【 – 字数作文】
篇一:《廉洁作文》
廉洁
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植…”《爱莲说》之所以被千古传诵，是因为此文以莲的高洁，以物言志，形象地突出了作者本身洁身自好，不愿同流合污，刚正不阿的高尚节操和正直的品格。 洁，是我们中华民族的传统美德。古往今来，有许多杰出的先人把廉洁二字看得像生命一样，甘为廉洁奉献终生，他们不仅留下了千秋万世的美名，也留下了如“两袖清风”、“高风亮节”等等始终激励后人的高尚品德，使我们明白做人的崇高境界，从而有了做人的更高追求。
素有“苦甲天下”的甘肃定西20月没下过一场雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情，周总理在大会上很痛心地说：“我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。多年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千。
周总理的廉洁是无比的威严，他的影响力是当今无人能比的。当年在国务院会议厅入口处，有一块刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的表现。周总理一生清贫，他发扬了艰苦朴素的作风：急人民之所急，无半点私心。这样大公无私的品质，是我们的好榜样！
古有包拯，他之所以能够名传千古，流芳百世，就是他始终把自
己“纯洁的心灵”从小保持到了老，他不是为自己活着，他始终以国家和人民的利益为重，克己奉公，廉洁自律，人们就永远记住了，他也因此成为正义的化身。
爸爸说：“无欲则刚”，并常常告诫我，一个人，只要你心中无私，不贪图享乐，不讨小便宜，凡事都讲个原则，按原则办事，方能一身正气，大义凛然。我记住了爸爸的话。可是，面对花花绿绿的世界，真正又有多少人能够做到不贪图享乐呢？古代的陈世美和申做不到，现代的胡长青也做不到。他们终将成为历史的罪人，一个个都被送上审判台。 廉洁，让心灵更纯洁。在利益面前，做到廉洁是难上加难的，所以，请固守你的廉洁！固守你的品格吧！因为它们，是你生命的底线。
篇二:《廉政作文》
从公仪休拒鱼的廉政故事说起
廉政是什么？廉政是指做官要清清白白、光明磊落。我们从课内外读物中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、廉政爱民的好官，如欧阳文忠公，海瑞，焦裕禄，孔繁森他们的形象深入人心，不过，我记忆最深的还是小学课本学过的公仪休拒鱼的故事。 据史料记载，春秋时期的鲁国，有一位名叫公仪休的人爱吃鱼是出了名的，他几乎每天都要吃鱼，达到了每日无鱼不欢的地步，一些小毛病甚至能靠吃鱼治愈。鱼对于他来说简直是一种神奇的药物，因此天天都有人去给他买鱼。
这一年，公仪休当了鲁国的宰相。于是，上上下下认识他的人以及那些有求于他的人，都争着买鱼去送给他，出乎他们所料的是全都被公仪休拒之门外。他的弟子觉得很奇怪：“既然先生这么爱吃鱼，那为何不接受别人送的鱼呢？”
公仪休说：“正因为爱吃鱼，所以我才不接受别人送的鱼。假如我接受了的话，办事的时候就会徇情枉法，我就会有被革去宰相职务的危险。到那个时候，就是我想吃鱼，这些人也不会给我送鱼了；我没了俸禄，自己又买不起鱼，那就不可能天天吃鱼了。与其这样，我不如现在不接受别人的鱼，做个廉洁奉公的好宰相。虽然不能吃别人送的鱼，但我自己的俸禄能保证我天天有鱼吃。”
最近，我从网络媒体看到有些地方的个别领导，自己编书出书，不管这些书对同学们的学习有没有帮助，利用职权摊派到各个学校去
销售，从中获取利益。
通过这个故事，结合当今社会的一些现象，我们认识到廉政要从小事抓起，要从娃娃开始教育，这样才能培养出有用之才；才能真正做到欧阳修所说的：“处身者，不为外物眩晃而动，则其心静。”
篇三:《廉洁文化作文8篇》
廉政文化心得 廉政文化心得
红枫六小 五（3）班 张瑞建 说起廉洁文化，我们便会想起诚实守信，但我们小学生哪几个是完全做到的呢?今天老师就归我们讲了一个故事：哈佛大学有一个大学生偷了哈佛图书馆的一本十分珍贵的藏书。也就在这一夜，一场大火几乎烧光了图书馆里所有的书，除了他偷的那本书。他和自己做着严峻的思想斗争，最终决定把书还回去，最终被严厉的逐出学校。这位大学生的诚实的确令人感动，但犯错的背后总要惨痛的代价来弥补。我相信他被逐出学校后，不久就又有其他的学校来找他，因为它的诚实证明了他前途无量。 我们作为学生，一定要以这种精神作为目标，可我去发却现班级里了还是有人没做到。就拿徐严做个例子，不仅作业不做，而且答应老师要补好的还偷偷溜走，所谓逃的了和尚逃不了庙，，可是的二天仍然不做，日复一日，年复一年，使他的成绩始终保持倒数第一。
我们要拿他作为一个反面镜子，照照自己的短处，去填补它，改掉它，让廉洁文化进校园，拿出我们的实际行动吧!
