【 – 字数作文】
篇一:《一模作文评分细则 每个人心里一亩田》
生选定的文体的要求。②发展等级的评分依据12个评分点，不求全面，以突出点按等级
评分，直至满分。③确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 1.赋分等级:
一类卷：63～70分。二类卷：56～62分。三类卷：49～55分。四类卷：42～48分。基本符合题目要求，语言基本通顺。五类卷：28～41分。与题目若即若离，实质偏离题意。六类卷：27分以下。穿靴戴帽、生拉硬扯、另起炉灶。 2. 如何加发展等级分？
（1）“语言有文采”包括词语生动，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。 （2）“立意深刻”包括透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 （3）“材料丰富”包括材料丰富，形象丰满，意境深远。 （4）“文体结构等”包括文体、结构、有创新等方面。
关于“文体”：1）写记叙文要有自己的真切感人的生活故事，有2-3个细节描写，即在发展等级栏内加3分；如果细节刻画生动形象，另加发展等级分。2）写议论文只要中心论点明确，有2-3个紧扣题目的分论点，论据分析合理，即在发展等级栏内加3分；如果分论点层层深入，引例鲜活富有特色，另外加发展等级分。3）写散文只要符合“形散神聚”的要求，有2-3个层次，即在发展等级栏内加3分；如果形象丰满、意境深远，另加发展等级分。 关于“结构”：结构完整、精巧、严谨。
关于“有创新”：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 发展等级可从以上诸方面考虑加分，最高可至满分。{心里的一亩田开头900字作文}.
3.如何进行硬伤判分。主要从九大硬伤（标题标点字数句，审题文体结构清）中除审题以外的八个方面操作。1）无标题，扣2分，标题好不加分；2）无标点或以圆点替代，圈出，每3个扣1分，扣满3分为止，文章结尾处无标点或以圆点替代扣3分,标点好不加分；3）错别字，圈出，每1个扣1分，不重复计算，扣满5分为止；4）字数每少50字扣1分，超过3分将在总分内扣，不满100字0～5分，200字左右6～10分，300字左右11～20分，400字左右21～30分，500字左右31～40分，600字左右41～46分；5）一处病句扣2分，并用横线划出；6）文体不分，对应文体的表达语言少于全篇的三分之二，扣3-5分；7）结构不完整，表现为结尾处无完篇标志，不得及格，其他情况适当扣分；8）卷面有明显黑团，每2个扣1分；卷面整洁，书写工整，加1分。
篇二:《每个人心里都有一亩田》
梦田—–每个人心里都有一亩田
左佐
年少时候，疯狂地迷恋三毛的书，《撒哈拉的沙漠》、《温柔的夜》、《万水千山走遍》、《梦里花落知多少》。。。。。。痴狂到在上课的时候，掩耳盗铃：把书放到窗台上，一边听课，一边偷瞄两眼，眼光如炬，以至于最后一双火眼金睛融化为泪眼模糊、朦胧幻影。
这个英文名字叫Echo的神奇女孩，长长的头发，如漆的眼睛，在我年少的梦中闪闪发光，她带我走过西班牙，穿越撒哈拉，走过欧洲，。她对生命的独特观点是照进我平凡少女生活的一道七彩阳光。那时候，我的心里如她一样,有一亩田，种着我的梦想，梦想着快快长大，能够背着和身体差不多大的旅行包，带着心中的那个人，走遍万水千山。
每个人心里一亩 一亩田
每个人心里一个 一个梦
一颗呀一颗种子 是我心里的一亩田
用它来种什么 用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来{心里的一亩田开头900字作文}.
