【 – 字数作文】
篇一:《我的小台灯作文500字》
我的小台灯 在我的房间里，有一盏可爱的小台灯。 这盏台灯是蔚蓝色的，造型和设计都非常别具一格。灯的底座是一个胖乎乎的小章鱼，在它那圆溜溜的脑袋上，镶嵌着一双弯弯的眼睛。小章鱼用它其中一条长长的手臂，举起了椭圆形的灯罩。只要用手轻轻的触碰一下小章鱼的脑袋，它就会发出明亮，柔和的灯光，照亮了我的整个房间。我总是亲昵地管它叫“章鱼哥”。 每当我学习的时候，章鱼哥总是默默无闻的陪伴在我身边，弯着他那大大的脑袋，一双弯弯的眼睛正笑眯眯的看着我，仿佛在说：“小主人，继续努力呀！”当我泄气时，章鱼哥的光似乎更亮了，好像鼓励我：“世上无难事，只怕有心人”。当我骄傲自满时，章鱼哥总是静静的望着我，那双弯弯的眼睛似乎已不再充满了笑意，好像在提醒我：“小主人，骄兵必败啊！” 每天晚上，我做作业的时候，我总要打开章鱼哥，在它的陪伴下静静的思考。而章鱼哥总是默默无闻的陪伴着我，用它身上的光芒照耀着我，一直到很晚，他看到我把所有功课都做完后，才肯闭上眼睛睡觉。每当我做完作业后，我总要默默章鱼哥的脑袋，而每一次，他的脑袋都像发烧一样烫。 啊，章鱼哥，你不仅是我学习上的好帮手，而且是我最最要好的朋友。你是我学习的指明灯，照亮了我前进的道路。让我由衷的对你说：“谢谢你！”
篇二:《家有小台灯作文》
家有小台灯作文{小台灯作文}.
家有小台灯作文
袁灶小学六（2）班 邓天姝
我爱我家的那盏朴素的台灯。走进书房，我第一眼看到的便是那盏陪伴了我六个春秋的台灯，它是我最好的朋友，最有效的药物。
我家的台灯有一个好听的名字，开心果。它穿着黄色的丝绸，有着像长颈鹿一样的脖子，上面还有一个人正坐在看书呢。它给了我无限的动力，让我在学习路上一路前进。
它是我是最知心的好朋友。每当我伤心失落时，它就像是一位大姐姐，安慰我，让我重拾信心；每当我得意洋洋时，它又像一位严师，教育我，让我知道谦虚才能使人进步，要我继续努力。{小台灯作文}.
这六年里，不管做什么，它都陪在我身边，我们之间的感情也越来越深了。我想让它永远陪着我，可那是不可能的。人都有生老病死，更何况一只台灯呢？在前不久，它就停止了工作，这可把我急坏了。我二话不说，立刻找来维修员，好在结果是电路老化，不然它就有可能进废品箱，再也见不到我了。
开心果台灯就像我生活中的一员，它已经融入了我们这个家庭。自从上次它经历过死亡门之后，我便更加爱护它了。每天我都会拿布把它全身都擦干净，不让它有任何的灰尘。
有一次，我梦见台灯在我熟睡的时候离去了，这可把我下一子从梦乡拉了回来，连忙下床去检查我的台灯有没有飞走。
也许，正是因为我太爱她了，她才不想离开我。我可以说，这是我的一个最要好的朋友，它让我知道什么是爱！
【作者小档案】
我是来自袁灶小学六（2）班的邓天姝，今年12岁。我乌黑发亮的眼睛，一笑起来就眯成一条线。鼻子不是很高，但我却有着一张能说会道的嘴巴，我可是发誓吃遍天下美食的哦！我的爱好广泛，爱读书爱写作。我做的手工，唱的歌，在班上也是鼎鼎有名的！我成绩优秀，每次考试不是班级第一，也能是班级第二。
篇三:《描写台灯的作文》
描写台灯的作文
冰心奶奶有她的小橘灯，我呢，有自己的小台灯。它是我9岁生日那天爸爸送给我的礼物。小台灯不仅外表好看，而且是我生活中的好伙伴。
小台灯遍身橘黄，像披着一件橘黄色的外衣。小台灯的头顶是一个像向日葵花盘一样的灯罩，灯罩下面是一个圆形的开关，在别人看来，也许并不出奇，但在我心中，它是那么地美丽。{小台灯作文}.
