最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

作文相遇600字 美好的相遇作文600字

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

【第一篇】作文相遇600字

等待

等待作文作文300字 关于等待的作文

种子发芽需要,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太久,只争朝夕”,但有些事还是急不得……

我拼命等待,却没有回应,于是等待中包含了不少的期盼,在这时小齐的《春天花会开》似乎变的蕴涵了,但我的等待却还要继续吗?这未免太长了,等待是什麽?等待是时间对事物正确与错误判断的过程,等待是人们对美好的未来与邪恶的的检验。它是对爱的肯定,对痛的否定。我们都需要美好的,因此我们都需要等待。

等待也许是漫长的,但请你不要抱怨,只当作对你的考试,因为真金不怕火炼,等待也许是一瞬即逝,但请你不要骄傲,这可能是小小的游戏,为下一次的等待做准备,切记:戒骄戒躁,因为骄兵必败。

有时当你真的要了,但等待结束了,你会欣喜,但这只是你的幸运,这是上天对你的施舍,也许当你下次要放弃时,就不会这样了,等待的结果会与你擦肩而过

我会继续等待,因为每个人做的每件事都是有价值的。我不会放弃,因为那会一无所有!

关于等待的作文500字

【第一等待

今天看了许多东西也想到了许多。其实这个世界上本来就不曾有人会让你为他付出一切,然而你付出了却也只是自己心中的念想罢了。

总说自己被什么东西束缚可,其实回头想想一切的一切只卜过是自己束缚住了自己的訫罢了。有些东西既然已经失去了,也许就该舍了、就该放了,因为那说明他已经离你远去了,又何必要自寻苦恼呢?有些东西过去了就已经成为过去了,如果还是执意卜肯放手,只是给自己增添烦恼罢了。额额、曾经以为自己想的很开,可是回头看时才发现,那时的自己真的好傻啊。明知道卜可能囿永远却还是愿意为你付出一切永远卜会后悔,也许这就是嗳的太深、太真了把!

其实,爱与不爱又能如何,难道嗳了就一定能走到一起吗?有多少的恋人是止步在婚姻的殿堂前的,而真正能相濡以沫、白头偕老、共赏夕阳的又能有几个呢?与你走进殿堂的卜一定是你最爱的,但他一定是最疼爱你的;与你白头偕老的卜一定是你最在乎的,但他一定是最你的。在嗳里,一切都是变幻莫测的,一切也都是囿定数的。你的一生中只有一份天缘,而能卜能固守这份天缘,则是两个朲的事了。要记住,是你的不论分开多久终归会回来,而你唯一能做的就是耐心的等待,因为处了等待你无计可施,因为你们毕竟隔的太远太远了。纵使你的心中囿再多的话语与思念,也只能耐心等待,等待你心中的朲带你离开。

突然间好怕、怕自己等到最后只能换回你的一句;我卜嗳你”,那该多么的令人心痛啊!可是那又如何,从与你在一起的那一刻,就已做好了承担一切的准备了。既然选择了,就嗳把、就等把;3年,转身之间而已!

【第二等待

等待?等待在我的生活中是家常便饭。等车,等人,等饭……这些等待已弥弥地在我脑海中形成了忧愁。

;丁零零”闹钟叫我起床了,我就开始了痛苦的早晨。刷牙、洗脸、吃饭,拖了一段又一段时间。不好,七点了!我急忙跑出家门,;唉,他们都上学了。”我急得直跺脚。

一分钟,二分钟,三分钟……时间慢慢地过去,我仍然还在等,忍受着寂寞、担忧的折磨。一想起他们都在学校、班级里快乐地学习玩耍,我的眼泪就不由自主地流出来……

终于,公交车来了!我怀着激动的心情,向司机招手,可是司机却摇摇头,车子便快速地从我面前驶过。我感到十分无助,十分失落,还没来得及擦掉的眼泪又流了出来。

我用手揉着自己的眼睛,嘴里不停地念叨:;不要怕,你不会迟到,你上了车,就再也不会寂寞。”爷爷奶奶看了心疼地说:;别哭了。”我现在只感到孤单,爷爷奶奶的话,根本没放在心上。

