【 – 字数作文】
篇一:《刮大风了》
刮大风了
顽皮的太阳拿着笔把他的被子——洁白无瑕的白云涂的乌黑。风婆婆看了有些生气，便请来了她的朋友——灰尘，一起去帮太阳把被子洗干净。
“呼”，顿时，狂风怒吼，灰沙满天，风像无形的大手，掀起灰沙细石，搞得到处鸡犬不宁，真是“天上无云不下雨，地上无风不起尘！”
路边，“孩子，小心！抓住妈妈的手！别被吹走了！”杨树妈妈虽然这样竭力地喊着，可还是有些“野心”很大的杨树叶宝宝不把狂风当回事，笑嘻嘻的对杨树妈妈说了声“妈妈我去旅行了！”便挣脱杨树妈妈的手，被卷入了狂风。但这能算是旅行吗？那些小杨树叶没飘多远，便又飘落下来，等待他们的是枯萎。
花园里，几棵2、3岁的小梧桐树不怕风的寒冷，依旧“一、二、三、四”地做着早操，他们的每一个动作都是那么整齐。那些平时爱炫耀的、柔弱的花儿们，如今也坚持不住了，被风婆婆吹得东倒西歪、七零八落。她们乞求着风婆婆不要让她们“破相”，而风婆婆只是像一个小孩似的朝她们吐吐舌头，风更猛了！
树林里，“啊，救命啊，刮大风啦！大家快走啊！”小鸟们这样对小伙伴们尖叫着，自己却在空中打转，被大风刮的分不清方向。小动物们都逃回了家，在家里享受暖炉和烤饼的滋润，对外面的情况浑然不知。
不知什么时候，天渐渐亮了，风渐渐小了。白云又恢复了往常的白净，淘气的太阳又从云朵后钻了出来，他朝着大家又吐舌头，又做鬼脸，还摸着后脑勺，不好意思地说：“嘻嘻，这次我可真要‘Sorry’了！”把刚要责备他的花儿、鸟儿惹得哈哈大笑。
崇明县实验小学
四（5）班
王忆珺
篇二:《300字作文》
300字作文
丑小鸭读后感
读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人。 虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮，像公主一样，可是她的内心恶毒，爱嘲笑别人，等到过一段日子，她就会一个朋友也没有，越长越难看，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭”。 外表的美与丑只是人生很小的一部分。 我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心，但它还是很坚强的，它知道自己长的很丑，它知道朋友们不喜欢它，但是它没有想：“既然我自己长的那样的丑，既然朋友们都不喜欢我，我活在这个世界上还有什么用啊！”要是我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说“：虽然我长的难看，但是我心底善良，坚强，总会有人喜欢我的。” 我们要向文章中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。”
清明节作文300字
今天，我们往了革命义士博物馆参观。我们最先看到的是耸立在门口的蔡永祥叔叔的雕像，只见他胸前抱着一根大木头，一脸的坚毅。周老师告诉我们：当年，蔡永祥叔叔是守卫大桥的战士，有一天值勤时发现前方铁轨上横卧着一教案大全根大圆木，眼见着火车越来越近，蔡永祥叔叔奋不顾身地冲上前往，抱起大木头往外冲，可是已经来不及了，一列火车咆哮而来……蔡永祥叔叔就这样牺牲了。接下来就是献白花的时刻了，我怀着崇敬的心情，在蔡永祥叔叔的雕像前献上了一朵我精心制作的小白花。
最后我们来到了革命义士陈列馆参观。给我印象最深的两位义士是胡连芳和方平。胡连芳：建德乾潭镇仇村人。1996年4月23日中午，塘孔村发生火灾，胡连芳为抢救财产牺牲。方平：1988年6月7日下午，方平听到救命声，跑往一看是同班同学在深潭中，方平不顾一切下水救人，因年小体弱，不幸牺牲，年仅十一岁。
我们要向他们学习，多做好人好事！
我的发现作文300字{刮大风了作文300字}.
