【 – 字数作文】
第一篇 珍惜身边的每一个人作文
《宽容让生活更加美好作文600字》
宽容,让生活更加美好
在寻常的家庭生活中,宽容.能营造温馨和谐的氛围；在人生旅途中,宽容.能使人与人之间的关系更加融洽；在………总之，宽容使社会更加和谐，使生活更加美好。
两年前的一个冬天，我患上了很严重的感冒，妈妈让我在医院住上一些子，每天都要打点滴。一天早晨，来发一位护士小姐，一进门，就对我微笑了一下，接着，准备帮我打点滴，我看见她拿着针的时候，手在微微颤抖，突然一扎，好疼，结果却没扎准，这时那手中微微摇摆的针，就像是一只小虫子，不断地咬着我的肉，看着手越来越肿，心中害怕极了，想到：干脆把这位护士送走算了，谁叫她老扎不准，话刚开口，又咽了回去，因为妈妈说过：要学会宽容，善待她人，才能使人与人之间相处得更加和谐。更何况她只是人位新来的护士，害怕也是很正常的嘛，当初二姨刚开始当护士去给病人打针时，不也是如此紧张吗？于是，我勇敢地对这位护士说：“你扎我的另一支手吧。”护士小姐不好意思的点了点头。当她要开始扎时，我把头转向窗外，因为只有这样，才能减少些疼痛，减少些害怕感。第一针，没扎准，第二针，第三针………在她扎第六针之后，我听到了一声轻轻呜呼声，转头一看，好了，扎好了，心中顿时开朗了许多，只是手中流了些鲜血，感到疼痛。
护士小姐内疚地微笑的看着我，向我连声道谢，我也强忍疼痛地笑着对她说了声：“不用谢，这没什么。”就这样，她兴高采烈地出去了，说是去帮我拿些止痛药。
那时，虽然很疼，但是我却学会了宽容，心中还是甜甜的。
朋友们，请想一想，如果这世界没有宽容会怎样？如果世上的人们都会宽容他人，善待他人，又会怎样？来吧，用真诚的心去宽容他人，去善待他人，让生活变得更加美好！
（邱丽琴老师指导江洁老师简评）
简评：本文能从点滴生活中寻找素材，且从中发现生活的哲理，能将一件小事如此详细地描绘出来，离不开仔细的观察和细心的感受，这一点值得大家学习，另本文语言表达上尚有欠缺，首尾的排比句、反问句还有待提高。
阅读让生活更美好
许多人一直在叹，这个年岁的孩子的世界，竞已被习题充斥得满满的。这紧张的生活让我们空闲时惟有摆弄一些“高科技”让自己放松，至于兴趣、爱好，时间久了，也生疏了。
我曾喜欢古筝，热爱舞蹈，钟情朗诵，可最终都因自己找的各种借口而放弃，能坚持下来的，大概也只有阅读了。我倚在床头阅读，每每这个时候，母亲都会闯进来，骂骂咧咧的，指责我总看这些“没用的书”。我无法责备她的严厉管教，因为若不是她，我又怎能存活，故有何资格去责备？我所能做，所要做的，仅仅是个“孝”字，可这个“孝”又包含了太多太多。于是我必须收起“没用的书”，认真学习，再偷偷抽空看。是的，我喜欢看小说，看小说里不幸的人如何获得幸福抑或是继续不幸。翻开沾满泪痕的书，回忆便会涌上心头。世界上幸福的人都一样，但不幸的理由却有千万种。美好、自由就是人们向往的生活。只是我一直固执地相信，我的生活会因阅读而美好。
我学得了很多。我总是这样告诉我的父亲。我学得了写作手法以及海子的那句“面朝大海，春暖花开”。还有坚强。所以，我不忍停下来。