突然,远处传来了拖拉机的声音,奶奶说:;要不,你就搭拖拉机去学校吧!”我现在只想早点到学校,二话不说上了拖拉机。

不久,我们到了桥头,司机说:;下去吧!”我就这样被赶下了车。我得从这里一个人走到学校,这使我感到害怕。我飞快地跑着,想早点跑出寂寞的阴影,我的眼泪好像想看看世界的精彩,又想跑出我的眼眶。我坚持住了,到现在只有眼泪在陪伴着我,所以我不能再让它离开我。

终于,我跑进了学校。看看四周,人群挤挤的,我终于离开了寂寞。

;等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”唱着这首歌继续等待吧!

【第三等待

平凡是日子无声无息地流淌着,带走了不尽的声息,一切在他面前显得那么苍白无力,不管是可怕的,痛心的,还是诱人的,都随着时间的脚步远去了。

然而,一直无法远去的是那永无止境的等待。等待压抑生活的解放,生活的降临。等待的过程是煎熬的,谁也不知道我们所等待的什么时候会来临。

煎熬,用来形容我现在的状况是最适合不过了。我一直把美好生活定义为自由,快乐的,而大学生活应该就是这类定义的代表吧。许多学子寒窗苦读无非是为了踏上理想生活的阶梯。一直以为高中是离大学最近的的落脚点,他们之间的距离一触即到。现在,成为一个高中生,一个备考的预备兵才发现大学是那么遥不可及,稍不努力就会离它有万丈深渊之远。高中生活是压抑的,有时候会被一种无形的压力压得我喘不过气来,每逢这个时候,我就感觉自由,快乐这两个抽象的名词已变得陌生,难以捉摸了。

有时候会有疑问:我这样沉重地活着,到底是为了什么?如果我只是想要过自由,快乐的生活,那我现在也可以啊,何必让自己受尽煎熬到大学里去享受呢?难道,我等待的仅仅是这种生活?好,就算是吧,从现在起,我要提前享受这种生活。压力,高考全都忘掉,但是,如果我抛弃了这些,那我的人生除了吃喝玩乐还剩下些什么呢?那不是与猪没两样了吗?没有目标的人生一定很可悲的吧,只有像猪一样的笨蛋才会愿意去过这种人生吧。我很庆幸,我还没有到达像猪一样的笨蛋境界,所以我还是愿意每天倍受煎熬地活着,这样起码我还有对的期待,努力的动力。

生活赋予我们沉重的压力,成就了我们解决沉重生活的能力,于是,我们有了对美好生活的向往,也就学会了等待美好生活的降临。我现在在等待,等待一次破茧成蝶的机会。

【第四等待一场雨

或许有很多人在等待遥远的梦想和事物,但我只想等待这一场雨。这尽管很简单,但我一直都没有寻找到我一直等待的这一场雨。

我在等待着这一场雨。拉开窗帘,从窗外射进一丝丝的微光。我坐在窗外听着;钢琴曲”的声音。轻轻的;滴滴嗒嗒”的响着,十分动听。从窗户向外望去,一群小仙女正在跳着优雅的舞蹈,伴着有节奏的舞步飘落着。窗外的紫丁香,让雨滴打落着,身上还残留着雨滴落下的小水滴。雨滴好像笼罩着世界,一切都陷入宁静,嘈杂声都瞬间消失,消失在远方。雨中的世界一切都是美好、和谐的这时的我只想冲出去淋一下雨,感受冰凉的雨水。因为那时的我也许是成绩靠差了,想痛快的发泄心中的不满与不愉快吧。我曾经在书上看见过这样的一句话:别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。分数的阴霾只不过是短暂的雨季,抬起头将是一片明亮的天。;别在雨中沉思”这一句让我想了许久。

一次月考过后,昏暗的天空中下起了牛毛细雨,这雨是否意味着我这次的考试成绩又会考得很差?我心里一直想着这个问题,随着雨愈下愈大,我的心情越来越紧张。心想万一考差了怎么办?回到家一定会挨爸妈的批评和教育了。惧怕的那一天终究会到来,和我的预想差不多。心情糟糕极了,这一天,天空去格外的晴朗,我正在仰望天空等待着天空能下一场我喜爱的雨,让我伴随着雨滴的节奏在雨中反省自己的错误和不足。

