【 – 字数作文】
【第一篇】锡林郭勒职业学院
2016锡林郭勒职业学院数学单招试题测试版(附答案解析)
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[时间：45分钟 分值：100分]
基础热身
1．直线l1，l2相互平行，则下列向量可能是这两条直线的方向向量的是( )
A．s1＝(0,1,2)，s2＝(2,1,0)
B．s1＝(0,1,1)，s2＝(1,1,0)
C．s1＝(1,1,2)，s2＝(2,2,4)
D．s1＝(1,1,1)，s2＝(－1,2，－1)
2．直线l1，l2相互垂直，则下列向量可能是这两条直线的方向向量的是( )
A．s1＝(1,1,2)，s2＝(2，－1,0)
B．s1＝(0,1，－1)，s2＝(2,0,0)
C．s1＝(1,1,1)，s2＝(2,2，－2)
D．s1＝(1，－1,1)，s2＝(－2,2，－2)
3．若直线l∥平面α，直线l的方向向量为s，平面α的法向量为n，则下列结论正确的是( )
A．s＝(－1,0,2)，n＝(1,0，－1)
B．s＝(－1,0,1)，n＝(1,2，－1)
C．s＝(－1,1,1)，n＝(1,2，－1)
D．s＝(－1,1,1)，n＝(－2,2,2)
4．若直线l⊥平面α，直线l的方向向量为s，平面α的法向量为n，则下列结论正确的是( )
A．s＝(1,0,1)，n＝(1,0，－1)
B．s＝(1,1,1)，n＝(1,1，－2)
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C．s＝(2,1,1)，n＝(－4，－2，－2)
D．s＝(1,3,1)，n＝(2,0，－1)
能力提升
5．若平面α，β平行，则下面可以是这两个平面的法向量的是( )
A．n1＝(1,2,3)，n2＝(－3,2,1)锡林郭勒职业学院
B．n1＝(1,2,2)，n2＝(－2,2,1)
C．n1＝(1,1,1)，n2＝(－2,2,1)
D．n1＝(1,1,1)，n2＝(－2，－2，－2)
6．若平面α，β垂直，则下面可以是这两个平面的法向量的是( )
A．n1＝(1,2,1)，n2＝(－3,1,1)
B．n1＝(1,1,2)，n2＝(－2,1,1)
C．n1＝(1,1,1)，n2＝(－1,2,1)
D．n1＝(1,2,1)，n2＝(0，－2，－2)
7．直线l的方向向量为s＝(－1,1,1)，平面π的法向量为n＝(2，x2＋x，－x)，若直线l∥平面π，则x的值为( )
A．－2 B．－2 2 D．2
8． 已知A(1,0,0)，B(0,1,0)，C(0,0,1)，则平面ABC的单位法向量是( )
A．s＝±(1,1,1)
B．s＝±
C．s＝±222 ，222333 ，333
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D．s＝±333 ，－333
9．已知非零向量a，b及平面α，若向量a是平面α的法向量，则a·b＝0是向量b所在直线平行于平面α或在平面α内的( )
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D．既不充分又不必要条件
10．平面α的一个法向量n＝(0,1，－1)，如果直线l⊥平面α，则直线l的单位方向向量是s＝________.
11．空间中两个有一条公共边AD的正方形ABCD与ADEF，设M，N分别是BD，AE的中点，给出如下命题：①AD⊥MN；②MN∥平面CDE；③MN∥CE；④MN，CE异面．
则所有正确命题的序号为________．
12．平面α经过点A(0,0,2)且一个法向量n＝(1，－1，－1)，则x轴与该平面的交点坐标是________．
→→→→→13．已知AB＝(1,5，－2)，BC＝(3,1，z)，若AB⊥BC，BP＝(x－1，y，－3)，且
BP⊥平面ABC，则实数x，y，z分别为________．
14．(10分)如图K42－1，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD＝DC，E是PC的中点，作EF⊥BP交BP于点F.
(1)证明：PA∥平面EDB；
(2)证明：PB⊥平面EFD.
