【 – 字数作文】
篇一:《柚子作文》
每个人都有自己喜欢的水果，比如苹果、梨、西瓜……而我最喜欢柚子。
柚子的表面光滑圆润但外皮上还布满了小疙瘩，你瞧它金黄色胖乎乎的身子像个不倒翁，用鼻子闻一闻就会有一股清香的味道，会有一种让你“口水直流三千尺”的感觉，恨不得一口把它吃了。用手把它的“外衣”剥开，就会露出一颗颗连在一起的果肉，那果肉晶莹剔透的，十分惹人喜欢！再用嘴细细咬上一口，柚子果肉那酸酸甜甜，冰冰凉凉的感觉就流泻到你的嘴里，让你回味无穷。
柚子不但好吃可口，浑身上下也都是宝。把它的皮剥下来，放到房间的某个角落，柚子皮就可以帮你把房间里难闻的气味吸收掉，让我们时刻都有清新的空气吸收。柚子的果肉也很好，既可以帮我们去火，润肠，通便。营养价值也很高，有维生素A，维生素B……因为柚子用处很多，所以我们一定要珍惜它身上的每一个部位。
柚子对人们的用处可大了，我爱美味的柚子！
爸爸妈妈经常教育我，要做一个品格高尚的人，一个诚实守信的人。
有一件事，让我一直记忆犹新。有一次数学考试，同学们都在认真的答卷，教室里一片沙沙的写字声，很快，有些同学答完了，已交了卷。突然，有个声音从我身后传来，我清楚地听到有两个已交卷的同学正在议论答案，按照他们说的答案，我仔细地检查着我的试卷，哎呀！有一道题错了。改，我脑子里立刻闪出这一念头。这道题8分呢，不改太可惜了。我刚拿起笔，手却抖动起来，“改，还是不改”，正在我犹豫时，下课铃响了，我放下手中的笔，走上了讲台，把试卷交给了老师。这次考试我虽然只得了92分，但是我很高兴，也问心无愧，因为它是我真实的成绩。通过这次考试，我懂得了一个道理：做人要诚实守信，不能自欺欺人。
一个人失去了诚信就如失去了最亲的好友一样；一个人在工作、学习、生活中失去了诚信，就如失去了帮助一样；一个人在年迈的时候失去了诚信，就如失去了孩子们的关爱一样。每一个人都失去诚信，才会变得更美丽，更高尚。
如果你在工作上失去了诚信，老板不会信任你，同事们不与你交谈、互帮互助，你是否感到孤单？是否觉得自己应该在这一刻开始，学会诚信呢？
如果你在学习上失去了诚信，你的老师不喜欢你，同学不搭理你，你是否感到世界不再有色泽，不再美丽了呢？是否觉得自己应该在这一刻开始，学会诚信呢？
如果你在年老体弱的时候失去了诚信，你的家人不关爱你，邻居在外面说你的坏话，你是否觉得生活没有了意义，生命更没有了意义了呢？
是否觉得自己应该在这一刻开始，学会诚信呢？
是呀！诚心就像你的令牌，不管走到哪里，都要被别人看，被别人认可。可你想过没有，在这一刻，你在人生的道路上又多了一个伙伴呢？
生命固然重要，但是诚信比生命更重要。如果失去了诚信，就如我在前面讲到的生命失去了意义一样。因为失去了诚信，你会觉得没有人在你孤单的时候陪你聊天，畅谈世界无奇之大；因为失去了诚信，你会觉得自己走在哪里，背后都有人指指点点，说着你不守诚信的光辉历史；因为失去了诚信，你的儿孙不理你了，这样一来就没有人来孝敬你，关爱你了。
失去了诚信，你我也知道了后果，那让我们一起遵守“做人要诚信”吧！一起让生命更有意义吧！！！
篇二:《写柚子的作文600字》