我一直在等待这一场雨的到来,分数的阴霾只是短暂的雨季,但我喜爱的是心情的雨季。我不能改变任何天气,但我能改变我的心情。我相信在每一个人的心中也会有一场等待的雨和某种事物。每个人心中都会有属于自己所等待的。我也一定会努力寻找这一场我等待的雨,也是属于我自己唯一的一场雨。

【第五等待依旧

此时此刻,我最高兴的就是能摆脱繁重的书本,但随之而来的是让我讨厌的等待,一边焦急的眺望远处,一边无奈的伫立在寒风中,经受着凛冽的寒风的一次次;洗礼”,心中对等待就愈加憎恨。

回首过去的日子里,哪一天不是在等待中度过的,童年时代等待长大,渐渐长大的我等待着能出色的完成初中生活,等待,等待,;可恶!”不由得从心里发出呐喊。

其实,细细回想过去等待的日子,其实也不免让人回味,因为等待,这个漫长的过程,才能让我为高分而欣喜,为低分而沮丧。否则,分数将会成为过眼云烟,被我的记忆拒之门外。因为等待,才知道父母是如何等待着我出人头地,只有等待,才能真正体会到父母的良苦用心。哪一次成功的背后,不都有着漫长的等待么?那么多伟人都要等待,何况我哉!

说来说去,似乎人生就是一个等待的过程,每个人都在等待中度过自己的一生,即使是爱迪生,毛泽东,爱因斯坦,无一例外。他们都是在等待中度过的,只不过他们会把等待化作另一种形式:爱迪生把等待化作对发明创造的无限动力;毛泽东把等待看成革命后的曙光;爱因斯坦把等待当作追求真理的过程。

等待,只是一个抽象词,但它却像一场魔术,可以是欢声笑语,可以是满脸惆怅,还可以是让我们深恶痛极的东西。而它到底会变成什么样,主观原因还是在于我们如何去看待它,是否能让它与周围气体反应,生成快乐与激情!

现在,面对我的依然是等待,依然是那个天气,但我却丝毫没有感到寒风刺骨,因为我喜欢上了等待。

【第六等待

我不知道该如何来叙述今天,今天12月13日,我人生中的又一个伤心日!今天所带给我的感受是曾经所没有过的!

今天,第二次月考的成绩发了下来。是的,很惨!非常惨!总之我并没有达到我理想的目的。最让我痛心的是我的付出并没有得到回报,我好恨,好恨自己!我的心无法用;你太笨了!你还不够用功!你不够认真!”等各种理由来搪塞我自己!付出没有回报,这种感受我难以承受!真得好痛,好痛!

晚自习时,悲伤的情绪早已充斥了我的心扉却并没有在我的脸上显出一丝,我的脆弱的心独自承受着这个我难以承受的打击!真得真的好痛!勉强着和同学出来散步,眼睛忧伤的望着那一轮残月,漆黑的天空早已将它的周围笼盖,望望周围昏暗的灯光闪闪烁烁不禁使周围显出一点阴冷!上帝啊!你就是这样的残忍,你的孩子还在遭受痛苦的时候,你并没有给与鼓励,却让她独自承受!今天的晚自习出奇的安静,我静静的看着课外书,耳边听到某某人考了多少和其他一些关于考试情况的碎语,我的心抽噎着,似乎在说:求求你们别再说了!难道我还不够伤心吗?

我的同桌,我最亲密的朋友,无论我怎样掩饰我心中的悲伤,都逃不过她那一双关爱的眼睛,她担心的望了望我,我的心里似乎感到了一丝的温暖!我躺在她的身上,我的眼睛看着她的眼睛,我注视着她,她那灵巧的小嘴说着一些安慰的话语,说着说着我那忧伤的脸上露出了一丝,心里很暖!

莫名的,我感觉到一股声音从心底里发出,似乎在说:等待,等待,鼓起勇气,为自己,为朋友,打起精神,胜利女神会向你招手!

