【 – 字数作文】
篇一:《英语四级作文 Recycling Waste-废物的回收利用》
英语四级作文 Recycling Waste-废物的回收利用 Recycling Waste European countries are now making an active effort to reuse materials more than they used to. This is called recycling.Materials such as paper， glass or metal are collected， sorted，treated and used again. Old papers are recycled. The ink is taken out by a special technique， and new paper is made. Oil from fatories and motor oil can be treated and resued. In many cities in Europe rubbish is collected separately. Empty glass bottles are collected， and the glass is broken and reused for making new bottles. Developing countries all over the world already recycle materials. In India， waste paper is
collected， sorted and recycled. Paper bags are made from unsold newspapers. In Egypt， waste is collected by rubbish cars and sorted. Leftover food is given to pigs and vegetable matter is put back onto the fields. In some Asian countries， shoes are made from the rubber of old car tyres. The Chinese government is also working hard against pollution. More than 60，000 small factories which seriously polluted the enrivonment were shut down in 1996. Many materials like used rubber
gloves， glass bottles， cans and other containers are treated or recycled. However， no single country can save the environment alone.
[点评]废物的回收利用是发达国家在发展过程中总结出来的一条节约能源并能改善环境的非常奸的经验。作者具体列举了废物是如何被再生利用的，并介绍了发展中国家也在做这方面的努力。最后一段的开头讲中国政府在污染方面加大力度，并关闭了60 ooo家小厂子似乎与主题联系不够紧密。
[参考译文]废物的回收利用欧洲国家现在正在积极努力比过去更多地重复使用旧材料。这叫做废物的回收再用。像纸张、玻璃或金属这类材料，收集起来加以分类，经过处理后重新使用。旧报纸可以回收再用，用特殊的技术清除油墨，再造新的纸张。工厂的废油和发动机的机油，都可以经过处理重新利用。在欧洲的许多城市里，垃圾是分类收集的。把空的玻璃瓶收集起来，打碎后再用来制造新瓶子。
全世界的发展中国家都已经在回收利用材料。在印度，把废纸收集起来加以分类，再经过制造加以利用。没有卖出去的报纸用来制成纸袋。在埃及，用垃圾车收集废物，再加以分类。残菜剩饭用来喂猪，蔬菜的根茎用来肥田。亚洲有些国家用旧的汽车轮胎制造鞋。
篇二:《废旧物品用处大》
废旧物品用处大（教案）
武江区镇泰小学 曾慧英
1
2
3
篇三:《假日小队———社区废物变为宝 作文 800字 柴敏越 四(3)班作文网》
假日小队———社区废物变为宝 作文 800字 柴敏越 四(3)班作文网
相关作文{zuowen,feiwuliyong300zi}.
小学生作文：参加雏鹰假日小队
小学生作文：暑假日记
小学生作文：一日一句之假日游玩
小学生作文：二年级暑假日记：做“丝巾”
小学生作文：四年级暑假日记：解题
小学生作文：欢笑在亲情假日
小学生作文：变废为宝
小学生作文：变废为宝
小学生作文：变废为宝
小学生作文：变废为宝
小学生作文：变废为宝
小学生作文：变废为宝{zuowen,feiwuliyong300zi}.
