【 – 字数作文】
篇一:《走进你记叙文》
走进你 要真正走进一个人的内心，唯有走进他的心灵，才能真正体会。每天，我们与许多人擦
肩而过，却很少有能真正走进别人的内心深处。 人总是充满好奇，对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。有这么一个默默无闻的职业：
每天起早贪黑，收入微薄，却乐此不疲，不传授我们知识，却把爱传递给我们，那便是再平
凡不过的——生活老师。
走进你，不仅是出于好奇，更是出于对一个人的尊重。你每天工作都很尽职尽责，关心
我们在宿舍的起居。很多时候，我更觉得：你，像是我们的一个好伙伴，没有严厉的语言，
犀利的目光，有的只是体贴的关心，温暖的感动。 是你让我懂得什么叫做一种责任，什么叫做爱。以前，在我眼中，你的工作很繁琐，简
单地管一下纪律，记录一下卫生情况，仅此而已。在我的心中，你的工作是多么地平淡，简
单。然而，当我走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，我才发现：我错了！因为没有
亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。 从某一天开始，我开始观察你的行踪，渴望走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处。
首先我开始意识到：违反纪律是个冲动，不理智的行为，不仅使班级扣分，还加重你的负担。
默默地观察你，走进你，我也清楚了其中的艰苦。一个人管两层楼近30间宿舍，每天跑上跑
下，忙里忙外，确实不容易！ 走进你，我慢慢地揭开了你工作背后“秘密”，让我感触良多，很感动。一份平凡的工作，
一种责任，一颗爱心。前几天的晚上，我不知怎么的，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。
我寻思着，看着窗外的星星一颗颗地数起来，希望能带来一丝睡意：“一，二，三""”。不
过事与愿违，数了很久，睡意却丝毫未减。忽然，我发现窗边有一个身影，我仔细一看，原
来是你。我下意识地看了看手表，时针竟然指向了十一点，而你却还在忙碌着"" 手表滴滴嗒嗒地响，我的心也随之跳动。我很仔细地观察你的动作：小心翼翼地俯下身
来，趴在窗边，默默地，悄悄地看着我们是否睡着。动作是多么地娴熟，一切都是如此细微，
但无不显示出你对我们的关心与呵护"" 我在思考：你，身为人父，为了我们减少了许多与孩子见面的机会，却毫无怨言。没有
人不想与家人团聚，与家人一起度过许多美好的时光。而你却义无反顾地选择留在我们身边，
你的心经历多少挣扎，付出了多少汗水与努力，你是多么地伟大！看着你远去的身影，我感
动了，泪水湿润了眼睛，而我也很快进入了梦乡"" 走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，你的所作所为，是出于一种责任，一份爱，
你不传授我知识，但你却把爱，播撒在我的心中！走进你，为的只是道一声谢：您辛苦了。 走进你的世界
第一次捧着你，你散发的墨香让我沁透心脾；第一眼触及你，你美丽的面容让我怦然心
动；第一次读着你，你丰富的内容，让我爱不释手。这就是你哟，我的《小学生之友》。 轻轻翻开你的第一页，就是图文共赏的“成语故事”。我一边欣赏着精美的图画，一边还
从中认识了不少的成语小精灵呢！“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”""写作文
时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时，我总是乐不可支。缤纷的“太
阳雨”下，我徜徉在诗情画意间，一篇篇奇丽的小诗或散文，常常使我潸然泪下。沐浴着“太
阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”，命运多桀却自强不息的小姑娘马青云；爱生活、爱
读书的写作小天才郭嘉炜；美丽的“拉丁女孩”——王思冀；还有许许多多虽家境贫寒却勤
奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努
力学习。
告别了“红孩子”，我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。这座美丽的花园里有一间“精
品故事屋”，我最喜欢里面有趣的童话啦！这些童话，有的尖锐讽刺；有的发人深省；有的让
人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。
从充满梦幻的童话里走出来，我一眼就瞄到了“美德连环画”，这里有很多动人的美德故事，{悄悄走进你的作文}.
