【 – 字数作文】
篇一:《吹乒乓球(小学作文)》
吹乒乓球
今天，爸爸带我去创思学校。老师说：“今天我们做个一个有趣的游戏。”
游戏前，老师准备了一个漏斗和一个乒乓球。我觉得很奇怪：为什么要准备漏斗和乒乓球呢？这时老师吧游戏规则说了一遍：就是把漏斗正立，用嘴吹漏斗的尖部。看乒乓球有没有什么变化。同学们都说能把球吹出来，只有一位同学说不能。
只见同学拿着漏斗深吸一口气，使劲地吹漏斗的尖部。乒乓球发出了嗒嗒的声音，却怎么也不出来，同学们都给吹晕了。后来又有一位同学也一样使出吃奶的劲，还是吹不出来。我们都很吃惊：为什么乒乓球会变“重”？
第二次把漏斗倒立乒乓球的底部，用手把乒乓球按住用口吹尖部。把手放开，同学们后来发现乒乓球在底部转动，发出嗒嗒的声音最后掉了下去。
游戏结束了。但同学们都很奇怪：为什么两次都掉了下去？老师告诉同学们：“因为地球有吸引力。”哦，原来是这样啊，真有趣！
创思学校 二(一)班 吕沛璇 2010年3月12日
篇二:《吹乒乓球比赛》
吹乒乓球比赛
实小二年级 李昊睿
今天又到了上金笔作文课的时候了。一上课，老师就神秘地说：“我们今天要玩一个游戏，同学们喜不喜欢玩游戏呢？”同学们异口同声地回答：“喜欢！”
我们首先分成了两组，第一组是波萝队，第二组是西瓜队，我们是第二组。游戏规则是：一组有四个装满水的杯子，我们先把乒乓球放到第一个杯子里，只要吹到第四个杯子，就算胜利。如果中间掉了，或者是从第一个吹到了第三个，都要重新再来一次。
比赛开始了，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师一声令下，我就和张玉龙一起做了准备动作。我们弯下腰，深吸一口气，微微用力一吹，球就像一个乖宝宝一样，跳过一个又一个水杯。
最后，我以最快的速度完成了。我又开心，又激动，因为我得到了第一名！
篇三:《有趣的吹乒乓球比赛》
有趣的吹乒乓球比赛
今天吃过晚饭，我刚走进卫生间就听见屋外传来“滴笃滴笃”的声音，还不时伴随着爸爸妈妈的欢笑声，这是怎么回事呀？洗完手，我迫不及待地冲出卫生间，想一看究竟。哈哈！原来，爸爸和妈妈在打乒乓球呢！他们把我们的餐桌当成了乒乓桌，只见那小小的乒乓球在桌子上飞来飞去，还“滴笃滴笃”地唱着欢快的歌，看得我心里直痒痒，我大声嚷着“我也要玩，我也要玩！”爸爸马上放下乒乓板，让我和妈妈一起玩，可是那小小的乒乓球到了我手里一点也不听我的使唤，不是发出去掉了，就是还没接到就一下子弹飞了，哎，我有点儿泄气了。我扔下乒乓板就不想玩啦！这时，妈妈提议：要不我们来一次吹乒乓球比赛吧！这提议得到了我和爸爸的同意。
我们首先制定了比赛规则：把球放在桌子的中心点上，然后比赛双方分别在桌子两边，看谁先把球吹到对方那里谁就获胜。比赛开始了，首先上场的是妈妈和我，我们俩分别站在了自己的地盘上。只听爸爸一声令下“预备——开始”，我和妈妈都使劲地吹了起来，可是乒乓球却丝毫不动，而我却已经笑得前俯后仰了，根本无法比赛。这下，轮到爸爸上场了，只见爸爸妈妈各自做好了准备，他们都两手搭着桌沿，弓着身子，下巴紧贴在桌面上，两眼紧盯着小小的乒乓球，当我刚喊出“预备——开始”，爸爸妈妈就奋力吹了起来，大概是爸爸力气大的缘故，球一下子吹到了妈妈这里，不过妈妈也不甘示弱，她瞅准机会，用力一吹，球居然滚到了爸爸那边，爸爸连忙反击，轻轻一吹，球又过去了。我在一旁一边笑一边不停地为妈妈加油助威，就这样球来回在桌子上滚来滚去，可惜的是最终还是妈妈输了。妈妈一边笑一边说：“我吹得嘴都酸了。”看着爸爸得意的样子，我决定和他大战一场，可是我怎么吹球还是纹丝不动，这时爸爸告诉我该怎么吹，我想这是我的机会，我一边假装在听，一边趁他说得起劲，用上他教我的方法使劲一吹，球一下子滚了过去，等到爸爸发现时却为时已晚。“哈哈！我赢了！”我高兴得又叫又跳。
多有趣的吹乒乓球比赛呀！它不仅愉悦了我们一家的心情，也锻炼了我的肺活量。以后有空，我还要和爸爸妈妈一起比赛。{吹乒乓球比赛作文500}.