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图K42－1
15．(13分)已知三棱柱ABC－A1B1C1的侧棱垂直于底面，∠BAC＝90°，AB＝AA1＝2，AC＝1，M，N分别是A1B1，BC的中点．
(1)求证：AB⊥AC1；
(2)求证：MN∥平面ACC1A1.
图K42－2
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难点突破
16．(12分)如图K42－3，已知棱长都为1的三棱锥O－ABC，棱OA的中点为M，自O作平面ABC的垂线，垂足为H，OH与平面MBC交于点I.
→→→→(1)将OI用OA，OB，OC表示；
t(2)P点分线段MB的比为t<1)， 1－t
【第二篇】锡林郭勒职业学院
最新锡林郭勒职业学院毕业综合实践报告范文
实 习 报 告
上海永惠包装公司实习实践报告
个人原创上海永惠包装公司实习报告范文
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姓 名：王XX
学 号：20170820008
专 业： XXXX 指导老师：
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日锡林郭勒职业学院
目 录 前言 ····················································3
一、实习目的及任务·····································3
1.1实习目的········································3
1.2实习任务要求···································3
二、实习单位（岗位）简介······························4
2.1实习时间········································5
2.2实习单位（岗位）简介··························5锡林郭勒职业学院
三、实习内容············································6
3.1熟悉工作流程与工作程序························6
3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力··········7
3.3强化岗位专业知识的运用能力···················7
四、实习心得体会·······································8
4.1人生角色的转变·································8
4.3人际关系的拓展·································8
五、实习总结············································9
5.1实践是检验真理的标准··························10
5.2团队合作的重要性······························11
5.3良好的心态是学习工作中的基石················12
5.4学无止境，贵在坚持····························12
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在上海永惠包装公司×××岗位实习实践，一方面，使自己接触上海永惠包装公司×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在上海永惠包装公司实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。
通过在上海永惠包装公司×××岗位实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到上海永惠包装公司×××岗位工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段上海永惠包装公司×××岗位的实习让我明白：只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
一、上海永惠包装公司实习目的及任务
1.1实习目的
通过在上海永惠包装公司×××岗位实习实践，能系统运用所掌握的专业知识、了解上海永惠包装公司企业文化、熟悉职场环境等，并在在上海永惠包装公司的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断体验与学习，掌握一定
【第三篇】锡林郭勒职业学院
锡林郭勒职业学院毕业论文格式范文最新标准
锡林郭勒职业学院
本科生毕业设计（论文）
( 2014届 )
题 目：中小型企业客户信息管理系统设计与实现 Design and implement of Customers Resource Management System of the SME
学 院： 锡林郭勒职业学院*学院
专 业： 计算机科学与技术
学生姓名： 张青道 学号： 14190121
指导教师： 赵 民 职称： 教授
完成时间： 2015年4月10日
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【第四篇】锡林郭勒职业学院
锡林郭勒职业学院综合评价招生综合素质测试题总结
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最新综合素质测试面试真题及方法指导
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历年考生面试成功经验总结，让你在锡林郭勒职业学院面试中胜人一筹！
目录
一、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试形式介绍 …………………………… 3
