【 – 字数作文】
篇一:《我是一只小泥鳅作文400字》
我是一只可爱的小泥鳅，生活在农民伯伯的鱼塘里，哪里住着无数个泥鳅兄弟，包括我的爸爸妈妈，过得十分幸福&& 中秋节到了，我。姐姐。爸爸。妈妈一家子都懒洋洋地躺在水面上，欣赏着圆月。就在我们沉浸在温馨快乐的气氛中，突然，一个巨大的黑影向我们撒来死神的呼唤，爸爸对我们大家一声：你们快跑！过了许久，我和姐姐探出笨拙的脑袋，爸爸不见了，黑影也不见了，我东张西望，不停地喊：爸爸，爸爸！始终也听不到父亲的声音，我绝望了，抬天空望去，月亮不再哪么圆，星星也不再闪烁。又一个中秋节，我垂头丧气地来到门前，当年的事情在我身上再次发生。当自己睁开眼睛时，发现自己在一个大水盆中里面有许多同胞，在这时我放弃了，默默地祈祷抓走我的那人把我们放在油锅里，真是不幸中的万幸，因他一时失手，将我掉进了水坑里。就这样我躲过了死神的攻击，眼巴巴地看着同伴们被吃掉&& 沉睡在梦中的人们觉醒吧，不要在残害我们了，再这样下去，地球就有危险了，保护生态平衡，人人有责。湖南省邵东县两市镇二完小六年级:刘海鸿
篇二:《小学作文：泥鳅》
泥鳅
爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀!
我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了!
泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。{写泥鳅作文}.
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦!
这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义!
篇三:《小学四年级作文：泥鳅》
泥鳅多数生存在田野里，在湿的土壤里。他们背黑肚白，我想它这类色采是和鱼类一样：背黑让我们在水中不轻易看到它；肚白由于在水中他们一样有天敌，所以它们的肚皮必须要跟阳光色采一样，才能使天敌们在水底不轻易看到它才构成的吧。
泥鳅假如三条一起的话就会游来游去，动个不停。假如一条动，那末另外两条都动，假如一条不动，那末另外两条也不动。如它们动起来，便会把整缸的水弄的十分浑浊，并且水会溅出来。动的时候，他的头会飞速摇摆，使身体左右摇摆，变成S形，这时候的外形像蛇一样，假如你水瓶底下不是土壤或石子，它会拼命钻到地下去。好似在寻觅一个合适的避难所。 等它安静下来，你会发现：它会躺卧在旁边，实在不会卷缩在中间。仔细看，就会发现泥鳅鱼鲤鱼很像：嘴巴旁边有四根须；有腮、鳍，假如你不看尾巴，你就会以为它是一只小鲤鱼了。不过还有一点能表示出它和鲤鱼的区别，那就是：鲤鱼不游时，是浮在水上的，固然是背朝上，但泥鳅是栖息在水底的，一动不动。假如你想捉它，要做好心理预备，由于它的游泳速度极快，通常你还没反应过来他已没影了。就算你抓到了他的身子，它也能极快地溜走。
篇四:《小学二年级作文200字：泥鳅》
泥鳅 湖南省衡阳第二成章实验学校二年一班黄润卿 这几天，妈妈在水桶里养了无数条泥鳅，大小不同，它们的颜色是黑色的，像一条条小蛇。
在很安静的时候，它们大多都呆在水底，一动也不动。只要发出一丁点声音，它们马上在水{写泥鳅作文}.