我不确定自己是否对阅读上了“瘾”，只是许久不看书心里就会有种空虚的难受感，仿佛丢失了什么。其实我不过是需要一本文最大的优点是：情感较为真挚，一位中学生在学习的巨大压力下，只有阅读才让他感到生活中光明的一面，采用了先抑后扬的写作方法，优美富有哲理的语言，表达也较有深度，只是读完全文后的第一感觉非“美好”更不是“更美好”，只有曙光初现之感，这是因为习作者将题目中的“更”字审题时忽略了，写成了“生活由灰暗变得美好”。
品读自然让生活更美好
生活常被各类事物填充，从而产生了人类的情绪。欢喜、焦躁或是忧愁……每种情绪都会影响一个人的命运，但在品读自然后，每种情绪也将会找到它们的归宿，使人作出正确的选择，使生活更美好。
当喜悦充盈着我的大脑，我惯于品读自然使自己平静。黄昏之时，手捧一本宋词，于窗台观景。只见天空中排列着大小不一的鱼鳞似的晚霞。在落日余晖的映衬下，透露出一派平和之景。飞鸟在云层中穿梭，那是它们的天堂。窗前的居民区中，老人、婴儿以及幼童其乐融融。我逐渐忘却喜悦所带来的浮华与自傲，在此祥和美景中体会自然之趣。不喜欢“夕阳无限好，只是近黄昏。”的悲观。沉溺于过去的美好的人是可怜而可悲的。同样，逝去的成功不该是助长自满之心的源头，应成为再次努力的动力。所以，我收敛起喜悦，继续奋斗。
我不是一个有耐心的人，因而当被生活捉弄之时，就显得焦躁不安，但我学会了品读自然使自己心静。夜幕降临，推门而出，倚靠在阳台的栏杆沉思。静谧而孤寂的夜晚容纳着诡异的黑暗。星空很美，新月如弯钩，钩走了我的思绪。月光皎洁而朦胧，它该是公正的吧。它圆满之后便残缺，残缺之后又重归圆满，周而复始。生活不也如此吗？尽管有时会出现些许不如意，但挺过去了，就如每月十五的圆月一样美好、充实。那么，这些挫折能阻挡我的去路吗？不能！所以，我重拾起丢弃的信念，去完成未完成的事。
总喜欢一个人静静地思考，便会想起生活的种种无奈，于是，忧愁便涌上心头。可每当品读自然时，便会让自己释怀。凌晨四、五点，我挺着疲倦，坐于床沿，忧愁着不该忧愁的事。窗外是一种深邃得仿佛可以吸走灵魂的黑暗，如我的心，阴沉、迷惘。遥远的天际缓缓地吐出了一抹鱼肚白，然后向周围不断蔓延。久违的光明映入我的眼帘，震撼着我的心灵。是啊，黑暗之后总有光明，绝望之后也将诞生希望。所以，不必忧愁，未来，自己去创造！珍惜身边的每一个人作文
品读自然，忘却曾经的成功；品读自然，扑灭焦躁之火；品读自然，丢弃多余的忧愁；品读自然，让生活更美好！
（卢艳辉老师指导江洁老师简评）
简评：本文层次结构清晰，分三个方面阐述了品读自然会让生活更美好的道理，语言清新，生活气息浓厚，但文章内容上略显空洞，同时，段落之间的过渡缺乏衔接，文章结尾语言较为精练，主题较好。
爱让生活更美好
我在寻找什么？我在黑暗与光明的边缘徘徊着。一片爱的曙光，温暖了我。
——题记
在灰蒙蒙的，雾弥漫在空气中。圣诞节就在不知不觉中来临了。老师们，同学们，都在装扮着圣诞树。一棵普通的松树被装扮得花枝招展，失去了它的本质，令我不由讨厌它。于是，我远远躲着它。一个人来到阴暗的角落，静静等待着这一天逝去。