写柚子的作文600字 柚子 “金风送爽，丹桂飘香”，就在这十月金秋里，大丰收悄悄拉开了帷幕。红丹丹的苹果成熟了，黄澄澄的橘子成熟了，甜滋滋的柿子成熟了，“咧嘴笑”的石榴成熟了""在这成千上万的水果中，柚子自然也少不了。 说到柚子，我的馋虫就开始蠢蠢欲动了。柚子全身可无处不是宝啊！外皮既可作为药物，又可去除异味。此外，它的果肉能止咳平喘、清热化痰、健脾消食、解酒除烦。可谓是果中之王啊。所以，在秋天，柚子可谓一绝佳水果。 柚子通体金黄，既油亮又圆滑。远看之下，犹如一个从天而降的大蟠桃。所以，我给这柚子取名“变异蟠桃”。 光看不吃，岂不大煞气氛？现在，我们就开始尝尝这让我垂涎已久的柚子。可别说，这柚子也太“厚颜无耻”了，是个当之无愧的“厚脸皮”，可能是我力气小的缘故，一连试了几次，怎么也剥不开，它好像故意在与我作对，不让我吃它似的。无奈之下，我只好请教博学多才的爸爸。只见爸爸找来一把锋利的小刀，削掉了它的‘大头’，再在四周各划了一刀。果然，这样就好剥多了。只听“哗哗哗”的几声后，柚子很快被剥开来了，棉花般的内皮立刻裸露开来，一股清香也随即扑鼻而来。霎那间，整个房子都充满了香味。这香味，不似那名牌香水的香味，它很淡，不刺鼻。感觉就如那海棠花，虽不似牡丹那般高贵，但那份高雅却完全表露出来了。 为了对付自己的“五脏庙”，我迫不及待地抓下一瓤，刚剥开外皮，我就惊呆了。天哪！这是多美的果肉啊，如闪烁耀眼的珍珠，似光彩夺目的宝石""刚吃下一口，我就傻了，天哪！这简直是人间美味，酸甜可口，酸得恰到好处。这种味道，这种香味，这种令人神往的颜色，除了柚子，世界绝无第二。从此，我爱上了吃柚子。
篇三:《小学作文：柚子的自我介绍》
柚子的自我介绍
我叫柚子，我不是生活在东方，不是生活在西方，也不是生活在北方，而是生活在南方。我主要生活在我国福建、江西、广东、广西等一带。 我上圆下尖，穿着一件淡黄色的外衣，上面粘着像芝麻一样密密麻麻的小点。我脱掉外衣，里面穿着白绒衣，脱掉白绒衣，露出白里透红的内衣，里面包裹着酸甜的果肉，很好吃哟!我的身上还散发着一股淡淡的柚香。
我浑身是宝。我的外衣加工以后可以吃，我的果肉香甜。我的营养价值很高，含有丰富的蛋白质、糖类、有机酸等，大大超过了其它水果。我还有健胃、润肺、补血、清肠等功效。
现在你们了解我了吗?喜欢我吗?
篇四:《小学四年级作文：柚子》
陈瑶
柚子是我爱吃的水果之一，它跟娃娃的脸蛋一样圆，有的地方硬有的地方软。柚子还有很厚很厚的脸皮，最外面一层是黄绿色的。里面有一层约 6毫米的保护层，想要扒下它是要费很大的劲的，要不然，你休想吃到那美味的果肉。柚子最中间就是那果肉了，嫩红色、酸甜可口，使人回味无穷。
切柚子也是有讲求的哦！先要切柚子的顶端，要切的恰到好处，不能太上面也不能太下面。假如太上的话，会不知道果肉的位置，太下的话就会有一些果肉会浪费。
柚子果肉才真叫耐人寻味，颗颗饱满的果实连在一起，扒下一瓣，放到嘴里，马上就会有一股清香布满你的口腔，再轻轻一咬，酸甜的汁水喷溅出来，流进你的心里，让你的心里感到极大的满足与舒适。吃完一瓣，果肉的香甜又扑鼻而来，让人忍不住又拿了一瓣吃。
篇五:《感官描写 柚子文段》{关于柚子的作文200字}.