里面游来游去，很可爱。妈妈说：“泥鳅营养丰富，让我多喝泥鳅炖出来的汤，它会让我变的
聪明又可爱。
篇五:《写捉泥鳅的作文300字》
写捉泥鳅的作文300字 捉泥鳅 乡下趣事多。要说起乡下趣事，那可是三天三夜也讲不完！ 我和你们说乡下有“温泉”哦！你们觉得乡下怎么会有“温泉”呢？我们这里的温泉，其实就是在抽水的那个地方。每到夏天，村里人就会从河里抽水过来灌溉庄稼。我总是喜欢坐到水渠边，把凉鞋脱掉，把脚伸进里面去泡一泡。我和小伙伴还经常在哪里比谁的力气大，打起的水花多。等玩累了，我们就回家吃午饭，并相约下午再来玩。下午到了，坐在水边上，再一次把脚伸进去泡，会感觉水有一点热。因为在我们回家吃饭的时候，太阳就把水晒热了。每当抽水时，不时还抽上几条调皮的小鱼来。看着鱼儿在水里面快活地游来游去，真是自在。 你再想，大自然中的一切事物都是相互联系的，用水灌溉农田，农田里一定有泥潭，快去捉泥鳅。把裤腿卷起来，一下子就捉到一条小泥鳅，不过它的身子太滑，捉住又跑掉了，那是常有的事。不一会儿又出现一条小泥鳅，我连忙用手按住它的身子，再用另外一只手去捉，果然成功了。俗话说得好：“泥鳅信捧，孩子要哄。”有了这个致胜的法宝，不一会儿，我就满载而归了。
篇六:《习作3：会叫的泥鳅》
会叫的泥鳅
四乙班 朱洋洋
我家养了十几条泥鳅，它们的头尖尖的，身体瘦瘦的，尾巴长长的，像是一个个小精灵，可爱极了。不要看泥鳅的眼睛和嘴巴都很小，个子也小小的，但是它们嘴巴的左右两边却长着十来根又细又长的胡须。平时，它们常沉在水底下，沿着鱼缸的底面游来游去，一有什么动静，就迅速地活动起来，到处乱窜。
泥鳅非常爱吃蚯蚓。今天，我特地抓来了两条蚯蚓，爷爷让我喂给泥鳅吃。我刚把蚯蚓扔进鱼缸，只见泥鳅们一下子就围了过来，你一口，我一口地争抢着，一会儿就把蚯蚓吃了个精光。
我家的泥鳅还会发出一种奇怪的叫声。记得我刚把它们捞回来的第一天，差点把我姑姑吓坏了。深夜，姑姑一觉醒来，突然听见阳台上好像有轻轻的咳嗽声，姑姑以为屋里进了小偷，连忙警觉起来。听了好一会，还是只听到咕噜咕噜的响声，别的什么也没有发现。这到底是什么声音呢？姑姑心里暗暗思考着。又过了好一阵子，她仍然没有发现什么。于是，姑姑决定起床察看个究竟。
姑姑摁开电灯，披衣起床，四处仔细的寻找着。当她来到阳台的时候，刚好一条泥鳅翻转着身体在水面上打了一个漂，发出了一种像蛤蟆一样的叫声。这时姑姑才恍然大悟，原来是那些可爱的泥鳅让她虚惊一场。
（指导老师：朱教能老师）
【教师评语】朱洋洋同学写出了泥鳅的外形和生活习性，语句通顺有条理，叙述较具体。如果还能写出你对泥鳅的亲切感受就更优秀了。{写泥鳅作文}.
【编者札记】这是一篇非常有意思的学生习作。泥鳅会叫吗？一看到作文的题目，你心里不禁要问了。于是就亟不可待的看下去，一探究竟。最终，小作者用一个既紧张又有趣的故事给读者揭晓了答案。作者能写出这样的文章，得益于对生活的细致观察。用一颗好奇的心和一双善于观察的眼睛，我们就能发现我们身边有许多好玩的事情。著名雕塑《思想者》的作者法国雕塑家罗丹说过：世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。写作文对于我们的同学们来说往往是一件很困难的事情，看到作文题就觉得无话可说、无事情可写，为了写满要求的字数，不得不绞尽脑汁东拼西凑，有时候废话连篇，毫无意义。究其原因，就是我们脑海里素材储备太少了；素材的多少又跟我们掌握知识、体验生活的多少有关；而知识的掌握、生活的经验离不开大量的课外阅读与我们对周围的人和事物的细致观察。同学们，只要我们时时用心、处处留心，勇于探索、发现未知的世界，积累足够多的知识和素材，我们写起作文来就会文思泉涌，笔下的文字如江河之水滔滔不绝。
篇七:《作文 洗泥鳅》
洗泥鳅
大湾中心小学 六（4）班 冯水连
“扑通，扑通”，塑料盘里有十几条滑溜溜的小泥鳅。它们在不安守分地乱跳，溅得我刚刚穿上的新衣服多了几个泥点子呢！
我有点好奇，就问在旁边洗菜的妈妈：“妈妈，这些泥鳅怎么这么脏呀！”妈妈有点不耐烦地说：“泥鳅生长在泥塘里，怎么会不脏呢！”我回到盘边看得入神，我悄悄地伸手进去捉，可谁知刚抓住了，它们便“哧溜”一下从我手中心逃走了。我不泄气，继续一而再，再而三地去抓它，可不知怎的捉也捉不着。{写泥鳅作文}.