我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫；讲质量守信用的“裁缝妈妈”；三种油菜王的
“刘文学”等等等等。
“作文难，作文难，一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文，一个头就马上就变成
了两个头大，一个字——晕！可怜的我常常是苦思冥想，可是脑子里却空空如也，写出来的
作文不是东拼西凑，就是三言两语。爸爸妈妈批评我，我还不服气：“我将来又不准备做作家，
不会写作文就会没饭吃。”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局
布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢！这里我还要和
你说个小秘密，总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写
作文的小手呀！
细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学
生，总有这样那样的烦恼。和爸爸妈妈说吧，他们总是说小孩子有吃有穿，哪来那么多的烦
心事呢？和同学说吧，有些同学的嘴巴就像装了个喇叭，今天你和她说点小秘密，明天就成
为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，总能使解开我心头的疙瘩；拂去我心
灵的灰尘；安抚我受伤的内心。 你的世界，像蔚蓝的天空一样广阔无垠；你的世界，像壮阔的大海一样浩淼深邃；你的
世界，像知识的宝库一样蕴藏丰富。你的世界，给予了我无尽的快乐！ 请让我走近你{悄悄走进你的作文}.
四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线，始终找
不到交点，虽然老师总向我这边靠拢，但我总是躲您远远的。现在想一想，老师我多么想走
近您好啊！多想和您有交点啊！我想走近您高高举起酒杯，敬我的老师一杯，请原谅我以往
的那些幼稚的行为。
记得刚上初中的时候，由于那时候还很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸妈妈惯着，
有爷爷奶奶宠着，在小学的时候，我的成绩也很好，老师也很疼爱我。可是一到初中都变了，
我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性，弄过小情绪，耍过小
脾气。更过分的是：一次您因为我的字写的太草，把我找到办公室批评了我，当时我竟踢开
了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话，老师并没有放弃我这个任性的小孩，反而对我更
加的关注，这让我终于认识到自己的错误。老师啊，您的大度与宽容才让我健康地成长了起
来。
老师，让我走近你，敬您一杯酒，为了您对我的培育之恩，教育之情。 四年的培育与教
育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟，载着我们在知识的海洋上畅游。您像
一个坐标系，带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游，领着我们浏览那异域风情。
您就像一块电源，永不间断地为我们提供能量"" 老师，让我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒词是—— 老师，如果说我的人生是一次远航，那么您就是黑暗中的灯塔，为我指示方向。如果说
我是一棵小树，那您就是那树的根，为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命，那
么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是您精神的写照；“落红
不是无情物，化作春泥更护花”，那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”，那是对您最好的
赞美。
老师，此时我无以为报，只有举起酒杯，再一次地敬您一杯。篇二：走进你,温暖我 昨日，我偶遇一个初中好友，真是人生何处不相逢，十多年没见，她沧桑了许多，或许
是职业的缘故吧！三十岁不到，已经当了十年的环卫工人，女人啊，年纪轻轻，整日风吹日
晒，怎能不沧桑？
过早的辍学，过早的为人妻、为人母，心态也过早的衰老了。除了柴米油盐就是家庭琐
事，后悔当初随心所欲、不肯吃苦，家庭事业的双重累赘，把她变成了一个怨妇。岁月催人
老，世间暖情真，当年那个活泼可爱的她瞬间浮现在眼前，同学情意油然而生！ 恰逢周末，无所事事的我，萌生了陪她上班的想法。她的同事都是大爷大娘级的人物，
看着他们超越年龄的交流，无所顾忌的玩笑，我特别羡慕。直到现在，我还沉浸在他们的世
界里，无法自拔。其实，和一些大爷大娘们一起工作无比快乐。大家分工合作，每人管一段
路的清洁工作，恰逢有位大娘家里要买炭取暖，两边的工友就各分担一半。这些年过半百的
大爷大娘们，脸上没有半点不满意的表情，都欣然接受。人到了这个年龄，是不是都特别容
易交往？ 时至中午，仍然意犹未尽，接受了她的邀请去做客。她的家，干净整洁，井井有条。看
着眼前温馨而有情调的家，佩服的五体投地，她竟然又动手扫起地来，我很好奇那么干净的
地面怎么还扫，她的回答却是：扫一遍心里舒服。接下来擦桌子，烧水""一系列的家务动 作十分娴熟、干净利索。我和她真是天壤之别，家里的地一个月都不扫一次，桌子更是
没擦过，真是三人行必有我师啊！她说这是职业病，我更愿意相信这是一种态度，一种精神！
家里打扫的干干净净的人不愧是环卫工，像我这样不爱干净的人，更不可能把大街扫的干干
净净"" 一次偶遇，我对曲阜的环卫工有了更新的认识：年龄最大的是你们，上班最早的是你们，
干活最脏的是你们，工资最低的还是你们；正因为有了你们，曲阜的“脸”才这么干净；正
因为有了你们，我的心才如此温暖。 向环卫工人致敬！篇三：中考满分作文记叙文精选的延伸阅读[1] 中考满分作文记叙文精选的延伸阅读——作文的写作技巧
1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下
几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，
也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。{悄悄走进你的作文}.
