【 – 字数作文】
篇一:《作文美丽的树叶贴画》
美丽的树叶贴画
秋天来了，顽皮的秋风把大树妈妈的叶宝宝一片片摘了下来，像是给秋天的大地铺上了五颜六色的的花地毯。在校园的操场边和放学的小路上，我小心翼翼地捡起了各种各样的落叶，有红的、黄的，有圆的、椭圆的。枫叶像巴掌，银杏叶像扇子，花椒叶像爱心，非常漂亮。
到了周末，我和妈妈先把落叶按照形状进行了分类，然后想象着什么形状的树叶适合做什么样的图片。我们用火红的枫叶做了金鱼的尾巴，用椭圆形的树叶做了小金鱼漂亮的身体，再给它们剪了圆圆的小眼睛，让它们在海底欢快地嬉戏。用合欢树叶做了绿油油的海草。还不够呢！还有我喜欢的小乌龟呢！我找来冬青树叶做出了可爱的小乌龟。转眼间，形态各异的树叶被我们变成了一只只可爱的小动物，一幅美丽的树叶贴画栩栩如生地展现在我和妈妈面前，我开心极了，给它取了一个好听的名字——《海底世界》。
小朋友们，还等什么呢！赶快到秋天的大自然里去找树叶宝宝吧！做一幅美丽的贴画，让秋天永远和我们在一起吧！
篇二:《作文美丽的树叶贴画》
大自然的杰作
—–树叶贴画
穆昕煜
巍峨的昆仑山，高耸云霄的珠穆朗玛峰；奔腾不息的长江，波涛汹涌的大海……这些都是大自然的杰作。可你知道吗？大自然中那微不足道的树叶，也可以成为杰作。当然，那需要我们的努力。
星期六的早上，我兴致勃勃地去仟叶学校上作文课。因为今天作文班要上活动课——树叶拼画，
老师要求提前我们搜集树叶。你看：我搜集的树叶好看吧！有的树叶又细又长，头尖尖的，真像一枚针。有的树叶，宛如一把小扇子…..颜色也很多，有红的、黄的、灰的、也有绿色的，这形态各异，五颜六色的
叶子让我爱不释手。我想：用这些树叶拼贴出的一幅画，一定很漂亮吧！
上课了，老师讲完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：胶水，剪刀，卡纸，要大显身手了。我先拿出白纸，再选出了一片较长的枯竹叶，用剪刀将两头的尖角剪掉，涂上胶水，贴在纸上，作为树干。然后拿出一些芭蕉扇形的树叶，抹上胶，在“树干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大树的“枝叶”。我左右端详，好像还缺点什么，对！是不够完美。接着找了一片棕色叶片，先把它修剪成圆形，再顺着叶脉剪成两半，你也许会问：“这是什么？”我明确的回答你：“是小鸟的窝。”最后，我用钢笔在黄色的叶子上画了两只小鸟，剪下来贴在天空中、让它们自由自在、无拘无束地飞翔。看着这栩栩如生的画面，我也想变成一只
小鸟，和它们一起飞上蓝天。
这时候，我的同桌让我们一起来完成一幅画：我先拿出一片绿色的竹叶，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用双面胶把它贴在纸的中间靠上面点的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美丽的翅膀，最后用银杏叶剪了两条细丝做蝴蝶的触角，一只展翅欲飞的蝴蝶就完成了。
我细细地端详着这幅画，我想，这难道不也是大自然的杰作吗？
篇三:《叶贴画的制作》
叶贴画的制作
教学目标：
1、培养学生的观察能力，发现树叶的自然美感，引导学生进行审美联想与想象。
2、培养学生概括事物形象和动手制作叶贴画的能力。
3、激发学生热爱大自然，发现和利用大自然去创造美的生活。。
教学重点：
1、叶子的选择与摆放，贴画的步骤和方法。
2、用树叶材料，贴出精彩的有创意的新形象来
教学难点：启发学生巧妙构思，合理的排列组合动手贴画。{叶贴画的作文500字（在家做的）}.
教学时间：一课时
教师准备：范画（叶贴画） 剪刀，胶水，课件（音乐，优秀叶贴画图片） 学生准备：各种叶子 剪刀 胶水 抹布 纸筐
教学过程：
一、情境导入{叶贴画的作文500字（在家做的）}.
1、导入
漂亮的叶子美化了我们的生活。我们把叶子制作成标本，不仅能长久地留住这份美丽，还能通过标本研究关于叶子的知识。
（学生将自己搜集来的五颜六色，形态各异的树叶放在自己的课桌上） 同学们面前有一些叶子，看一看自己最喜欢哪片树叶，它像什么？
2、形态分类
师，我们数学课上学习了一些平面图形，谁能说一说都有哪些图形？生答。 同学们能不能把你手中的树叶按照基本图形分一分？
（学生把树叶按照基本图形分类，生说）{叶贴画的作文500字（在家做的）}.