有一天晚上，我突发奇想，就在它的身上画了许多图案，认为这样才是漂亮的。画完之后，就在台灯下做功课，迷迷糊糊地进人了梦乡。在梦中，我看到无数各式各样的台灯。我很惊奇，边走边看。其中也有我心爱的小台灯，我便跑了过去。奇怪，小台灯开口说话了：小主人，别碰我，我身上很脏，你在我身上乱涂乱画，我现在变得多丑啊!我非常后悔，真不该在台灯上乱画，弄脏了它美丽的衣裳。第二天，我就把台灯刷洗得干干净净。刷洗干净之后的小台灯，仿佛在对我说:
小主人，谢谢你!
每天放学回家，小台灯就伴我学习。它那明亮的眼睛
总在看着我。当我考试成绩不好时，它好像在说别灰心，别气馁，这段时间你很贪玩，再努把力，一定能考好!每当我得到老师的夸奖时，它又好像在说.?你可不要骄傲哟!有好多人比你学习还好呢!
有一次，小台灯负了伤，幸好那只是一场虚惊。期末考试后，通知书还没有发出的儿天里，我玩得非常开心。发下通知书之后，一看，我考了第一名，我高兴得要蹦起来!此时，我真想一步迈进家门，把这个好消息报告给爸爸妈妈。我进门后总觉得少了点什么东西，仔细一看，我的台灯不见了。一问妈妈才知道是弟弟不小心摔坏了，这下我急了，刚才的高兴劲都没了，气冲冲地找弟弟说:那是我最喜欢的东西，你怎么能弄坏呢!然后跑到屋里伤心地哭了。不一会儿，爸爸拿着修好的台灯，放到我的面前。我才破涕为笑。{小台灯作文}.
小台灯啊，你虽然不是什么宝贝，但你在我心中永远是我的好伙伴、好朋友。
篇四:《我心爱的小台灯作文》{小台灯作文}.{小台灯作文}.
[我心爱的小台灯作文]
我家有一个漂亮的小台灯，是我生日那天爸爸买给我的，小台灯不仅外表好看，而且是我学习中的好帮手，我心爱的小台灯作文。 台灯是一个小人形的，圆圆的头顶上戴着黄色的小帽子，一双炯炯有神的眼睛是用不干胶巾上去的，还有鼻子、嘴巴、活龙活现，真像一个洋娃娃。 有一天晚上，我好玩似的把它的眼睛、鼻子、嘴巴、全都撕了下来，“洋娃娃”变成了光光的脸，晚上我梦见许许多多漂亮的小台灯，我的小台灯也在蹭，他伤心的对我说：“你把我的眼睛撕了，我看不见了，你把我的鼻子撕了，我怎么吸气呀！你报导我的嘴巴撕了，我不能说话了，小学六年级作文《我心爱的小台灯作文》。 ◆分享好文◆”醒来后，我觉得很惭愧，又把小台灯的鼻子、嘴巴粘了上去。“洋娃娃”又恢复了它那可爱的样子。 有一天放学的时候，我总觉得家里少了什么！噢！原来是那盏小台灯不见了，我急忙跑去问爸爸，爸爸说：“今天我不小心把它打坏碎了。”我跑到房里扑在床上哇哇大哭起来，过了一会儿，爸爸捧着修好了的台灯走到我面前，我这才平静了下来。 今后，我更加喜欢这盏小台灯了。我心爱的小台灯作文350字
篇五:《一盏小台灯作文400字》
在我5岁生日那年，爸爸送给我一盏精致而又实用的小台灯。 小台灯的结构十分简单。她的全身是有蓝，白，灰三种颜色组成，看上去像个小天使，非常可爱。她有一只大盘脚，脚上穿着蓝色丝袜。袜子上印有一个太阳，一个月亮。你别以为那只是装饰，那就大大地错了。你只要轻轻地按下月亮，月亮就会启动零件，让天使睁开她的大眼睛，为你照明。连接盘脚和头部的是一条灰色的调节杆，只要扭动，就可以随时调节照明的高度。她的头部，也是最重要的部位，那就是灯罩和灯管。