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句
的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：{悄悄走进你的作文}.
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想
或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能
引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 因朋友而自豪（2007年浙江省嘉兴市中考满分作文） 习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶
像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨（笔名），你知道吗，一直
以来，我都因你而自豪。 记得我们第一次见面的场景吗？你朝我微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光，我也朝
你一笑，从此，咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样，关心我，鼓励我，包容我，教会了
我很多很多。 那一次，作业有点多，我没完成，想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火，你
说：“怎么能这样做呢？想欺骗老师，欺骗你自己吗？你知不知道这样作会有什么样的后果！
我对你太失望了。”那次，我因没有完成作业挨了老师的批评，我生气得好久没有理你。后来，
还是你向我道了歉。可是，紫雨，真正该道歉的人是我才对呀！ 还记得那一次吗？我与父母吵架，我哭着跑出了家门。雨下得很大，我不顾一切地跑着，
任雨点拍打在脸上。你看到了，把我带回了家，给我换上了你的衣服。 “想哭就哭出来吧，别憋坏了。”看着强忍住泪水的我，你一边为我擦去脸上的泪水和雨
水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。 “为什么不问我出了什么事？”我抽噎道。 “你想说的话自然会说的。” “我跟妈妈吵架了??”我哽咽着。你没有说话，起身给我倒了一杯热茶：“暖暖身子吧，
别感冒了。” “谢谢你，你真好，我妈妈都没你那么好。” “真的吗？才一碗热茶你就这样了，可你知道吗，你妈妈为你付出了那么多，你就一点
也感觉不到？” “还记得语文课上老师讲的那个故事片吗？”你微笑着看着我。 “你是说那个女孩，离家出走，遇到一个帮助她的老人而非常感激，后来被老人的一句
话而感动！” “嗯，记起来了吧。我记得那次你还谈了感想，把我们大家都感动了，可如今事情落到{悄悄走进你的作文}.
你自己头上，怎么就那么不理智了。” 我沉默了。过了一会儿，我冒着雨冲回了家，对着父母我泪如雨下。 谢谢你，紫雨！是你给了我帮助，是你给了我安慰，是你给了我鼓励。如今即将毕业分 别，我真的好舍不得离开你。或许，时间会冲淡很多东西，但无论怎样都冲淡不了我俩
的友谊，冲淡不了我对你的记忆。紫雨，我将一直因你而自豪。 和你在一起（2009上海中考满分作文） 我想，和你在一起。 我曾是那么的幼稚，以为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒——
你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，当我靠真正走进你的时候，却发现
力不从心！你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，
我无法靠近你。
但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的
家园——海洋，义无反顾地飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎
骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难；虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人??，
但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我
要，和你在一起！ 家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经
飘然上升；风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、
上升；云儿告诉我，前途危险，靠近你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。 终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看
上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身
体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你！ 佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，
我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟！ 但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢？我那火热的
心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，
在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复
原来的模样，我找到了回家的方向！ 涛声阵阵，那是妈妈的呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头扎进了家的怀抱！ 我因爸爸而自豪 我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他
不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。 我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨；我自豪，
因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。 那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸
聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，
我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。 突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头，
嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧？红灯了！”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了
看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙
的低鸣。 我推了推爸爸，撒娇着说：“爸爸，走吧！反正又没人看见！这么偏僻的地方应该也不会
有什么危险的。”爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才
放心地向前一蹬。 路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个
世纪那么久。终于，爸爸开口说：“不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。
这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命！要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀！” 我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从
心底滋生。爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头，也要学会等待??” 终于到家了！第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，
觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不
为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。 从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪
烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我
满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上??