生活中有一些有趣的发现，例如：为什么买不到活带鱼？水果为什么颜色不一样？小河水为什么变臭了？……
一天中午，我坐在沙发上看书，我喜欢看军事，便一下子翻到了军事类的。一看题目“核武器”，下面还有一张图片：一个大“蘑菇云”，而且杀伤力很大。我便产生了疑问：为什么“核武器”爆炸后会产生“蘑菇云”呢？难道是“核武器”里的核产生的吗？只有“核武器”爆炸后才会产生“蘑茹云”吗？
我上电脑一查，才恍然大悟。“蘑茹云”是因为下面的热量大，气流就往上升，到了一定的高度就会膨胀开来，形成“蘑菇云”。我终于解开了这个“谜团！”“核武器”对人的伤害巨大，核辐射远达2000米！只要一个国家研制出了“核武器”，就代表一个国家科学技术的水平，中国也研制出了“原子弹”、“氢弹”这些厉害的“核武器”，在国际法中核武器禁止使用，防止平民受伤害。
生活中有很多发现，你要发现一些问题，并解决总是哦
想象作文300字
第1篇《20年后的我》
眨眼间，舅舅就要过生日了，我打电话向舅舅问好。神不知，鬼不觉。我竟拨错了一个号！ “喂”电话另一头响起了声音。
“喂，是舅舅吗？”
“你是谁？”
“我是连冠，你呢？”{刮大风了作文300字}.
“我也是连冠。”
“今天是几月几号？”我感到有些意外。
“2023年1月20号”那边的连冠说。
啊，真爽，我竟把电话打到20年后的我的家里了。
“喂，你现在是干什么工作的？”我按不往内心的喜悦，几乎喊起来了。
“连冠天文台的台长，你是谁？怎么跟我同名同姓？”
“我是20年前的你。”我说。
“谢谢你，你最主要的一门学得很好。”
我满心喜悦的挂了电话，心想：20年后的我，那么的厉害，我玩玩吧。谁知我的玩劲儿，一发变不可收拾，一天只上两三节课。几天后，我又向20年后的我打电话了。
“喂，你是谁？”电话另一边的我气急败坏的说。
“我，你不知道？我是20年前的你呀。”我连忙答道。可又觉得蹊跷。
“你，就是你，你为什么不好好学习，害得我家产都快没了。”他气愤中带着祈求。 我急忙挂了电话，出了一身冷汗。还是好好学习吧，为了20年后的我，我心想。 想作文可以如此轻松更多资料：
想象作文300字第2篇《老母猪认输》
一只老母猪翘着屁股，“哼哧哼哧”用嘴拱大树。树上的啄木鸟满脸惊诧，质问她：“你为什么要毁坏林木？”老母猪慢吞吞地抬起头，扇着大耳朵，摆出副学者的风度：“你
没看见许多叶子枯了、黄了吗？这树有毛病，活不长了，早就应该拔掉！我这才是作好事呢。怕树弟弟受罪，你懂什么？”
“咚咚咚”，啄木鸟敲响小鼓，从树干深处衔出几条虫子：“树叶儿黄，是因为有害虫作恶，消灭虫子，才是对树的爱护。”老母猪听罢很不服气，大瞪着眼珠，似怒非怒：“ 你有本事就把树治活，要不然，挖树根可别怪我老猪！”
啄木鸟继续埋头逮虫。酷暑，严冬；朝朝，暮暮……第二年春天，大树枝繁叶茂，鲜花照常开，果子按时结。
老母猪这才感到自己浅薄，诚恳地向啄木鸟赔礼认输。从此她再也不敢乱碰大树。闲了，腻了，就去拱拱泥土……
想象作文300字第3篇《曹操坐飞机》
话说有一次诸葛亮，刘备，孙权，曹操四人同乘飞机，突然遇到紧急情况，需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张，这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇清 清嗓子，说“这样吧，山人出几道题，能答上来的，就跳伞，答不上来的只好自己跳下去了”。其他人没办法只好同意。
诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备“天上有几个太阳？”刘备一想简单，回答“一个”于是拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“天上有几个月亮”孙权回答“一个”也拿了个伞包下
去了。最后轮到曹操，诸葛亮问“天上有几个星星”曹操一怔，懵了得回答不上来 只好自己跳下去了/ 没想到竟然跳在了海里捡回一条命。曹操暗自庆幸。
第二次又四个人坐飞机遇到紧急情况，四人一商量，得，还是老办法吧。诸葛亮又摇起羽毛扇问刘备“当年周武王战败绉王的那场战役是？”刘备一想简单，回答“牧野之战”{刮大风了作文300字}.