廉政文化心得 廉政文化进校园心得
红枫六小 五（3）班 杨钟韬
廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。 我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。
我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假
我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。
廉政文化心得 廉政文化进校园心得{廉政作文}.
红枫六小 五（3）班 何佳钰
廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。
记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公德，诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望，是祖国的未来，我们要好好学习,用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。
作为一名小学生究竟该如何节俭呢？我倡议：在日常生活中，我们不乱花父母给我们的零花钱，不要攀比，不要追求所谓的名牌；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质；要充实自我，努力学习。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，只有这样，廉洁文化才会在我们的校园生根发芽，开花结果。
廉政文化心得 廉洁文化建设心得
红枫六小 五（3）班 张潇月 廉洁就是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。
今天，我们班同学就听了一次“廉洁文化进校园”专题讲座。先是由五(3)班的班主任杨老师讲的周恩来的故事。比如他对待个人方面，每件衣服都是旧的，破了就补一补，继续穿；他在主食方面也有要求，只要四菜一汤，不仅自己如此，他也常常要求别人；再比如用车方面，他只用红旗轿车，别人推荐他用最新上市的奔驰，谁知他说：“我不要，你们爱用谁用吧。”他就是这么一个廉洁的人。
接下来老师讲了我们都很熟悉的包公——包青天，讲了他，一视同仁。而且他坚信天子犯法，与庶民同罪，比如他舅舅也犯法了，家人都以为是自己人，最多骂几句，谁知，包公铁面无私，把他舅舅重打一百大板；又如他的侄儿也犯了罪，他毫不留情地把他侄儿杀了。 最后是杨老师讲了毛主席——毛泽东，说他与老百姓同呼吸，共命运的事。我们的毛主席也这么廉洁啊！
廉洁奉公，诚信务实，如金子般宝贵。让我们以实际行动去构造我们每个人心中绚丽的彩虹吧！
廉政文化心得 廉正流芳百世
红枫六小 五（3）班 蔡佳钰
人生如果不廉正，何来辉煌？如果不让短暂的人生辉煌，人生又有何意义？
从古至今，人们一直倡导廉正文化。一个廉正为民的好官，在老百姓心中就是青天大老爷，情同父母。可是，历代朝廷的昏庸和腐败却都是由一名名徇情枉法的贪官造成的。如商朝纣王的残暴很是无道，有许多正义人士都敢怒不敢言，被纣王的杀一儆百所吓倒，而纣王的昏庸直接导致了商朝的灭亡。当然历代朝廷也有大量清官，他们流芳百世，深受百姓们赞颂。如古代的海瑞，一生为官清廉，他曾说过：“宁做清官甘苦一生，不当贪官遗臭万年。”虽然并不是每一位清官都能扬名天下，但却不会像每一位贪官那样必定遭人唾骂。
贪官与清官说到底只在贪与廉的一念之间，然而做贪官却远远比做清官容易得多了，这也就是为什么历来贪官多如牛毛的原因。要做清官实属不易。清正廉洁的官就是要为百姓服务，不坑害百姓，做一位父母官。许多清廉之士到死都是两袖清风；而贪污受贿之人，家里往往都是金库银库的，他们并不知足，一而再，再而三地搜刮民脂民膏，当然到最后也没一个有好下场的。如大清朝的第一贪官和绅，他贪污受贿了直可敌国的金银财宝、良田地契，可是皇帝面前的大红人啊。可是到最后呢？他仍逃不过被送往断头台的命运。真是大快人心的事哪。廉正成了百姓心中对他们父母官的最大期望。
篇四:《廉政文化作文》
“廉者，民之表也；贪者，民之贼也”是出自宋代包拯的《乞不用赃吏疏》中的一句话，它的意思是廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。几千年来，中国历史上产生了大量的廉政理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。而廉洁文化正是以廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了一个时代下中国先进文化的价值取向。
惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪一直是百姓的期盼。在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，而在当代社会形式下，廉洁文化更是中国建设社会主义先进文化的重要内容。
是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。有志者事竟成。通过学习，让我清醒地认识到，当今世界是一个“日新月异”的世界，不断发展是当今时代的主题。“俭以养德，廉以立身”告诉我们，作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。在这样一个不断更新的环境和形势下，我们必然会遇到许多新的挑战、新的机遇和新的困难，这要求我们必须树立信心，鼓足干劲，勇于迎接挑战，才能在困难中前进。所以，在今后的学习中，我将坚持不畏艰难困苦的精神，认真学习，大胆创新，始终以饱满的精神状态，积极的学习态度，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。
如今，廉洁之风已经刮进了校园里的每一个角落,它熏陶的我们每一个人，希望能把它带向社会的每一个角落，带进每一个部门和单位，带进每一个干部心里，最后，让世界上都充满着正气、廉洁之风！(by rjc)
篇五:《高考作文素材(廉洁)》
2014高考作文素材库：议论文论据（廉洁）
历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。
我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。
事实论据
羊续悬鱼
东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补钉的被子，乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的三月望饷鲤鱼所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳！”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”
等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢！”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
包拯的《诫廉家训》
北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”
马寅初拒贿
我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。
周恩来总理的衣服{廉政作文}.
周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”
理论论据
1、廉者常乐无求，贪者常忧不足。宋·司马光《文中子补传》
2、廉不贪直不倚。唐·柳宗元《处士段弘古墓志》
3、惟廉者能约已而爱人，贪者必瘦人以肥已。《明史·循吏传》
4、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。清·曹雪芹《红楼梦》
5、临大利而易其义，可谓廉矣。《吕氏春秋·忠廉》
6、临官莫如平，临则莫如廉。《孔子集语·漆雕氏》
7、贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东
8、威严不足以易其位，重利不足以变其心。《战国策·赵策二》
9、知足则乐，务贪必忧。宋·林逋《省心录》
10、人不贪财鬼也怕。中国谚语
11、宁可没钱，不可伤廉。中国谚语
12、鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。中国谚语
13、宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘。三国·曹植《九咏》
14、贪心是一切邪恶的根源。英国谚语
15、口里塞得太多，往往噎住喉咙。意大利谚语
16、要是不花钱，贪婪的人连毒药也会喝下去。朝鲜谚语
17、常在河边站，就是不湿鞋。中国谚语{廉政作文}.