篇二:《走进初中(1100字)作文》
精选作文:走进初中(1100字)作文 走进初中 初一（9）班谭晨 时间过得飞快，一眨眼，小学美好的六年过去了，我们就真正地升入初中了，真正地告别母校了，真正地接触新同学了，新老师与新环境了，真正地走进青春了。其实还有很多真正地，那是讲也讲不完，说也说不够的。 我刚来到新学校时，不知道有多兴奋，不知道有多激动，也不知道有多害怕。兴奋是因为能来到这个好学校，能见到新老师，新同学，激动是因为能交更多的朋友，能认识更多的老师，害怕是因为我不是南昌人，听不懂南昌话，更怕新同学不肯接纳我。后来，我和同学们交往了一段时间，发现我的这些害怕全是多余的。因为他们讲了南昌话，我勉强能听得懂，听不懂同学们都会热情跟我用普通话专为我翻译，更不存在不接纳我，同学们知道我是外地人，无论在交流、学习还是生活都特别关照我，都很乐意与我交往朋友，老师也很照顾我，我觉得我们班很温馨，很温暖，我爱我的同学、老师、学校。 我很高兴能分到这样一个班，我总认为我是幸运的。不错，果真是这样的。在小学时，我们就遇见了贵人黄老师。帮助我妈妈减轻了不少负担。进入初中后，我才发现，我这个贵人黄老师让我改变了很多很多，如：让我的性格由内向变得外向了，让我交朋友的能力提高了，最重要的是让我的作文水平提高了。当然，这些功劳也不可少我的哦，要不是我听话，妈妈花再多钱，请再好的老也没有用呢，而且可能还只会越变越坏的。呵呵，臭美一下自己。现在，妈妈一回家就会一脸幸福地对我说：孩子，妈妈好幸福哦！有你这么听话的宝贝，妈妈就知足了，这么乖，又能干！，每次听到妈妈这样说，其实我心里也是美兹兹，同时也是给我最大的鼓励，当然也给我了不少压力，因为每次听到妈妈这样说，我都要暗自下决心，我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。当然在妈妈的熏陶下，我还懂得，知足常乐，所以我很满足当下的生活和学习条件，现在的我每天都非常开心。知足常乐这句话我都能背出来了，谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳边说这句话呢！ 走进初中后，我发现有很多生活规律都改变了，如：起的比鸟儿还早，睡得比野猫还晚，睡的比大人们还少，要做的事比大人还辛苦，还更多。虽然是这样，但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话辛苦六年，幸福一生。真的是这样，就拿平时的一件小事来说吧！有时老师不一定每天布置作业，但是过十几天一起布置，而且要求一天内做完，这下我可亲身体会到了妈妈说的，平时就要把该吃的苦吃了，明天就会更轻松，否则最终还得把前面的苦集中在一起吃，那该多累呀！像这样的事列还有很多，请刚步入初中的朋友们，大家牢记这句话辛苦六年，幸福一生吧！ 走进初中，走进这最关键的时期，让我们创造美好的未来吧！ 2012年11月初一:谭晨
篇一：《走进你》初中作文
走进你
要真正走进一个人的内心，唯有走进他的心灵，才能真正体会。每天，我们与许多人擦肩而过，却很少有能真正走进别人的内心深处。
人总是充满好奇，对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。有这么一个默默无闻的职业：每天起早贪黑，收入微薄，却乐此不疲，不传授我们知识，却把爱传递给我们，那便是再平凡不过的——生活老师。 走进你，不仅是出于好奇，更是出于对一个人的尊重。你每天工作都很尽职尽责，关心我们在宿舍的起居。很多时候，我更觉得：你，像是我们的一个好伙伴，没有严厉的语言，犀利的目光，有的只是体贴的关心，温暖的感动。
是你让我懂得什么叫做一种责任，什么叫做爱。以前，在我眼中，你的工作很繁琐，简单地管一下纪律，记录一下卫生情况，仅此而已。在我的心中，你的工作是多么地平淡，简单。然而，当我走进你，
走进你的心灵，走进你的内心深处，我才发现：我错了！因为没有亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。
从某一天开始，我开始观察你的行踪，渴望走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处。首先我开始意识到：违反纪律是个冲动，不理智的行为，不仅使班级扣分，还加重你的负担。默默地观察你，走进你，我也清楚了其中的艰苦。一个人管两层楼近30间宿舍，每天跑上跑下，忙里忙外，确实不容易！
走进你，我慢慢地揭开了你工作背后“秘密”，让我感触良多，很感动。一份平凡的工作，一种责任，一颗爱心。前几天的晚上，我不知怎么的，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。我寻思着，看着窗外的星星一颗颗地数起来，希望能带来一丝睡意：“一，二，三""”。不过事与愿违，数了很久，睡意却丝毫未减。忽然，我发现窗边有一个身影，我仔细一看，原来是你。我下意识地看了看手表，时针竟然指向了十一点，而你却还在忙碌着""
手表滴滴嗒嗒地响，我的心也随之跳动。我很仔细地观察你的动作：小心翼翼地俯下身来，趴在窗边，默默地，悄悄地看着我们是否睡着。动作是多么地娴熟，一切都是如此细微，但无不显示出你对我们的关心与呵护""
我在思考：你，身为人父，为了我们减少了许多与孩子见面的机会，却毫无怨言。没有人不想与家人团聚，与家人一起度过许多美好的时光。而你却义无反顾地选择留在我们身边，你的心经历多少挣扎，付出了多少汗水与努力，你是多么地伟大！看着你远去的身影，我感动了，泪水湿润了眼睛，而我也很快进入了梦乡""
走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，你的所作所为，是出于一种责任，一份爱，你不传授我知识，但你却把爱，播撒在我的心中！走进你，为的只是道一声谢：您辛苦了。