800字作文 假日小队————社区废物变为宝
小学生作文《假日小队————社区废物变为宝》约800字，作者柴敏越 四（3）班，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文
收藏本页到：
更多
假日小队————社区废物变为宝
在炎热的暑假里，我们打开了一罐罐的饮料，喝完了便将饮料瓶扔进了垃圾桶。然而这些饮料瓶却可以做成一个个可爱的小娃娃。
7月11日上午9：30我、李柔寒、胡晨忻聚集在九莲社区的活动教室内，组成
了一只加日小队。今天小区里开展了有趣的小制作活动，“低碳生活，旧物变宝”。要让我们利用废弃饮料瓶和没用的纸杯来制作一些小“宝物”。经过我们三个的讨论，我们决定用两个塑料瓶和三个纸杯来制作一个小小卡通花瓶以及一个塑料
小人。我们拿起剪刀，抓起彩纸开始了今天的活动。
我们分工合作，由李柔寒和她的妈妈来完成花瓶，我和胡晨忻来完成塑料小人。我拿起彩纸、剪刀利用彩纸上的漂亮花纹为小人定做起了一套完美的小礼服，“咔咔咔……”在我精湛的手艺下一件可爱的蓝色小礼服诞生了。胡晨忻用记号笔在小人绿绿的脸蛋上画上了五官，望着即将完成的小人我别提有多高兴了！瞧，李柔寒和他的妈妈一点也不逊色，她们母女俩一个在给小花瓶整理“头发”一个则在给小花瓶做“发饰”。我和小胡见了立刻加快了速度，我左贴右贴在小人的额头上贴满了爱心，顿时小人变得闪闪亮亮的。嘻嘻，现在我们的小人可以说是成了“万人迷”喽！我拿起纸杯想学着李柔寒妈妈的样，为小人再做一顶漂亮的小礼帽。我瞧来瞧去，拿着剪刀到处乱剪。就在纸杯完全快要被我折腾“死”的时候，我选择了放弃，因为这是环保活动，我总不能让这次好机会变成“破坏活动”吧。我请求了李柔寒妈妈，让阿姨来帮我完成。
几个小时过后，我们的两样小制作完成了。在几位哥哥姐姐的评论下，我们的作品只得了参与奖。虽然有些失望，不过我们还是为环保出了一份力，加油，只要努力总有一天环境就会变得更美好。
暑假日记 / 王黎
作文预览：暑假日记 在暑假前的一个星期,妈妈要我把作业写完,我完成了,但您知 道吗,我是多么希望这个星期快点过完,这样一日付一日好不容易把这个星期过完,可我一点都不高兴,因为我把作业做完了不知道还有多少作业等着我?我希望天天上学也不希望天天在家里写作业，我真想让您知道，帮我减轻负单，可又怕您打我骂我，我真不知" 作文全文
我们的假日小队活动 / 三(2)班 郑铭立
作文预览：4月30日，天气特别好，我们假日小队来到了良渚附近的“农夫
乐园”举行了一次“垂钓”假日小队活动。今天早上八点半，我们小队一行六人早早地来到了学校北大门口集合，分乘两辆车子来到了杭城北面的“农夫乐园”。我们大家无暇顾及那里的游乐设施和田园风光，都兴致勃勃地按照预先组合的俩人小组找好位置，等待发放" 作文全文
记一次假日小队活动韩逸超 / 韩逸超 五(3)班
作文预览：五(3)班韩逸超 今天,我们(指我和王天一还有姚隽延三个人)举行了维护清洁城市为主题的队日活动。 早晨，我们迎着蒙蒙细雨，来到了韩逸超家附近的运河边来捡人们随手丢掉的垃圾烟蒂及纸屑，来到一个公园，一眼望去，在小径及草丛里发现有不少的垃圾，于是我们立马开始“工作”了。首先，我们发现了一个香烟蒂，" 作文全文{zuowen,feiwuliyong300zi}.
假日小记 / 王正婷
作文预览：暑假的一天上午，爷爷准备下地锄草，我也自告奋勇地和爷爷一道下地帮忙拔草。爷爷干累了，就做在田埂上抽着爸爸为他买的“一品梅”。 我凑到爷爷跟前：“爷爷，给我讲讲你们小时侯的故事
吧。” “爷爷困了，爷爷困了，让爷爷歇歇吧！” “唉！那好吧。”" 作文全文
暑假日记3童千里 / 童千里三（3）班
作文预览：去奶奶家玩2009年8月2日星期日阴有雨今天，我和爸爸一起去奶奶家。我觉得就这样呆在奶奶家里没意思，所以吃好中饭，我就到小姑姑家与毛毛哥哥一起玩。走进小姑姑家，我看见毛毛哥哥正在玩电脑，我凑近去一看，是在玩qq，我说：“玩一下摩尔庄园吧！”然后我们就进入了摩尔庄园，没想到电脑卡了一下。“xp系统比较" 作文全文
>> 不是您想要的？去 小学生作文 浏览更多作文。<<