3、教师小结，展示课题
师：自然界中树木种类繁多，树叶形状五花八门，有的像桃子，有的像扇子，有的像月亮，颜色上有红色，绿色，紫色，褐色等，真是五彩缤纷。今天，我们就用自然界中多姿多彩的树叶剪贴拼摆一幅画。教师板书课题。
二、赏析范画
1、赏画，让学生初步感知树叶贴画。
我给大家带来几幅作品，请同学们仔细观看，看完后说一说自己的发现和感受。 师：是啊！太美了。难以想象这些精美的图案竟然是用树叶制作成的。{叶贴画的作文500字（在家做的）}.
2、说说画面的内容和构思。
分析4幅画，是由什么形状和颜色的树叶拼贴成的？{叶贴画的作文500字（在家做的）}.
你认为哪幅构图好？为什么？
三、教师示范，学生总结制作方法。
1、学生讨论方法。
欣赏了这么多漂亮的叶贴画，此时你最想做的是什么呢？
你认为应该怎样制作叶贴画？小组内讨论一下，一会我们再交流你们的讨论结果。 小组内讨论制作方法，交流小组内的意见。
2、教师阐明。
同学们的想法非常好，我大体总结了一下大家的方法，请看大屏幕：
准备材料。不同形态的植物的叶子若干，吸水纸、卡纸，胶水、双面胶一卷。{叶贴画的作文500字（在家做的）}.
构思设计画面。用各种形状颜色的树叶加以剪裁，让手中的落叶变成自己喜欢的小动物、植物、房屋、玩具。（引导学生敞开思路，大胆想象，培养学生创造性思维。）
画图。把构思设计好的主题用铅笔画在卡纸上，定出草图，要注意构图大小适中、均衡，画面要合理。
修剪。选择与主题相适应的树叶，对树叶进行修剪，要把树叶的叶脉、边齿、叶柄作为画面因素考虑进去。
拼摆、粘贴。认真拼摆，反复推敲，满意后用双面胶把树叶粘贴在卡纸上，粘贴时，要按一定的顺序：先粘贴后面的物体，再粘贴前面的物体；先粘贴远处，再粘贴近处的。
温馨小提示：
可以运用其他材料做补充，创作出更好的叶贴画。
四、学生制作，教师指导。
创意大比拼放轻音乐师巡视指导。
对学生在制作中出现的构图问题，色彩搭配问题，以及学生提出的疑难问题进行及时的释疑和点拨。
五、展评作业，交流提高
1、讲台展示
师：请制作满意的同学轮流带着作品到前面来尽兴展示，并说一说自己的设计想法。 相互交流看法，指出优点、提出建议，再整理完善。
2、教师摄影留念。将学生的作业粘贴在黑板上，自评他评，共同提高。
教师对共性的问题作出指导，对于有创意、构思独特的学生或小组给与表扬鼓励。
六、拓展延伸 同学们，今天我们用各种各样的树叶制作了叶贴画，叶子是大自然献给我们的礼物，我们也要好好保护大自然。因为，人类怎样对待大自然，大自然就会怎样对待我们。
篇四:《树叶贴画( 看图写话)》
今天，老山羊教小兔、小松鼠、小猪树叶贴画。小松鼠和小兔认认真真地想象，不一会儿就粘贴出一条小鱼，三心二意的小猪只贴了一张树叶。老山羊表扬了小兔和小松鼠，批评小猪偷懒，小猪不好意思地低下了头。小松鼠和小兔说：小猪，你要加油了！
篇五:《美丽的叶贴画》
秋游那天，同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样，形状不一，五彩缤纷。第二天，教室的地上满是树叶，班主任王老师看见了，捡起了树叶，笑着对同学们说：“我们开展一堂叶贴画课好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位，在地上东找西找，适合自己心意的树叶就拾起来……大约过了15分钟，教室里立刻安静了下来，同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面，再拿出剪刀、胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学，她也许没有准备好，在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢！经过翻天覆地的思考，她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了，露出了会心的微笑……那个穿着小军服似有神气的男孩，正在聚精会神地剪着呢！坐在他旁边的那个小男孩，正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机，一会儿剪朵雪白的云朵，一会儿剪只白色的绵羊，一会儿剪只可爱的小猫。看来，他想做一幅美丽的天空画呢！
下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了。
第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船，幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花瞭乱，好像身临其境，班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来。
每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想。一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。
篇六:《树叶贴画优秀作文》