走进你的世界 ，就是图文共赏的“成语故事”。我一边欣赏着精美的图画，一边还从中认识了不少的成语小精灵呢！“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”""写作文时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时，我总是乐不可支。缤纷的“太阳雨”下，我徜徉在诗情画意间，一篇篇奇丽的小诗或散文，常常使我潸然泪下。沐浴着“太阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”，命运多桀却自强不息的小姑娘马青云；爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜；美丽的“拉丁女孩”——王思冀；还有许许多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努力学习。
告别了“红孩子”，我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。这座美丽的花园里有一间“精品故事屋”，我最喜欢里面有趣的童话啦！这些童话，有的尖锐讽刺；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。从充满梦幻的童话里走出来，我一眼就瞄到了“美德连环画”，这里有很多动人的美德故事，我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫；讲质量守信用的“裁缝妈妈”；三种油菜王的“刘文学”等等等等。
“作文难，作文难，
一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文，一个头就马上就变成了两个头大，一个字——晕！可怜的我常常是苦思冥想，可是脑子里却空空如也，写出来的作文不是东拼西凑，就是三言两语。爸爸妈妈批评我，我还不服气：“我将来又不准备做作家，不会写作文就会没饭吃。”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢！这里我还要和你说个小秘密，总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀！
细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学生，总有这样那样的烦恼。和爸爸妈妈说吧，他们总是说小孩子有吃有穿，哪来那么多的烦心事呢？和同学说吧，有些同学的嘴巴就像装了个喇叭，今天你和她说点小秘密，明天就成为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，总能使解开我心头的疙瘩；拂去我心灵的灰尘；安抚我受伤的内心。
你的世界，像蔚蓝的天空一样广阔无垠；你的世界，像壮阔的大海一样浩淼深邃；你的世界，像知识的宝库一样蕴藏丰富。你的世界，给予了我无尽的快乐！
请让我走近你 四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线，始终找不到交点，虽然老师总向我这边靠拢，但我总是躲您远远的。现在想一想，老师我多么想走近您好啊！多想和您有交点啊！我想走近您高高举起酒杯，敬我的老师一杯，请原谅我以往的那些幼稚的行为。 记得刚上初中的时候，由于那时候还很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸妈妈惯着，有爷爷奶奶宠着，在小学的时候，我的成绩也很好，老师也很疼爱我。可是一到初中都变了，我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性，弄过小情绪，耍过小脾气。更过分的是：一次您因为我的字写的太草，把我找到办公室批评了我，当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话，老师并没有放弃我这个任性的小孩，反而对我更加的关注，这让我终于认识到自己的错误。老师啊，您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。
老师，让我走近你，敬您一杯酒，为了您对我的培育之恩，教育之情。四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟，载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系，带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游，领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源，永不间断地为我们提供能量""
老师，让我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒词是——
老师，如果说我的人生是一次远航，那么您就是黑暗中的灯塔，为我指示方向。如果说我是一棵小树，那您就是那树的根，为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命，那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是您精神的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”，那是对您最好的赞美。
老师，此时我无以为报，只有举起酒杯，再一次地敬您一杯。
篇二：走进初中作文{悄悄走进你的作文}.
