【 – 字数作文】
篇一:《小学作文——我再也不挑食了》
我再也不挑食了
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来”大家都知道洁白如雪的小兔们爱吃胡萝，可是就有这么一只叫“贝贝”的小兔，她跟别人不一样，经常闹着不吃，这不，今天又有了这一幕：
“萝卜、萝卜，又是萝卜，怎么天天都是萝卜呀！我不吃了！”贝贝心不在焉地低估。
一旁的兔奶奶着急了：“宝贝啊，怎么又不吃了？不吃萝卜，肚子会饿，怎么能有力气呢？”
“我不管，就是不吃”贝贝大声说道，
“哪有不吃萝卜的兔子，别闹了，也不怕别人笑话，想当年，我有你这么大时，能饱餐一吨青草就是大日子了，更别说这又大又香甜地萝卜了，还挑三检四”奶奶开始说教。
“奶奶骗人，哪有那种苦日子，我就是不想吃萝卜， 我要吃巧克力，我要吃蛋糕”贝贝再也忍不住，嚷了起来，“再给我萝卜，我就绝食！” 贝贝用上她的绝招，每次这一招，奶奶就投降的，贝贝心里打着小算盘，等待着胜利果实。
就在这时，门铃响了，出差的妈妈回来了，看到妈妈，小兔激动地说不出话来，心里乐开了花，这下有好多好吃的了！
贝贝一蹦三跳地来到妈妈面前，撒起娇： “妈妈，妈妈，我饿了，给我带什么好吃的？”
妈妈拿出大包萝卜，白菜：“贝贝，快吃，这是妈妈预定很久才买到的有机蔬菜”
“怎么尽是这些啊！”失望之余，贝贝决定要将绝食进行到底！ 兔妈妈看不下去了，拿出手机，给贝贝看一组图片，有战地中挨饿的难民绝望地眼神，有自然灾害中排队等待救济食物的难民期盼地眼神， 有因为长期挑食患白血的孩子们”，
触目惊心的画面，深深地触动了贝贝，她看不下去了，迟疑地问妈妈：“这都是真的吗？”
篇二:《描写小兔子的作文》
它长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣,是"丫"字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球.
小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可快了,可一旦它们肚子还饱时,任你怎么喂它也不肯吃.小白兔总喜欢趴着睡觉.
这只小白兔真是可爱极了！你看，它的一对长耳朵白里透红，或竖或卧，灵活转动，活像是一对灵敏的接收仪；两只红宝石般的眼睛镶嵌在小脸上，可爱极了；一张三掰嘴总是一努一努的,一个劲地想吃东西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面长，怪不得它跳得那么高；全身的绒毛雪白雪白的，你说小白兔可爱吗？ 小白兔在我家可快乐了！因为它每天都能吃到丰富的食物，有菜叶、草头、萝卜其中我觉得它最爱吃卷心菜。记得有一次，我见奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只见它小嘴一努就吃没了，还眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要么，还要么！”我见了开心地笑了，还对它说：“小东西，多吃可不好了。” 小白兔不仅给我带来快乐，还让我学到许多知识。 一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。 它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。 我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！
那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
篇三:《小白兔作文》
小白兔作文
有趣的小白兔
今天，我们一家去开心宠物店买了一只小白兔。
小白兔全身雪白，身子垒球般的，像一团棉花糖。它的脑袋呈椭圆形。它的耳朵特别长，一有动静，耳朵就会“刷”地竖起来，随着响声的移动，耳朵也四面转动。它的眼睛红红的，像红宝石一样，总是炯炯有神。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一动一动的。小白兔前腿短，后腿长而有力，跑得特别快，跳得非常高。小白兔的尾巴短短的，小小的，像个小绒球。
小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜、青菜、青草等。每当我给小白兔喂食时，它都会目不转睛地盯着我手中的萝卜。吃完以后，嘴巴还会不停地动着，好像在说：“谢谢你，我的小主人，我还想再吃一些。”
我家的小白兔真是太有趣了。
《小白兔作文》教学指导{小白兔挑食的作文}.
课前谈话：
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想)。
教学过程：
一、激发兴趣。
1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)
2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3. 看了以后，想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。
1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔)，你们和它打个招
呼。取个名字吧(你说的这么好，和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)
2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3. 读读你写出的片断。(教师板书：仔细观察 抓住特征;想像生动)
4. 刚才是写眼睛的，还有不同的吗?(耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充)(嘴巴：亲一下，什么味道?)还剩下两只(举起小白兔，有小孩发出笑声)
5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢?(按一定顺序)
6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢)
8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办?(出示：兔妈妈)
9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么?(你怎么跑那么远的路，想死妈妈了)。
10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们?
