【 – 字数作文】
篇一:《我是电子计算机 作文 800字900字 作文 作文网》
我是电子计算机 作文 800字900字 作文 作文网
我是电子计算机
嗨，大家好！我是你们的好朋友电子计算机!今天我要向大家介绍一下我的组成及作用，使你们更详细的了解我，也使我更好的为你们服务！
我们电子计算机俗称电脑。是大家平时最常用的电器之一，也是大家的好朋友，好帮手。我由两部分组成，那就是硬件和软件。硬件是可以看得见，摸得着的东西，如显示屏、主机等。而软件则是涵盖在我们体内的一些看得见摸不着的东西，如qq，淘宝网。
我们电脑是大家交流的平台。比如你们在qq上就可以和亲朋好友聊天，视频通话。相隔两地也没有任何的交流障碍，是不是比电话还要舒服、还要方便？
另外我还可以告诉你们全世界任何地方的新闻。就是俗称的“足不出户看世界”。因为我每天都会更新页面，会出现最新的新闻供你去了解，去查阅。而且如果你有什么不明白的问题，上网一查就会一目了然。我既可以帮你查阅资料，也可以供你娱乐。比如看电视、玩游戏，使你得到放松。
我对学生最有益的就是可以通过我去校讯通学习了。校讯通上有许多的优秀的博友，可以供大家学习写作方法和做人的道理。另外你们也可以把自己的博文发到校讯通上，得到大家的指点与鼓励，使自己的写作水平得到提高。校讯通还有一个供大家学习的众享教育。使大家坐在家里，不需要在路上奔波就可以学到各方面所需知识，既节约了时间，又学到了更全面的知识，甚至比外边的学习班还要省钱。
但是，金无足赤，电脑也无完电脑呀，我还是有一定的危害性的。现在，我的显示屏太过亮，容易刺激大家的眼睛，时间长的话，视力就会衰退。还会导致视力模糊，成为近视眼。甚至有的小朋友玩游戏也玩的太过火了。导致了成绩的直线下降。要提醒大家的是，更不能玩那些暴力游戏，因为暴力游戏会让人产生一种错觉。曾经发生过一个案例，就是有一个小孩因为玩暴力游戏杀了人。可见玩暴力游戏过火，后果是多么可怕啊！所以说大家千万不能玩。如果玩游戏的话，也要玩一些益智游戏，这样才能发挥我们电脑本身的作用！
大家现在了解我了吗？那么就请你们合理使用我，让我更好的为你们服务吧！
我是电子计算机 瀚海文山 900字
篇二:《高考作文素材库之游戏》
游戏可以调剂生活
游戏是孩子的天性
过度沉迷于游戏是有害的
游戏要有规则
在游戏中学习
玩游戏要分清好坏
游戏有开发智力的功效
不可游戏人生{关于电子游戏的作文800}.
游戏可以排解压力
游戏与学习、工作应该合理安排
名言
专心地学习，痛快地游戏。——冰心
游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。——丰子恺
求知不是孩子的游戏，要学到知识，必须付出艰辛的劳动。——亚里士多德
我们所有最大悲哀就是嬉戏，原因是嬉戏最能妨碍我们的思考，而且能使我们在不知不觉中死亡。——帕斯卡
人生并非游戏，因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰
懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。——爱默生
业精于勤，荒于嬉。——韩愈
人总不能把毕生的精力都耗费在玩乐之中。——塞缪尔·约翰逊
在玩乐中，我们能表现出我们是怎样的一种人。——奥维德
要对生命感到喜悦，因为它给了你去爱的机会，去工作，去玩乐，并且能仰头 看星星的机会。——亨利·凡·戴克
终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
工作时工作，玩乐时玩乐， 依此方法做，轻松又欢乐。——佚名
经典素材
游戏迷姚明
（游戏不误事业）
小巨人姚明也是一个游戏迷。当他考上了重点中学时，爸爸为了奖励他，专门为他买了一台游戏机，结果游戏机成了姚明的快乐源泉，从此，姚明的生活与游戏机结下了不解之缘。从CBA到国家队到NBA，“游戏当然使人快乐。”姚明说，“在游戏里，你能做你平时做不到的事情。”
游戏机在姚明的一生中扮演了一个很重要的角色，因为他惟一的爱好是电子游戏。关于姚明对电子游戏的痴迷，一个与他结识多年且在美国陪伴他很长时间的朋友告诉记者，姚明可以通宵达旦地玩游戏，甚至为了打游戏会和父母“打游击”，坐在电脑面前的他更像个孩子。