【第七等待

我在等待,静静地等待。不清楚自己等待的是什么,或许是一个足以令自己受宠若惊的好消息,或许是一个温馨的微笑——来自熟识的人或者完完全全的陌生人,又或许是一种失落,一种快意。静默中似乎又发现自己不在等待任何东西,因为脑中所有的意象都在模糊扩散,像滴入一池清水中的墨滴,浓艳然后扩散抽象,最后仍只有一池清水。等待,仅是一种朦胧的感觉,对未知的一种憧憬期盼,若隐若现,甚至无所谓有无所谓无。

悠闲的时光在越发淡薄的信念的支撑中汩汩流过,光滑如镜的表象下,涌动的暗潮终于涌上心头,打着旋,荡开层层涟漪。岁月无痕,但此时我却深刻地感受着时间的存在,飞速与我檫身而过,还留下过分的温存——檫出了火花,灼痛着我每一寸皮肉。火花的;噼啪”声此起彼伏。怒吼,更准确地说应该是狂啸一声的欲望愈发强烈。没有恨意可言的长啸只是一种释放,不愿保留太多的温存,能够明显地感觉到什么东西的高速逝去,檫身而过。深吸一口冰寒的空气,似乎真的起到了降温的效果,降温至一切都被冻结,静静地聆听粗重的吐纳声。

焦躁,脆弱应该是等待的同胞兄弟,等待总是一点一毫地消磨着人的意志,直至等待者脆弱得不堪一击,笃定不移的坚守开始变成四下张望的游离。搜寻每一件划过的可以紧抓的物件,视之为救命草。但终于意识到周围的空泛虚无,徒劳的张望又回复至不移的守望,只是眼中失去了笃定信念焕发出的光彩。遥遥无期的等待锻炼了人的心境,不可及的飘渺教会了人如何用静默取代焦躁,在等待中自若,无视纷扰,不存杂念。

无数无尽的等待,温厚了我的心,朦胧了太多的企盼。所有的期待幻化成一团迷雾,漫长了到达梦想的道路,淡化了其间的悲喜。此后,我所有的过活都成了一种等待,默无声息,深藏于心的等待。

【第八等待

今晚的风淡淡的,犹如忧郁的你。

我只是看着你,我微笑并不代表我快乐,我沉默并不代表我不在乎。

自古多少名人因为你而产生灵感,写下了千古名句。我也想写一首诗,不求名垂千古,只求表达自己的情感。

望着你,距离永远是那样遥远,你永远是那样安静,我只能静静地望着你,你永远是那样残缺,犹如一切事情不可能完美。

遥远的你是否知道远方的我一个人望着你沉默,因为你沉默,所以我只能沉默,因为你伤悲,我和你一起伤悲。有个关于你的美丽传说,你的负担太重,你只能选择在深夜静静落泪,泪水滴在花蕊上,滴在门前小溪中,也滴落在我心里。

他走了,就这样静静地离开。回忆我们的相处,只是在一次试验课上,他问我教室在哪,我也不清楚,那是我们仅有的一次对话,我真后悔没来得及和他打声招呼,他留给我的感觉很怪。他总是一个人,一个人坐在那,一个人发呆,他的世界是怎样一个世界,他是很特别的一个人,因为他孤单沉默吧,或许他有什么心事,让我总觉得他是个很忧郁的男生。正因为这,我常会注意到他,或许是可以说同病相怜。有点想了解他,接触他,可是正当我准备靠近他时,他已悄然离开,或许我们也只是匆匆过客,只有当我们擦肩而过时,我才惊觉他就是我要找的那个男生,依然的忧郁。但当我回头寻找时,他已消失在人海中,或许只有当错过才会懂得珍惜,不管我多么惋惜我们的错过也于事无补。

令我遗憾的是他的记忆中不会有我,因为我们只是一次偶然交谈,对于他来说,我只是一个过路人,可是我却无法忘记他那份淡淡的忧伤。

一个特别的男生留给我特别的回忆。记得一个女生偶遇到一个男生,为了再次远远看见那个男生,她必须苦苦修炼五百年,那我呢?人们说对着流星许愿愿望就会实现,下次遇到流星我会许下一个小小的心愿:愿我们还能相遇,在相遇时我们能打声招呼。但是什么时候才有流星呢?他又是否能听得见我的心愿呢?