可爱的金鱼 （陈昕蕾）
语文课上，老师教我们做树叶贴画。我们很激动很开心，大家都议论纷纷。
开始制作了。我想做一幅《可爱的小金鱼》。我想画了一条金鱼的轮廓，再用一片椭圆形的叶子当做小金鱼的身体。然后，我用一片像花瓣一样的叶子，给小金鱼贴上了摇摇摆摆的尾巴。接着，我用红色的小花给小金鱼贴上一对明亮的眼睛。最后，我还给小金鱼画上了许多泡泡，还贴了些水草。就这样，一幅小金鱼贴画完成了。看着自己完成的作品，我的脸上露出了满意的笑容。
丁零零，下课铃响了，这真是一节有趣的语文课啊！
树叶贴画 （蒋米和）
语文课上老师教我们做树叶贴画。我感到很奇怪：语文课上怎么做起手工来了？
王老师打开电脑，让我们看别的小朋友制作的树叶贴画，看完后，还给我们讲解了如何制作树叶贴画。老师讲着讲着，很多同学已经迫不及待地制作了。我还是认真地听老师讲，希望自己能做得漂亮一点。
开始制作了，我和同桌想做《毛毛虫吃树叶》。我想把树叶剪成五个圆形，做毛毛虫的身体。我让同桌来贴，可是被他搞砸了，只好自己来贴。我费了九牛二虎之力才把身体贴好。然后，我用水彩笔画了一棵大树，还给毛毛虫画上了脚。
经过我和同桌的努力，我们的作品做好了，我们都觉得很满意。
树叶贴画 （杨毅翔）
秋天到了，老师为了激发同学们的创意，要求同学们中树叶贴出自己心中的秋天。同学们用各种各样的树叶贴出了各种秋天的美丽图画。
我用红红的树叶剪成了一个圆来当太阳，贴在纸上它好像微笑着说：“同学们，秋天来啦！”接着，我用树叶剪了几条弯弯曲曲的“毛毛虫”，它们好像昂着头高兴地欢呼着秋天的到来。 看着自己完成的作品，我开心极了！
可爱的小鱼（陈安琪）
今天的语文课上，王老师教我们用树叶做贴画。老师刚开始讲，下面的同学已经迫不及待地做了。老师讲完就让我们开始做了。
我和同桌做了一条小鱼。我们先用爱心型的叶子做身体，接着用手掌型的叶子做一条尾巴。然后，我用红红的花瓣给它做了两个圆鼓鼓的眼睛，最后用天蓝色的彩纸当水。小鱼好像正吐着泡泡在水里欢快地游呢！
老师夸我们做得很漂亮。今天的语文课，我上得真开心啊！
树叶贴画 （张艳）
今天，老师教我们做树叶贴画。我们都兴高采烈地做了起来。
开始制作了。我真想做一只可爱的小兔子。我想找来两片椭圆形的长叶子来当兔子的耳朵，再找一片圆形的叶子来当兔子的头。身子该怎么办呢？我灵机一动，用剪刀剪出了一个大大的椭圆形的叶子贴上，一只胖乎乎的小兔子就快成型了。最后，我找来几片梭子形的叶子来当兔子的尾巴和脚，用彩色笔画出了它的嘴巴和胡子。我的小兔子贴画完成了。 今天真是开心的一天啊！
篇七:《我的树叶贴画作文》
我的树叶贴画作文 星期六一大早，我从床上一骨碌爬起来，急急忙忙穿好衣服，就下楼捡树叶去了，因为今天要做树叶贴画。瞧，地上撒落着各种各样的叶子，有心形的，圆形的，还有手掌形的……我把一大堆树叶像宝贝似的捧回了家。
再过几天就是哥哥的生日，我想做一张树叶贴画作为生日礼物送给他。贴什么好呢？我左思右想，终于想到了一个好题材——“龟兔赛跑”。我邀请爸爸、妈妈一起参加。妈妈奇怪地问我：“为什么要选龟兔赛跑呢?”“现在不告诉你。”我故作神秘地说。
我们先把树叶洗干净，然后放到阳台上晒干。开始制作贴画了。我和爸爸、妈妈分工合作，爸爸负责选树叶，妈妈和我负责把选出来的树叶剪成各种形状。不一会儿，兔子的头、身体和乌龟的贝壳、尾巴就剪好了。接着，我们小心翼翼地把剪好的图案贴在大白纸上。在我们的共同努力下，一张栩栩如生的树叶贴画终于大功告成。这时我才告诉妈妈选“龟兔赛跑”的原因。原来，暑假里哥哥来我家，我告诉他自己不怎么会写日记。哥哥一脸骄傲地说，他的作文每次都是四颗星。这次送他“龟兔赛跑”的树叶贴画，就是想告诉哥哥，不能像兔子一样骄傲自大，因为乌龟也有超过兔子的时候。
我想，哥哥收到这张画，一定会明白其中的含义。
妈妈经常说我粗心大意，不爱动脑子。可我认为，我是一个聪明的孩子。星期天，我亲自动手做了一张树叶贴画。
想要做好树叶贴画，必须要有富足的叶子，于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶：有的是红色，有的是黄色，有的是绿色……采摘完毕，我捧着树叶一蹦一跳地回家了。
我回到家里，准备好一张白纸，开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它们依次贴起来。哦，好像少了点什么，眼睛没贴，我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上，还剪了一个小萝卜，可爱
极了!一只小白兔，好像孤独了点，于是，我再剪下了一个小白兔，当做它的伙伴在小白兔周围，我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草，用几片绿叶连成一棵高大的树木，再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中，我剪一个红小圆片，旁边帖上几片红叶子，贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字：小兔的家园，放在远处看，还挺精致的，栩栩如生，漂亮极了!