感官描写
柚子文段
小作者：浙江省丽水龙泉市郑小于
柚子也叫文旦，多汁，有点像葫芦，味道甜津津的。如果你仔细闻闻，那味道会令你垂涎三尺。还有一个小秘密哦！吃完柚子的果肉，柚子皮还可炒菜吃呢！你只要把柚子的黄色大衣给削掉，再用水浸泡个两三天，就可以炒着吃了，听到了这儿，你是不是已经“口水直流三千尺了呢！”
篇六:《关于中秋节的作文200字》{关于柚子的作文200字}.
关于中秋节的作文200字
关于中秋节的作文200字（一）
今天是一年一度的中秋节，爸爸一早就起来去买菜，妈妈做了一桌丰盛的晚餐。有肥美的螃蟹；有清蒸大黄鱼；有香气四溢的炖鸡，都是我喜欢的菜。
到了晚上我们吃完了晚餐，一家人在阳台上赏月。我们一边喝茶，一边吃着香甜的月饼。今晚的月亮真圆啊！今天是八月十五是全家团圆的日子。我望着天上的月亮看看上面有没有嫦娥，有没有月兔，可是我没看到她们，我知道这只是个美丽的传说，给中秋增添了一层神秘的色彩。
中秋节真美啊！我喜欢过中秋，喜欢这种一家人在一起开开心心的感觉。
关于中秋节的作文200字（二）
中秋节那天，我吃完晚饭妈妈就带我去妹妹家的小区看“中秋晚会”。我们到了晚会的现场，我看见现场有很多人，我和妈妈找到位子后晚会开始了！第一个节目是跳舞，第二个节目是变脸，变脸大师一变就变了一个样，我觉得变脸大师真棒！看完第二个节目我和妈妈就去猜灯迷，看着灯笼上的题目我心想：灯笼上的题目好难呀！我看了好多题目终于看见了我知道的题目，我马上把这道题目的答案告诉了工作人员，工作人员说：“对了”，就送给了我一个娃娃，我开心的笑了！
妈妈说：“中秋节是一家团圆的日子 ，我们应该和爷爷奶奶一起吃月饼、赏月。”于是我们就回家了！
关于中秋节的作文200字（三）
今晚明月高照，合家团圆。一年一度的中秋节又来临了！傍晚，我们在爷爷家齐聚一堂赏月。吃完奶奶烧的山珍海味、色香俱全的美味大餐后，大家就在客厅一块谈天说地、看电视。而我们小孩则在一旁愉闹嬉戏，或是打电动。可以随心所欲，想做什么都可以，真是快乐无比。
晚一点，大家拿出鸡腿、香肠、肉片、玉米、柚子、月饼"，哇！要到院子赏月了！大家生完了火后，就纷纷把好料摆上架，涂上烤肉酱，洒上调味料"，接着就是一阵香味飘过来，令我垂涎三尺。在吃美味的烤肉及好吃的柚子时，大家有说有笑，和乐融融的气氛，真好！
最后，我们要回台北了，大家也各自返家，真期盼新年能快点到来。
关于中秋节的作文200字（四）
是我国的传统节日，也是我们每个家庭团圆的日子。就比我们家吧，过的即团圆又快乐。
今年的中秋节，爸爸从外面打工回来了，我们在爷爷奶奶家过的中秋节。中午，奶奶和妈妈包的饺子，饺子可香了，我吃了好多。晚上，我们全家在一起看月亮吃月饼。我听爷爷说，月亮上有个玉兔在桂树下捣药。我睁大眼睛在月亮上寻找，可是什么也没找到啊。爷爷说：”你还小，懂得的知识太少，你要好好学习，等你>长大了，掌握的知识多了，就能看见了“。我心里半信半疑，我想，这也许是人们对美好生活的向往吧！但是，我还是希望月亮上真的有玉兔，月球也能像地球一样的美丽。同时，我也希望每一个家庭都能想月亮一样团团圆圆，那该多好啊！{关于柚子的作文200字}.