慢慢地等待花开

我是个急性子,做什么事都希望又快又好,火急火燎的,不如意就心里堵得慌,容易发脾气。

第一次收上来,在我意料之中也在意料之外:能够说清意思的没几个,语言通顺的更是凤毛麟角,绝大多数学生东扯西拼还凑不了两百字,而且书写很不好,印象最深的是张庭旺和王照夫:只写了几行与主题毫无关系,而且不能算是句子的句子。虽然他们基础很差,但我充满自信,相信凭自己丰富的教学经验,遵循循序渐进、因人施教的原则,一定能扭转形势。

一切都在我的计划中有序地进行:第一步,要求学生写足四百字,只要书写工整,字数达到即给A等,不规定题目,不管有没有中心,语言通不通顺,想怎么写就怎么写,第一次作文下来,每个同学手里拿着作文本兴奋得小脸通红:从来没有得过作文A等呢!我因势利导:作文其实不难,就像平时说话一样,想怎么说就怎么说,只要说出心里所想。这一步打消了同学们畏惧作文的心理,尝到了作文的甜头。

第二步,试着写清楚一件事,交待清楚时间、地点、人物、原因、经过、结果六要素,基本做到语言通顺;

第三步,学会运用语言、动作、心理、外貌等描写,把一件事写得具体生动形象;

第四步,学会在记叙完一件事后,加入简单的和,起到点明中心、升华主题的作用。

第五步,学会选取几件典型的事件来刻画一个人,让人物形象丰满起来,学生又学会了简单地写人的文章。

慢慢地,我教学生如何立意、如何选材、如何安排详略、如何布局,如何修饰语言,如何开头和结尾,如何修改作文……

一年了,看着学生们在我的一步步引导下,写作能力一点点进步,我心里有一种成就感。但有几个人却让我头痛:周媛的字写得一沓糊涂,而且屡教不改;杨章从来不按你的要求作文,你说到广东,他一定去北京;张盛营每次作文都抄袭,如果不准抄就写不出……,他们还是远远达不到合格的要求,我沉不住气了,开始骂、罚、甚至挖苦,但越是这样他们越是有抵触情绪。怎么办呢?我意思到,急是没有用的,只有想办法。对他们几个人我一是耐心谈话,二是特殊处理,每次作文我都和他们一起做四道程序:第一道,和全班同学一道写,让他们自由写,尽可能按老师要求写;第二道,选出班上写得好的同学的范文做参考来修改自己的作文,可以借鉴别人的好句子好思路,但不能照抄;第三道,他们相互批改点评;第四道,根据老师的修改意见再写一遍。在这个过程中,我始终都保持关心和细心,及时表扬他们的点滴进步,现在他们已经能保证每慢慢地花开

喜欢《三字经》

记得有一首歌曲这样唱道:;最爱说的话啊,永远是中国话,字正腔圆,落地有声,说话最算话;最爱写的字,是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,要像它……”每当想起这首歌,我胸襟宽广,每当我哼起这首歌,我深情万丈!是呀,作为一个炎黄子孙,我们多自豪呀!

记得我牙牙学语的时候,就开始教我唱《三字经》,她说,《三字经》是中国传统文化,要好好背。所以,每天晚上妈妈都让我朗诵一小段,在很长的一段,表演《三字经》背诵成了我拿手的节目,这也成了我向表姐表弟们炫耀的法宝。可是,有一天,我们几个小孩玩的不亦乐乎时,却因为一个小皮球吵了起来,当大人们过来劝说时,我们各说各有理,到最后都的哭了起来。到了晚上,妈妈没有再让我背诵《三字经》,而是给我讲了一个让我受益匪浅的故事——孔融让梨,从那以后,我和小伙伴们再没有因为这些小玩具打闹过……