2002年9月12日是姚明的生日，但姚明并不快乐。那时，中国男篮刚刚兵败印第安纳波利斯，整个中国队都在郁闷中。整整一个下午，姚明躲在房间里玩游戏机打发时间，所玩的不过是《生化危机》和《星球大战》，都已经是玩得烂熟的。
但是，他也清楚地认识到游戏只是游戏：“生活和游戏的不同就在于，打游戏还能存盘，死机了能重启，但生活不能重来，世锦赛我们败了，打成这样，就只能这样，不可能重来一遍，所以我的生日一点都不快乐。不过，这届世锦赛没打好，我以后还有机会，还有下届世锦赛，下届奥运会，甚至下下届奥运会。”
刘翔玩游戏
（玩游戏也是种训练）
“飞人”刘翔并非一个游戏发烧友，但是，成为名人的他每天除了训练和比赛，只能待在房间里，平时也就整理整理东西。“实在闲得无聊了，第一个想到的就是玩两把。”
“别看这只是游戏，但和真正打网球一样。击球一定要把握好时机。”即便是玩游戏，刘翔似乎也要从中为自己的专业找找感觉。在他看来，玩游戏和跑跨栏一样，都是有窍门的。“有时候，那种击球前跑位的选择和击球时的感觉，和我在起跑线前感受裁判员发令枪响的过程差不多，都需要有个预判的过程。”
谈起游戏，刘翔兴致不减。“其实，打网球就和我跨栏一样。 我起跑的时候，也会对裁判的枪声有个预判的过程。有时候我就会凭那种感觉压上枪，当然我也有失手的时候。总的来说，
找那种感觉非常重要，有时候，打游戏也可以算是一种培养感觉的训练。”
从电脑迷到世界首富
（游戏激发人的创造力）
比尔·盖茨从小欢快活泼，是一个高能量的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。接着又花许多时间来玩骑弹簧木马的游戏。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。
盖茨自小酷爱数学和计算机，在中学时就成为有名的“电脑迷”。保罗·艾伦（Paul Alan）是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些小软件，诸如排座位之类的，小比尔·盖茨玩起来得心应手，在程序上略施小计，就使自己座位的前后左右都是女生。当时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。
斯特娜夫人的教育方法
（寓教育于游戏）
斯特娜夫人，美国人，宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授。斯特娜夫人有个女儿，名叫维尼夫雷特。在母亲的训练下，女儿从3岁起就会写诗歌和散文，4岁便能用世界语写剧本。她的诗歌和散文，从5岁起被刊载在各种报刊上并汇集成书，博得了广泛的好评。斯特娜夫人说：“我对女儿的教育都是采用游戏方式进行的，效果很好。”
如果孩子做了好事，第二天早起时，她就能在枕头旁边发现放着好吃的点心之类的东西。夫人就告诉她：这是由于你昨天做了好事，仙女奖赏给你的；假若你做了坏事，第二天早上起来这些东西就不见了。这时我就告诉她，因为你昨天做了不好的事情，仙女没有来。
她脱下衣服，自己不收拾时，就让它一直放到第二天，我也不收拾，并且绝不拿出新衣服给她穿。如果她晚上把发带折叠好，“仙女”就时常给换成新的。如果不好好收拾，就只得戴旧发带。如果她把玩偶丢在床上不收拾好，“仙女”就把它藏起来，使她几天之内不能用这一玩具做游戏。
从手影游戏到动画艺术
（事业始于游戏）
“万氏四兄弟”是中国动画事业的创始人。四兄弟就是万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰。他们自幼就爱东涂西画。晚上妈妈常借着烛光为他们做“兔儿拜月”、“老农晚归”和鸡、狗、羊等各种手影逗乐，他们常常看得入迷。以后他们又迷上了皮影戏，还在家里扯起白布幔，剪上几个小纸人，自演“影戏”取乐。起初，他们的这种“淘气”遭到了父母的反对。可是，他们太爱画画和做小玩意儿了。学业结束后，四兄弟就挤在亭子间里不断地为书报杂志绘图。当他们看了外国的动画电影片后，最大的心事就是如何让画稿中的人物活动起来。他们四人，爱好一致，意志坚定，他们不断地进行试验，也不知失败过多少次。可是他们从不灰心，从未想到过退却，总是信心十足，夜以继日地摸索再摸索。当人们知道他们是在搞卡通试验后，就送给他们一个风趣的称号：万氏卡通。