我看着满身泥土的泥鳅，心里挺难受的。我就一本正经地对妈妈说：“妈妈，不如我们帮它们洗干净吧，你洗了这么多年衣服了，肯定行的。”妈妈说：“不行，不行，还是你自己动手吧！”
听了妈妈的话，我就拿了一块肥皂，搬来一张小凳子，把空盆子倒满水。开始小心翼翼地把它们一条一条地放进盆子里，它们实在不老实，刚放进盆里就蹦蹦跳跳地跑了出来。有几条还跳到桌子底下去了。我一急也跟着它们爬到桌子底下，用手东一扑，西一扑，扑着了。你可别看这些小东西这样顽皮，但我也不会就这样投降的。我知道如果就这样将它们拿起来，它们又会跑的，就用手巾儿将它们包了起来，然后放回盆里。我坐下来，看着那盆活蹦乱跳的小东西就犯愁，里面的泡泡也起了不少。我突然起了一个念头——用“泡沫浴”。我一边泡肥皂，一边埋怨：“怎么肥皂化得这么慢”。于是便把肥皂弄成一小块一小块的，还加了一些洗衣服，这才满意了。然后把泥鳅放进盆里，这是“大闹天宫”了，它们不安分地凶跳，我自言自语地说：“急什么，等一下大家都舒服啰！但是它们还是蹦蹦乱跳的，过了一会儿，它们一个个肚皮朝天了——
妈妈叫我吃饭了，妈妈走进来看到一地的水和脏乎乎的我还有泥鳅，吓了一大跳。我抬起头说：“妈妈，泥鳅洗干净了，你看它们可舒服呢！它们全都睡觉了”。
篇八:《捉泥鳅作文》
捉泥鳅作文
捉泥鳅作文（一）
星期天下午，我正好做完作业，忽听有人在喊：“塘里的水干了，快去捉泥鳅！”一听捉泥鳅，我乐得一蹦三尺高，忙拿脸盆往池塘跑去。
来池塘里捉泥鳅的人真多啊！有大人，有妇女，也有小孩。我连忙拖掉鞋，卷起裤脚，飞快地下了塘，不料一心急滑倒在水里，泥鳅没捉，自己反成了“泥人”。 反正衣服也脏了，我索性放开手脚，捉泥鳅。可好几次捉住大泥鳅，刚想放进脸盆里，大泥鳅又从手缝里溜走了。捉了很久，才捉到几条小的。我这才觉得捉泥鳅也不容易，经过实践，才稍微有点捉泥鳅的本领。有一条大泥鳅被我捉进了脸盆，我又信心十足起来。突然我发现前面泥里一动一动，我猜测一定是条大泥鳅，便立即抓了下去。“抓住了！抓住了！”我高兴得叫了起来，正想往脸盆里装，却发现手里抓的是一条蛇。刹那间，全身毛骨悚然，连忙往外抛。自己也觉得可笑。
看着这一身的脏衣服，我担心怎么向妈妈交代呢！但捉泥鳅的乐趣很快打消这担心和忧虑！
捉泥鳅作文（二）
暑假到了，太阳火辣辣的，乡下的稻田一片金黄。为了排水，田边开了一些水沟。水沟里有软绵绵的泥土，而泥土下里藏了许多泥鳅。
今天，我们一大家子来到妈妈的老家，准备捉泥鳅。我提着水桶，脱掉鞋，兴冲冲地往稻田跑去。{写泥鳅作文}.
水沟的水很少，可泥土湿漉漉的，如果仔细观察，会发现泥土上有一个个小圆洞，听大人说那就是泥鳅的出气孔。{写泥鳅作文}.
我目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我就不由自主地放开了，还吓了一大跳，接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。
经过和泥鳅比敏捷的几个回合里，我练就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了几十条泥鳅。
看着这满满的一桶泥鳅，我的心里美滋滋的。因为今天，我又一次用自己的实际劳动证明了我的实力。不过最主要的还不是这个，最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领。 捉泥鳅作文（三）
我的课余生活丰富多彩，有下棋、学游泳、学做饭可我最喜欢的是捉泥鳅和养泥鳅了。
有一天，我在看电视，爸爸忽然说：“我们去捉泥鳅哦。”我跳得一蹦三尺高，赶紧提了水桶出发了。来到田里，看见田里已经有人在捉了，我脱了鞋，卷起裤脚飞快地往田里跑去，发现了一个大洞，我猜洞里一定有一条大泥鳅。我用手指尖伸进洞里摸了摸，碰到了软软的会动的东西，爸爸说那便是泥鳅。我赶紧用双手拼命的朝洞里挖去，挖出了一条又大又肥的泥鳅，可把我乐坏了。我把它丢进水桶，继续寻找泥鳅洞，几乎每个泥鳅洞里都有泥鳅，有时我还在小水沟边上挖到好多泥鳅，我们一直捉到太阳下山。
爸爸看着水桶里的泥鳅，高兴地笑了，今天真是满载而归，我们约好了下次再去捉泥鳅。
捉泥鳅不仅让我的生活变得更加充实，而且给我带来了满满的快乐！
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 写泥鳅作文 官渡泥鳅作文