弓着腰，双手撑在腿上，眼睛盯着乒乓球，努力地吹着，可是这乒乓球像只淘气的小鸭子，不停地在杯子里打转转，就是不肯往前走，看着他的样子就知道他很着急：皱着眉头，眼睛瞪得大大的，紧盯着“淘气的小鸭子”""好不容易把它赶到第三个杯子时，乒乓球调皮地蹦了出来，“哎呀—-”大家都为他感到惋惜。没办法，他只好把球捡起来，从第一个杯子开始吹""最后，他用时是43秒。 轮到我了，我两眼死死得望着那圆溜溜的“小鸭”，心里不断地对它说：“你老实点，我求求你了！”接着我深吸一口气，轻轻地吹了起来，没想到我的祈祷还真管用，乒乓球乖乖地从第一个杯子移到了第四个杯子里，只用了9秒！我心里乐开了花。
比赛结束了，看着桌子上溢出来的水，湿嗒嗒的地毯我们不禁哈哈大笑。
篇四:《吹乒乓球比赛》
学校：河南省内黄县第四实验小学 年级：六年级姓名：张晓静 今天，我们在快乐作文的课堂上玩了一{吹乒乓球比赛作文500}.
次生动有趣的游戏——吹乒乓球比赛。 只见一位身材魁梧、体形略胖、身穿黑
色西装的中年男子走进门来。他是谁？为什么要进来？他要干什么?我们都疑惑不解。后来他做了自我介绍，原来他是我们的作文老师
呀！老师让我们看了一个励志的短片。之后老师神秘兮兮的从箱子里拿出了一个乒乓球和四个空杯子，接着他把四个空杯子倒满了水，老师用他那沙哑却富有磁性的声音对我们说到：“今天，我们来进行一场吹乒乓球的比赛大家都欢呼雀跃，每个人都兴奋不已。随后，老师从中间分组，我被分到了太阳组，其他人是月亮组。老师对我们讲明了游戏规则，就是两组从中选两两对决，不可以用手摸到球或杯，只可用嘴吹，球掉落要重吹，在规定的2分钟之内先把球吹到最后一个杯子里的人获{吹乒乓球比赛作文500}.
胜。 游戏开始了，我们队派出了一个女生，
只见她信心满满地走上台，月亮队也不甘示
弱，大摇大摆的走上前，两个人擦出危险的火花，双方都信心十足。我们队的队员和月亮队的队员都鼓起勇气给自己的小伙伴加油，我们都不甘落后。 我们队的那个女孩吹的乒乓球像架飞机
一样勇往直前，一路风雨无阻，直到终点。可是月亮队的球像是一个宁死不屈的老牛一样，尽管在水里打着转，也纹丝不动，那水花就像个调皮的孩子一样，跳到了月亮队那个男孩的脸上，我们队的女孩像一只长着白胡子的小猫一样，可爱的很呢!我们队的人个个激动不
已，开心极了!而他们队却像一团热锅上的蚂蚁，急的团团转，最后肯定是我们赢了，但是我们和月亮队还是好朋友。友谊第一，比赛第二。我喜欢吹乒乓球游戏！
篇五:《吹乒乓球 作文教学设计》
吹乒乓球 作文教学设计
教学目标：
1、创造活动情景，在活动中观察、说话，培养写作兴趣；{吹乒乓球比赛作文500}.
2、写作一个片段，学会场面描写的方法；
3、学习写作活动的一般方法。
教学准备：
1、学生准备：学习用品准备；
2、教师准备：ppt演示文稿、道具准备（杯子6个，乒乓球2个以上，水）、作文片段稿纸、作文稿纸、小黑板（动作、表情、语言）的提示词语。
教学时间：60分钟
教学过程：
一、课前谈话：
孩子们，我第一次给大家上课，想做点什么呢？今天我们来做个游戏。 今天我们的教室比以前多了老师，我们的上课时间也会比以前稍微多一点，大家要有个心理准备。
以前，老师肯定教过大家写作文，李老师最喜欢孩子的作文，谁愿意把自己的作文借给我看看？可是有好处的哦""
二、创设情境：
1、出示2008奥运会徽。
孩子们，看这是2008北京奥运会的会徽，百年奥运来到了中华大地，我们的国球——乒乓球又有机会名扬四海了。
2、出示乒乓球和球拍：
（板书：乒乓球）乒乓球一般都是用球拍在球台上玩。今天我们的游戏不在球台上，就在教室里的讲台上；不用球拍，改用杯子；不推推挡挡，用嘴巴吹。
3、出示活动规则：
（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子""最终把球吹到最后的空杯子里，游戏结束。
（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外比赛随时结束，以吹过的杯子数量为成绩；都把球吹进了空杯子以花时间最短的获胜。
4、尝试吹球：
师：我先来做给大家瞧瞧？但是我要一个同学说一说我是怎么做的，大家可要看仔细了。
（吹球）（生说）（板书：动作、表情）
师：谁来试一试？要求和刚才我吹的时候一样。
（指定一个学生，开始吹之前）我现在想当一回记者，请问你现在的心情怎样？
（生答，师板书：心理）生试。
三、组织活动：
1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！）
2、开始比赛。
（第一组）：
你能说一说你现在的心情吗？请大家注意看他（她）的动作。成功（失败以后）你的心情和比赛前有什么不同呢？（每一组均要提示）
在表达的过程中，不断提醒孩子怎样地xx，比如，怎样地笑？怎么紧
张？""不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水用上拟人或者比喻的修辞方法。
在用词的同时，提醒学生用成语（四个字的词语）替换已经使用的词。 ""（最后（控制气氛）：“风格第一，比赛第二。让我们静静地期待他的成功！”）
四、情境再现：
师：真是扣人心弦啊！{吹乒乓球比赛作文500}.