18、不贪财，祸不来。中国谚语
19、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。明·于谦《入京》
20、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？战国·屈原《渔父》
21、须知香饵下，触口是钩。唐·李群玉《放鱼》
篇六:《廉洁作文》
廉洁，我们共同的责任
廉洁，是每个时代、每个社会的普遍话题与永恒追求。反腐倡廉是百姓的共同愿望也是一个国家的兴旺发达的重要条件。作为每一个爱国的中国公民都应该从自身做起，自律、反腐。把它看做是我们每个人的责任！
廉洁修身。也许有人认为廉洁是为官者的事情，和普通百姓似乎没有什么关系。只要当官的人严于律己、恪尽职守就可以了。特别是之前出现的贪赃枉法案例，但事实证明并非如此，像俗语说的：“一个巴掌拍不响。”违反廉洁的人必定接受了腐败，腐败是要受制裁的，而这腐败的传递者也是怂恿者。廉洁为民，受惠的自然是百姓，维护廉洁的社会风气应从你我做起，从自己做起。
廉洁从政。是党的光荣传统和优良作风，是党的“执政为民、立党为公”根本宗旨的必然要求。领导干部是否廉洁从政直接关系党的执政地位，关系人心的向背。领导干部要加强党性修养，牢固树立宗旨意识，增强法纪意识。百姓看为官者身上都有一种耀眼的光环，这种光环就叫做权利。目前社会上有不少人误认为权利就是为自身牟利的工具，是捍卫自身利益的武器。更有人为此而入党，我想这样的人首先入党动机就错了。并且误解了权利的真正含义。权利是一种责任，权力越大责任越重。兴一方经济，保一方平安才是为官者的权责。 大学生要树立廉洁意识。大学生是建设明天的主流力量，大学生的全面发展对党和社会主义事业的兴衰成败有着密切联系。所以大学生应树立正确的道德观以及人生观，通过学习与实践来加强自己的法
纪意识，廉洁意识。作为新时代的大学生，我们不仅要树立廉洁意识，还要培养廉洁情感，增强廉洁意志，树立正确的价值观以及人生观。在看到有违反廉洁的行为时有维护意识，并及时阻止。
复旦大学杨玉良校长在新生的开学典礼上指出了一些高校存在的负面现象，其中包括有些大学生以功利的心态费心琢磨大学的官场风云。
目前不少大学的学生会等组织都存在着吃饭拉选票，对社会上所谓拉关系、找后门、找靠山、请客送礼等不良竞争手段“了然于心”“驾轻就熟”甚至还私自挪用办公经费，活动赞助费等。对于这些不良现象，我们要明确知道一点，这样做是不对的。不仅败坏学校校风，也会侵害到别人的利益，廉洁面前必须先从自我做起，而不是一位的要求别人。
廉洁不是一个行业的要求，也不是对一类人的要求它是渗透到社会的各个行业、各个人的一种精神。廉洁对党的执政地位和社会主义事业的兴旺有着密切联系，所以我们必须意识到廉洁是我们共同的责任。
环境艺术系 室内单091 王存娟
篇七:《廉政申论范文》
加强党风廉政建设 助推中国梦想实现
合肥 张XJ
廉洁从政是一个永恒的话题，它是一个国家行政建设的重中之重，我国历朝历代的政府都相当重视国家的廉政建设。中国共产党自成立伊始，一直将自身建设特别是思想建设作为一项战略措施来抓，而全体党员干部是否廉政更是我党用来衡量全体党员干部是否合格的一项重要标准，这也正凸显了廉政建设对于党和国家的重要意义。
长期以来，党和国家的廉政作风建设取得了长足的进展，特别是在保护群众利益、连接党群关系、维护党的形象等方面取得显著成效，很好的展示了一心执政为民、廉洁奉公、忠于职守、奉献社会的新时期新形势下人民公仆的形象。但是，在市场经济大潮的裹挟下，也有个别党员干部思想麻痹，意志薄弱，放松了对自己的严格要求，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重，不仅将自己混为普通民众，甚至还利用手中人民所赋予的权力违纪违法，谋取一己私利，不仅严重影响公务员在人民心目中的现象，而且还成为全面建设和谐社会和全民族实现“中国梦”这一行动中的不和谐音符。那么作为党和国家的公职人员如何才能真正做到廉洁从政并远离腐败变质呢？
一. 思想上高度重视，理论上强化学习。
总体来说，我们党所领导的绝大部分党员干部不仅有很强的凝聚力、向心力，而且有很强的执行力和战斗力。但从当前整体干部的思想状况来看，也存在一些问题。主要表现在少数干部缺乏忧患感和危机意识，对党风廉政建设和反腐败工作缺乏政治敏锐性，在思想上把握不够。因此有必要加强廉政作风教育，按照习近平书记在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表的重要讲话，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措，全面推进系统内部党风廉政建设各项工作。
首先高度重视，明确目标，认真落实党风廉政建设责任制。积极开展专题研究，部署党风廉政建设和反腐败工作，制订工作要点和实施意见，逐项分解任务，划分廉政责任区。积极党风廉政建设和反腐败工作会议，进行动员部署，确保党风廉政建设责任制各项工作真正落到实处。{廉政作文}.