五彩缤纷的礼物在我眼前飞过。每个人手里都捧着礼物。而我，却两手空空。令我不由羡慕着。心在默默哭泣着，我如跌入幽谷般，无助、失落。
“圣诞快乐，这只笔送你！”一个亲切的声音在我的耳边响起，是多么甜美，多么醉人。我抬头一望，原来是我的同桌。“送我？”我有些受宠若惊，怎么还有人送我礼物呢？“嗯！”话音刚落，一只温暖的手便牵紧了我那冰凉的手。“你要干嘛？”“走，我们一起过圣诞去！”“不，我不去！”“走吧！”
爽朗的笑声响起，久久地在教室上空回荡着。那只手紧紧地牵着我。
一缕缕阳光透过窗子，洒满教室，雾散了，天亮了！一股股暖流流进我的心窝，我的手好温暖！
“同桌。”这个词，好亲切，好亲切。她的爱如冬日的阳光，如干旱久逢的甘霖，如股股清澈的溪流。她的爱，让我第一次体会到了圣诞节的快乐，让我在这一天脸上绽开了笑，让我觉得生活更加美好！
（林春梅老师指导江洁老师简评）
简评：小作者用语简洁，运用景物描写渲染心情，对话描写勾画人物，心理描写显现人物情感，内容集中，如能用同桌邀请我参加圣诞的爱进一步拓展到其他老师同学对我的爱，那立意更高，内容也会更充实。
宽容让生活更美丽
伟人的伟大，在于他明白宽容，懂得用一颗宽容之心去善待他人，在他人心灵的基座上放下人生的塑像。
——题记
帘外细雨潺潺，雨珠轻轻拍打着枯黄的落叶，我仰着头望着窗外。一直在不断地思索着：我，懂得宽容吗？我呆呆地望着窗外，不断思索着……
有人说：“一棵树好比是人生，一片片叶子就是装点人生的喜、怒、哀、乐的每一天，在树上上演着美丽的情节。只有学会宽容，那棵树才会更加美丽，更加茁壮，更加茂盛……”
我痴痴地望着树叶，仿佛看见了过去的日子：开学第一天，我戴着我的新手表来上学，同学们你看看，我看看。不幸终于发生了，我的手表在一个同学与另一个同学传递的过程中“砰”的一声落地了。我轻轻的捡起手表，指针停了。泪水模糊了我的双眼，我对着她们大发雷霆：“你们为什么不小心点，我刚买的就被你们弄坏了，你们要赔我，我要一模一样的。”倔强的我却不知在灰白的水泥板上已被我的泪水打出了一朵朵小花。后来，她们确实赔给我了，同时也宣告了我们的友谊破裂。友谊随着枯黄的落叶随风而落了，如果以宽容之心，或许友谊还会开出好最美的花吧！
回忆就如落叶被无情的秋风吹落，可春风又将它唤醒。珍惜身边的每一个人作文
那天，我在看《感悟》，发现了一段文字：伟人的伟大在于他明白宽容，懂得用一颗宽容的心对善待他人。如果你是一个平常人，就更应学会宽容，这样才能如伟人一般在他人心底的基座上放上你的人生塑像。我似乎明白了什么！
昨天，凌偷看了我的日记。按平常，我早该骂他个半死了，可我突然想起那段话，脑子里闪过一个灵光，要懂得宽容，只有宽容才有挚友。不知怎么的，我竟淡淡地说：“算了，反正你也看过了，无所谓了，回忆总是要有宽容的。”我似乎学会了什么……
窗外透出了一丝日光，我呆望着落叶，似乎学会了宽容。原来宽容如此简单。世界仿佛也更美丽了！学会宽容，让生活更美好！
（江诗华老师指导江洁老师简评）