谁能说一说你对刚才的比赛印象最深的是什么？
（提醒学生用连贯的话说出一组动作、一串表情、一组对话） （出示四个小黑板，语言、动作、表情、心理）
五、我手写我口：
请大家用最漂亮的钢笔字写出刚才的话。
（生完成片段习题纸，师行间巡视，发现典型）
生展示习作片断。师生评析。
六、完成习作：
根据片段完成整篇习作。
要求：1、重点写出一个同学的表现，也要用很简单的一两句话写到其他同学的表现；{吹乒乓球比赛作文500}.
2、加上开头和结尾；
3、书写工整、尽量不写错别字。
板书设计：
吹 乒乓球
动作：走 弯下腰 低下头 盯 凑近 翘起嘴 吹
像一个调皮的娃娃一跃而起""
语言：“加油！”“耶——”“哎——”""
表情：瞪（眯）着眼睛 满脸通红
心理：自信 信心十足 胸有成竹""
篇六:《吹乒乓球游戏》
吹乒乓球游戏作文
哈，我们赢了！啊？我输了？一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。
第三节一上课，王老师就快步走上讲台，对大家说：今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。王老师刚一说完，全班就沸腾了。我今天带乒乓球了。我肯定赢！等全班静下来，王老师宣布了比赛规则：三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？明白了！
我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对三位女生。
开始！一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，用力一吹乒乓球，只听呼的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。
第二局，三个女生发挥巾帼不让须眉的精神，齐心协力，赢了男生。
第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。
虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？ 吹乒乓球游戏作文
今天，我们班举行了吹乒乓球比赛，比赛十分有趣，游戏规则：用八个杯子、水和一个乒乓球，把八个杯子里灌满水，然后把乒乓球入杯子里，再用嘴轻轻地吹乒乓球，把球从第一个杯子吹到第四个杯子里，要看谁先进谁就赢。
每两个小组选三个人来比赛，我们选的是刘裕昕、刘戴源、杨卓行，这三个人都信心满满的上去应战。而对方的选手是贾云皓、周昱晟、张文璟。第一局刘裕昕对战贾云皓，开始了，刘裕昕迈着轻微地步伐而且面带微笑的上去了，而对手好像也不甘示弱呢！刘裕昕轻轻地吹着球，只见球从第一个杯子跳到了二个，第三个，最后，刘裕昕用力一吹，吹到第四个杯子里耶，三四组的同学大叫着。而对手贾云皓吹到第二个杯子时掉落在了地下。刘裕昕赢了。
接下来的第二局、第三局比赛我们组都取得了胜利。而对手虽然失败了，可他们没有灰心，他们相信下一次一定会胜过我们。
今天这次比赛我明白了，不管胜还是败，只要你有胜利的信心，迟早都会成功！ 吹乒乓球游戏作文
叮铃铃&&上课铃响了，我们端端正正地坐在位子上，等待着王老师的到来。老师来了！只见他脸上挂满了笑容，我心想：一定有好消息。果然不出我所料，老师对我们说：下节课举行吹乒乓球比赛！耶！老师万岁！同学们高兴的说。
终于等到了下一节课，老师准备八个杯子，两个乒乓球，在叫我们打了一桶水，游戏开始了。
我队派出的第一个队员——刘越气势勃勃，仿仿佛要置对方于死地。裁判员大声说：三，二，一，开始。刘越先吸一口气，再猛地吹了过去，球一下子吹到了第三个杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四个杯子里，乒乓球在原地打转转，光转不动。刘越猛地一吹，乒乓球终于安家落户了。再看看女生，她们才吹到第二个杯子里，所以，第一局我方胜利。
终于到我了，我弯下腰，弓着身子，一副严阵以待的样子。开始！我使出浑身力气，想打败对方，可一着急，乒乓球落地了，我立即捡起来，放到第一个杯子上，重吹。这次，我总结了经验，心放慢慢的，小心地吹着乒乓球，终于我赢了，我高兴得跳了起来。
这次乒乓球比赛，让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，只要心放慢慢的，不能使劲地吹，不然的话，乒乓球就会无家可归了哦！