好笑的是,我小时候,每当读了《三字经》时,总是把一声读为三声,把二声读作四声,这时,爸爸妈妈都会耐心地帮我改正,他们还经常用普通话与我交流,可是,由于我是奶奶带大的,听惯了莱芜方言,所以,每句话中都流溢着方言。所以,爸爸妈妈商量一番,决定让我反复听《三字经》的朗读录音,反复跟着诵读,反复跟着吟唱,时间久了,我自己也就慢慢地能字正腔圆地背诵《三字经》了。

再后来,每天晚上,妈妈都会结合《三字经》给我讲一个故事,让我明白了很多道理:黄香温席的故事让我懂得了孝心的可贵,孟母三迁的故事让我知道了环境的重要性,孟母断机的故事让我知道了勤学方能成功的道理……

直到现在,爸爸妈妈还坚持每晚与我共同读书呢!

真的,我喜欢《三字经》,喜欢中华五千年的灿烂文化!

汉字的魅力

它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。

是汉字使得们人类的得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字,眼前会出现辽阔的大海,叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时,仿佛身临其境。

汉字也是十分有趣的。比如说;聪”字,只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心,人才可能聪明。而聪明的;聪”字就包括着这些东西,看,;聪”字的左边就是一个;耳”字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!民间还流传着许多字谜,也是很有趣的。

现在,有很多人在英语。虽然英语使用范围极广,可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的,每个字母不具有任何意义。而汉字呢,每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比,我更能感受到汉字的博大精深。

汉字有着悠久的,从黄帝时期仓颉造字,到商朝后期的甲骨文,再到秦朝的小篆,再到东汉的行书,直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼,永远地传承下去,它将记录下历史长河中的点点滴滴。

汉字的魅力,无处不在。

【第二篇】作文相遇600字

与哈利波特在书中相遇作文600字

与哈利波特在书中相遇作文600字

【99Zuowen.com-与哈利波特在书中相遇作文600字】

在一个晴朗炎热的午后,我写完了堆积如山的功课,找了哈利波特—死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间,一道光芒闪过,等到光芒消逝时,我已身在一个不知名的地方,手里握着一根十一吋长的木棒,身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时,突然,我身旁出现了一个男孩,和我一样,握着木棒,也身穿黑色长袍。唯一不同的是,他的额头上有一道闪电烙上的疤痕,原来他是鼎鼎大名的哈利波特。

他显然也吓到了,于是问:「你是谁?」可是,我还来不及回答,哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上,我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊:「咄咄失」!碰的一声巨响,攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看,哦!原来是食死人啊!没想到我们俩如此轻而易举制服了他。

当我们丈八金钢摸不着头脑之际,忽然间,飞砂走石,乌云密布,我拉着哈利窜入三呎高的树穴中,等尘埃落定后,我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说,便发射了咒语,抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他,发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但,尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了,可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时,荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到,于是情势逆转,换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋,我几乎已经精疲力竭之际,佛地魔终于被哈利的索命咒击中,一命呜呼了!当代最恐怖、残酷的巫师,就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩—–哈利波特手中。

结束这场激烈的战斗,我们一群人正准备返回霍格华兹时,我一个不小心,踩了个空,跌进了一个无底深渊,一直坠落、坠落…..。

哎哟!好痛喔!我怎么会从椅子上摔下来呢?我擦擦口水,张开眼睛定神一看,原来是在作梦啊!唉!真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页,恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界,与他一齐抵抗邪恶的力量,将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔,为民除害!