11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜)，在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的?
12. 演一演：你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。)
13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)
三、写作。
1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)
2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去?(我是――)
3. 写作(播放轻音乐)。
今天，我们一家去开心宠物店买了一只小白兔。
小白兔全身雪白，身子垒球般的，像一团棉花糖。它的脑袋呈椭圆形。它的耳朵特别长，一有动静，耳朵就会“刷”地竖起来，随着响声的移动，耳朵也四面转动。它的
眼睛红红的，像红宝石一样，总是炯炯有神。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一动一动的。小白兔前腿短，后腿长而有力，跑得特别快，跳得非常高。小白兔的尾巴短短的，小小的，像个小绒球。
小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜、青菜、青草等。每当我给小白兔喂食时，它都会目不转睛地盯着我手中的萝卜。吃完以后，嘴巴还会不停地动着，好像在说：“谢谢你，我的小主人，我还想再吃一些。”
我家的小白兔真是太有趣了。
《小白兔作文》教学指导
课前谈话：
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想)。
教学过程：
一、激发兴趣。
1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)
2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3. 看了以后，想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。
1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔)，你们和它打个招呼。取个名字吧(你说的这么好，和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)
2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3. 读读你写出的片断。(教师板书：仔细观察 抓住特征;想像生动)
4. 刚才是写眼睛的，还有不同的吗?(耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充)(嘴巴：亲一下，什么味道?)还剩下两只(举起小白兔，有小孩发出笑声)
5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢?(按一定顺序)
6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢)
8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办?(出示：兔妈妈)
9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么?(你怎么跑那么远的路，想死妈妈了)。
10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们?
11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜)，在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的?
12. 演一演：你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。)
13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)
三、写作。{小白兔挑食的作文}.
1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)
2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去?(我是――)
3. 写作(播放轻音乐)。
篇四:《写小白兔的作文》
写小白兔的作文 我家的小白兔 最近，我家养了一只既可爱又调皮的小白兔，它是女孩子，我给它起了个名字叫玫瑰。 小白兔全身的毛雪白雪白的，耳朵长长的，眼睛红红的，晶莹剔透就像两颗红宝石，真漂亮！它的嘴巴小小的，嘴边还长着几根长长的胡子，真可爱！ 小白兔很调皮，在笼子里整天爬上爬下，好像一点也不觉得累。如果天气晴朗，我们就会把它放出来在阳台玩耍，这时候，小白兔是最开心的。它一会儿又跑
又跳，一会儿又蹲在地上，懒洋洋地享受着温暖的阳光。它的一动一静，总是那么惹人喜爱！ 不过，小白兔有一点让我既爱又恨，它很喜欢欺负我和妈妈。只要我们给它喂菜或和它玩时，它就会趁机轻轻地咬一下我们的手指头。 小时候，我听过小白兔与大灰狼的故事，每次小白兔都会聪明地识破大灰狼的阴谋诡计，故事的结尾通常都是小白兔战胜大灰狼。
篇五:《描写小白兔的作文》
同学们，在众多的动物中小白兔深受我们的喜爱，请你回忆
一下它的外形与活动情况，完成下面的填空!
一、 在括号里填上合适的词语。
（ ）的毛 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛
（ ）地吃 （ ）地走 （ ）的白兔
二、 按要求写句子。{小白兔挑食的作文}.
1、小白兔（描写毛的颜色）的毛摸起来 （感觉），它总爱蜷着身子，远远看上去就像 。
2、小白兔的眼睛红红的。（打比方）
3、吃起东西来，
嘴巴 。它最爱吃
4、小白兔腿前腿
5、想象兔子悠闲时的活动情况，用“有时、、、、、、有时、、、、、、{小白兔挑食的作文}.