诸葛亮点点头，于是刘备拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“那场战役死了多少人”孙权想{刮大风了作文300字}.
了想说“大概有三四万”诸葛点点头，孙权拿了个伞包也下去了，曹操不禁偷笑想“
诸葛亮呀诸葛亮呀，本人可是贯古通今，尤其是军事，这次你可是栽了 ！呵呵。” 只见诸葛亮问“他们都叫什么”曹操一听差点没晕过去，只好自己跳下去了， 没想到竟然又跳 在了海里 捡回一条命。曹操暗自笑“md，老子命大，看你诸葛老头能把我怎么办？！” 第三次同样四个人坐飞机，飞机又遇到紧急情况，曹操一想，诸葛老头又要整我，干脆我自己跳下去算了，免受侮辱。于是一横心，跳了下去，在空中高速下降中。只听得上面诸 葛亮的笑声传来“曹操啊曹操，妄你聪明一世，哈哈，今天飞机上有四个降落伞！”
想象作文300字第4篇《我是一张纸》
我是什么?有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢?爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是 那个呢?”
其实，在千万次实验(假想的)失败后，我终于发现了——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。
我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了；小时候会画画，现在不会，变了；小时候病得要死了，现在很健康，变了；小时候痛恨出国，现在想了，变了……我其
实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性
篇三:《《刮大风》教案设计》
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《刮大风》教案设计
作者：谢睿娜
来源：《新课程·上旬》2014年第06期{刮大风了作文300字}.
【教学目标】
1.观察刮大风时各种事物的不同表现形式。
2.应用线条或色彩等表现风，在表现中丰富个人感受、想象力和创造力。
3.养成平日观察周围环境的习惯。
【教学重、难点】
重点：观察刮大风时周围的事物的变化，了解风的基本常识。
难点：如何表现刮大风时周围的事物的特点。{刮大风了作文300字}.
【教学过程】
一、导入新课
师：老师今天为同学们带来了一段非常生动的小短片，短片里的主人公是一群可爱的小鸡——鸡小龙、鸡大胸、鸡丁等和两只黄鼠狼——胖乎乎和瘦高高。话说这一天胖乎乎和瘦高高又起了歹心，想去抓几只小鸡填肚子，可他们在路上发生了什么事情呢？请认真观看短片。 播放短片《刮大风》。生：它们在路上碰到了刮大风。师：那你是从短片的哪些地方发现刮大风呢？生：风车转得很快、房子都在晃动、树被吹弯了、两只黄鼠狼顶风走得很吃力……（把所有细节的图片一一展示出来）师：同学们回答得很棒，今天我们就一起来学习刮大风。
二、讲授新课
师：风是因为冷热空气的密度不同而形成了规模的气流，所以它是看不到、摸不着的。可只要它来了，我们身边的很多事物就会发生变化，我们细心观察，就能感受得到。请同学们打开课本《刮大风》，预习全文。两分钟以后，请同学来说一说，课本中的插图哪些地方告诉你大风来了？生：蒲公英的种子被风吹走了、人的头发在风中飘扬……师：大家都有一双细心观察的眼睛，其实在大风之中还分很多的等级，等级不同我们看到的、感受到的也完全不一样。比如说六级大风人们举伞行走困难；七级大风走路都很不方便；八级大风可以把树枝吹断；九级大风可以把房屋瓦片吹走；十级大风可以把大树连根拔起。而如果龙卷风来了会怎样呢？（展示图片的同时进行解说）所以大自然的力量是非常强大的。