终于，“万氏四兄弟”于1926年完成中国第一部动画片《大闹画室》，1935年第一部有声动画片《骆驼献舞》问世。1941年，他们又完成了中国，也是亚洲第一部动画长片《铁扇公主》。他们1963年拍摄的《大闹天宫》动画片连续在国际电影节上夺魁，还在全世界几十个国家上映，标志中国美术电影已经进入世界先进行列。
文字游戏
（并非游戏的文字游戏）
曾国藩与太平军作战，屡吃败仗。他向朝廷奏报军情，原稿有一句为“臣屡战屡北”。有人认为这句非改不可，因为“常败将军”是有杀头之罪的，建议改为“臣屡北屡战”。这样，虽一字未易，但意思便变为“不屈不挠，坚持到底”了。果然，清帝看了奏章，不但没有降罪，而且还嘉奖这位常败将军“坚贞忠勇”。
老记者徐铸成在他的《旧闻杂忆》中引过一个例子：解放战争初期，我人民解放军兵临长春城下，蒋军岌岌可危，但还一个劲地宣称“要忠于校长！”（指蒋介石）高喊“黄埔精神不死！”当时的香港《文汇报》对此发表了一篇短评，将这个口号一字不易地抄下来做题目，中间只加了两个标点符号：“黄埔精神，不死？”一针见血地揭露了蒋军色厉内荏的本质。果然，在短评见报那天，长春便宣告解放！
近代名人也有类似的例子。于右任先生的书法很有名气。平日轻易不赠书别人。有一次，一位附庸风雅者死缠着他，在无法推辞的情况下，于先生挥毫疾书“不可随处小便”六个大字。过了几天，那求书者却喜滋滋地来访于先生。说：“蒙先生赐我座右铭一幅，不胜感谢！”随手将手中的字幅抖开，只见上面是于右任亲笔书写的六个大字：“小处不可随便”，确是一句精警的格言。
多米诺骨牌
（从游戏中得到历练）
多米诺被称为世界上最细心的运动，可以让孩子在不知不觉中变得性格坚强，做事稳健，这种倒下去的破坏，其实是另一种美的创造。
有一种多米诺精神：
(1)人生如游戏，玩好不容易，需要良好的心态，好好把握每一天。
(2)做事，做企业，要学会忍耐、专注、执著，要有拼搏精神，坚持到底就是胜利。
(3)成为未来之星，要与时俱进，勇于进取，永无止境。
骨牌据说起源于中国。宋朝时就出现了骨牌游戏，又叫“牙牌”。1849年8月16日，一位意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物，他把骨牌送给了他最喜爱的女儿小多米诺。不久，小多米诺就喜欢上了这副骨牌，因为她发现了骨牌的新玩法，她按点数的大小以相接的方式把骨牌连接起来。在玩骨牌游戏的时候，小多米诺发现它可以很好地锻炼{关于电子游戏的作文800}.
人的意志和耐力。
传教士多米诺为了让更多的人玩上高雅的骨牌游戏，制作了大量的木制骨牌。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播，骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。后来，人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动，就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。
到19世纪，多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中，它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的运动。
心理学家谈网络游戏
（网络游戏的副作用）
据了解，现在很多网络游戏都打出“大侠”、“英雄”以及拯救世界的字眼来吸引青少年。教育心理学专家、西北师范大学教育科学院杨玲教授认为，这种虚幻的情节和侠义精神很容易让涉世未深的青少年产生兴趣。同时，网络游戏只看重玩家所创建的游戏人物的级别，只要肯花时间来锻炼游戏里的人物，达到一定级别，就能够获得其他玩家的尊重，很容易让青少年上瘾。
杨玲教授说，迷恋网络游戏使青少年产生的精神上瘾就如同吸毒、赌博一样危害性极大，而且难以根治。长时间沉迷于网络游戏，青少年容易把网络作为主要的人际交往方式，从而对网络产生极大的依赖性，在网络的虚拟世界里聊天、游戏得心应手，对现实世界里的事物和人际交往却毫不关心，容易引发性格上的孤僻、怪异和暴躁等心理问题。{关于电子游戏的作文800}.