有时、、、、、、”说一段话。
写法指导：
本次习作主要从两个方面写起：
一、外形：可按“整体到部分”或者“部分到整体”的
顺序练写。例如先写兔子的全身，再从眼睛、鼻子、嘴巴、
耳朵写起。
二、生活习性（吃东西时、玩耍活动、睡觉时的样子，
要抓住特点）
老师相信大家都是一个出色的小作家，动笔试一试吧！
篇六:《小白兔的桌子(1600字)作文》
精选作文:小白兔的桌子(1600字)作文
在洋溢着盎然春色的森林里，在清香的空气薰香下，在淙淙的流水陶冶里，有这么一只小兔子。她很幸福。她有着一大群好朋友，甚至连百兽之王老虎，万兽之王狮子也是她最玩的开的朋友。她有着一个完美而幸福的家庭：爸妈妈相亲相爱。哥哥姐姐互相帮助。弟弟妹妹互相照顾。 这天，是整个森林的奉献日。也就是人类们所说的丰收日。松鼠小朋友们爬到树上摘取松果；长颈鹿阿姨们伸长了脖子吃树上甜甜的树叶；刺猬叔叔爬到苹果树下，把苹果扎进自己尖韧而又锋利的刺里&& 可是，整天笑嘻嘻的小白兔却与往常不同地愁眉苦脸了起来。她虽然不缺什么，可是，家里却总觉得缺少一样东西。左看看，右看看，终于发现了—她家里的客厅上，缺少了一张家具：桌子。她想砍一棵树来做一张凳子。她开始想象着，家人们得到桌子后的情景 爸爸妈妈开心地说：啊，小白兔，你真是太懂事了！我们真喜欢你！哥哥姐姐齐声对小白兔说：我们以后写作业不愁没地方坐了！太感谢你了！以后你要我做什么都可以！弟弟妹妹仰着天真的脸庞对小白兔说：姐姐！我们以后吃东西方便多了！呵呵&&我最爱小白兔姐姐了！ 想到这里，小白兔不禁呵呵傻笑起来。她还想到了被家人簇拥着的场景，想了好多好多。于是，她忍耐不住了，她把家里的斧头拿了起来，然后走向森林里最粗壮，最高大的那棵树去。 第二天，每只动物都在讨论同一件事情—为什么镇森之树会突然出现一条条被人砍的裂痕呢？难道是天有不祥之灾？还是人类到我们树林里砍树来了？可是这也不太可能呀！守护边界的豹子并没有报告什么最新有关人类的情况呀！到底是怎么回事？没错，那课镇森之树就是小白兔干的好事，可是，她不知道，在她砍那课树时，她最好的两个朋友小熊和小鹿刚好路过，还听到小白兔嘴里念念叨叨的话：我一定要砍一棵树，我一定要做一张漂漂亮亮的桌子！他们仔细一看，不禁惊讶了一下。他们在心里说：天啊！小白兔干出了什么事情！如果她真把那棵树砍倒了，会发生什么天大的灾难呀！于是，他们合谋，准备做一张石头桌子给小白兔。小鹿在夜里，来到小熊的家，身上驮着森林里质量最好最漂亮的石头。小鹿的力气可大了，他协助小熊，搬来背去。终于完成了一张漂漂亮亮的桌子。于是，在第二天，他们齐力抬着那张桌子，朝小白兔家走。 当小白兔开门准备再去砍那棵镇森之树时，他碰巧遇见了小熊和小鹿。他们抬着一块漂亮的石头。小白兔惊呼：你们做什么？这样会压垮你们的身体的！来，快进来！小白兔连忙让出一条道，让他们把东西放下。终于，当他们放好之后，小白兔也认出了这是一张非常漂亮的桌子。她感动地说：你们怎么知道我想要做一张桌子的？小熊和小鹿把事情一五一十地说了出来。当小白兔听到，她砍得那棵就是动不得的镇森之树时，她的脸色刷的一下就变了。她问：那该怎么办？如果被森林里的长老们知道了，我可是要被判死刑的呀！小熊笑了笑，这件事他昨天就和小鹿商量过了，他对小白兔说：我们主动去认错，狮子王会原谅我们的。他不会像人类的总统那样不分青红皂白就判人死刑。然后，我们再天天去浇灌那棵镇森之树，这样，就可以了！小白兔疑惑地问：这样真的行吗？小熊和小鹿齐声地大声说：行！ 狮子王召见了他们，并且听了他们诚实的话，最后，小白兔还补充了一句：我真的不是故意的。狮子王露出了这些天久违的笑容，说：如果你不来认罪，我们就会向人类宣战。可是，念在你知错就改，我就不追究那么多了。那么，就按照你们自己所说的那样，每天都去浇灌那棵树，把它养得好好的。这样，就算惩罚你们了！小白兔吸了一口凉气，心想：幸好小熊和小鹿劝我来认罪了，不然，第三次世界大战可就真的要爆发了！ 过了没多久，那棵树就又长高了两米多，小白兔终于完成了狮子王的派遣的任务了！森林里又恢复了往前的旺盛气息。 在森林奉献日里，与去年一样，松鼠小朋友们爬到树上摘取松果；长颈鹿阿姨们伸长了脖子吃树上甜甜的树叶；刺猬叔叔爬到苹果树下，把苹果一一扎进自己尖韧而又锋利的刺里。可去年不同的是，没有一只小白兔举着斧头在砍那棵镇森之树了。六年级:最美的旋律 篇一：可爱的玩具小白兔
可爱的玩具小白兔