【第三篇】作文相遇600字

那一天,我与那盏灯相遇(600字)作文

精选作文:那一天,我与那盏灯相遇(600字)作文

即使整个世界在我面前背过身去,留下一切寒冷与寂寥。我也会带着微笑,持着你为我点亮的那盏灯,向前题记 寂夜,空灵,无星无月,朵朵乌云遮天,北风呼啸。残雪败柳,折草枯木,一幅冬夜凄凉图,呈现在我的眼前,表现在我的身边。 我与奶奶吵了一架,一气之下,跑出家门,走在街上,有几盏孤独的路灯,乡村的夜里,溢满了安静的味道,我只看到零星的灯火,点染了沉默的黑。夜色浓浓 ,便有识趣的狗儿,在寂静的夜里,在小巷深处低吠。 伸手不见五指的黑,我一个人徒步着。忽然我看到一盏灯,在黑夜中摆动着。东照照,西照照。突然灯好像长了眼睛似得往我这边走来,还好我眼疾手快,往墙边一拉,就躲到了墙后面,那盏灯往我这边靠近,那盏灯向我这边靠近。而我身边有一条漆黑的小路,我心里矛盾是否要穿过。最终小时候的胆怯和弱懦打败了我。我没有。 那盏灯照在我的脸上,刺眼的光是我睁不开双眼。灯一放下,在人体光的照耀下,我看见了一张枯老的脸,一张憔悴的脸,我感动了。奶奶只说了一句:下次别这样乱跑了,很危险的,快跟我回家吧,我刚刚热好了菜。说完便拉起我的手回家了。 寂夜,空灵,朵朵乌云散去,成了月广星稀的夜,月带着思念高挂苍穹。 我认为;那一盏灯是温情的象征,流逝的是岁月,不变的是亲情。想念那一盏灯,其实想念的是那永远的亲情。 那一天我与那盏灯相遇了。 一盏灯的明亮,能照亮一整夜的漆黑后记初三:何聪

篇一:作文那一天我与善良相遇

那一天,我与善良相遇

九年十班 张雨桐窗外的雨,淅淅沥沥,天空阴沉沉的,正如我那长时间宅在家里的心一样,失去了原有的光泽与色彩。

经过一番激烈的思想斗争,我终于决定出去走走。拿着伞出门,伞下,我听着雨点打击伞的噼啪社工,突然有了一种回归自然的感觉,不知不觉中,我竟然早到了全市最繁华的街道,忽然看见路边有一位行乞的老人。

在雨中、老人头顶没有任何庇护,雨落在她的身上,头顶,满头银丝已经被雨点打湿,发梢随风飘荡,岁月在老人脸上刻下了深深的皱纹。老人跪在地上,腰身弯曲,丝毫无尊严可言。

“铛,铛,铛。”一阵清脆的高跟鞋的声音打断了寂静的雨天,一个身穿红色毛皮大衣,紧身皮裤,脚踏“恨天高”的少妇进入我的眼帘。他朝着行乞的老人走去。走到老人面前时,她的脚步慢了下来,小声嘀咕一句:“这么大岁数的人了,还出来骗人们的钱,真是恨人!”那微小的声音却不知怎的,穿透力极大,旁边的路人听到这话,便都围了过来。

作文相遇600字

这是,雨突然大了起来,空气中又多了一丝寒意。

老人见围观的人越来越多,缓缓抬起头,用浑浊的眼睛看了一眼这个少妇,缓缓开口:“我老了,不中用了,儿女不肯养我,我已经饿了一天了,只能出来讨点钱,买点东西填饱肚子。”少妇听后,说:“你这么说,我们又凭什么相信,谁知道你是不是骗我们的钱来了。”老人看了她一眼,没有再说什么。

这是一个背着双肩包,胖乎乎大约十岁左右的男孩走了过来。挤进人群,看到众人围着一个老人,便问道:“怎

么回事啊?”“她跑出来骗人的钱,倚老卖老!”一个围观者说道:“不是,真不是!”老人沙哑着嗓子答道。孩子想了想,将手伸进衣袋里,翻出一张五元纸币,正要递给老人,红衣少妇又开口了:“别给她,她是骗子!”男孩伸出去的手顿了顿,接着又伸到老人面前,待老人用颤抖的、冰凉的手接过钱后,男孩大声说了一句:“我相信他!”说完转身走掉了。

这时,雨停了,天边显露出一道彩虹,五彩斑斓,绚丽多彩。作文相遇600字

这个小男孩的举动不仅温暖了老人的心,也湿润了旁观者的心。同时,也使我那颗失去色泽、光彩的心恢复了原状。

那一天,我走在雨中,走在泥泞的社会里,却与善良相遇。

篇二:那一天,我与文学相遇

相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。正是相遇,让人生色彩斑斓,请以“那一天,我与 相遇”为题写一篇记叙性的文章。

