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大海中的漂流瓶作文350字 大海中的漂流瓶作文

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【 – 字数作文】

篇一:《我的漂流瓶作文500字15篇》

我的漂流瓶作文500字15篇

第1篇:我的漂流瓶

听说漂流瓶能实现人的愿望,我便急急忙忙的拿来了纸、笔、瓶子。我在纸上写道,希望世界变得一片绿色,让世界上不再有流浪的人。然后,我来到了河边,用力把漂流瓶扔了出去。

等了几个月,我又来到河边,没有漂流瓶,但是我不但不失望,我还很高兴。因为我知道捡到的人肯定又扔回了河里,让这个愿望继续传递。 我相信总有一天我的愿望会实现。

河北承德魁星园小学四年级:〃∮君子兰え

–150字

第2篇:我的希望漂流瓶

我终于翱翔用心凝望不害怕哪里有风就飞多远吧!

___题记

我把梦想放入漂流瓶中,让他载着我的希望,载着我那诚挚的祝福,随波逐流。 埋在心底的那个小小的希望,对于我来说是遥不可及。但我不愿意放弃,不想让它付之流水。我慢慢地在向成功那边靠拢,再靠拢……

那一天,我萌发了一个念头,昂首挺胸地走到妈妈跟前,一脸严肃,郑重地对妈妈说;"我要当一名警察!”说完还有摸有样地敬了一个军礼。妈妈上下大量了一番我后,扑哧地一下就笑了,"就你,碰见个老鼠都能害怕个好半天,在抓贼的时候,你能有警察的那份从容吗?”妈妈轻蔑地说道。我伤心,我失落。妈妈的这一句话打击了我的积极,可我并没有退缩。有了希望,只要肯奋斗,就没有走不尽的路,就没有爬不过的崖。我相信,只要把心放在梦想,只要不屈不挠地跋涉,总有一天,我会高高站在成功的肩头上。

我给自己设定了一个又一个值得突破的目标:当一切还弥漫在氤翁的雾蔼时,就要去跑步,不到衣衫湿透决不放弃。歇息片刻又要做俯卧撑,不做到筋疲力尽,决不能停止。那时一种执着,对将来职业的执着,执着,是坚持不懈的追求,是孜孜不倦的态度。执着,是热情的投入,是无私的奉献。梦想,一种让生命高贵起来的信念内疚是这种力量支撑着我走到最后──

警察,是一个神圣而又崇高的职位,在办事中充满了危险性。可我不怕,勇气是锻炼出来的,机会是靠自己争取的。哪怕只有百分之一的希望,都要去尝试,这个梦是永不灭的,不断地去翻越挫折的篱笆墙。

生命因希望而卓越,人生因希望而多彩。

–650字

第3篇:我的希望漂流瓶

在我上一年级的时候,记得有一篇文章是“地球的吸引力”,文章说到,牛顿坐在一棵苹果树下,一个苹果突然掉下来,砸在他的脑袋上,因此,牛顿发现了地球拥有了吸引力。

既然,地球拥有吸引力,可以使一个物体固定起来不随处飘移。那么,地球假若没有吸引力呢?于是,我把我的愿望写进了漂流瓶里,然后,把这个漂流瓶放进了清澈见底的小溪里,让更多的实现机会给我吧。这时已经夕阳西下了,这美丽的天空让我去仰望,我深情地说:“啊!天空,快实现我的愿望吧!”

日子一天天过去了,终于我的愿望实现了!