其次强化认识，提高风险防控能力，筑牢党风廉政建设防线。廉政建设关键是预防。一方面可以对现有的预防制度进行完善，切实加强人事制度和财务制度等方面的监督管理，另一方面严格执行民主科学的决策制度，推行政务公开，畅通监督渠道，广开言路，发挥民主监督的功能，推进廉政建设的发展。不断加强《廉政准则》教育学习活动，组织党员干部重温《廉政准则》，并以此为契机，积极推进依法行政，从根本上防范和减少违法违纪问题的发生。{廉政作文}.
二. 制度上重在建设，执行上注重实效。
加强党风廉政体制建设，不断完善体制机制制度，最大限度地降低腐败发生率，努力推动反腐倡廉工作向制度化、规范化、法制化方向发展，充分发挥制度在反腐倡廉中的根本性、基础性作用。
首先要深入宣传教育，增强遵守制度的自觉性。要把反腐倡廉制度宣传教育纳入反腐倡廉制度建设整体工作之中，统一安排部署，统筹组织落实。要加大宣传教育力度，提高制度的透明度、影响力和知晓率，使党员干部广泛了解制度、高度认同制度、有效监督制度执行，增强恪守制度的自觉性。
其次加强监督，防微杜渐。“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，加强对干部的监督是对干部最大的关心和爱护。一方面我们要善于监督，采取多种监督手段和开拓多样监督渠道；另一方面要敢于监督，将监督落实到实际的工作行动中，规范监督职权，强化监督责任，使监督有法可依、有章可循。
第三要加强督促检查，增强执行制度的实效性。进一步建立和完善监督办法和监督检查程序，有效实施事前预防、事中监督和事后查处。要把制度执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，对执行制度不力的坚决追究责任。
最后要完善惩戒机制，增强落实制度的严肃性。要加强责任追究和领导问责，强化对责任追究和惩处制度的落实，对制度执行不力的要按相应制度规定进行严肃追究，要把惩处作为强化监督制约的重要手段不断提高反腐倡廉工作水平。
在实际的廉政建设中，认真学习领会十八大关于反腐倡廉新思想、新观点、新要求、新举措，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。始终围绕保持党的先进性和纯洁性这一关键，不断加强党员干部队伍建设，切实将学习成果转化为推进工作的动力，进一步提高廉政建设水平，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明的目标要求。
通过先进的廉政理论和思想的学习，不断加强廉政制度建设，广泛拓展党风廉政建设的新渠道，让廉政理念深入社区、家庭、机关、企业和农村，在全社会形成以廉为荣、以腐为耻的良好风尚，为党员干部特别是领导干部廉洁从政营造良好的道德环境和社会氛围，并逐步形成具有中国特色的防腐拒变、廉洁行政的廉政文化，在这种廉政文化土壤中孕育出一批又一批为实现“中国梦”而勤恳工作，乐于奉献的好党员、好干部。
篇八:《廉洁征文》
“千锤万凿出深山，烈焰焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”清代诗人于谦清的诗形象地写出了自己希望能够像石灰一样修身齐家，清清白白做人；廉洁从政，清清白白为官。这首诗的价值就在于作者处处以石灰自喻，他的“清白”既是自己磊落的襟怀和崇高的人格，还表现在廉洁的作风上。于谦以他的浩然正气赢得了人们对他的尊重，留芳千古。一个人只有廉洁自律，才会让自己的人生之路光明坦荡，才会让世人对你刮目相看。{廉政作文}.