我终于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿着画给妈妈看，妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画，我不但煅炼了我自已，同时也懂得了一个道理：每个人做事必须要用心，并且有耐心，这样，不管多难的事情都能做好。以后，我还要多做些小制作，开发自已的头脑，煅炼自已的想象力，让头脑变得更加聪明。
清晨，我推开窗户一看，哇，秋妈妈给我们家院子来了好多的礼物，不但有火红的枫树叶、细长的柳树叶、金黄的梧桐树叶，还有蚕宝宝爱吃的桑树叶。这些树叶，形状、颜色各不相同，漂亮极了。
吃完早饭，我想做一幅树叶贴画，爸爸就和我一起到院子里收集树叶。等树叶收集完毕以后，我就开始贴画，我先把樟树叶贴在纸上，做鸭妈妈的身子，再把修剪成圆形的梧桐叶做鸭头，又选出一张黄叶做鸭子嘴巴，然后找了两片枫树叶做鸭爪，最后，我用黑色的水彩笔画出了鸭子的眼睛。这样，一只活泼可爱的鸭子就贴好了。按这种方法，我在鸭妈妈身边又一连贴了五只小鸭子，还画上了蓝蓝的湖水和绿色的水草。漂亮的树叶贴画就这样诞生了，我给这幅树叶贴画取了个名子叫“鸭子戏水”。中午，我小心翼翼地把这幅树叶贴画卷好放在书包里，我要把它带回学校，让同学们和我一起分享秋天的乐趣。
篇八:《第一次制作叶贴画》
第一次制作叶贴画
临放学了，老师让我们森林队的同学回家捡些树叶，带上胶水和纸张，说要教我们制作叶贴画。
叶贴画是什么呢？以前从未听说过，不过应该挺好玩吧！回家的路上我便开始留意周围的树木，希望能捡一些好看的叶子。我发现，散落在地上的叶子有些硬邦邦的，脚踩上去感觉会嘎吱作响，有些则软绵绵的，让人心生疼惜。印象中，树叶只有绿色、黄色、红色，仔细观察才发现，树叶的颜色是那么的丰富，哪怕是一棵树上的叶子，也会根据时间的变化呈现出绿、黑、紫、红等颜色，好神奇！原来叶子同我们一样，在每一个阶段会展现出不同的姿态，它们也是有生命的呀！细细收集那些或高雅大气、或小巧精致的树叶，喜悦之情油然而生！我想，我开始喜欢上这些可爱的小东西了！ 在期待中，我们迎来了老师，老师先向我们解释了什么是叶贴画，于是我知道了把叶子粘贴在纸上制作成一幅画就叫做叶贴画。接着老师给我们看了几幅已经制作好的叶贴画，那些图片有的形象逼真，有的夸张搞笑，想不到小小的叶子竟能制作出如此美丽的图画。
在老师讲解完要领后，我们就三五成群地开始制作了。同学们有的翻找叶片，有的拿剪刀修改树叶的形状，有的拿胶水把叶子粘在白纸上，大家一起商量，一起参与制作，每个人都想做出一副美丽的图画。期间我们发现一般的胶水是
奈何不了树叶的，幸好某某带了502强力胶，树叶才老老实实听从我们的吩咐，可问题又来了，502胶太给力了，某某一不小心把自己的三个手指头都沾上了，看着他高高翘起的“兰花指”，一脸痛苦的样子，我们不禁哈哈大笑起来。笑归笑，我们还是纷纷帮他出主意解决麻烦，在倒了整整一大瓶水后，他才龇牙咧嘴地把指头从胶水的咬噬下解救下来。经过大家共同的努力，花了整整一节课的时间，我们小组终于制作好了一张叶贴画，为它取名“愉快的金鱼”。四条鼓着大大眼睛的“金鱼”在水里嬉戏游玩，简直是活灵活现。老师对我们的作品给予了高度的评价，我们每个人的心里都喜滋滋的！
这就是我第一次制作叶贴画的经历，我忘不了这堂有趣的手工制作课，我爱这秋天的落叶！