关于中秋节的作文200字（五）
中秋节到了。人们都等着看今晚上的月亮。我盼星星盼月亮，终于等到了中秋夜。我开心的等着月亮出现。过了一会儿，月亮终于出现了。还有些调皮的云儿不肯离去围绕在月亮身旁不肯离去。此时的月亮犹如一位害羞的少女蒙上了一层薄薄的轻纱。显得十分委婉。过了一会儿，那些调皮的云儿终于肯散去，“少女”露出了原本美丽的容貌。天空上的那轮圆月让我的心情豁然开阔，我觉得月亮越来越明媚、动人。我仔细观察月亮，我发现月亮上有着浅浅的影子，好似宫殿一般，我终于知道为何会有月宫之说了。真可惜今天的“赏月之夜”就这么结束了。唉，希望下一个中秋快快来到啊！
篇七:《作文指导课_柚子》
柚子 作文教案
教学目标：
1．仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。
2．学会运用比喻、拟人等写作手法。
3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。
教学难点：详细详略得当地写出看柚子、闻柚子、摸柚子、尝柚子的过程。 课前准备材料：
1、 柚子介绍：柚子是芸香科植物柚的成熟果实，产于我国福建、江西、广东、广西等南方地区。柚子清香、酸甜、凉润，营养丰富，药用价值很高，是人们喜食的名贵水果之一，也是医学界公认的最具食疗效益的水果
2、 “树树笼烟疑带火，山山照日似悬金”，这是唐代诗人张彤赞颂柚子的名诗。柚子其果大形美，色鲜皮香，瓤胞丰腴，汁胞晶莹，酸甜适中，风味浓郁，实为秋冬水果中的佳品。由于其皮厚多汁易于存放，故又有“天然水果罐头”之称。 柚子外形浑圆，象徵团圆与美满，常为民间秋冬佳节阖家团聚必备之佳果。因为是柚子的“柚”和庇佑的“佑”同音，柚子即佑子，被人们认为有吉祥的含义。
教学过程：{关于柚子的作文200字}.
一．导入
老师：同学们喜欢吃水果吗？你们都喜欢吃什么水果？
学生：苹果、梨子，香焦、。。。。。
老师：刘老师也喜欢一种水果，大家猜猜是什么水果？刘老师把水果放在这个箱子里，请同学来闻一闻是什么水果呀！
学生：柚子
老师：（老师拿出柚子）今天我们就来写一种水果—-柚子。谁能告诉老师写柚子要从哪些方面写呀！
学生：形状。。。。。。
板书：形状 颜色 味道
老师：谁来告诉老师，写观察柚子要按什么顺序观察。（我们观察的方法有：从上到下，从左到右，从内到外，从外到内）
学生：由外到内。{关于柚子的作文200字}.
二．指导写作
（一）外表
1．老师： 我们先来说说它的形状好吗？谁想说？
学生：桃形，倒三角、圆形、心形
老师：这桃形柚子像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）
学生：像包子、巨大的柠檬、像个皮球、像一个大寿桃、倒金字塔
老师：说得真好！刚才那个同学说的是个什么句子？
学生：打比方。比喻句。
老师：再看看它的颜色。
学生：金黄、黄里带青、小黑点
老师：谁能连起来说说柚子的形状和颜色？
学生：柚子的大小比一个足球小点。把柚子到过来看，有点像一个倒立的金字塔。它的外皮是金灿灿的。我越看越喜欢。还像一个大包子。
老师：下面该说说它的味道了，谁知道柚子的味道？
学生：酸甜的。
老师：你怎么知道的？
学生：吃出来的。
老师：现在的这个没剥开皮的柚子可以吃吗？，那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道？
学生：用鼻子闻
老师：对。谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。（请学生来闻一下，是什么味道） 学生：淡淡的清香。
老师：我们学过观察，除了用眼睛，、鼻子、嘴还可以用什么来观察呀！！{关于柚子的作文200字}.