我有一只心爱的玩具小白兔，全身雪白雪白的，它身穿一件蓝色的衣服，上面有四个蓝白相间的纽扣，还带着一条围巾，一看就觉得很可爱。
小白兔耳朵长长的，像两片白色的花瓣。眼睛黑黑的，看上去可机灵了，嘴巴是三瓣嘴，我想它吃起吃东西来，一定可爱极了。
有一天，我要拿着这只玩具小白兔去和同学比一比谁的玩具最漂亮，可是找不到这只玩具小白兔了，我东找找，西找找，还是找不到，我心里可着急了。我又想了想我昨天把那只玩具小白兔放到了哪里？就看沙发，桌子上，床上都找不到，我急得哭了。
突然，我看到邻居弟弟手里拿着我那只玩具小白兔，我就急忙冲过去把他手里的那只玩具小兔抢回来。然后我就乐呵呵地走下楼梯，去跟同学比玩具小兔。同学们说我的玩具小兔是世界上最可爱的小白兔。 我更喜欢这只玩具小白兔了！以后我要好好的照顾它，不要再给那个小弟弟拿走了。
篇二：不想吃萝卜的小白兔 三篇_童话作文
不想吃萝卜的小白兔 三篇_童话作文 不再挑食
小兔奔奔非常挑食，妈妈劝他没用，老师同学劝他也没用。眼看着奔奔的体质直线下降，妈妈又是生气，又是心疼，不知道该拿他怎么办。
中午，桌上摆着白萝卜，他只看不吃。妈妈先跟他说：“今天你必须把它吃了。”奔奔不吃。妈妈见硬的不行，只好来软的了：“我的小祖宗，妈妈求你了，你就吃点吧。”奔奔还是不吃。妈妈很失望。 有一天，奔奔从学校回来，感到全身无力。妈妈摸摸他的额头，滚烫滚烫的，便赶紧把他去医院。医生给他仔细检查了一下说：“你们家小家伙肯定很挑食吧？他是营养不良，抵抗力下降， 所以发烧了。这样吧，先输两天水吧。”可怜的奔奔只好在医院里挂上了水。护士阿姨给他戳针的时候，他疼得眼泪在眼眶里直打转，心里暗暗发誓：以后再也不挑食了！
经过两天治疗，奔奔身体恢复健康了。从此，他也不再挑食了，成了一个吃饭非常好的兔宝宝。于是，他的体质越来越好，妈妈再也不犯愁啦！
不想吃萝卜的小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。”多么好听的一首白兔歌。可是，我今天为大家讲个故事，它的名字叫——不想吃萝卜的小白兔。话说有一只小白兔，长得白白嫩嫩，水灵灵的眼睛。从兔妈妈肚里生出来，兔妈妈真是高兴极了。可是过了一段时间，兔妈妈发现它有一个坏毛病，就是挑食。一会儿这个不想说，一会儿又是哪个不要说，弄得兔妈妈真是没办法。小白兔也渐渐瘦了下去。
这一天，兔妈妈要出去办事。给小白兔准备了一个红萝卜，放在盘子里做它的午餐。
到了午饭时间，小白兔在外面玩得肚子饿了，就回来了。看见桌子上放着妈妈为它准备的午餐，嘴里情不自禁地说：“该死的妈妈，怎么用这个做午餐呢？”原来小白兔对红萝卜是不喜欢吃的。可是肚子饿了，该怎么办呢？
它搬了椅子坐了下来，小手托着下巴，两只水灵灵的眼睛望着桌子上的红萝卜，可就是不动手。肚子已经呱呱直叫，真是急死人。如果想吃，可这个萝卜又是不喜欢吃的。如果不吃，可肚子不饶人，妈妈又不在家，如果在家就好了。在这个时候，小白兔有点醒悟了，都怪平时挑食的原因，今天，我一定要把它吃掉。
讲到这里，大家该明白了吧。我希望大家一定要养成多吃杂食，不要有挑食的坏习惯。
挑食的小白兔 小兔奇奇长得非常可爱，又大又圆的眼睛、雪白的皮毛??可奇奇就是有个坏习惯：挑食。因为挑食，奇奇被好伙伴们起了一个外号“挑食兔”。
一天，兔妈妈兴致勃勃地回家，喘着粗气，和蔼可亲地对奇奇说：“宝贝儿，妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜，你快把它吃了吧！可有营养呢！”兔妈妈刚说完，就急匆匆地出门了。小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，托着下巴，愁眉苦脸地盯着大萝卜，心想：这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的，可我不想吃，这该怎么办才好呢？突然，小山羊绵绵来了，来找小兔玩，小兔开心地答应了。可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了，绵绵爽快地说：“好呀，吃萝卜有什么难呀！”不到几分钟，绵绵就吃完了萝卜。小兔和绵绵就出去玩了，他们玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了，不一会儿就晕过去了，绵绵便立刻把小兔送进了医院，兔妈妈也不约而同地赶到了医院。熊猫医生说，是小兔挑食营养不足而引起的！小兔听了脸一下子就红了，连忙点了点头，回到了家里。