技术处作为技术岗位，没有太多的经济上、行政上的职能，但是保持廉政的心是每一位干部在成为领导那一刻必须具备的品德。廉洁重在修身，修身就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。修身要从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。修身既是修心。
同样要做一个称职的干部，首先在于树立全心全意服务，诚心诚意办事的思想。实实在在增进对工厂、对职工的感情，堂堂正正、清清白白、扎扎实实为工厂、为职工谋福利，关心他们的疾苦，倾听他们的呼声，把他们的安危冷暖挂在心上。树立正确的权力观。在执政条件下，保持共产党员的先进性，一个重要的任务，就是要树立正确的权力观，
端正对权力的认识。任何干部手中的权力都是职工赋予的，只能用来为职工谋利益，而不能用来谋取私利，而且，权力要受到职工的监督和制约。
其次要发扬优良传统，保持清正廉洁。求真务实，积极进取。要坚持一切从实际出发，实事求是；吃透上情，了解下情；积极进取，量力而行，办实事，求实效，珍惜民力；察实情、讲实话，不搞虚报浮夸和报喜不报忧；立足当前，着眼长远，不搞急功近利。作为技术部门，我们经常接触各种技术攻关、改进项目，能突破当前固然是值得嘉奖，但是遇到失败，也不能心灰，更不能谎报、虚报，甚至为了项目的成功不顾质量和安全的隐患。
要常怀畏惧之心，保持清正廉洁。在世界各国执政党中，因为腐败而下台的不胜枚举。我们每一个共产党员都应该充分认识腐败问题的严重危害性，增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性，既干事又干净，为民、务实、清廉。要立足本职工作，在实践中经常地开展批评与自我批评，克服不思进取、无所作为的思想状态，在精神文明建设中起到表率作用。
最后，也是中重要的一点就是锤炼人品及官品，做到口碑奖杯一色。明确人品与官品的关系。一个人做领导的时间是有限的，做人是一辈子的事。一个人的能力有大小，职务有高低，但人格、“官德”不能低。一个干部只有把人品与
官品统一起来，才能真正成为一个高尚的人，做一个受人尊重、敬佩的人。一个好人好干部应该头脑要清醒，严于律己，始终不渝地弃恶向善。为“官”者立身做人，一定要做政治上的明白人，做到政治观点鲜明，政治纪律严格。特别是在新的历史条件下，在面临诸多诱惑和考验的情形下，这一点尤为重要。
明确政绩观与发展观的关系。我们追求单位的政绩，必须坚持辩证、发展、全面、均衡、长远的眼光，既要紧紧抓住当前工厂、职工最为关心或最需要解决的问题，做一些让大家看得见、摸得着的实事，建立有形的政绩；又要干当前、想长远，以科学的发展观指导实践，完成每一项攻关以前都要具体考虑到质量、安全及可行性。
做一个有高尚人品的人，一切绝大多数群众不满意的言行，都应当及时纠正；一切绝大多数群众不满意的风气，都应当坚决克服。做一个值得尊敬的干部，就要做到不欺上瞒下，不拉帮结派，不损害工厂和职工利益。做一个合格的技术型领导，就要时时倾听员工的意见和建议，集思广益，不独断独绝，遇到不属于自己专业领域的问题，虚心求教……即使我们无法做到流芳千古，但是扪心自问，我是个称职的干部，是个无可挑剔人，我们的人生就不枉此行了。
篇九:《廉洁文化作文》
建廉洁文化，构和谐校园 廉洁指不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到污染。而廉洁文化是指廉洁自律，不以权谋私，不徇私情，公平公正，清白做人的精神。建设校园廉洁文化是和谐校园建设中的重要一项，要构建廉洁和谐校园，我们必须努力建设校园的廉洁文化，这样才能加快推进和谐校园的构建。