我一下子飞了起来,撞到了楼顶,哈哈,有一个包,像个包子似的,家里的餐具、家具都飞了起来,就连这么这么重的床居然也飞了起来,我慌乱极了,准备出去找同学帮我,没想到,他们也找我帮忙。这时,我只好告诉他们:别着急,今天是星期天,明天才上学,咱们好好练习怎么“走”的。

虎的力气才把午饭热好,咱们可怎么吃呀?我刚把盘子拿住,准备手抓菜,可正准备喂进嘴里的时候,菜一下子飞了。

我火冒三丈,费了好大的劲回到小溪边,发现了一个漂流瓶,原来,这是地球老人写给我的:“孩子,你的想象力真丰富,不过地球要是没了地心引力,那么整个地球就没有规律,整个世界就乱套了。”哦,原来,希望的漂流瓶也要符合生活实际!然后,我又把一张白色的纸条放在漂流瓶里,看着它飘远了。这白色表示着和平,让世界没有危险,着白色代表着我的歉意!

邹容小学校四年级 姜姿云

–500字

第4篇:我的希望漂流瓶{大海中的漂流瓶作文350字}.

在我上一年级的时候,记得有一篇文章是“地球的吸引力”,文章说到,牛顿坐在一棵苹果树下,一个苹果突然掉下来,砸在他的脑袋上,因此,牛顿发现了地球拥有了吸引力。

既然,地球拥有吸引力,可以使一个物体固定起来不随处飘移。那么,地球假若没有吸引力呢?于是,我把我的愿望写进了漂流瓶里,然后,把这个漂流瓶放进了清澈见底的小溪里,让更多的实现机会给我吧。这时已经夕阳西下了,这美丽的天空让我去仰望,我深情地说:“啊!天空,快实现我的愿望吧!”

日子一天天过去了,终于我的愿望实现了!

我一下子飞了起来,撞到了楼顶,哈哈,有一个包,像个包子似的,家里的餐具、家具都飞了起来,就连这么这么重的床居然也飞了起来,我慌乱极了,准备出去找同学帮我,没想到,他们也找我帮忙。这时,我只好告诉他们:别着急,今天是星期天,明天才上学,咱们好好练习怎么“走”的。

虎的力气才把午饭热好,咱们可怎么吃呀?我刚把盘子拿住,准备手抓菜,可正准备喂进嘴里的时候,菜一下子飞了。{大海中的漂流瓶作文350字}.

我火冒三丈,费了好大的劲回到小溪边,发现了一个漂流瓶,原来,这是地球老人写给我的:“孩子,你的想象力真丰富,不过地球要是没了地心引力,那么整个地球就没有规律,整个世界就乱套了。”哦,原来,希望的漂流瓶也要符合生活实际!然后,我又把一张白色的纸条放在漂流瓶里,看着它飘远了。这白色表示着和平,让世界没有危险,着白色代表着我的歉意!

邹容小学校四年级 姜姿云

–500字

第5篇:心海漂流瓶

我把家搬在海边,面海而居,汹涌的浪花不停地拍打着岸,拍打着我苍老的心。 多少次,我站在崖上,遥望着海的尽头,心中默默地呼喊,儿啊!你也在望着这边,是吗?心像这面前的大海,空荡无边。

儿子十七年前就被征入军中去打仗了,而今也有二十五岁了,他生活好吗?结婚没有?是不是给我生了个大胖孙子?我心里轻轻地幻想,却发现自己连儿子的样子都忘记了。

打仗我军大败,南京国民政府也被推翻了,我带着左肩的重伤和部队一起向台湾撤退到时了台湾,我的伤却受到了严重的感染。军医说我最多还有两个月的生命。我想见爹娘,他们身体还好吗?地里收成好吗?可是,蒋介石已派军切断了大陆和台湾的来往,怎么办呢?我心急如焚。突然我想起了漂流瓶…………

这是大陆解放第八年了,儿子仍然音讯全无。今天早晨,我拄着棍子走出家门,门口一个瓶子闪着金色的阳光,闪闪发亮。我慢慢弯下腰,拾起了它。瓶子里是一张纸,我打开来看。“爸妈:你们还好吗?我很好,不要为我担心。”

顿时间,我泪流满面,心中的大海激起层层波浪。我进了屋子,对着老伴的灵位,慢慢地说,老婆子,咱儿子好着呢,这回你也放心了。

–500字

第6篇:愉快的漂流

今天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云,我们参加了清远漂流一天游。一路上欢歌笑语,大家兴奋的心情无法用语言表达,人未到,心早已到了向往已久的漂流河。