篇四:《多功能垃圾处理器作文》
多功能垃圾处理器作文 福建省安溪县第十小学四（8）班陈恩琪 今年国庆，爸爸妈妈带我去黄山游玩。听说黄山的景色非常迷人，我恨不得马上长出一对翅膀，一下就飞到黄山山顶。 一路上，我像一只快乐的小鸟到处飞翔，一切的事物在我眼里都是那么新奇。忽然，我脚下一滑，重重地摔了一跤。哎哟，屁股好痛。我用手撑着地面，刚想站起来，猛然发现，我这是摔在了垃圾堆里——这里的垃圾可真多，躺在地上的食品袋、果皮、糖果纸像一个个嚣张的坏孩子，不但散发出一股股臭气，还不停地向我示威，好像在说：“看你还敢踩我！”我心里有一些恼怒：这里难道没有清洁工吗？我向四周看看，在不远处，有几个工人正在清理垃圾。他们在炎炎烈日之下辛苦地捡着又脏又臭的垃圾，还把它们一一分类。看到他们汗流浃背的样子，我的心中真不是滋味。 我们继续往前走，又发现一些清洁工腰上系着绳索在悬崖边捡垃圾。我忍不住问爸爸：“万一绳索断了，岂不是粉身碎骨？”爸爸说：“是的，清洁工人真辛苦啊！干的都是又脏又臭的活，还常常冒着生命危险。”我看在眼里，急在心头。那一刻，我突然产生了这样一个念头：我一定要发明一种多功能的垃圾处理器，来代替清洁工的工作，使他们少受罪！ 我想发明的这种多功能垃圾处理器，它的外形像小轿车，下面装有四个轮子，可以移动。车身上有一对可以伸缩的翅膀，在驾驶室的位置上装上一台高智能电脑，人可以坐在电脑前输入各种指令。只要按下红色按钮，它就可以把废气吸进污染箱，经过处理后，释放出新鲜空气；只要按下绿色按钮，它就会自动处理各种类型的垃圾，把废物变成宝，使各种垃圾得到回收利用；要是你想处理污水，那更简单，你只须按下黄色按钮，它便会把污水吸进水管，经过高智能电脑处理后，变成可口的纯净水；再按下蓝色的按钮，那就更神奇了，车上的两只翅膀就会飞起来，即使垃圾在再高再陡的地方，它也能不费吹灰之力就给清理了。这样，清洁工人们再也无需干那又脏又累的活儿，再也不用为清理悬崖峭壁上的垃圾而担惊受怕了。 怎么样，我发明的多功能垃圾处理器你们喜欢吗？ （指导教师傅桔红） 小作者的立意较高，初读时，还以为是写景作文。他没有像常见的想象作文一样，直接进入主题想象，而是以较大的篇幅交待了这个想象事出有因——亲身感受黄山清洁工艰苦而危险的工作现状。全篇用近半的篇幅交待了这个原因，语言朴实，情感流露自然。在对垃圾处理器进行想象描写时，虽然复杂，但杂而不乱，言之有序。文章篇幅的整体分配上，有一点回环往复的味道，这是本文的特点。
篇五:《大家动手又动脑,废物变宝我创造》
大家动手又动脑，废物变宝我创造
社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，传统文化的逐渐消失，快餐文化的日益流行""纷纷进入了学生的视野，也影响着学生的生活。就是在这样一个时代大背景下，综合实践活动引导学生认识了周围的世界。 它是以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识综合运用为主要目的，通过实践活动引导学生接触社会现实，认识历史文化，探索科学奥秘，从而唤起学生的责任感与使命感。
每到圣诞节时，学生喜欢买些圣诞礼物送给同学庆祝一下。可在现实生活中，学生只要一提起圣诞礼物，就会想到商场里那些琳琅满目的圣诞树、圣诞老人、圣诞帽等等。很多学生家里已堆放了一箱又一箱，他们对这些是如数家珍，见惯不怪，而对那些自制的圣诞礼物则是充满了好奇，抓住这一契机，结合教师进修学校的工作要求，我就让学生动手用蛋壳自制起了圣诞礼物——圣诞老人蛋壳摆件和雪人蛋壳摆件。
圣诞老人蛋壳摆件和雪人蛋壳摆件制作材料如下：蛋壳、棉花、红碎布、小球、贴贴片、卡纸、塑料瓶、铅笔、勾线笔、丝带、剪刀、白乳胶、双面胶、竹小棒。
圣诞老人蛋壳摆件制作具体步骤：在一只鸭蛋腰部磕一 个小洞，小心地掏出里面的蛋清、蛋黄。洗净晾干的蛋壳用铅笔画出需要的范围，用剪刀一点点去掉不要的部分，在蛋口边沿粘贴上自己喜欢的贴贴片，蛋壳做好了。接下来要做的是圣诞老人。用红色卡纸做圣诞老人的身体；小球做它的头；棉花做它的胡子；并在胡子上方位置，在小球上用勾线笔画出它的眼睛；它的帽子则是用红碎布、棉花做成的；用双面胶把圣诞老人的帽子、头、身体粘接在一起，怎么样，圣诞老人漂亮吧！ 底座是用把塑料瓶的头减下来反扣做成的，刚好把蛋壳稳稳地放在上面。最后，蛋壳里铺上彩泥，放上圣诞老人，圣诞老人摆件就完成了。