网络游戏需要玩游戏的人投入大量的时间和精力来经营，同时，一般的网络游戏都要收费，再加上长时间上网的高额费用，对于没有经济来源的青少年学生来说，都是一个不小的压力。这就很容易造成沉迷于网络游戏的青少年想方设法节省出钱来，有的甚至跟父母骗钱。另外，网络游戏里充斥的暴力、血腥内容，很容易诱发青少年犯罪。
手术前的游戏
（游戏使人轻松）
研究人员发现，儿童在手术前玩视频游戏较传统的服用镇静剂或听妈妈的安慰更容易放松。医生发现，给孩子几分钟时间玩游戏可在麻醉药发生药效前大大减轻他们的焦虑和紧张。
医生经过研究发现，一位7岁的小男孩被游戏机深深地吸引住了，他根本注意不到周围的大人和桌子上的食品。麻醉师的发现对许多家长都将是有益的帮助，因为他们不愿给孩子使用镇静剂。有些医院通过玩具和做游戏来分散孩子在手术前的注意力，但这些措施只能在娱乐室或休息厅里完成，而不是手术室。
他们对分为三组每组26个4～12岁的小孩进行了跟踪研究，所有的小孩在手术室由父母陪同。第一组小孩使用了镇静剂，第三组小孩玩Game Boy游戏机。综合研究结果发现，玩Game Boy游戏机的一组手术前的焦虑感没有增加，以100分来描述术前焦虑增加值的话，服用镇静剂的一组增加了7.5分，而只有父母陪同的一组却增加了17.5分。
死亡游戏
篇三:《关于考试的作文800字》
关于考试的作文800字 特殊的考试 今天，老师给我们上了堂特殊的语文课。 上课一开始，老师便说：“今天我们来进行一次特殊的考试。”“特殊的考试？老师葫芦里卖的什么药？”我心里不由地打起鼓来。 “请大家拿出一张纸，写出你生命里最亲的五个人。”我满腹狐疑，但还是和大家一起写下了“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姑爸”。老师接着说：“我们设想一下这样的情况，如果你将失去一个亲人，你会先划去哪一个？”“为什么？这并不是真实情况呀！”有的同学不禁惊讶地叫了起来。“这是规则，必须选择。”老师斩钉截铁地说。无奈，我只好划去了姑爸。老师问我：“你为什么先划去姑爸呢？”“我们相处的时间并不多。”“噢！”老师点了点头，示意我坐下，其余同学也陆续划好了。 “接着，请再划去一个亲人。”什么？还要划？我握着笔，觉得有千斤重，怎么也不忍“下手”。剩下的四个人都是我最亲的人，舍弃谁我都会痛苦不堪的。正在我犹豫不决时，突然听见教室里传来啜泣声，一看，原来是张进文，他早已泣不成声了。“为什么哭得这样伤心？”老师问他。“我，我实在受不了了，这太残酷了，一想到我将失去他们，我的心都碎了。”他边哭边说。
这时，教室里的抽泣声越来越响，同学们都哭了，考试进行到这儿，似乎进行不下去了。 “是的，这是场残酷的考试，但我们必须继续下去。”老师说，“如果这时你也在其中，只有一个人可以逃生，这个人会是谁？”“肯定是我！”我不假思索地说。“为什么？”老师问。“爷爷常说我是他的命根子。”其他的同学也附和着。 “的确如此，可是你为什么就不能把这个机会让给他们呢？”老师问。同学们都迟疑了，我也陷入了深思。我想：姑爸每次到我家都带东西给我，陪着我游戏、玩耍。这难道不是爱吗？而我，却第一个舍弃了他。想到这里，我不由泪流满面，心中充满了对姑爸的愧疚。姑爸，如果你知道我今天的选择，会怪我吗？ 这真是一场特殊的考试，我现在终于知道自己欠姑爸、欠亲人的太多了。
篇四:《小学二年级作文800字：有趣的游戏》