那为什么学校要努力建设廉洁文化呢？廉洁文化对和谐校园的构建又有哪些意义呢？
建设校园廉洁文化有助提高教师的职业道德水平，使其廉洁从教。教师作为学生学习知识的引导者，知识的传授者，肩负着学生知识与思想道德培养的双重职责。教师廉洁从教，以身作则，严谨治学等好的行为品质潜移默化地对学生的品格培养产生影响。建设廉洁文化，有助于教师提高自身的素质，看到自身的不足，完善教师的教风与教学态度，更好地教育学生。
建设校园廉洁文化，有助于使学生树立正确的“三观”。学生，是我们国家建设的接班人之一，是我们民族的希望。和谐校园的构建离不开廉洁文化的建设。而加强学生对廉洁文化的学习，有利于学生树立正确的义利观，抵制不良的诱惑，区分善恶是非，不取不义之财，不谋非法之利，进而提高自身的道德修养水平，从而树立正确的世界观，人生观和价值观。
建设廉洁文化，有利于为学校营造一种良好的校风。一个好的学校学习氛围对学生是非常重要的，而廉洁文化的熏陶，有助于扫去一
些不良的学习风气，净化校园文化的腐朽文化，有助于端正学校师生的教学学习态度，营造廉洁公正的学校氛围，为学生提供一个良好的学习环境。学生在良好的学习氛围下才能更好地专心于自己的学习，取得更好的成就。
建设校园廉洁文化是一项长期性，重要性的任务。那我们应该如何促进校园廉洁文化的建设，推进构建和谐校园?
首先，要促进校园廉洁文化建设需要扩大宣传力度。让全校师生清楚什么是廉洁文化及其建设校园廉洁文化的重要性，有利于加快校园廉洁文化建设的进程。学校可以充分利用校园资源，如广播站，宣传栏，校园报刊。学校也可以组织师生召开关于“建设校园廉洁文化，促进构建和谐校园”的主题班会或专题讲座，使“反腐倡廉”的思想深入人心。同时学校还可以就这一主题举办手抄报比赛、演讲比赛，黑板报比赛等等活动，使学生们参与其中，通过收集相关资料，整理资料等形式，使学生更加了解廉洁文化。
其次，学校应该制定相关校规，规范校领导以及全校师生的行为，同时制定一定的监督与评价机制。制定具体的奖惩制度有利于减少学校邻导干部的贪污腐败现象，规范教师的行为。建立恰当的评价制度，对学校的廉洁文化建设进行评估，客观地评价校园廉洁文化的建设，多积累经验，总结工作。创造校园“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。学校各方人员都做到了廉洁公正，不谋私利，不贪污，不腐败，那么和谐校园的构建也就更近了。
再次，校园廉洁文化的建设可以引入到课堂教学中。教师可以
在自己的课堂中穿插一些廉洁文化的知识，教育学生做一个像海瑞、包青天那样的清廉的人，不贪污，不以权谋私，不贪别人的小便宜，诚实守信，正直的人。我们的学校教育主要还是以课堂教育为主，如果能够发挥课堂对“廉洁文化”的教育，那效果可能会更好一些。课堂上教师可以讲相关的历史故事，也可以举一些贪污受贿的反例以及他们的结果。通过这些细微的课堂教育，也能够让学生们更加了解廉洁文化，从而使自己树立正确的价值观。
最后，建设校园廉洁文化需要学校各种角色的配合。校领导干部尤其重要，学校的一些重大事物都需要校领导干部的决策，而校领导的廉洁思想有利于校园的进一步发展，有利于促进学校廉洁风气的建设。教师的言语行为对学生具有示范作用，所以教师的一言一行都可能影响到学生的发展。廉洁从教，严谨治学，才能真正对学生产生积极地影响。学生作为学校的主体，通过对“廉洁文化”的教育学习，有利于学生从小形成“廉洁”的思想。校领导、教师、学生三方对“廉洁文化”的各司其职，有利于加快和谐校园的建设。
建设廉洁文化，构建校园和谐文化，我们一直在前行，从不停止脚步。
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