从此以后，小兔便天天吃好饭，再也不挑食了，没多长时间就长得壮壮的，小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了，森林里回荡着它们的欢声笑语！
篇三：白兔黑兔作文终稿
作文讲评“小白兔与小黑兔”
【文题再现】 有一则童话讲到了两只兔子——小白兔和小黑兔。小白兔的生活观念很实际：守住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，她单纯而快乐。
小黑兔却并不如此，她的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各种各样的美味的野草，累了就在花丛间美美地睡上一觉。
冬天来了，小白兔看着家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰：自己的日子虽然平淡，但却在冬天守住了萝卜。 小黑兔无法找到食物，只能吃一些难吃的枯叶草根充饥。而小黑兔却并不懊丧，照样乐呵呵：虽然我放弃了萝卜，但是我尝到了小白兔一辈子也无法尝到的美味食物。
白兔与黑兔，对应着生活中的两类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着两种迥然不同的人生态度。对此问题，你是如何认识的？我们在生活中该“守住萝卜”还是“放弃萝卜”呢？还有没有其他的选择呢？请你根据对以上故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【审题立意】
一、比喻型材料审题的原则
1．要准确把握喻体的特点，然后联系现实，根据相似点确定喻体所对应的本体。找出本体后，可以试着改成一个明喻作验证。
2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。深入挖掘材料中关键词语的内涵，然后联系现实，确定主题。3．要善于从材料中寻找理解的突破口，本体把握不准时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。
二、审题立意 （一）审题
1．审材料：比喻型材料作文
小白兔守住萝卜——平淡安定的生活{小白兔挑食的作文}.
小黑兔品尝林间各种各样的美味的野草——多彩动荡的生活 小白兔，单纯而快乐；小黑兔，照样乐呵呵——不能彻底否定任一方 2．审提示语
白兔与黑兔，对应着生活中的两类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着两种迥然不同的人生态度。对此问题，你是如何认识的？我们在生活中该“守住萝卜”还是“放弃萝卜”呢？——可单选
还有没有其他的选择呢？——可结合两者
3．审关键词：“守住萝卜”还是“放弃萝卜”——萝卜的比喻义 （二）立意
1．我们应该守住平淡，淡泊名利，坚持一种信仰，努力实现自己的目标，在安稳的生活中享受生活乐趣。2．我们应该放弃有保障的平庸生活，追求充满激情的丰富多彩的生活。勇于追求梦想，大胆尝试，在探索中寻找自我、享受生活、创造价值。
3．我们可以既拥有平淡的生活，又不断追求多彩生活，在积蓄力量求得保障的基础上使生活丰富多彩。3．我们可以先努力创造稳定丰裕的生活，再享受多姿多彩的生活；我们可以先建功立业，多方尝试，再回归平淡，安度晚年。
4．不同的人有不同的生活方式，有的平淡安稳，有的多彩动荡。因为他们的人生追求和生活态度不同。但只要热爱生活，内心感到快乐和满足，就是适合自己的人生。
“小白兔”“守住萝卜”——在平实的生活中守住平淡，容易满足，这样的人往往铅华洗尽，只注重生命的厚实和平淡。就像一只背负厚壳的蜗牛，永远在地平线上爬行，在厚实与平淡中，开采生活，给生命拔节。这是大多数人的生活常态，也是俗世中的隐士、志士、科学家的自觉选择。 “小黑兔”“放弃萝
卜”——在单调生活中不满足现状，这种热烈的人永远都在追求不枉活一生的乐趣，勇于冒险尝试。哪怕因为尝试而面临暂时的生存危机，也在所不惜。这是少数人的非主流生活，也是英雄、探险者、艺术家的主动追求。
这两种人各有各的优点，也各有各的短处。无论肯定哪一种，否定哪一种，只要言之成理即可。
其实，生活中还是存在“
龄后惊得下巴都快掉了。?