今天体育课上，体育老师胡老师教我们玩了一个特别好玩儿的游戏——用脚来石头剪子布。游戏规则是：两队女同学为一组，两队男同学为一组，五局三胜，输掉的那一队要绕后操场跑两圈，而且如果有一方同学出的不一致，那么即使其它同学获胜，也要被判失败。比赛开始了，我们这一组是由我来当组长，那一组女生是由朱梓楦当组长，我们两个组长互相看了一眼，那眼神充满了挑战：“我一定要赢了你！”小伙伴们都问我第一局出什么，我仔细地想了一下，征求大家的意见：“我妈妈说过，出剪刀最好赢，他们说不定也知道，那他们就一定会出石头，而我们就偏偏出布，怎么样？”“没问题！”大家都同意了。不一会儿，她们那队也商量好了，于是我们面对面地站好，大家都跃跃欲试，等着胡老师发令。只听胡老师一声大喊：“准备——开始！”我们异口同声地喊着：“石头、剪刀、布！”只见她们那队果然出的是石头。“耶，我们赢喽！”我们这队的同学都欢呼起来，比分变成了1:0。轮到第二局了，第二局可就没那么简单了，我们要动脑筋好好想想了。正在大家商量的时候，我的秘书曹潇麒偷偷向我汇报：“她们组可能出剪刀，我看到陆娅霓一边说着话一边还用脚做了一遍呢。”“好！”我下定决心，“咱们就出石头，碰碰运气嘛。”我们又站到了原来的位置上。果然她们队这次出的是剪刀，我们又赢了一局，嘻嘻，谁让她们保密工作做得不严的。谁知骄兵必败，接着的两局，一局我们输，另一局我们虽然赢了，可是有两个同学出的不一致犯规，也被判输，唉，白白丢掉两分，比分变成了2:2。最后一局开始了，随着“石头、剪刀、布！”的喊声，我们一看，糟糕，输了！她们那组已经有人要欢呼了，我们突然又发现那队的张昕阳和张宝妍居然“胸有成竹”地出错了！“耶！”我们一下子跳了起来，笑着，欢呼着；而朱梓楦她们那一组的同学只好一边责怪张昕阳和张宝妍，一边垂头丧气地跑步去了。
篇五:《关于打枪战的作文800字》
关于打枪战的作文800字 “计”打枪战 两把普普通通的手枪，一块普普通通的地方，爆发出了一场计谋多变的枪战。看到这儿，你是否糊涂了？No，No！请听我慢慢道来。 这个游戏你一定会认为十分有趣：每人一把子弹枪，在规定范围内互相射击或隐蔽，射击时只能打中衣服。 趁火打劫 枪战很快开始了。我左看看，右望望，仔细探察地形，再以迅雷不及掩耳之势躲进一个阴森森的车库后，便开始装子弹。“一个”、“两个”、“三个”，笃笃，笃笃。咦？怎么会有脚步声呢？也许是有人进来挪车子，绝不是哥哥找到我在这里。“四个”、“五个”，“砰”我的羽绒服上发出了子弹打中的轻响，突然，接二连三的子弹又射来了。手中的子弹也被我吓掉了，不行！我不能就这样输掉。当我缓过神来，子弹又调皮地打来；当我要举枪射击时，双手已被反扣；当我想再次挣脱开束缚时，哥哥已大喊：“你输了！” 笑里藏刀 第二场，我重新获得了自由，也变得更加小心翼翼。为了安全，我躲在了一辆汽车的后面，秘密地进行策划。我故意走了出来，果然，哥哥一下子发现了我并一连射向我数枪之后，就一步一步逼进。难道历史又要重演——我还要再像上一次双手被扣、缴械投降吗？不，绝不！我上前一步，耍赖地说道：“哎，哥哥！你不觉得口渴吗？我去买两瓶水吧！”只见他的眉毛由“一”字形逐渐弯成“v”字形，又缓缓变平，嘴也随之从“0”字瘪平了，之后才放出了信任的眼光。我暗自窃喜，想着：哈哈哈哈，哥哥啊，哥哥，你也有百密一疏啊？我向前走了几步，躲开哥哥的视线，便开始返回。蹑手蹑脚地走到他的背后，敏捷地放了两枪，飞速地制服了他。这时，他茫然道：“你不
是去买水了？”“‘兵不厌诈’你怎么也忘了，我的‘笑里藏刀’有趣吧！” 打草惊蛇 打了一场胜仗，心中更有了把握，我突然想到“李白成打草惊蛇诱左良玉”。嘿嘿——我在一幢楼前，朝天连放三枪后，赶忙躲在另一边的草丛中静静等待。果然不出我所料，哥哥听见枪响火速赶来，我一下跳了出来，“砰砰砰”又是三枪，俘虏了哥哥。 你们现在是不是也玩得兴致勃勃？有更好的计谋吗？大家一起来分享。
篇六:《机器人比赛(800字)作文》