600字
走进初中作文600字
今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。
初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的调皮男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的数字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班篇三：走进初二系列作文
“走进初二”系列作文
1、走进初二
初二的生活如同一支支动听的歌曲，演唱着不
同的音符，弹奏出生活的酸甜苦辣咸""
—
—题记
1（dou）
9月1日是一个特殊而美好的日子，我迎着清爽的晨风，迈着轻快的脚步，走过宽阔的街道，再次跨入了城关一中的校门。路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是在祝贺我走进初二吗?顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱，是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗？
2（ruai）
刚进入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里，人头攒动，熙熙攘攘，男男女女，老老少少，真像赶趟儿似的。他们有的在四处游荡，熟悉着校园环境；有的在自觉排队买保险；有的在兴致勃勃地买教辅用书""真是一派热闹沸腾的景象！轮到我买书时，一位身材高大的叔叔插队到窗口，将两张红票子伸进窗口，大喊一声：“买一套初二的书！”我下意识地抬了抬头，识趣地往后退了退。可卖书的叔叔却一本正经的说：“这位家长，请您自觉排队，这位小姑娘是比您先到的，谢谢合作！”说着，他将图书递给我，快速地给我找了钱。而那位高大的叔叔却羞红
了脸，又自觉的排队了。我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来！
3（mi） 开学
入了奇妙的物理世界，同时也感受到了深深的压力""
6（la）
刚开学不几天，班里转来了两位新同学。老师让我们利用两节课写了一篇作文。新同学李嘉敏的文章生动活泼，
幽默风趣，体现出了相当高的语言文字驾驭能力，让我感到了一些沉重的压力。老师说过：只有写才会写。看来，我需要不甘落后，加紧作文练习！
7（xi）
每天下午放学，以最快的速度回家并吃饭，接着开始“消灭” 那一大摞的作业。楼下的孩子们在欢快地嬉戏。真想好好放松一下，可我知道那已不属于我，“少壮不努力，老大徒伤悲”， 时间是不允许我偷懒的。于是再次扎进书海之中""
人生漫漫，探索知识的道路很长。我们知道，初二只是我们人生的又一个起点，是我们漫漫人生中一个小小的音符，一朵小小的浪花。我们也深深地知道，走进初二，我们便拥有一份责任；走进初二，我们便选择了付出。我们坚信，只要付出努力，就一定会有收获！初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章！
2、走进初二
“任时光匆匆流走，我只在乎你""”走在大街上，邓丽君的歌声在耳畔回响。真的要让时光匆匆流走吗？我们能让自己的青春时光匆匆流走吗？这是一个新的开始，让一切归零。走进初二，我们""加油吧！
——题记
站在这人生的岔道口，很多人一遍又一遍地询问着自己：初二真的很重要吗？其实，我们仔细想想，初二当然重要，生命中的每一天都很重要！初二，一个希望的开始，一个人生的转折点，我们的梦想将从此起航！
走进初二，我们在长大。从小，我们就向往着长大。看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影，我们常常会向他们投去羡慕的目光。而今，自己真的长大了。我们不能辜负儿时的向往，我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。过去，我们的脑袋里老想着吃什么，穿什么，玩什么；而今，我们常常思索着：别人都在努力，自己为什么不努力，别人都进步了，自己该怎样寻求进步""