雪人蛋壳摆件制作具体步骤：把一个小的（圆形）鸭蛋顶部磕一 个小洞，一个大的鸭蛋顶部、底部各磕一个小洞，小心地掏出里面的蛋清、蛋黄。取一个洗净晾干的蛋壳（小的）做雪人的头，用红色卡纸剪成锥形粘贴在头部（刚好遮住小洞）做帽子，用黑色橡皮泥做它的眼睛，红色橡皮泥做它的嘴。雪人蛋壳摆件头部做好了。接着在那个大的蛋壳顶部、底部的两个小洞上用铅笔画出需要的范围，用剪刀一点点去掉不要的部分，使它能平稳的立着。用白乳胶把头和身体部分以及卡纸粘接在一起, 并系上用丝带做的围巾。最后用竹小棒和牛皮纸做成扫把，用双面胶把扫把和身体部分粘接在一起,这样一个雪人蛋壳摆件就做成了。
1
学生通过参加有趣的蛋壳造型的实践活动，能运用多种方法进行蛋壳创作，培养了她们开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力，并在活动中懂得变废为宝，懂得了爱护环境，培养了环保意识，
在现代社会中“节约”正在成为一种逐渐被遗忘的美德。现在的孩子，都是在“福水”中泡大的，很多人浪费成性，东西不想要了，“啪！”就给扔掉了，下次用着了再去买。如此造成了很多不必要的浪费，增加了生活垃圾的排放，加重了环境污染的状况。对此我们可以多举办这样的实践活动，题材可以更广泛些，可以是泡沫塑料，玻璃瓶，包装盒，废纸板，花边布，易拉罐，饮料瓶""让学生把没有价值的物品通过自己的双手创作出漂亮的手工艺品，这样他们在创作的同时，也建立了节约的环保意识和废物再利用的环保意识。
2
篇六:《不要做个“垃圾人”(11月调考作文示例)》
不要做个“垃圾人”（11月调考作文示例）
不要做个“垃圾人”（11月调考作文示例）
人吃五谷杂粮，不可能不产生生活垃圾；人面对自然、社会有形无形的压力以及自身条件的限制，不可能不产生“心理垃圾”（负面情绪）。产生生活垃圾，我们知道如何处理，要么废物利用，要么填埋焚烧，弄得干干净净、体体面面出门，没见到谁挂着一身垃圾上街的。但是产生“心理垃圾”后，我们却不知道如何处理，于是成为了一个挂着无形的“心理垃圾”满大街嘚瑟的人。
很多人把产生这种“心理垃圾”的原因归结于道德滑坡，或归结于法制不健全，虽说有一定道理，却总有隔靴搔痒的感觉。其实，既是“心理垃圾”，其主要根源便在人的心理层面。比如当我们赤手空拳面对一只老虎时，我们便会恐惧，这就是大自然的威力给我们造成的负面情绪。相对于自然压力，社会因素所导致的挫折情境，比如人际关系的紧张，政治活动的波折，经济行为的困难，世情、人情、风俗、习惯的影响，集团利益的冲突等等，更为严重；有时候，个人自身内在因素，如才智、体能、生理状况、心理状况等与所期望的目标之间的差异，也容易使我们产生负面情绪。单位怄了气，回家撒在老婆孩子身上；仕途不顺利，就去办公室吼下属；开车被人插了队，彪形大汉看了害怕，就去女司机身上找回来；看见人家事业顺风顺水，就去网上造人家的谣。如此种种，不一而足。如果把这些心理垃圾还原成真正的垃圾挂在我们身上，只怕我们个个都羞于走出大门去了。
怎么处理心理垃圾问题，还真是个难题。有人主张法律解决，有人主张道德解决，有人主张良知解决，这都有些道理。但是法律往往管不了这么宽，警察也把在家里实行冷暴力一个月不说话的夫妻没有办法；道德往往没有这么高，唾面自干或者被人打了左脸便把右脸伸过去的，只有圣贤才做得到；良知往往没有那么多，不然就不会有那么多罪犯和助纣为虐者。也有人主张加强个人修养，主要靠个人来“忍”。殊不知，中国有句俗语说得好：忍是“心上搁把刀”。强忍会带来巨大的爆发，结果可能会更糟糕。
依在下看来，处理“心理垃圾”还得和处理生活垃圾一样，全方位着手疏导，免得堵心。
调整定位，可以清除上位心理。那些天天想着“当元帅”的士兵们，不妨退一步想想，“元帅”就那几个，“士兵”万万千，弄个上尉少校什么的，一声吆喝，数百人得令，也不错了。美好的理想和骨感的现实必须结合起来，否则，你即使爬上去，也会遍体鳞伤。