精选作文:机器人比赛(800字)作文 二0一三年的二月一日，我们一行八人，代表临平二小去杭州参加浙江省青少年电子制作锦标赛。 我们拎着准备好的工具箱，踏着沉重的步伐走进了比赛场地。此时此刻的我心如鹿撞，七上八下，犹如那激荡的湖水一样不能平静。选手们各就各位。随着一声哨响，每一个选手就开始七手八脚的忙碌起来。为了拿第一，我也毫不示弱，全神贯注一步一步按照程序马不停蹄地制作着。这时，一股刺耳的声音突然响起，我随声望去，原来他们用的是电动起子。我感到一阵惊愕，简直不可思议。但我立马提起精神，加快了拧螺丝的手。可事与愿违，旁边的对手仅用了12分钟就完成了，而我用了23分，足足差了十分钟。 事已至此，我只盼望下一个奇迹出现竞走。到了测试的时候，我把机器人的走路时间调到中等。经过了无次数的练习、调整。把机器人的程序调整到了最佳状态，我十拿九稳，信心满满地等待裁判员发令。 竞走开始了，我小心翼翼地把机器人放在了起点线上，一拨开关，它便受指令般地大摇大摆地走了起来。紧张的我目不转睛地盯着它前行的背影。好样的太棒了它每踏上一个分数线我都为它喝彩。快到100分了，可它却来了劲，雄赳赳气昂昂地继续往前走，完全把我的交代置之度外，对我的气愤不屑一顾。0分这两个字，字字如雷。浇灭了我刚刚燃起的熊熊烈火。 第二次，也就是最后的一次机会。我不甘心，也不示弱。原封不动的再一次拨开开关，机器人受了上一次的教训，变得乖起来了。它一步深一步浅稳稳当当地向前走着。当到了80分的边缘时，它却没有停下来的意思，眼瞅着一个咸鸭蛋又要砸落到我的头上，此时的我失望到了极点，也不对它报以任何希望。正当这千钧一发之际，机器人一下子转过身来，笔直往前面走去，85，90，95分，滴地停了下来。95分听到了裁判员洪亮的宣告声。一个棒极了的分数，我高兴地一蹦三尺高。 95—就我不出意外，这第一名就是我的了。台上一分钟，台下十年功机遇总是留给有准备的人。 504班柯放五年级:柯放
篇一：机器人比赛
中国青少年机器人竞赛
中国青少年机器人竞赛活动是中国科协主办的面向21世纪青少年的系列科技创新活动之一。该活动始办于2001年，竞赛旨在以丰富多彩、形式多样的机器人探 究项目，培养青少年的创新精神和动手实践能力，激发他们对科学技术以及机器人研究应用的兴趣，提高他们的科学素质。同时，该活动还选拔国内优秀的青少年参 与国际青少年机器人竞赛和交流活动。
中国青少年机器人竞赛组织机构
主办单位
中国科学技术协会 举办地省（直辖市、自治区）人民政府
承办单位
1 竞赛的性质 中国青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力、提高青少年的科学素质为目的，是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。2 竞赛的主办单位、承办单位、协办单位
中国青少年机器人竞赛每年举办一次。由中国科学技术协会和承办省（自治区、直辖市）人民政府主办，由中国科协青少年科技中心、主办省（自治区、直辖市）科协承办及有关部门协办。 中国青少
年机器人竞赛诚邀有志于青少年机器人教育活动的国内外企业作为合作伙伴。3 组织机构 竞赛组委会由主办单位与承办单位共同组成。
竞赛组委会办公室设在中国科协青少年科技中心，负责竞赛日常工作。
竞赛组委会聘请有关专家组成专家委员会，负责竞赛活动的策划、培训、咨询等工作。中国科协青少年科技中心中国青少年机器人竞赛总则
竞赛委员会是在竞赛组委会直接领导下行使组织实施青少年机器人竞赛活动的职能机构，由各省级青少年科技工作机构机器人竞赛项目组织工作者组成，参与中国青少年机器人竞赛有关政策研究、具体活动的策划和组织实施等工作。
4 比赛时间 每年暑期。 5 赛事安排
中国青少年机器人竞赛的比赛项目要根据我国中小学机器人科技活动和国际青少年机器人竞赛活动的发展进行安排。比较经常性的比赛项目有机器人创意比赛、机器人基本技能比赛、机器人足球比赛、vex和fll机器人工程挑战赛等。
6 参赛对象及组团方式
凡竞赛前在校就读的中小学生（包括中专、中技、中师、中职）均可参加各省（自治区、直辖市）举办的竞赛活动，各地通过省级竞赛选拔优秀代表队组成省参赛代表团参加全国竞赛活动。各参赛代表团以本省(自治区、直辖市)名称命名。
参赛队按小学、初中、高中三个组别组建，不允许跨组别。