我们坐车到了山顶,我和爸爸穿好救生衣,戴上头盔,坐上小游艇,惊险刺激的漂流开始了。那小艇像柔软的棉花似的,坐上十分舒服。小艇开始往下飘了,到了第一个转弯的地方,小艇快速地往下冲,溅起了层层浪花,这个弯还不算刺激,不知什么时候,已经到了最刺激的一个弯道了,这个弯道有一个十二米的斜坡,我和爸爸抓住了小艇两边的绳子,这下子可要吓死我了,在下斜坡的途中,我的心已经飞走了似的,整个身子如同翻江倒海一般,浑身上下湿得像只落汤鸡,终于到了一个稍微平缓的地方了,我拿起水枪装好水,爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外泼,刚好团友也漂下来了,爸爸泼出去的水刚好泼到他们的脸上、身上,他们也如法炮制,用同样的办法对付我们,幸好我的水枪早已经装满了水,我也像发起冲锋似的向他们射击,我和爸爸互相配合,双管齐下,打得他们毫无招架之力,最后他们还是“落荒而逃”,“我们终于胜利了!”我高兴得欢呼起来。 惊险、刺激、好玩的漂流河,令我兴奋不已,一天的游玩活动结束了,但心中的快乐像电影似的回放着,令我乐滋滋的……

–500字

{大海中的漂流瓶作文350字}.

第7篇:漂流记

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,今天却看到了会边魔术的万泉河。虽说这河没有大海的蓝而亮,也没有西湖的绿而静,更没有它们干净。但我却觉的万全河是我见过最神气的一条河!

篇二:《小学作文:漂流瓶》

漂流瓶

今天这个天气还真好,似乎入冬以来是第一次这么好的天气,我怀揣着承载我心愿的漂流瓶来到了河边,太阳暖洋洋的照在我身上,微风轻轻拂过,穿过头发,穿过耳朵,真的有说不出的甜蜜感,河水清澈见底,足矣照出我的影子来了,当我静静坐在空无一人的河边时,我才发现自己真的变了,从前那个活泼,任性,快乐而又喜欢凑热闹的我不见了,我似乎变得文静起来,又有些多愁善感,强颜欢笑….…我真的彻底变了,我以前以为的那个自己却又不是真正的自己,难道,这种改变真的是必然吗?想到这里,我用尽全力抛出了漂流瓶,它静静地,静静地随波逐流………

我懂了,我不能像漂流瓶一样,无论外界怎么变,我,仍然是我。

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篇三:《一个漂流瓶的故事作文》

一个漂流瓶的故事

转眼间,我已经69岁了,唉,岁月不饶人啊!小时候,我总想长大,可现在,

我终于长大了,但是我已经到了生命的尽头了! 今天,是2066年,再过3天,

就是我70岁的生日了,按《生日法》,我将被安排在金色的沙滩上过生日。因为我为我们中国

做出了伟大的贡献,创造了“航天12号”,并且使它顺利地到达了“金星”。并且在金星上采

集了地球没有的矿——“圣即矿”,使人们的生活更好了,所以,市长统一让我去沙滩过生日。 不一会儿,蔚蓝色的天空、洁白的云、油绿的嫩草便出现在我的眼前。风和日丽,微风吹在

我的脸上,就像有一位美丽的天使在扶摸我的脸颊,我心情没有了努力工作时的沉重,此刻

轻松起来。 突然,我看见了一个在海面飘荡着的长满苔鲜的玻璃瓶,只是瓶子

上有一个不会被水泡掉颜色或者泡烂的纸紧紧得沾在上面。唉,海面上有一个瓶子有什么好

奇的。我静静的眺望着海面。慢慢地,这个瓶子随着一阵温和的风飘了过来,我忽然觉得好

眼熟,好象曾见过它,便弯下腰来拿起了这个瓶子。这是一个漂流瓶,我把瓶塞拔了出来,

取出了一张已经发黄了的纸。虽然字迹已有些模糊,但是还能隐隐约约把上面的字辨认出来:

“人的寿命太短了,才几十年,最多也只有一百多年,我长大以后一定要当一名科学医生,{大海中的漂流瓶作文350字}.