篇四:《《刮大风》教案设计》
《刮大风》教案设计
【教学目标】
1.观察刮大风时各种事物的不同表现形式。
2.应用线条或色彩等表现风，在表现中丰富个人感受、想象力和创造力。
3.养成平日观察周围环境的习惯。
【教学重、难点】
重点：观察刮大风时周围的事物的变化，了解风的基本常识。
难点：如何表现刮大风时周围的事物的特点。
【教学过程】
一、导入新课
师：老师今天为同学们带来了一段非常生动的小短片，短片里的主人公是一群可爱的小鸡――鸡小龙、鸡大胸、鸡丁等和两只黄鼠狼――胖乎乎和瘦高高。话说这一天胖乎乎和瘦高高又起了歹心，想去抓几只小鸡填肚子，可他们在路上发生了什么事情呢？请认真观看短片。
播放短片《刮大风》。生：它们在路上碰到了刮大风。师：那你是从短片的哪些地方发现刮大风呢？生：风车转得很快、房子都在晃动、树被吹弯了、两只黄鼠狼顶风走得很吃力……（把所有细节的图片一一展示出来）师：同学们回答得很棒，今天我们就一起来学习刮大风。
二、讲授新课
师：风是因为冷热空气的密度不同而形成了规模的气流，所以它是看不到、摸不着的。可只要它来了，我们身边的很多事物就会发生变化，我们细心观察，就能感受得到。请同学们打开课本《刮大风》，预习全文。两分钟以后，请同学来说一说，课本中的插图哪些地方告诉你大风来了？生：蒲公英的种子被风吹走了、人的头发在风中飘扬……师：大家都有一双细心观察的眼睛，其实在大风之中还分很多的等级，等级不同我们看到的、感受到的也完全不一样。比如说六级大风人们举伞行走困难；七级大风走路都很不方便；八级大风可以把树枝吹断；九级大风可以把房屋瓦片吹走；十级大风可以把大树连根拔起。而如果龙卷风来了会怎样呢？（展示图片的同时进行解说）所以大自然的力量是非常强大的。
三、教师示范
师：我们要怎样才能把这种风的力量用绘画表现出来呢？我们刚刚看了也说了很多大风来时人的感受和身边事物的变化。那我们可以选几个点来重点表现。教师边示范边讲解如何运用绘画语言表现风。（重点表现大风来了事物的变化，引导学生有创造性地表现风。）
1.欣赏感受。欣赏不同风格的大师作品，设问：作者是用什么线条、色彩、笔触来传达自己对刮风的感受？欣赏学生作品，设问：风能直接画出来吗？如果我们来画，怎样去画呢？借助周围的什么景物去表现？
2.展示与讲评。学生作品展示，设问：我能画出刮大风时周围的环境特点吗？我能画出刮大风时的感受吗？评一评：谁的作品最能表现刮大风的情景，通过自评、他评，鼓励自信，培养个性。
（作者单位 广东省深圳市宝安中学附属小学）
篇五:《刮大风》
刮大风
刮大风了 风，有时是温柔的，有时是可爱的，但有时，也会发怒。 当微风戏弄我的衣襟时，我的心里就有一种不好的预感。果然，不一会就刮起了大风。 那无礼的风婆婆卷着黄沙，把天遮住了，呼啦呼啦的咆哮着，像刚和风公公吵了架。小树的枝叶漫天挥舞，小鸟的翅膀被风沙打得再也飞不动了，只得三五成群蜷在角落里惊恐的叫着。行人用双手遮着脸，埋着头。可风还是像刀子一样割疼了人的面颊，布满血丝的眼睛不住的流泪。 那不知是从何处赶来的马尿驴粪和鸡毛蒜皮把已经昏暗的天空更添一点色彩。黑黄上下，日月无光。那咔嚓，咔嚓的声音是从哪儿来的？还不是那可怕的风婆婆折断了小树的杨柳细腰。 鸟在哭泣，树在哭泣，花在哭泣，那些不能出去玩的小孩子也在哭泣。人们都在心里念叨：风婆婆，你的怒气也该消了吧，快把风停喽！ 哈！那风，连最高潮还没过，就停了下来。大概是风公公把那泼妇一般的风婆婆拉回家了吧。 风停》缤♀花、草、小鸟和孩子的心里都在这么叫。风，停了！