那是我心里一亩 一亩田
那是我心里一个 不醒的梦
每个人心中都有一亩田，种什么都是由自己决定。现在的我，早已搁置年少的梦。但是我有自己生活的梦想，愿每天平和、简单和快乐，拥有三毛对生活的喜气、睿智、达观。这是现在的梦，想要一片心田，不要太大，那么方方的一亩就够了。满满的喜悦的种子，把他们全种下去，每天能够享受农夫看见新芽的心情。
篇三:《2013襄阳中考作文题目：每个人心里一亩田或丢掉》
2013襄阳中考作文题目：每个人心里一亩田或丢掉
请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合
请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。
题二：俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。
请以“丢掉 ”为题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
篇四:《每个人心里一亩田》
每个人心里一亩田
兰州市十一中七年级11班 郭景纯
每个人心里都有一亩田，可以种瓜、种豆、种菜、种树，随心所欲。我在伤心时种花，最后得到了花园；我在快乐时种树，最后得到了树林；我在烦闷时种菜，最后得到了菜园。让我们播下心灵的种子，最后收获那一亩田。
“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”每个动物胸膛都有一颗孝心，我家太奶奶爱爷爷，从小就对爷爷百般呵护，关爱有加。如今，太奶奶老了，腿走不动了，牙齿没有了，眼神往往不好，有些事情也不能自理，天天只是躺在床上，望着天花板发呆，天天问我们是否给我们添麻烦，是否变成了我们的累赘。小时候的我不懂事，跟太奶奶抢水喝，不跟她说话，也不去理会她，我嫌弃她。而爷爷却从来没有，太奶奶渴了，爷爷为他倒水，还怕烫到太奶奶，又放在窗口放凉。太奶奶饿了，爷爷拿着勺子一口一口的喂她。太奶奶想上厕所，爷爷抱着他到厕所去。太奶奶要出去转，爷爷亲自推着轮椅带太奶奶出去。太奶奶要洗脸，爷爷拿着盆，去为太奶奶擦拭。我看到，太奶奶每当看到爷爷，眼睛中就会闪闪发亮。当太奶奶逝世后，爷爷在太奶奶坟前跪了很久很久，也哭了很久很久。
爷爷为抓小偷闪到了腰，久久卧床不起，我看见爸爸也是这样亲自照顾爷爷的，就像当初爷爷照顾太奶奶一样，处
处细心呵护，还专门为照顾爷爷请了长时间的假期，爷爷每当看到爸爸眼睛里也会闪闪发亮。这一刻，那一幕化成一颗种子，种在了我心里的那一亩田中。
随着时间的推移，我长大了，也曾渴望再次看到太奶奶和爷爷眼中那个闪闪发亮的东西，但是，它再也没有出现。一个寒冷的冬天，爸爸出差在雪地中摔倒了，脚整个肿成了一个熟透了的西红柿，没办法走路。突然，我想到了爷爷和太奶奶，爸爸和爷爷，也去学着他们的样子照顾我的爸爸，我为爸爸端水，揉肩，虽然微不足道，但我心中却充实着快乐，我有时也突然感觉自己变成了大人，可以去付出，可以去撑起那一小片天空。这时，我才发现，太奶奶和爷爷眼中的那亮晶晶的东西，是爷爷和太奶奶，爷爷和爸爸之间的爱和感动，更是爸爸和爷爷对对方那察觉不到的深厚的爱和纯净的孝心。