学生：手
老师：请一个同学上台来摸一摸，看他能摸到什么哦！（请学生摸桔子）
学生：不平整，凹凸不平。
老师：用一个句子形容一下？
学生：坑坑洼洼。 像老人粗糙的手。柚子象一个脸上长满青春痘的小女孩，它的身上长着麻麻密密的小疙瘩。
老师：谁能连起来把柚子的外表说一说？（指名说）（板书：外表）
学生：柚子比足球小点。把柚子到过来看，有点像一个倒立的金字塔。它的外皮是金灿灿的。还像一个大包子。皮上坑坑洼洼，。象一个脸上长满青春痘的小女孩
（二）内里
老师：刘老师拿把刀出来，把他杀了，剥了它的皮，看看他的心是什么？（把柚子剥开看，皮怎么样呀？剥一片皮给学生看）
老师：大家仔细观察老师的动作是怎样的。请同学来描述一下。
刘老师先拿起水果刀，向柚子从不同的方向划了几下，然后把大拇指伸进柚子的皮里，用尽全身的力气来掰柚子。
学生：很厚。
老师：有谁用一个优美的句子来形容一下呀？
学生：他像一个穿着羽绒服的小姑娘。.
老师：（老师剥不开，请同学上来帮忙）
学生：像一个小朋友圆圆的脸蛋带了一顶黄灿灿的帽子。
学生：像帽子，菊花，像朵莲花。像个大碗
老师：我们把柚子剥了，扒开看看，仔细观察你们看到了什么？我们把柚子的衣服脱了， 看看他光着身子是什么样？
学生：像个雪球
学生；像个脱了衣的胖小子。很可爱
学生：像棉花糖
老师；再仔细看看，还看到了什么呀！
学生：看到了白色的柚棉
老师：谁来说说这个柚棉是什么样的。
学生：白白的软软的，像个穿着保暖内衣的小孩。外面像裹了一层保鲜膜。
老师：老师把他的保温内衣脱了，再仔细看，动动脑筋想想：这些柚瓣围在一起，好像""用打比方的句子描述一下。
学生：柚子一瓣一瓣围在一起，像几个兄弟靠着背坐在一起。
学生：它们像一个家庭。每一片柚瓣都是家庭中成员。它们手拉手，背靠背，可团结了。要是你不用力，休想把桔瓤分开。这应该就是团结的力量吧！
学生：只见里面的桔瓤紧偎在一起，就像十几个小兄弟你挨着我，我挨着你，在讲悄悄话一样，真团结呀！
老师：谁能把刚才讲的连起来再说说，注意用上打比方的句子和表示动作的词。（板书：内里）
学生：刚剥出的柚子，像个光子身子的胖小子，它们像一个家庭。每一片桔瓤都是家庭中成员。它们手拉手，背靠背，可团结了。要是你不用力，休想把桔瓤分开。这应该就是团结的力量吧！
老师：我再扒开看看，拿一瓣看看像什么呀？
学生：像月牙、像眉毛，像摇篮、像笑着的小嘴、像耳朵。镰刀
老师：我们再把这一瓣柚子，外面穿的衣服给脱了，看看里面是什么情况？
学生：晶莹剔透的果肉显现了出来，那一粒粒果肉仿佛苏牌大米精神饱满地排着整齐的队
伍。小小的果肉像很多小水滴在一起说悄悄话。
学生：里面还有白色的柚籽，他们整齐的排在妈妈的肚子里。一个个的小宝宝在妈妈的肚
子里睡觉呢？
老师：这么好看又香的柚子，你们想吃吗？下面每个同学发一瓣柚子。按老师教你方法再仔细观察一下。
老师：请同学说说你吃的柚子是什么味道？
学生：酸溜溜，甜津津的，真爽口，大吃一口，酸甜的汁水一直流到我的心田。
开始还有点苦后来就发出了浓郁的清香。酸酸甜甜我吃了一口啊！酸甜可口的汁液流进了我嘴里。一阵酸一阵甜，嚼嚼口啮留香尝到了美味的同时也尝到了果农伯伯的辛苦。