走进初二，我们在承担。我们都“老”了一岁，长高了一截；我们的课程增多了，作业增多了，学习的难度也加大了。不仅如此，我们也越来越觉得时间的流逝太快了，身上的责任加重了。不过，我们明白，我们必须学着快快地接受，快快地承担。我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗？我们必须要很坚决地对自己说：“no!”我们要坚信：时间就像海绵里的水一样，只要努力挤一挤，总会有的。我们要坚信：世界是我们的，我们朝气蓬勃，我们像早晨八九点钟的太阳。我们要利用我们清晨的时光，让自己熠熠生辉，光芒四射。
走进初二，我们在享受生活。在很多人的眼里，那做不完的无穷的作业，那来自家长的无尽的唠叨，都是压迫着我们的一座座山，让我们喘不过气来。其实，仔细想想，那何尝不是一种享受？享受老师的谆谆教导，享受父母师长的关爱。我们在享受中慢慢地成长，我们在享受中变得更加成熟。我们要给自己信心，我们要扬鞭起航，为自己的未来之路添砖加瓦。
学生学生，为学而生。
篇三:《走进你,温暖我》
昨日，我偶遇一个初中好友，真是人生何处不相逢，十多年没见，她沧桑了许多，或许是职业的缘故吧！三十岁不到，已经当了十年的环卫工人，女人啊，年纪轻轻，整日风吹日晒，怎能不沧桑？
过早的辍学，过早的为人妻、为人母，心态也过早的衰老了。除了柴米油盐就是家庭琐事，后悔当初随心所欲、不肯吃苦，家庭事业的双重累赘，把她变成了一个怨妇。岁月催人老，世间暖情真，当年那个活泼可爱的她瞬间浮现在眼前，同学情意油然而生！
恰逢周末，无所事事的我，萌生了陪她上班的想法。她的同事都是大爷大娘级的人物，看着他们超越年龄的交流，无所顾忌的玩笑，我特别羡慕。直到现在，我还沉浸在他们的世界里，无法自拔。其实，和一些大爷大娘们一起工作无比快乐。大家分工合作，每人管一段路的清洁工作，恰逢有位大娘家里要买炭取暖，两边的工友就各分担一半。这些年过半百的大爷大娘们，脸上没有半点不满意的表情，都欣然接受。人到了这个年龄，是不是都特别容易交往？
时至中午，仍然意犹未尽，接受了她的邀请去做客。她的家，干净整洁，井井有条。看着眼前温馨而有情调的家，佩服的五体投地，她竟然又动手扫起地来，我很好奇那么干净的地面怎么还扫，她的回答却是：扫一遍心里舒服。接下来擦桌子，烧水……一系列的家务动
作十分娴熟、干净利索。我和她真是天壤之别，家里的地一个月都不扫一次，桌子更是没擦过，真是三人行必有我师啊！她说这是职业病，我更愿意相信这是一种态度，一种精神！家里打扫的干干净净的人不愧是环卫工，像我这样不爱干净的人，更不可能把大街扫的干干净净……
一次偶遇，我对曲阜的环卫工有了更新的认识：年龄最大的是你们，上班最早的是你们，干活最脏的是你们，工资最低的还是你们；正因为有了你们，曲阜的“脸”才这么干净；正因为有了你们，我的心才如此温暖。
向环卫工人致敬！
篇四:《让比喻走进你的作文8》
让比喻走进你的作文
很多学生对于作文很头疼，难处之一就是觉得自己表达不出来心里所想的，最后归结为自己“词量不够”，然后积累很多的词语成语后，发现还是不会写，或者还是表达不到位。所以作文就沦落到凑合凑合写写的地步。实际上，这根本不是词量的问题，小学生认识的字不多，也可以把一篇文章写得很精彩。究其原因主要是缺少了一定的写作技巧。当然，我们对生活的感受力，对语言的敏感性等都是影响作文的因素，但是掌握了一定的作文技巧，同样可以使我们的作文语言“活”起来。
“语言不是蜜，但可以黏住读者。”这句话形象地写出了语言的魅力。而使语言生动形象，富有表现力，最常用的办法就是运用修辞手法。修辞运用的好，文章可以顿时璀璨亮丽，摇曳生姿。 请看一篇作文《让谅解走进心灵》中生动的比喻句：
谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封;谅解是一杯清茶，冲淡了痛苦的记忆;谅解是一剂良药，医治了心灵的创伤;谅解是东方鱼肚白，是击碎黑暗的第一缕阳光;谅解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露;谅解是流过心田洗涤心灵的汩汩清泉。
谅解原是个比较抽象的概念，小作者运用比喻手法，把自己和大家都熟悉的春风、清茶、良药、曙光、雨露、清泉等六个事物以及它们的功能，唤起我们相同的体验，把抽象化为具体事物，化为触手可及的事情。并且这些喻体并没有陌生的新奇的事物，都是我们生活中常常见到的，所以运用修辞就是把抽象的难懂的事物用我们熟悉的具体的事物打比方，这样不仅生动形象，而且容易操作。
所以这就给我们指出了一条很简单的通向写作巅峰的捷径，如果写作比较抽象的事物时，或者写作那些我们觉得很难表达的事物时，比如写读书，写学习，写思想等，就用比喻的修辞手法，就用我们常见的事物如春风、明月、太阳、森林、良药、黄昏、曙光、小草、松柏、雨露、高山、清泉、鸿雁等来打比方。这样只要积累一定的平常事物的比喻句，我们就会无往而不利，最起码生动鲜明的标准就不是问题了。
篇五:《让我走进你的心》
走进你的心
小学部 王晓梅
是一阙隽秀逸美的诗篇，还是一首美妙绝伦的乐曲，亦或是一幅流光溢彩的画卷？走进你的心，呈现在我眼前的是一个五彩缤纷的世界。它演绎的精彩，让我的生活鲜活起来——
“辣女”为师
说她“辣”，太名副其实了。每次晚上查公寓，总碰到她拿着“麻辣片”吃得津津有味。再，她脾气“辣”，总是快言快语，男生见她也望而生畏。所以自从她接任班长这个职位以来，一直是顺风顺水。一次晚饭后，我站在教室外透过窗玻璃往里看：她神态端庄地坐在讲台上给学生布置作业，对于一些调皮捣蛋屡劝不改的就把名字记在黑板上；对于提出问题的，她耐心地讲解，俨然一副“小老师”模样。哦，辣女，你真是老师的得力干将喲！
“秀男”夺魁
他可是真正的“飞毛腿”哦！别看他个头不高，说话腼腆。但在运动会赛场上，他的风采由不得不让你刮目相看。你瞧：男子100米的枪响之后，第一个冲出去就是他了。他的爆发力最强，一开始就遥遥领先，跑起来脚底下像踩着风火轮呼啸而过。冲刺的那一刻，在他的脸上书写的不仅仅是兴奋，更多的是自信。“秀”男，你是我们班的骄傲，老师真的很佩服你哦！
“胖仔”作秀
他是恶作剧的超级演师，有他的生活精彩纷呈。这不，他又来了——肉嘟嘟的脸，挺着将军肚皮。我以为他又惹出什么事端。哦，不像！喜眉笑眼的，一定是好事！他上交了刚拾到的一双不锈钢筷子。这不太像他的风格啊！是他自己的，还是别有企图？对他，我可真的拿不准。一番盘问后，在全班同学的面前表扬了他的拾金不昧，他由刚刚的神采飞扬变得羞涩。淘气包“作秀”，截然不同的味道！真的异常可爱哦！
""
走进你的心，才让我如此地感动；走进你的心，我的生活才如此地精彩。我愿常驻你的心，以童心书写精彩的人生。
篇六:《走进你》
走进你
在同样温暖的冬季，遇见你，就这么一步步地走进""
——题记
2011年的冬天，我们相遇，相知，建立起一份无可替代的友谊。我曾已为你只是那个“阳光下的傻女”，但随时间的推移，我走进你，却看到另一个更完整的你""
你总是坐在我的右手边，不近不远，方便交流，方便问答。原来，你比我想象中的更有魄力。每每看见你站在讲台上，成熟，严肃的样子，严然一幅老师的样子。手中的书捧着以嘹亮的声音告诉同学们早读开始，眼中犀利的光，震摄了我，原来嘻嘻哈哈的你如此有魄力。那一刻，心中便有了些许生疏和激动，走进你，让我明白原来，我们不仅是朋友，还是对手，那一刻的压迫，给了我前进的动力。
还记得那天，我们一块来布置教室吗？外面雪下得真大呀，我就这么痴痴地忘着，可心中早已兴奋起来，真想去雪中好好儿玩一把。可无奈，满手的冻疮让我又恨又无奈。你停下手中挂了一半的气球，爬下来，走到我身后，“雪真大呀！”我点点头，“你去玩吧，我来布置！”你笑着对我说，我紧皱着眉失落地揺头，并晃晃自己的手，“原来是这样。”你轻叹，然后，看了看我，又看了看自己新买的袖套，便亳不犹豫地褪下来，塞到我的手里：“拿它把雪吧！不会太冷的” 你冲我笑了。身后的雪仍就不着，