每个人心里都有一亩田，我的那一亩田里种着花，种着树，种着菜也种着果，但有一片土地，却种着我内心里最重要的东西，那就是我的—孝心。
篇五:《我心中那一亩田(500字)作文》
精选作文:我心中那一亩田(500字)作文
作家三毛说；每个人心里都有一亩田，用它来种什么，种桃种李种春风，梨花春又来。我也在心中的那亩田里撒下了种子。 我在心中的田里种下了葶苈花勇气之花。记得我曾经是那么的胆小怕事，没有勇气，在以前的学校，是老师点人回答问题，会的不被叫到，不会的被叫到又很丢人，这使我回答问题的次数几乎为零，每次回答问题都把头埋在课本里。可遇到李老师以后，勇气之花渐渐开放。李老师的可不会让我们觉得枯燥，我们不用举手，可以自由回答问题，畅所欲言，各抒己见，回答错误也是常有，但不会尴尬，这使我充满了勇气。 我在心中的田里种下了百合花执着之花。我是个做事只有三分钟热度的人，每次做事之前都有一个完美的计划，一开始总是很认真，而到了后面，或是放弃了，或是虎头蛇尾，草草了事。我想努力，让这朵执着之花绽放出她的美丽。因此，我做事不能只是空口说一说，事件时也不能找理由搪塞自己放弃，才能拥有这朵执着之花。 我在心中的田里种下了山茶花谦虚之花。谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚是中华民族的传统美德。以前我不懂得，人外有人，天外有天的道理，总是随心所欲，不在状态，比我好的人实在是太多了，我只有不断的学习，不断的努力，虚心学习，才能获得这朵谦虚之花。 我心中的那亩田里种满了各种各样的鲜花，想让他们绽放出美丽，就必须去努力。初一:01楠楠
篇六:《每个人心里一亩田》
每个人心里一亩田 童年珍藏着无数记忆，散发出无限魅力。记忆中收藏着无数秘密，都有其中的乐趣。闪烁着刺眼的光芒，照耀着心中的一亩田，展开了无穷的思绪。
风轻轻地吹拂着，朝窗外望去，在田野里那青青的野草们在争先恐后的钻出来，惹来蝴蝶蜜蜂作舞。猛然回想，春天正踏着轻盈的脚步向我走来。是的，春天是一切的开始，是种子萌芽的时间。思绪不由得飘到心中的秘密，在那田里，我曾经和小伙伴们飞奔疾跑。踏着绿绿的草儿，像踩在白云上，轻飘飘的，却留下一个个脚印，那里曾记载着我们的梦想。哪怕那时还离我们很遥远，可毕竟是一个美丽的梦，从未有人去打破它。我从屋里缓缓的走出来，伴随着空气与草的混合味儿。寻找着那时所就下的足迹，我知道寻找的不仅仅是一颗丢失的心，还有更多的天真浪漫。明知不会留下，可笑的是身子在不由自主的倾斜着、寻找着，哪怕只有一点点印记，一点点幸福……
天是湛蓝湛蓝的，如蓝水晶一般。坐在田野里，听着不远处溪水流淌声，看着轻柔的云朵，闻着清新的草味儿，回想起过去的梦想——做一名大自然的爱好者。那时，一有机会，我总会到这儿来，无论是酷热的夏天，还是悲伤的秋天，和落魄的冬天。我喜欢看它的勃勃生机，看它的金色丰秋，看它的傲气十足。这里，曾让我：感悟出在梦想面前，不应向磨难低头，就正如那一亩田，不屈服于夏热秋凉冬冷。
在远处的山间传来此起彼伏的鸟儿声，不知不觉，太阳已向我挥手告别，我站起身来，深情地望了望这片土地，依然是那么绿，那么让人不自觉融入到其中。转过身，提起缓缓的步子，蹑手蹑脚地走着，生怕打扰了这个宁静的梦。我愈离愈远，不再回头……{心里的一亩田开头900字作文}.