灯罩像顶蓝色的帽子。哦，原来天使也爱这么打扮自己。 每当我打开她，那股蓝白相间的灯光也就亮了起来。一年有一年，她总是默默地为我工作。如今她已成了我密不可分的好朋友。当我坐姿不正时，她会提醒我坐好；当我想偷懒时，她会提醒我赶快写作业如今，她已失去了一点光彩，可我仍然很爱惜她。每天，我都会用面纸擦去她身上的灰烬，使她还是那样的漂亮。 我非常喜欢我的小台灯，但我更喜欢她那无怨无悔的精神。天长市第一小学三年级:王陈铖
篇六:《我喜爱的台灯作文200字》
妈妈给我买了一盏新台灯。 新台灯很漂亮。它的颜色是橙色的，头上有一只小鸡。小鸡的嘴巴黄黄的，尖尖的，好像在说：看我长得多漂亮啊！。底座长得很大，像是小鸡的两只脚丫子一样，上面有一个按钮，就是台灯的开关。 新台灯很好用。只要一按按钮，上面的小鸡就会变亮，而且越来越亮。这是一种保护视力的台灯，所以发出的灯光绝对不会伤到小孩的眼睛。每当我学习不专心的时候，小鸡就会瞪大眼睛看着我，仿佛在说：不要偷懒，要努力啊！ 小台灯天天陪伴我学习，已经是我的好朋友了，我非常喜欢它。江苏苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
篇七:《关于台灯的作文》
关于台灯的作文 上海袁小刚 台灯是一种小巧的照明工乎的，微弓着身子。
扭头仰视大具，它光线集中，适用于个人的鹿，显出怪亲昵的样子，好像在夜间工作与学习。 一般的台灯可分为灯座、灯柱、光源、灯罩以及电线插头五大部分。 我家有一只台灯。灯座及灯柱都是用质地细密的黄杨木雕成的。上面涂有油漆，呈杏黄色。 灯座长约21厘米，宽约11厘米。它的表面雕成一块凹凸不平的山石形状，在石块的缝隙间可见一些细嫩的奇花异草。灯座的上面站着一大一小两只梅花鹿。那只驯顺的大鹿，四腿叉开，一前腿直立，另一前腿向里微屈。它竖起树丫般的长角，昂道远眺，神情安祥而平静。靠近大鹿的前腿下，天真可爱的小鹿胖乎撒娇似的。大鹿的前蹄旁安着灯的开关：灯座底面，装有四只虎爪般的脚；中央开了个洞，从里面接出一根电线，电线的另一端是插头，可接通电源。 灯柱雕成一棵古松，中空可通电线，高27厘米，它耸立在大鹿的右侧。粗糙的树皮像鱼鳞片，树干被野藤缠绕着：树枝，弯弯曲曲，长着茂密的针状叶：枝叶之间，还长着一簇一簇的球果，好似粒粒珍珠挂在树叶里闪光。 灯柱上端的胶木插口上，安着一支40支光的白炽灯泡。灯泡上架着一只斗形灯罩。灯罩的直径上端约10厘米，下端约20厘米。灯罩分三层，里层是铁丝架，中层是硬纸板，白底上画有几枝翠绿的竹叶，外层再蒙上一层轻纱，隐隐约约透露出里面淡淡的竹影。
(范文 )
这灯罩就好似一顶礼帽戴在灯泡那光光的脑袋上。 当你打开灯时，柔和明亮的灯光照在两只鹿的身上，细细的茸毛和点点梅花斑清晰可见。它们仿佛是早晨在森林里正尽情地玩着呢。 这个台灯高才40厘米左右，却雕刻得如此精致。它既实用又美观，显示了我国雕刻工人高超的技艺，是劳动人民智慧的结晶。 简评： 这是一篇介绍小型照明工具——台灯的说明文。文章全方位地、非常详细地给我们介绍一了台灯的外形、构造及功能，精雕细刻，多处运用了比喻的说明方法，使文章生动形象。