7 奖项设立
7.1 各单项赛事设
一、二、三等奖；
7.2 若干专项奖；
7.3 优秀组织单位奖、优秀教练员奖和特殊贡献奖；
7.4 选拔优秀队伍组成中国青少年机器人竞赛代表队参加相关国际比赛。
8 参赛申报
8.1 名额分配 竞赛组委会将根据各省(自治区、直辖市)组织的比赛规模，按照一定的比例，下发参赛申报名额。
各省(自治区、直辖市)根据限定的名额数，择优向竞赛组委会进行申报。每名参赛选手只能申报参加一个竞赛项目。
8.2 申报时间 申报时间和要求以当年下发的竞赛通知为准，如有变动，以补充通知为准。
8.3 申报方式 为了加强机器人竞赛组织工作的科学性、规范性和透明度，提高工作效率，除申报书需书面填写外，其余材料一律采用网上申报方式。
8.4 申报流程 请登录robot.xiaoxiaotong.org网站，进行网上申报，具体流程如下：
⑴ 组委会根据分配名额生成授权号；
⑵ 各省级竞赛组委会根据提供的账号和各省确认的密码，登录管理系统查询授权号并下发到各参赛队的教练员； ⑶ 教练员拿到授权号后，登录网站确认申报资格，然后注册参赛队的个人信息、申报项目信息、上传附件等，提交到各省级竞赛组委会；
⑷ 各省级竞赛组委会对申报信息进行首次资格审查，保证网上申报的有关信息与纸质申报表完全一致；
⑸ 全国组委会对各省级竞赛组委会申报信息进行再次资格审查，不合格者将予以淘汰； ⑹ 在网上公布确认的参赛队名单。
9 未尽事宜由竞赛组委会解释
中国青少年机器人竞赛历史沿革
油鼓劲。当年，全国竞赛组委会应亚太地区青少年机器人奥林匹克竞赛组委会的邀请，首次组队参加了在香港举办的亚太地区青少年机器人奥林匹克竞赛。比赛中，我国选手一举夺得中学组、小学组两个团体总分
制观念，中国青少年机器人竞赛办公室与专家委员会重申在2014年
下页篇二：浅谈小学生参加机器人比赛的益处 浅谈小学生参加机器人比赛的益处 通过参加机器人比赛可以使孩子们有效的摆脱课本的束缚，让其有足够的空间去想像、动手、以及处理好与伙伴协调的关系。具体表现在以下几个方面：
一、寓教与乐：孩子是天生的学习者。但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过比赛孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。
二、迎接挑战：如果
他们在发展技能、获取新知时，他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战，就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。通过比赛这种形式，可以激发她的潜意识，我必须做的更好才能超越对手获得胜利。使其今后面对困难挫折没有畏缩感，能够不断地挑战自我。
三、团队合作：两人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。
四、想像力：孩子们着迷于对自身生活的世界和富有创造性事物的任何想法。在比赛过程中头脑中必须有一个概念或是一个模型，而不是盲目的去拼凑所给的部件。这意味着这些工具和活动要求她们要有一定的逻辑思维能力和想像空间。我们相信机器人比赛也是希望给予孩子们一个能自由创造、想象和玩的空间。想像力是一双翅膀，有了她才能更好的驰骋在知识的海洋里。
五、动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人的比赛可以提高她们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的孩子是很重要的。
乐赢乐高科技中心相信，在适当的引导下让孩子们有机会自己探索世界是最佳的
学习状态。孩子们在动手积极构建事物时，确实能帮助他们在头脑中构建知识。新构建的知识能促使他