值得一提的是，他旅游从来不带相机，而是通过写日记来记录他的所见所闻所感。?我认为，相机淡化了人的内心体会，每次旅游我都是轻装上阵，不需要带太多的东西。?尽管去过好多地方，培林心中仍留有遗憾：?刚开始背包旅行时，我犯了个错，去欧洲的次数太多了。每个欧洲国家我都去过，其实，我本应该趁更年轻的时候去一些更遥远的地方。?他承认，年岁大了，身体变得不灵便。10年前，他曾做过一次心脏搭桥手术，最近又装了一个心脏起搏器，每天得服用8片药片。?那真的很烦。?他说。但这些仍然无法让他止步，?我已预订了前往中东、摩洛哥的机票。?
3．“小灰兔”类：李叔同、谢灵运、李宗盛 【精彩片段】
1．在我欣赏的女作家中，三毛算是最有奇特生活经历的一位，家庭条件优越，专心读书，一定会获得很多光环，然后在一所不错的大学里读四年书，接着工作、结婚、生子持家，做一个贤良淑德的中国女人。一生平淡直至终老。但她却选择了另一条路：少年辍学，青年时孤身闯荡西班牙，中年迁居撒哈拉。她一生在流浪，她在赶路，这条路却没有终点，永不停息。是的，她很辛苦，沙漠缺水使她头疼，种族间的争斗让她险些丧命，但她却不曾后悔自己的选择，她的灵魂在流浪，又在流浪中使自己的灵魂丰盈，使自己的笔底生花，使自己成为独特的这一个，使自己的灵魂升华。
她是一只鹰，一生在飞翔，因为飞得更高，所以看得更远，山的那一边有多彩的春天，即使前路艰险，即使一无所得，但在灵魂的深处，鹰永远属于蓝天。
2．春种秋收冬果腹，守住萝卜的白兔快乐却庸碌，品尽天下野草冬天草根充饥，放弃萝卜的黑兔享受了白兔一生难得之物，两种截然不同的人生态度该如何选择？于我而言，白兔的生活看似平和而高枕无忧，实则面临巨大忧患。守住萝卜便意味着为之所困，财富倒成了束缚，远不如勇于闯荡的黑兔，在放弃中品尝到了更有风味的野草，更有风味的人生。
23岁的天才企业家谈天霆是商界的传奇：14岁辍学，放弃家长学校为他摆好的萝卜，毅然离家创业，两年的初期打拼里尝尽了世态炎凉人情冷暖，咽下了苦涩的冬日草根，手握200万的16岁少年把目光转向了vps，国内空白的市场成了这只黑兔大展身手的最好时机。五年潜心研制电脑，攻下无人抢占的科研高地，这位年纪轻轻却早已运筹帷幄的?黑兔?终是尝到了更有一番风味的野草。守住萝卜的思想永远教育不出?中国的盖茨?谈天霆，敢于放弃萝卜品尝野草的人才能闯出一份天地，品味另一番风味。《野草更有其风味》
3．舍弃安稳平淡生活，横槊金山，成一代悍将，拥有峥嵘精彩人生。班超生于书香门
种意义上看也
篇七:《写小白兔的小学生作文》
写小白兔的小学生作文 江苏省南京市金陵汇文学校三（6）班 潘思冉 妹妹家有一只小白兔。小白兔很可爱，全身雪白雪白的，长长的耳朵，一双红宝石一样的眼睛，小小的鼻子，三瓣嘴，尾巴像一个毛线团。它有四条腿，前腿长，后腿短，一蹦一跳跑得可快啦。小白兔爱吃萝卜，特别喜欢吃胡萝卜。别看它细嚼慢咽地品尝着萝卜，像是很秀气的样子，其实它的胃口很大，能一口气吃掉两个大萝卜呢！小白兔还很顽皮。有一次，我和妹妹把小白兔从笼子里抱出来，想让它活动活动。可它一到外面，就立刻四处乱跑，任凭我们拼