简评：文章结构清楚，语言清新自然，景物描写是本文的一大优点，贯穿全文始终，能较好运用对比，把对同学的不宽容而丧失友谊和对凌的宽容而获得友谊进行相互映衬，突出宽容让我的生活更美好。文章如能把前一个事例略写，后一个详写，那文章的中心将更突出。
珍惜让生活更美好
碧荷珍惜夏雨才有亭亭玉立的姿态；知了珍惜夏日，才有尽情高歌的机会；而我们，只有珍惜身边的一切，才有一颗感恩的心。
——题记
我珍惜我的友谊。我最值得信任的朋友们，她们给我带来最美好的回忆。为我分担烦恼。当我哭泣的时候，她们给我温暖的肩膀；当我失落无助的时候，她们给我鼓励的掌声。朋友们，你们是我——幸福的港湾。当我飘泊累了的时候，停泊在你们的身边时，迷茫的我终于明白了幸福的滋味……
我珍惜我幸福的家。我的家很温馨。一个普普通通的三口之家，虽然不富裕，但生活十分的快活。在暖洋洋的灯光下吃着不太丰盛的晚餐，说着笑话。有时候虽然会被呛到惹得大家哈哈大笑，但灯光中折射出的却是幸福之家特有的唯美画面。晚饭后，爸爸妈妈带着我到乡间的羊肠小道上去散散步。晚风轻轻的拂过我们的面颊，凉嗖嗖的，而我手舞足蹈的对爸爸妈妈们述说着校园里发生的趣事儿。而他们小谈生活，和今天发生的一切……珍惜身边的每一个人作文
我珍惜生命中的分分秒秒。小时候，懵懂的我总以为我有大把大把的时间可以浪费，所以我总是把时间浪费在发呆、玩、看电视上。长大了，现在的我明白了人的一生是如此的短暂。转眼间，时间已把我这个玩世不恭的小女孩带入了初二，我体会到了学习的紧张，明白了时间像海绵，要用力挤出来。我要把以前浪费的时间加倍补回来。我不让自己一刻清闲，总是把生活安排得满满当当。时间可以改变一切，虽然我经不起岁月的沧桑巨变，但我相信，只要努力过，珍惜过，就此生无悔！
我珍惜身边的一点一滴，无论何时何地，我会珍惜我经历的一切！相信吧！我的朋友们，珍惜让生活更加的美好！
（林贵兴老师指导江洁老师简评）
简评：本文运用题记，语言优美地表达了“惟有珍惜才能令生活更美好”，而后采用分层，有序地表达了我珍惜友谊、亲情、时间，其中前二者的珍惜令我的生活更美好表达得较为淋漓，而后者“珍惜时间”却未看到令“我”生活更美好的一面，这对表达中心不利。另外文末归纳时如能扣住“三个珍惜”带来的美好生活，并加以抒情议论，效果更好。珍惜身边的每一个人作文
第二篇 珍惜身边的每一个人作文
《珍惜身边的朋友作文》
“嘟……嘟…..你所拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”电话没人接。 “嘟……嘟……”电话刚响两声，就被接起。
“喂!”一声平平淡淡的声音从话筒那边传来。“喂，聪，晚上有空吗?”我兴奋的问她。 “没空!”不加修饰就说了出来。“今天我生日，本来想叫你出来玩的。”伤心。毕竟我第一个想到的是她，她也是我初中的唯一同学啊 ，但……“咦!你不是四月十九号生日吗?怎么是今天啊?”“就是今天啊，你记错了吧!”“哦，也许吧，那么生日礼物下次补给你吧!”“你真的不出来?”期待着她反悔，说出来。但还是让我失望，“不出去!”“好吧，那就这样，我挂了，88!”“88!”她从开始到现在就是那样平平淡淡的语气，让我不知道说什么，而且只有我在说!我问一句，她回答一句!