创造出不死丹药,这样人就不会死了。”“蹦”我的头上好象被重重地打了一棒:这""这""

这是我写的呀!仔细一瞧,瓶子里果然还有一张照片,是我,就是我,一个头戴一顶鸭舌帽,

爱幻想的小男孩。怪不得自己觉得小瓶子那么眼熟。 我慢慢坐下来,眼前浮现

出了儿时的情景:那天,老师问我们长大以后要干什么,我便把自己的愿望流畅地说了出来。

课后,老师让我们把自己的愿望写在一张纸条上,装进瓶子,塞好瓶盖,放进海里,希望能

把这件事实现。但现在想实现愿望已经不可能了,我现在在xxx科学院工作研究太空,离做

不死丹药已经很远了。 童年真好!有许许多多的奇思妙想。如果能回到童年,

那该多好啊! 我重新装好漂流瓶,奋力投入大海,我希望我的子孙能捡到它,

来替我实现我儿时的梦想。

篇四:《假如我有一个漂流瓶作文300字》

假如我有一个漂流瓶,我最想让美羊羊在羊村里捡到我的漂流瓶。 漂流瓶中的话是这样的: 你好! 美羊羊,我是你的超级粉丝。我特别喜欢你在《喜羊羊与灰太狼》中的表现。你虽然爱臭美,但很勇敢;虽娇气,但坚定、有义气。但面对情感总是不坚定,没勇气。你暗恋喜羊羊,却不敢说。我知道你是怕对喜羊羊说出来,会伤了沸羊羊的心。但是,你这样不对喜羊羊说,不仅会自己难过,沸羊羊也会难过的。要是我的话,我就会大胆地说出自己的意愿。我觉得,你要不就答应沸羊羊,要不就跟喜羊羊表白。我知道你不敢,怕被拒绝。不过,每个人都有第一次,如果你被拒绝了也没关系,还有沸羊羊在等你呀!万一你成功了呢?总之,我相信你一定会成功的,加油! 祝:天天快乐! 超级小粉丝 福州市鼓楼区模范小学四年级:元佳雯

篇五:《作文漂流瓶教案》

漂流瓶的故事

——大胆想象 创意表达

一、故事导入,了解漂流瓶。

同学们,你们认识漂流瓶吗?这可不是一个普通的瓶子,漂流瓶是做什么用的?听完下面的故事,你就会明白了。

故事讲完了,原来,哥伦布就是借助这个“漂流瓶”实现了自己的心愿——拯救这一船人的生命。

其实,每个人都有自己的心愿。我们也可以把自己的心愿,对未来的畅想,甚至是烦恼放进漂流瓶中,再把它投入大海,让它随着海浪自由自在地漂流。

(板书:漂流瓶的故事)

二、佳作欣赏,领悟方法。

1、师引导:小小的漂流瓶承载了太多的希望。有一个小女孩,无意间寻到了一个漂流瓶,与其说那是一个瓶子,不如说那是一个故事,一个需要爱的传递的心愿。

2、生速读《海上的漂流瓶》。

(1)多么神奇的漂流瓶,多么感人的故事呀!文章中,作者是怎样发现漂流瓶的?请把相关语句勾画下来。{大海中的漂流瓶作文350字}.