每个人心中一亩田，那一亩如黄连一般的苦；如蜂蜜一般的甜；如梅子一般的酸；如辣椒一般的辣；各有其真滋，但都是在你心中最深刻的。每个人心中一亩田，是伴随着我们纯真的童年，心底最真诚的秘密，那里留下了我们的美好，留下一串串成长的足迹。似乎它会知道，有一天我们会向它挥手告别。那里会成为一个结束点，却又是一个旅途的起点。
每个人心中一亩田，我的那一亩田至今是否依然存在？
篇七:《1、每个人心里一亩田》
1、命题作文：每个人心里一亩田
在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合
请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。要求：
①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；
②不得少于600字。
【作文1】每个人心里一亩田（八年五班 马馨宇）
每个人心里一亩田，我的心田里种满了童年的记忆。
那一年，我还不到一周岁，便由父母送到了农村的叔叔婶婶家里。父母说要去别的城市闯一闯，怕我和他们一起吃苦，所以把我送到了乡下。从那时起，一直到我6岁，我都一直和叔叔婶婶生活在一起。
当时，叔叔婶婶还没有自己的孩子，所以他们把全部精力都用在我身上，对我百般呵护，悉心照顾。无论什么好的东西，叔叔一定都会给我。只要是我想吃的东西，无论我什么时间开口要，叔叔都会不辞辛劳地给我买。叔叔和婶婶的悉心照顾，让我的童年充满爱。
在那并不完整的记忆片断中，我依旧清楚地记得几件事
那时，我刚刚过了一周岁的生日，婶婶说我该学走路了，于是她扶着我，一点一点往前走。婶婶有腰疼病，平时家里弯腰的活都是由叔叔承包的。可是，为了教我走路，婶婶的腰弯得很低，很低，生怕我不小心摔倒了。一步，两步，三步我歪歪扭扭地挪动着稚嫩的双脚。有婶婶的搀扶，我就走得稳当一点，没有婶婶的搀扶，我便摇晃不定，险些摔倒。婶婶终于下决心把手从我身上移开，让我自己往前走。婶婶的眼睛一刻也不曾离开我，她提心吊胆，内心充满矛盾：想扶我，又怕我学不会走路。开始学走路总是有些坎坷的，这不，没走几步，我就摔倒了。婶婶走过来，我以为她会扶我起来。可是，她静静地看着我，却没有伸手扶我，而是让我自己爬起来。有时候，我摔倒之后会大声哭泣，见婶婶并不理我，我就含着眼泪，重新站起来。多次之后，我学会了走路，虽摇摇晃晃，却也不再摔倒了
多年之后，当我听到婶婶讲述当年的事情时，心中充满了感激！
婶婶不仅教我学走路，还教我学会了拼音。教我学拼音时，婶婶对我很严厉。听婶婶说，我学了很长时间才学会拼音。学习过程中，有时我会偷懒，婶婶就打我的手板。虽然不疼，我却大声哭喊。但婶婶并不因此对我放松要求，仍然坚持让我学会了之后再吃饭。这件事同样让我对婶婶心存感激，如果没有{心里的一亩田开头900字作文}.
婶婶的严格要求，我不知道自己能不能在6岁时就学会拼音。
每个人心里一亩田，我的心田里种满了童年的记忆。（840字）
【作文2】每个人心里一亩田（八年五班 任玥凝）
在我的记忆中，有一条小河，一只小船；还一位摇船的老人。
那条小河蜿蜒在山林间，是山里人与外界唯一的通道。那只小船很简陋，很古朴，是人们走出大山的唯一交通工具。正是这条河、这只船，演绎了摇船老人感人的故事。
摇船老人相貌很丑，蓬乱的头发下面，一双无助的眼睛，一个塌陷的鼻子，不成比例地贴在一张布满皱纹的老脸上。因为他不会说话，人们就直接叫他哑巴。久而久之，连他的姓名也很少有人知道了。
那一年暑假，我到小镇上走亲戚。十多个人有秩序地坐上了船。有人用手势告诉摇船老人，只见他蹒跚地从野花丛中走出来，上船，操桨，摇船。为了一睹这位老人的尊容，我特意坐到船尾。船开动起来，两边泛起雪白的水花，水中蓝绿色的水草也随着船游动起来。有几个村民闲得无聊，就用手势比划着，可能是跟老人开玩笑。但随即老人的眼中就闪过一丝令人难以理解的痛苦，这让我为之一震。
小船继续前行，两岸的野花竞相开放，散发出清幽的香气。小河中的水草更浓密了，却也挡不住小船前行的脚步。小河顺着山势，曲曲弯弯。转过一个山脚，一股山泉挂在眼前的山峰上。我突然兴奋起来，居然将穿着凉鞋的双脚拎出船外，放进河水中，自由自在地来回悠荡着。正在我得意之时，一只鞋悄然落入水中。我惊慌失措。出人意料的是，摇船老人迅速停下船，和衣跳入不知深浅的水中。老人在水中忽上忽下，忽起忽落。他在密集的水草中摸索了足足有十几分钟，终于找到了我的凉鞋。当我从老人手中接过那只鞋时，我情不自禁地打量着他：蓬头垢面，塌鼻子，满脸皱纹，一双眼睛却炯炯有神{心里的一亩田开头900字作文}.