换位思考，可以确立道德优势心理。一般人开车插队，你可以理解成他的紧急需要；的士司机加塞，你可以理解成生活所迫；开车礼让了行人，你马上会产生“自己是个谦谦君子”的感觉。
合理宣泄，可以防止心理污水遍地流淌。吼人，骂人，打人，这是暴力；不理人，这是冷暴力。应该说，这都是有害心理宣泄的途径。但这种宣泄是不合理的，宣泄完了，您倒是舒坦了，别人堵了心。社会是一个整体，没听说过大家都不舒心，您一个人特别舒心的事儿。合理宣泄有害心理，人人都会，就是大伙儿经常说的“散散心”。用不伤害任何人的方式，使郁结于心头的有害情绪慢慢化掉，从心理学的角度看，散心就是一种转移注意力的方式。运动可以散心，倾诉可以散心，旅行也可以散心。散散心，风轻云淡，一切都过去了。
要记住，和他人过不去，其实是和自己过不去。所以，不要做个“垃圾人”。
篇七:《垃圾分类 从我做起》
《垃圾分类 从我做起》 读后感
我们日常生活中有许多垃圾，它们来自各个不同的地方，经过各个不同的人手。许多人把一些已经使用过的东西很浪费地扔进了垃圾桶，或者，随手一扔，这些东西因为这样而堆积起来，成了真正垃圾。
自从读了《垃圾分类 从我做起》这本手册后，我明白了很多，也学到了很多。
垃圾的危害很大，会让全球变暖，会让地球两极的冰雪融化，气温升高，会使群岛结构的国家淹没而消失；垃圾堆积在一起还会产生大量的病毒，会让人类生病，而且有些病会无药可医……垃圾种种问题会接踵而来。
我们面对这些问题有很多种方法可以应对:我们要减少垃圾的产生，将一些垃圾变废为宝，变成对我们有用的东西，比如我们购物时，一定要准备好环保袋，因为白色垃圾是最恐怖的，它会将整个地球覆盖，让整个地球窒息而死；我们可以将用过的竹筷子粘成一个笔桶，或者将易拉罐剪成各种样子的小饰品等等；除此之外，我们可以将对自己已经没有用的东西，整理干净，捐献给孤儿院等地方，既献了爱心，又将东西变得有价值了。
在生活中，除了一些纸和塑料，连玻璃和鸡毛蒜皮都有
许多可以利用的资源，我们其实不知道垃圾是放错地方的资源，垃圾对于懂它的人有很大的帮助，是货真价实的宝贝，对不懂它的人，它只是一堆碍眼的的废物。
我们不仅要认识垃圾，还要学会垃圾分类，因为垃圾分类也是很重要的，对美丽和谐的社会和地球有很大的帮助。
垃圾主要分成四大类，可回收物（蓝色桶），有害垃圾（红色桶），厨房垃圾（黄色桶），由于各类垃圾，有各类的不同作用，所以我们一定要弄清楚，不可以让它们随便进错家门。
从现在起，我们一定要照书上说的去做，找出身边有利用价值的“垃圾”也把它们变废为宝，垃圾扔掉的时候要认真的仔细的分类，为了我们的地球家园献份力量，养成垃圾分类的好习惯，不要让我们的地球母亲被掏空，除了自己，也要提醒自己身边的人养成这样的好习惯，让我们一起协起手来，共同保护美丽的地球家园。
503班 马杨翊
篇八:《我们身边的垃圾》
【实录】
师：同学们，今天我给大家带来了一位老朋友，（CAI课件出示鸭先生）它是我们早已认识的环保小卫士鸭先生，它给我们带来了什么？你看到什么就大声说。（CAI课析出示各种垃圾图片）
生：（大声说各种垃圾名称：易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等）
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？你发现了什么？在四人小组交流吧。在交流之前你想提醒大家注意什么？
生：四人小组要合作。
生：其他小朋友说话时我要认真听。
师：你是一个爱学习的孩子。今天大家就尽情交流吧，看谁听得认真，说得清楚。 生：（四人小组讨论）
师：谁能把你的发现和小朋友分享？
生：香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。
师：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？（贴写有“果皮”的图片）你说话的声音真响亮，是我们学习的好榜样。{zuowen,feiwuliyong300zi}.