(发现漂流瓶的经过:暑假,爸爸妈妈带我去海边玩。金色的沙滩上躺着各种各样、五颜六色的贝壳,我光着小脚丫,提着红色的小桶开心地捡贝壳。这时,一道海浪涌上沙滩,淹没了我的小脚丫,我突然碰到一个硬东西。海浪哗哗地退去,一个透明的玻璃瓶留在我的脚边。)

师总结:写想象作文,和我们平时写记叙文一样,要有时间、地点,有人物的活动,事情的起因、经过和结果。就这篇文章而言,漂流瓶中放着些什么,为什么要放,漂流瓶在漂流的过程中发生的事情,这些都是大家感兴趣的问题,也正是文章应该说清楚,说明白的地方。

板书:写清过程,内容具体

(2)小小的漂流瓶承载着一个孤儿的愿望,小作者又是怎样做的呢?画出相关语句,从中我们可以看出小作者是一个什么样的人?

(小作者发现漂流瓶中的纸条后,马上找到了一张纸,用心地写下:让爱传递给每一个人,让爱传递下去吧!我又将信放进瓶子,拧上瓶盖,将瓶子重新投入大海""

从这些动作描写中,我们可以看出他是一个非常有爱心的孩子。) 师总结:漂流瓶的故事虽然只是想象创编的故事,但是每个漂流瓶的背后都寄托着一种最美好的愿望。

(3)小小的漂流瓶继续漂泊,之后又发生了什么事情呢?请你也走进文章当中,和小伙伴一起说说漂流瓶的经历。

(生自由创编)

师总结:漂流瓶随着海浪自由自在地漂流,可能会经历若干年的时间,可能会到达一个让人想不到的地方,更有可能会发生许许多多离奇的事情,这些都需要我们去大胆想象,赋予这只瓶子更加神奇的魅力。

板书:超越时空,大胆想象

3、 同学们,这是一篇想象作文,要求大家在一定的时间、空间里大胆去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望。那么,怎样才能更好地完成此次习作呢?

第一,超越时空,大胆想象。

第二,写清过程,内容具体。

第三,讲究顺序,创意表达。

三、放飞想象,自由创编。

1、师:每个人都有自己的心愿。同学们,你们最大的愿望是什么?想不想实现它?我们也可以把自己的心愿,对未来的畅想,甚至是烦恼放进漂流瓶中,再把它投入大海,让它随着海浪自由自在地漂流。{大海中的漂流瓶作文350字}.

同学们,打开想象的大门,来畅想你的漂流瓶的故事吧!你想在你的漂流瓶中放进些什么呢?为什么要放?最希望谁收到这个瓶子?你的漂流瓶在飘流的过程中会发生什么事?

2、小组交流。师提醒:倾听也是一种学习,还要学会在小组里做补充。

3、指名交流:师生共同评价欣赏。

师小结:多么大胆的想象,多么神奇的故事,多么美好的愿望,这都是漂流瓶带给我们的。

四、梳理思路,想一想。

1、本次习作请你选择一个题目或者自拟题目写作。

(1)漂流瓶的故事 (2)我是小小漂流瓶

2.考虑好材料后,我们按什么顺序来叙述呢?

{大海中的漂流瓶作文350字}.

(生发言,举例,师总结)

我们可以按照由因到果的顺序来叙述,也可以跨越时空,先写结果,再去追忆过程,这些都要根据你选材的内容而定,确定最适合自己的表达方式。

3、创编故事的过程中,如何使故事更吸引人呢?{大海中的漂流瓶作文350字}.

(生各抒己见)

4、你准备怎样结尾呢?

想象作文没有固定的写作模式。就这次习作而言,结尾如果能点明文章主旨,表达作者的情感,会使整篇文章的感情基调上一个高度。

5、写前先到快乐百花园里走一走,那里有好词佳句供你选择。

6、范文引路━━《我是小小漂流瓶》

五、动笔介绍 表达情感

我们每个人的心里都编织着一个美丽的梦,我想神奇的漂流瓶一定会让大家的梦想实现。此时此刻,你一定特别想把你的精彩故事倾诉给另外一个人,那就赶快开始吧,把你的漂流瓶的故事完整地演绎出来。

六、佳作评赏

1.学生自评:把自己刚写完的文章出声朗读,找出用的不准的词,修改不通顺的句子。然后给自己的文章打个分。让我们一起来看看有哪些要求?