平时“聪，出来玩吧!”“不要，我很困!”装出一副很困的样子，但经过她家时，看见她却不在睡，还活蹦乱跳的在玩。一点也看不出很困的样子…….你觉得我们像朋友或是朋友吗?我怎么觉得一点也不像啊，不，也许是我傻!我把你当朋友，而你没有!打电话给你，你不是说在睡觉就是说有事，原本打给你的好心情和和你分享的事，都憋在心里，不想再说!因为心情都被破坏光了，就这样匆匆聊了几句就挂了。但你心情好时，打电话过来，让别人陪你聊天，这不觉得过分吗?这是朋友吗?……平时就算了，但在我生日这天也不出来，就算生日礼物补给我又怎样，交她这个朋友又不是为了生日时，要份生日礼物。我只是想在我生日这天，有个朋友不用我提醒，就能记得我生日，就算没有礼物，和我说一声“生日快乐”我也是很开心的。但这个朋友太让我失望了，我和她是从小学到初中毕业的啊，她却这样对我……
也许高中的一个朋友说的对：自己把别人当朋友，而他(她)未必把你当朋友，也许他(她)还把你当傻子!
如果连好朋友的生日都不参加的话，我觉得这样的朋友算不上是好朋友，甚至算不上是朋友。如果真是好朋友的话，就算你自己忘了自己的生日，她也会主动提醒你或者是给你一份惊喜。
好朋友是需要默契的，如果她和你一点默契都没有，她心情好时才来找你，我觉得这样的她有点自私，这样的朋友不要也罢。 为了她，我哭过很多次，但伤心难过又怎样，她又不知道，而且不值得。很想不把她当朋友，但又舍不得，毕竟是五六年的感情啊!
杯具之所以是杯具就因为在它发生之前，我们总认为它只会发生在别人身上，许多事情总是经历后才会懂得。一如感情错过了才知道，其实不需要这么执着。往事如烟，流年似水，很多事情觉得自己真的努力过了，但却是湿透了的自己被挂在风里，像个傻瓜一样被晾干。
第三篇 珍惜身边的每一个人作文
《珍惜身边的每一个人》
珍惜身边的每一个人，爱身边的每一个人。
如果喜欢一个人，就和他在一起。
和你在一起的时候，我只知道，我很幸福，我要和你一起幸福下去。 我想把最好的都给你，一颗心，一份珍藏的爱。
我是个胆小的人，我受过伤，但是我想保护你，保护属于我的你；因此，我不再怯懦。
因为我爱你，你是我的。
我承认..我很粘人..每天都那么惦记你..想你想得睡不着..不知道你是不是烦了..
但是..真的感觉只要有你就什么都不怕了..哪怕只回我一枚标点符号..都会让我心满意足..
因为..那是你回给我的..
和你在一起的时候，我感觉不到时间..时间仿佛定格了，是那么美好..能和自己心里的人在一起，真的是一件幸福的事..下雨天打雷会怕，夜里很黑会怕，wow突然花屏会怕..你会包容我那么多的胆小，包容我的一切，陪我走过这么多天..我感激你..
其实..几乎每天都在想..等到老去的时候，我们回忆起年轻时的往事..那该多好..希望到时候你还能搂着我..叫我傻丫头0 0~
不知道你什么时候能看到这些..但是..我爱你..你懂的!
给我最最亲爱的男人..