二、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试的主要内容介绍 ………………… 6
三、锡林郭勒职业学院面试考生要适当准备三项内容 ……………………… 10
四、依据锡林郭勒职业学院以往经验进行模拟面试 …………………………. 11
五、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试真题技巧剖析 ………………….. 13
六、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试真题情景分析 ………………….. 15
七、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试时形象准备 ……………………… 18
八、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试评委的点评 ……………………… 22
历年考生面试成功经验总结，让你在锡林郭勒职业学院面试中胜人一筹！
一、锡林郭勒职业学院综合素质测试面试形式介绍
锡林郭勒职业学院综合评价录取工作在锡林郭勒职业学院招生工作领导小组的领导下，由锡林郭勒职业学院招生办公室具体负责工作的组织和实施。面试过程全程录像，考生组合、考场安排、考官组成均现场抽签随机产生，确保公平、公正。面试主要对报考锡林郭勒职业学院考生的认知能力、分析能力、应对能力以及理想信念、思想品德、社会责任感等方面进行综合考核。根据综合成绩从高到低排序，按照考生专业志愿及招生计划确定入选名单。综合成绩由高考投档成绩、面试成绩（百分制）、学业水平考试成绩三者折算。
近几年的锡林郭勒职业学院综合素质测试面试方式呈现不同的特点，特别是深入实施综合评价招生录取模式改革试点工作之后。锡林郭勒职业学院主要有群体面试和单独面试两种方式。群体面试就是由多名考生共同参与的面试；单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试。锡林郭勒职业学院
在单独面试中，最常用的就是“多对一”个人陈述答辩方式的面试方式，即由锡林郭勒职业学院多位考官老师共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。近几年锡林郭勒职业学院基本以单独面试为主。
群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。近几年锡林郭勒职业学院基本以单独面试为主，群体面试不常见。所以准备报考锡林郭勒职业学院的考生，要着重准备单独面试。
（一）个人陈述答辩方式面试
个人陈述答辩面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受5名锡林郭勒职业学院相关专业老师组成的锡林郭勒职业学院面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，锡林郭勒职业学院考官会问一些最基
【第五篇】锡林郭勒职业学院
【锡林郭勒职业学院专业】锡林郭勒职业学院招生网站-锡林郭勒职业学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【锡林郭勒职业学院专业】锡林郭勒职业学院招生网站-锡林郭勒职业学院分数线
十一、录取规则： （一）录取原则 按照“公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，以考生所报志愿为依据，依照考生成绩择优录取，认真落实高校招生“阳光工程”的各项政策、措施。 （二）专业录取原则 区内录取时，采取“专业志愿清”的方式录取，即投档考生按专业志愿由高分到低分录取，第一志愿考生录取结束后，开始录取第二志愿考生，以此类推。 （三）艺术类专业录取原则 美术类考生需参加自治区美术类专业统考并且成绩合格，音乐类考生参加任何同类院校专业课考试并且成绩合格即可（即承认其它院校艺术类专
业课考试成绩），录取时依照考生文化课成绩从高分到低分择优录取。
锡林郭勒职业学院重点专业:
锡林郭勒职业学院全景地图:
锡林郭勒职业学院历年分数线:
锡林郭勒职业学院报考指南:
锡林郭勒职业学院招生计划:
锡林郭勒职业学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
【第六篇】锡林郭勒职业学院
锡林郭勒职业学院参加全区高校校园文化建设工作会议
锡林郭勒职业学院参加全区高校校园文化建设工作会议
来源：行署办公厅 作者： 时间：2015-12-17 【打印】 【关闭】
12月10日，由自治区党委宣传部、自治区党委高校工委主办的全区高校校园文化建设工作会议在呼和浩特市召开。会议学习贯彻了党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面总结交流我区高校校园文化建设的工作经验，并部署下一步工作。锡林郭勒职业学院党委副书记、纪委书记特布信和学院宣传统战部、团委负责人参加了会议。
会上，内蒙古党委高校工委副书记、教育厅副厅长姚云峰强调了繁荣发展高校校园文化，涵育社会主义核心价值的重要意义，充分肯定了近年来我区高校取得的成绩，指出了存在的差距和不足，要求坚持育人为本、以文化人，坚持统筹规划、协调推进，坚持打造精品、突出特色，坚持加强领导、改革创新。 自治区党委宣传部副部长张太平指出，要强化社会主义核心价值观在校园文化建设中的引领作用，从主导性、系统性、实效性和创新性四个维度，建设具有时代特征的高水平大学文化。
会上，近年来在教育部组织的全国高校校园文化建设优秀成果评选活动中多次获奖的内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学、内蒙古工业大学、包头职业技术学院和乌兰察布职业学院6所区内高校，围绕“繁荣发展高校校园文化，涵育社会主义核心价值观”的主题，就校园文化建设的特色和亮点工作做经验交流发言。