{大海中的漂流瓶作文350字}.

2. 群讲群评:刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?指名推荐自己最欣赏的作品,师生共同欣赏。

师提要求:请你认真倾听,用心灵与作者对话,把你从文中获得的美好感受说出来与大家一起分享,或者真诚地提出你对文章的建议或意见。

指名读,其余生评议。

3.课下修改:好文章是写出来的,也是改出来的。经过精雕细琢修改后的习作将更加精彩。请结合自己的理解及同学们的建议,课下

再来修改自己的文章吧。

【板书设计】

漂流瓶的故事

超越时空,大胆想象。 写清过程,内容具体。 讲究顺序,创意表达。

篇六:《2015静安区一模作文》

静安区作文

从海上飘来一个漂流瓶。瓶子里有张纸,上面写着:“大海把我抛掷到荒岛,赶快来这里救我!”

“现在去一定太晚了。”第一个人说。“而且没有标明地方。”第二个人说。“既不会太晚也不会太远,但是这个名叫‘这里’的岛屿无处不在。”第三个人说。

梦想

面对海上飘来的漂流瓶,三个人分别以地点,时间和定义不清的理由放弃了前去救援,任由那一线生机泯灭。这漂流瓶,就好像是我们的梦想,起初在我们的心中萌发,可是刚刚要扎根生长,就被自己或他人用各种借口否定掉了,梦想便夭折在了心底,永远也变不成现实。细想起来,这梦想的夭折和遇难人员被抛弃是一样残酷和令人悲伤的。

曾几何时,我们在童年时的梦想是可爱到令人发笑的,想当科学家,检票员,糖果店老板,宇航员……可是随着年岁的增加,这些梦想就都因为接受了现实就永远的封存了起来。取而代之的更多是对自己未来的迷惘,未知和恐惧,就如同 三人用虚无缥缈的借口打消了救援的念头。《小王子》中幼时的飞行员画了一条吞下了大象的蟒蛇,可是被大人们用帽子这种胡乱的说法挫伤了内心,再也不画了。

我坚信,梦想是一切努力的归属,若是没有了梦想,哪怕是极小的一个,那一切努力都是虚无,就好像零乘以再大的数依旧是零。幼稚随性的梦想注定是难以实现的,如同漂流瓶中模糊不清的指示难以指引人找到遇难者,但若是那指示清晰明了,标明具体经纬度和时间,那获救的可能就会大大增加。同样的,经过自我分析,深思熟虑的梦想实现的可能性也会获得提升。

每个人的梦想必定是为了实现才有了存在的价值,梦想若是不能实现那便是空想。为了实现梦想,人们必须付出难以估量的努力,用努力去填充自己实现设立下的目标。为了拥有可以实现的梦想,首先需要对自己进行充分的分析,幼时的梦想只是兴之所至,随性之极,所以不能实现。等到有所历练有所思考之后,便会充分理解,自身的长处天赋兴趣所在才是梦想实现的必要条件。这就需要在生活的每一次体验中对自己留心,捕捉自己的闪光,假以时日便能得出对自己充分客观的评价,这样由源生流,由根生叶,孕育出的梦想才具有实现的可能。

作为梦想者,需要寻找适合自己的梦想。而作为旁观者,也就是像三个人一样的角色,人们则需要对他们的梦想给予认可,肯定,并尽力为之提供帮助。今日的旁观者,明日便可能是梦想者,其中循环往复无止境,如此说来,肯定他人梦想,营造了对梦想的尊重,对追逐梦想的肯定,也就是为自身实现梦想的助力。

但愿在人们思索之后,能够在下次拾取到漂流瓶时,驾上自己的小船,扬帆远航,寻找到那一个纸条指引的小岛。

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