前不久，我又来到这个小镇。当小船开动的那一刻，我惊呆了：摇船人40出头，满面红光，神采奕奕我向身边的人询问后得知：当年摇船的那位老人为了救一个失足落水的儿童，长眠在这条小河里
我的心紧缩着，苦涩的泪潸然而下：老爷爷，你是一个外表丑陋、不受人尊敬的人，而你却不顾忌别人冷漠的眼光，在冰冷的环境里做出了惊天地、泣鬼神的壮举，你用生命诠释了无私，诠释了爱心，诠释了善良，诠释了美丽您的精神就是一颗饱满的种子，永远种在我的心田里，它将在我的心田里发芽、生根、开花、结果，直至长成参天大树！（870字）
篇八:《苏锡常镇2016届高三一模作文》{心里的一亩田开头900字作文}.
苏锡常镇2016届高三一模作文“心田、梦、种子、桃李春风”评讲材料
一、题目回放
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
每个人心里一亩田∕每个人心里一个梦∕一颗种子∕在我心里的一亩田∕用它来种什么∕种桃李春风
二、审题和阅卷手记：
所供材料出自三毛作词的歌曲《梦田》：“每个人心里一亩一亩田/每个人心里一个一个梦/一颗呀一颗种子/是我心里的一亩田/每个人心里一亩一亩田/每个人心里一个一个梦/一颗呀一颗种子/是我心里的一亩田/用它来种什么/用它来种什么/种桃种李种春风/开尽梨花春又来/用它来种什么/用它来种什么/种桃种李种春风开尽梨花春又来。”
材料为一则譬喻性材料，别有寄托，意蕴丰富。“田”比喻为心灵空间、心理世界。材料中指每个人心里都有属于自己的一片心灵空间，孕育着一颗“梦想的种子”。“种”体现为主体播种、培育等实践性努力。“桃李春风”可以理解为“春风桃李花开日”，“百般红紫斗芳菲”，是桃李芬芳、春风骀荡的美好景致，喻指希望、温暖、爱心等美好的东西。
审题立意可以扣住关键词“心田”“梦”“种子”“桃李春风”展开。“梦”可理解为理想、愿景、志向、希望等。从“桃李春风”看，“梦”必须具有美好的特质，只要在心中确立（或“种下”）理想、愿景、志向、希望等一切美好的东西，就能收获美好的结果。佛法云：心存善念，终得善果。
另：同学们不仅要熟背并熟练运用古代名句名篇，也要适当熟背现代经典名言警句。本次作文有两位同学都引用了冰心的名句，但都引用不完整或错误。“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”泰戈尔的哲理诗也很好。“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！”
三、它山之石：
心田（一类上） 苏州一考生
春日阳光柔柔地抚过初生的柳梢嫰芽，吐露微香的异色芍药，笼上窗台，照进屋子。最后，定格在书本的纸页上。温暖沁入我的心田，在那里，一个梦想正欲破土而出，发芽开花
这颗梦想的种子是何时埋于心田的呢？这似乎已模糊而不可知。是课本上一首美丽的诗词，还是博尔赫斯让人怦然心动的一行诗句，抑或席慕容一则清新隽永的散文？无论如何，我心中的种子早已不知于何时深埋心田，我想成为与文字、书籍相依相存、不离不弃的人。
不知道多少次被文字震撼心灵。犹记得读《李尔王》时，看到不谙世事的李尔王被赶入雷雨交加的荒野，内心是何等苍凉悲苦。第三幕里，一个老人在风雨中呼唤正义的场面无疑使非常动人的。每每读及此处，我都不得不合上书页，几欲恸哭。