生：饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。
师：这也让你发现了。（贴写有“易拉罐”的图片）
生：一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
师：对呀，说得不错。（贴写有“塑料袋”的图片）
生：吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。
师：你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
（边说边贴写有“菜渣”“废纸”“塑料瓶”的图片和企鹅形状的垃圾桶）就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！仔细听听，它们正在说悄悄话呢！
（CAI课件播放垃圾的对话。废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢！”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真难受！”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎！人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球先生不知道会变成什么样，真让人着急！”地球先生说：“是呀，如果再这样下去，我的身上到处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”）
师：地球先生该怎么办呢？小朋友们都感到着急了，大家调查到哪些处理垃圾的方法了？告诉你同桌的小朋友，好吗？
生：（同桌讨论）
师：谁把自己调查到的办法告诉大家？
生：我调查到处理垃圾的方法是把报纸拿到废物回收站卖掉。
师：（弯腰作询问状）请问你怎么知道的？
生：妈妈告诉我的。
师：妈妈知道的真多。谢谢你的回答。
生：不用谢。
生：把橘子皮洗干净，放在瓶子里，放点盐和糖，泡一个星期，就可以用橘子皮泡水喝。
师：原来橘子皮也这么有用啊，你怎么知道的？
生：我看奶奶教爸爸这样做的。
师：这也让你记住了，原来生活也是学习。
生：可以把不能回收的垃圾烧掉，然后高温发电。
师：请问你是怎么知道的？
生：我是上网查资料知道的。
师：难怪你的小脑袋记住了这么多知识。
生：可以燃烧、填埋垃圾。
师：人们真聪明，为地球先生想到了这么多处理垃圾的方法。为了奖励小朋友这么会学习，老鸭先生决定带小朋友到垃圾处理厂见识见识，大家愿意吗？好，一起出发。
（CAI课件播放“垃圾的处理方法”）
师：用上了大人们处理垃圾的方法，保护好环境，地球先生自然有救了。哦，说到地球先生，我要告诉大家一个最新的消息，在今年的世界环保日，我们学校决定评选一批优秀的环保小卫士，和鸭先生一起宣传保护地球先生，谁愿意参加评选？（学生兴趣盎然，纷纷举手）
要当环保小卫士，必须先说说你处理垃圾的想法，我们在学完“保护环境”这一组课文后，有的小朋友做了小制作，有的画了画，赶快拿出来吧！待会儿音乐一响，小朋友就把你处理垃圾的想法和好朋友说说，听听他有什么疑问，或给你提更好的建议，然后我们再来评选环保小卫士。
生：（音乐声起，找同学交流）
师：哪位小朋友说说你的想法？在我们的展示台上展示展示（贴卡片“展示台”）其他小朋友有问题或建议的可以提出来，你也是为环保作贡献的小卫士。
生：我的房间里废纸太多了，丢了太可惜，我就做了一些尖顶帽。
师：哦，我听明白了，这就是你处理垃圾的想法，你把垃圾变成有用的东西，说得非常清楚，有一张能说会道的小嘴巴。
生：请问你为什么要做尖顶帽？
生：我过生日的时候戴的，过生日戴尖顶帽挺有意思的。
生：谢谢你的回答。
生：不用谢。
师：把废物变成自己的生日礼物，真是好办法！刚才这两位小朋友一问一答，眼睛望着对方，非常大方，很会交流。
生：请问为什么你能想到我却想不到呢？
生：我灵机一动就想到了。
师：“灵机一动”这个词用得真好。
生：谢谢你的回答。
生：不用谢。
师：这位小朋友废物利用，你们说他能不能评为环保小卫士？
生：能！
师：还有哪些小朋友是废物利用的，把你的作品放到展示台上来。
生：（把小制作放在讲坛的长桌上）
师：瞧，这些小制作各有各的创意，确实让我们大开眼界。你最喜欢这里的哪一个作品？
生：我最喜欢那个摩天轮。
师：请问你为什么喜欢它？
生：因为这摩天轮很难做，我没有想到。
师：你善于向比你能干的小朋友学习，相信你也会是小制作能手。这么出色的作品是谁做的？我们用掌声请他上来，介绍自己的作品。
生：我做的是环保风力摩天轮，它不用电来发动，风一吹就可以转，想玩就随时可以玩。
师：老师也想坐上去玩，享受这最环保的摩天轮。{zuowen,feiwuliyong300zi}.