Mr.D
5:04, 8.6.2012
第四篇 珍惜身边的每一个人作文
《珍惜身边的人作文》
珍惜身边的人作文
人们都说时间应该珍惜，童年应该珍惜，友谊应该珍惜，我却认为最应该珍惜的是身边的人。
一个平常的星期四，却发生了一件事让我的家发生了惊天动地的变化。早上我洗漱好，准备吃早饭，爷爷从厨房端来一片片面包，让我和妈妈吃。爷爷用和蔼可亲的笑容望着我说：“恬恬，我的药用完了，要去买，要不要带让爷爷带回来你最喜欢的酒酿小圆子？”我吃着面包点了点头，跟爷爷道别后便和妈妈一起出去了。
学习了一天，已经到了放学的时间了，我和同学们一起走出校门。妈妈在校门口向我挥了挥手，我和同学们道了别，向妈妈跑去。只见妈妈脸上有一道很勉强的笑容，我好奇地问：“妈妈，你今天这么了？看起来怪怪的。”“恬恬，妈妈告诉你，但是你不要担心。”妈妈迟疑了一会说，“爷爷在买药回来的时候，发生了车祸，不过爸爸和奶奶已经把爷爷送到上海数一数二的医院了。”听完，我当时就颤了一下，脸上的笑容早已不见了，变成了担忧、忧伤。我坐在车上，吃着妈妈给我买的面包，可面包再甜，我也感觉是苦涩的。
回到了家，发现家里寂静的可怕，没有爷爷在的时候那么温馨。大约90分钟后，妈妈打给爸爸问爷爷有没有事，爸爸说爷爷进手术室已经两个小时了，还没有消息，有消息会给妈妈打电话的。一小时后，“给你一张过去的CD，听听""”妈妈的电话铃响了，是爸爸的电话。我兴奋的接了电话说：“爸爸，爷爷那边的情况怎么样？”我听带电话那边爸爸哭泣的声音：“恬恬，医生说爷爷活下去的话，那只有奇迹，爷爷过会就回来了，你不要哭，要把最美的微笑留给爷爷。”听晚爸爸的话后，我瘫倒在床上，泪水已经从眼眶中涌出，止也止不住。 那晚我睡也没睡，一直坐在沙发上，回忆爷爷生前的点点滴滴""
珍惜身边的人，不要留下任何遗憾。
llllllllll
sdfghjkl;/
第五篇 珍惜身边的每一个人作文
《珍惜身边的爱作文》
珍惜身边的爱作文 若问一条鱼，对它最重要的是什么。想来它不会回答“是水”，或许会说“是河底的卵石或岸边的芦苇”。只有当某一天呼吸突然停止的时候，才会发现原来水才是给它所有生命的那一个。 人的一生，可以说都在追求爱，以企求得到幸福，得到温暖。然而，却往往要到找寻得精疲力竭之后才发现原来那么辛苦追寻的爱就像水对鱼一样，一直都在身边。 珍惜身边，其实你已得到爱。 曾有一个电视台去采访一位独居的老人，当被问到老人为何能忍受孤单生活，难道没有想过要找个伴陪陪吗？老人并没有回答，只是依旧干着手里的事，喂鸡、种菜、浇地""看着镜头中老人干完一天的事务，我突然明白，这何尝不是一种珍惜呢？老人珍惜眼前的生活，那群鸡、那片地就足够温暖老人的生活了，又何必再去寻找呢？爱对老人来说，就已经在身边了。懂得珍惜，便是幸福了。 珍惜身边的爱，那是朋友的推心置腹，那是老师的耳提面命。 珍惜身边的幸福，对我来说，就是在某个雨天，和同伴携手走在雨中，我把着伞，你挽着我，一起越过面前的水坑时心中感到的无限温馨；也可以是一次月考之后与老师促膝长谈，从那春风般的话语得到的力量。 珍惜身边的爱，那是父母的无微不至，那是亲人的娓娓诉说。 是谁在清晨用冰凉的唇将你从梦中唤醒？是谁为你准备满满一桌饭菜看你意犹未尽地吃？是谁在另一个房间安静地伴你挑灯至深夜？母亲，是母亲，她不是你人生的过客，她是你生命的守护者。 珍惜这些点滴，我不曾刻意寻找，幸福你已在身边。 少年，请你放下那些所谓的“倔强”与“自尊”，赶快回家吧！孩子，回去吧，母亲在灯火阑珊处等你。给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦。给自己一个机会，让我们洞察尘封的记忆。给心灵一个机会，让它倾听母亲的感受。 海子曾说：“给每一条河，每一座山，取一个温暖的名字。”珍惜一朵花的芬芳，靠近去嗅嗅吧，那就是那美丽的花朵给你的爱；珍惜一缕阳光的灿烂，走到太阳底下去晒晒吧，那就是温暖的太阳给你的爱。 “陌生人，
我也为你祝福，愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世得到幸福。” 幸福，又何须寻找，一路走过，一路珍惜，爱就在身边。