李尔王由于不谙世事而度过了十分曲折的后半生，而凡人如我们又何尝不是如此？文字让愚钝的我稍稍明白些事理，而我却也迫不及待地也想执起笔来，书写我自己的，有过懊丧，也有满足，回忆起甘醇如酒的悠悠岁月。
也不知多少次，被作者们构筑的精妙世界所深深吸引。王小波写小说，把语言锤炼得像诗一样凝练，读他的文字就像嘬一颗糖，吟哦品尝，芳甜盈齿。而他构筑的长安城、洛阳城，都如同空中的巴别塔，属于他语言的巴别塔，在空中熠熠生辉，永远给我们以智慧和趣味。还有卡夫卡，在深夜提着一盏灯引你在城堡内拾级而上，向你开出一扇光怪陆离却又真实异常的大门，于是，你又陷入了他的诡奇世界。 文字的世界与现实的世界如此不同。它点亮我的灵魂，让我心中的梦想茁壮成长。它让我想欢笑，想歌唱，又想落泪，想苦吟。并且想切实地用自己手中的笔，描摹出自身对于世界的真实想法，构建只属于我的天地。
这梦想或许是有些太过虚妄，然“少年心事当凌云”啊！没有人甘愿自己的青春在沉默中荒废。与书相伴，通过文字表情达意的这十几年中，我或许是从大人先生们那里枉得了一些狂气与执着，然而，这些我是不愿抛弃的啊！（在心田里种下了“桃李春风”）
日头更大了，春风裹着桃花李飞，柔柔地拂动我心田中的小苗。它将长成什么？嘘，且看罢。（全文字数830）
播种梦想 2016届高三（1）班 吴雅洁
一粒种子，一亩田地，一束阳光，一缕春风，一股清泉，梦的种子在心中萌芽，抽枝。每个人心中一
亩田，在这里，我们播种梦想，收获绿阴与甘甜。
播种梦想，纵使青涩又何妨？播种了梦想的生命总是熠熠闪光的。“恰同学少年，风华正茂”，一代伟人毛泽东“书生意气，挥斥方遒”，少年即立志复兴中华，终于带领着华夏子弟，浴血沙场，浪遏飞舟。中国这一沉睡的雄狮亦听到他的呼唤而苏醒。同样的书生意气，12岁的西方女孩立志当总统，稚气满面的男孩意欲保护大海，他们的梦想在常人看来或许可笑，可事实证明，正是因为他们的勇气和自信才驱动着他们拼搏奋进，让他们的实力得到认可，梦想不再可笑，生命也因梦想而光彩照人。
播种梦想，需要勇气和对自身清醒的认识，我们不必为“木秀于林，风必摧之；行高于世，众 必非之”而困扰，梦想决定心灵的高度，决定于个人价值观的取向。观念不同每个人的追求亦不同，常人的不理解并不能使之成为心灵的阴霾，更不可使之遮蔽心灵的阳光。播种的梦想有大有小：有人心怀天下，意欲匤世救正；有人志在一方，意欲在某一个领域闯出一片天空；有人偏好安静，安心享受生活的诗意与幽谧；有人鸿鹄与燕雀之志本就无贵贱之分，任何人都可追求生命的高度，起决定作用的则是追求的深度。即如文学泰斗老舍，他心田里的梦想是北平，这一令他魂牵梦萦的蝴蝶乡。他沉醉其中，即使身处异乡，也时刻用软毫抒发他心中对北平这个温柔乡的挚爱。所以，播种梦想，不在乎种子的科属，而在乎这种子是否符合真我。唯有寻着真我，我们才可收获春风常萦，桃李满园的心田之景。（紧扣材料意旨，深谙应试作文的要诀）
播种梦想，我们需有为梦想坚持的毅力。古人说：“靡不有初，鲜克有终。”使梦想之种萌芽结果的道路是艰辛的，因为“宝剑锋从磨砺出”，梦想之果的甘甜也须经过磨难的历练，面对前路的荆棘，我们要做的并非“退一步”，而是向前勇迈一大步！
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息贫困的悲哀时，我们需要用固执的手掌铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：“播种梦想。”（颇具诗意的结尾）（全文实有字数823）