最好的回报.角度一变,自是高人一

{以我们那么拼,,是为了什么为主题的散文}.

筹.

四、巧用联想去表现文章主题

这是指借助于某种事物来表现文章主旨的立意方法.这种方法是通过对平凡事物的精雕细刻,以显示深层内蕴,并巧用联想,由物及人,从而表现文章主题的.比如以 “台阶”为话题写作,我们脑海里要立刻出现台阶的形象,然后分别抓其不同侧面:抓台阶的作用,可提炼出“赞人梯的奉献精神”;抓台阶的层级特点,可提炼出“要循序渐进”的观点;抓台阶的走势,可提炼出“不断跃向新高度”等观点.由此可见,抓住同一事物的不同侧面,展开丰富联想与想象,新观点就纷至沓来了.在运用此法时,要注意恰如其分和层次分明.恰如其分,是指所咏物的品性与所歌颂的精神或人确有相似之点,不能生硬地拉在一起;层次分明则指咏物抒情时要由外形到品质,由物体到精神(人),一层一层深入

写来,给人以清晰、鲜明的印象.

五、从所给的材料中确定主题

就是分析材料提供的情况,推断其性质、原因和结果,从而概括

出一个主题.

{以我们那么拼,,是为了什么为主题的散文}.

如何写好一篇作文

有很多同学写作是弱项,那么如何写好一篇作文呢?下面,从审题、命题、立意、题材、结构五个方面来分析,和大家分享一些写作方法。

如何写好一篇作文

一、把握中心,审清题意对作文来说,第一步就是审题。 审题是作文的关键,题目清楚了,就会写得切题,就可以不走或少走弯路。否则,拿到题目草率动笔,急于写作,还没有搞清楚题意就信马由缰,一发而不可收拾,写跑了题还不知道原因呢。怎样审题呢?拿到题目后要仔细阅读,确定题目的重点和中心,把握题目的深层含义。所谓重点和中心,往往要求同学们认真分析题目的每一个字词,抓住重点词语,也就是“题

眼”。申清题意,从而确定作文的内容和重点。审题时,还要搞清文章要写的范围和角度,不按规定的范围写就会跑题。总之,审题的关键是确定重点,把握范围角度,掌握了这两点,就能打开思路,迈出写作的第一步。

二、命题作文的定体每一篇作文是由内容和形式的结合,体裁是作文表现形式。

所谓定体,就是拿到试题后,弄清楚试题要求写成什么文体。小学生主要学习的是记叙文、说明文、议论文,文体表现主题的方式不同,写作的方法就有很大的差异。从题目的文字来定体,一般来说题目中有“记”字的多为记叙文,如《记一件有意义的活动》《记我的一位朋友》等,还有不太明显的,如“访”“观”等,题目中有“论”“说”“谈”“议”“驳”等字的是议论文,如《谈实事求是》《小议人生价值》等。说明文比较明显,如《水的用途》等,一看就是说明文。从题目的范围来定体。在题目中,对要求写某个时间里的人和事,那是记叙文,如《我的星期天》《劳动的一天》等。在题目中有地域空间范围,要求考生写中国范围内发生的事情和人物,那也是记叙文,如《我在北京的日子》《春到校园》等。从题目要求的对象和内容来定体。《我和我的老师》一看就明白,写作对象是“我”和“老师”,这是要求写人的;《实验成功》这是写事的;《故乡的山》这是写景的。这都是要求写成记叙文。而《树叶的作用》写作内容是事理;《我的钢笔》写作对象是实物,应当写成说明文。文体确定了,思考时就会有明确的目标了。如果题目是写记叙文,就立即从写人记事两方面思考,把主题表现出来。如果是说明文,就从说明事物特性状态、功能等方面思考,如何揭示事物的本质和特性。如果是议论文,就{以我们那么拼,,是为了什么为主题的散文}.

从建立论点、寻找论据上下手,思考论证的方法。只有确定了文体,就可以确定文章的写作方向,同学们一定不可轻视它啊!

三、命题作文的立意立意就是确定文章的主题,也就是我们平时说的确定文章的中心思想。

主题是文章的灵魂,是贯穿文章的主线,文章的选材、结构、语言表达都受主题的约束,围绕着主题,为主题服务。立意过程就是写作时经过审题来确定文章应表达的基本意思。主题并不是凭空而来的,也不是每个人头脑中固有的,它是学生对社会生活的提炼与概括,来自社会实践,是学生对客观事物的认识。因此,确定主题时,一定要从同学们的生活经验、社会实践出发,选择具有社会意义的角度去立意。立意不明确,不合题目要求,那就偏离了主题(跑题),或者写到中间发现不对,既浪费了时间,又由于慌乱,影响写作质量。所以,立意是写作前的总体设计,它是对作文成败起着关键作用。立意一般从这样两方面着手努力:

1.首先要新:要使文章立意新颖,就必须经过认真分析,找出事物的本质,抓住事物的特点。

2.立意要正确、鲜明、

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