生：请问你为什么要做这个摩天轮？
生：我想用风吹动它，不用电，不会污染环境。
生：谢谢你的回答，
生：不用谢。
师：是啊，如果我们一起来帮助地球先生，它一定会很高兴的。我好像看到地球先生在鼓掌，谢谢这位环保小卫士呢！还有哪位小朋友也愿意上来说说你喜欢的作品。
生：我喜欢这个垃圾箱，它把垃圾分成三种，第一种是有害的，第二种是不可回收的，第三种是可回收的。
师：你是在表扬这小制作家把垃圾分类分得很清楚，让你一看就知道垃圾往哪儿投。制作这个作品的是谁？
生：这垃圾箱是我和妈妈一起用没有用的纸做的。我还查看书，把“垃圾箱”这三个字写下来。
师：多了不起的小朋友。他说得怎样？
生：他说得很好，说了自己怎样做。
师：你在表扬他是吗？我也要表扬你，你听得是那么认真。
生：我觉得这个钢琴很好看。
师：是谁做的？
生：（这是一位柬埔寨小女孩，汉语发音不太准确）是我做的。我是这样做的：我找来没有用的纸，用胶水粘好，再涂上颜色。
师：地球是我们每一个人的家，不论你是中国人，还是外国人，都要去保护它。小朋友除了用小制作的方法为保护地球先生出力，还有其他方法吗？{zuowen,feiwuliyong300zi}.
生：还可以画画。
师：谁来展示自己的画？请你来。
生：（把画放在实物投影仪下）我画的是机器人，特别是晚上工作，他的工作是清扫垃圾，把垃圾自动压缩成亮晶晶的星星，发射到太空中，那夜晚就会更美丽的。
篇九:《安庄镇中心小学成功举办废物利用环保创意作品大赛》
安庄镇中心小学成功举办废物利用环保创意作品大赛
本网讯 为了让同学们养成废物利用与节约资源的良好习惯，6月2日，安庄镇中心小学成功举办废物利用环保创意作品大赛。 本次活动，旨在提高同学们的环保与创新意识，面向全校同学进行作品征集。有废弃的宣传单做成的一物两用的相框笔筒，有废弃的纸箱做成的城堡雾霾回收车和海底世界，有不用的废纸盒做成的机器人和小熊一家，有可爱的小猪，有形象的小树""，构思巧妙的作品令人目不暇接。他们的共同点就是变废为宝，更好的节约资源，保护环境。
本次活动让同学们有机会通过自己的双手把废弃物变为实用美观的物品，从而提高他们废物利用、变废为宝的意识，也提高了同学们的动手能力，丰富了学生的课余生活，更重要的是传达了同学们对“变废为宝”理念的支持和对生活的热爱，从而形成节约资源、物尽其用的良好校园风尚。
（安东 刘俊）
篇十:《废旧材料制作小房子》
废旧材料制作小房子收纳盒迟迟才出台，在这里再次感谢大家的喜爱，之前有画过手工小房子图稿，但觉得步骤并不是很清楚的表达，所以自己又做了一个废物利用的小房子跟送给蒂雅MM的那个不是完全一样的，如果有朋友更喜欢之前那个颜色和造景可以根据那个来模仿做。
以下是小房子收纳盒教程:
需要准备的东西:各色花布或格子布 铺棉 硬纸(不需太厚) 热熔胶、喜欢的小装饰物
小房子收纳盒DIY步骤
以下是房子里面硬纸的尺寸以及数量:
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » zuowen,feiwuliyong300zi 五彩云300zizuowen