（三）用途
老师：柚子不仅好吃，还有好多用途呢？谁知道，说给老师听听好吗？
柚子：含大量维生素 C。可以美容哦！对心脑管有好处哦！有理气化痰、润肺清肠。 特别是冬季养肺和缓解感冒后咳嗽的良好水果。
柚皮；可以做成柚皮灯，做工艺品，可以做成小房子，不仅好看，还能让屋子里充满清香。
步骤/方法：
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、等方面，
2、按照一定的顺序写
由外到内
3、展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，增强文章的感染力。 （尝到了美味的同时也尝到了果农伯伯的辛苦。）
开头—具体特点特征—-感情
开头：介绍我们写的水果的名称（这里可以做第一段）
特点特征：由外到内写柚子的大小、形状、颜色、用途（这可以是第二大段）
感情：可以抒发一下思想感情，赞美一下柚子。（这可以是第三大段）
※ 下面描写剥柚子的片断写得很形象，很生动。请你分析一下，作者运用了什么方法？
1、“剥柚子喽！”我自告奋勇地说：“妈妈，我来剥，”妈妈先把柚子头用刀切去，我和妈妈两只手插进柚子皮里，柚子壁软绵绵的，冰冰凉，真舒服！我们用力一扒，“哧啦”一声，皮和果肉分了家，果肉像个大雪球，又像一个害羞的小姑娘，躺在棉被里，不敢露出小脸蛋。
2、这些果肉整齐地排列着，就像海底的珊瑚，粒粒饱满。
3、一股清香扑鼻而来，我的口水直往下咽。我一使劲把柚子掰成了两半，柚子汁溅到了我的脸上，好凉啊！饱满的果肉亮晶晶的，好像藏在夹层里的淘气的娃娃一样，露出了胖乎乎的小脑袋，可爱极了！
小结：通过做以上两道练习题，我们要明白一个道理：在描写动作的时候，不但要写出人物的动作，还要注意动作的过程和做动作时看到、听到、闻到、触到的各种现象和感觉。
柚子我的最爱
我最爱吃的水果是柚子。
每当到了柚子成熟的季节，柚子树上就挂满了圆圆的果实，有的略显棱角。虽然柚子的外表并不好看，它没有苹果那副红润而光滑的外表，令人一望而生爱慕之心，也没有菠萝那股诱人的香味令人如醉如痴。它只有一层粗糙的、硬硬的、黄黄的果皮。但是柚子的香味优雅而清淡，使人闻着就要流口水。
别看柚子的外皮丑陋，用途可大了呢！它的皮泡成茶可以清火；还可以做成一盏小灯，在漆黑的夜晚走路当手电筒用；如果不想花钱买装饰物，你还可以把它做成小房子，当装饰品用，看起来不仅美观，还能让满屋充满清香。
柚子里面可美了，只要你剥开它那厚厚的外皮，就会露出白里透黄、亮晶晶、水灵灵、耳朵似的柚子瓣。人们吃着品着那有点甜中带着点苦味的汁水，又清火，又解渴，真是果中佳品。这时候，你才能真正地领略到心灵美的内涵。 啊！柚子，你简直就是造物者的恩赐。在我心里你那甘甜的味道赛过新疆的哈密瓜，胜过岭南的荔枝，我怎么能不喜欢你呢？
我最爱吃柚子了。柚子象一个脸上长满青春痘的小女孩，它的身上长着麻麻密密的小疙瘩，外皮很厚。这时你剥开它的外皮，会发现里面的果肉还包着一层层“保鲜膜”哩，就
象一些小伙伴在说悄悄话呢。掰一瓣果肉放入口中嚼一嚼，开始还有点苦，后来就发出了浓郁的清香。柚子真馋人呀！