要求:

1. 在文题的横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上。

2. 文章不少于600字。

3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名作文相遇600字

那一天,我与文学相遇

炎炎夏日,空气仿佛停止了流动。坐在窗边的书桌前,我伏案写着作业。窗外传来此起彼伏的蝉鸣,为这午后的烦闷增加了几分躁动。

此刻,心绪不宁。初三才刚起程,我们就早早嗅到了紧迫味。书桌上垒着高高的随时会倾倒的资料书,黑板上是密密麻麻的复习题。学业紧张,繁重的作业压得我透不过气;有些科目,已使出十二分的努力,成绩还是收效甚微。爸妈更加关注我的饮食起居了,沟通内容每天在成绩、作业、学科间反复循环。这几日,和同桌发生了点小摩擦,这难题也不好解。这一件件压在心上,心里不免泛起苦味,好像夜行的路人,找不到方向,无尽的黑暗一点点浇灭心中的希望。

又拿起《约翰·克利斯朵夫》,这几日竟鬼使神差地看起这些大部头的名著了。自初一后爸妈陆续地给我买文学名著,但我一概将它们打入冷宫,国色天香也好,小家碧玉也罢,都不能勾起我丝毫的兴趣。它们便安安静静地躺在书柜里,任尘埃轻轻的飘落。

可这几日,烦闷的心却好像只在这里能找到停靠的港湾。看到克利斯朵夫在寻找音乐的途中找到知己,仿佛我就是他,体验着友情带给我灵犀相通的感动和安慰;在遭到音乐届打击后,他在酒馆中沉沦,这时的他消沉、迷茫、困顿,可我并不觉得讨厌,反而更加关注他的一举一动,和他一起在

月夜中彷徨流泪,同他一样感到迷惑不解,希望找到一种支撑自己的力量。当他的生活出现了转机,我眼前也一下子豁然开朗。从襁褓中的婴儿,至初露头角的天才少年,在经历了亲情、友情、爱情重大变故,他逐渐成熟、淡定,不管遭遇什么,但一直未放弃孜孜不倦的追求。就这样,几天下来,这大部头的书渐近尾声。

“天又黎明!“”快要倒下来的克利斯朵夫终于到了彼岸。于是他对孩子说: “咱们到了!唉,你多重啊!孩子,你究竟是谁呢?”孩子回答说:“我是即将来到的日子。”我的眼睛一直停留在最后的一行字,久久地,平静而又激动。这几日与它的相处,从好奇,接受,渐渐地开始依赖,一直到今天,仿佛和它身体里一种神奇的力量相遇了,让我开始喜欢上它,我想它就是文学吧!

合上书,窗外,蝉鸣依旧,可是天好像没那么热了。

沈琳

篇三:那一天,我与自己相遇

那一天,我与自己相遇

县初中七年级郑润月

一次和自己的邂逅、、、、、、

———题记

这天,我在大街上走着,突然,我惊呼一声,一头扎进了下水道里。我以为自己会重重地摔一跤,可令我意想不到的是,我居然漂浮了起来,而后,在我面前闪出了一道刺眼的白光、、、、、、

我又站在了之前的大街上,一个人像我走来。

“你叫什么名字?”我问。她回答后我吓了一跳,原来她与我同名。t “我是十五年后的你,你看,你所在的大街还与你之前见到的一样吗?”

“是不一样。那现在,你过的好吗?”

“一点也不好。越来越多的制造商为了便捷并省钱,向空中直接排放污染气体不说,还把污水直接排入河流。鱼儿、小虾都因为污水的排放而死。天空也从湛蓝变成了灰色,有些地方还会异常刮台风、海啸,地震也是频繁发生。而且,由于人类不注重环保,大量砍伐树木,破坏环境,动物们都无家可归了,流离失所。泥石流、滑坡、沙尘暴也都虎视眈眈,这一切的一切,都怪我们人类太过自私了,作茧自缚。”

我沉默了。难道,十五年后真的会变成这样吗?人类真要面对这样的危机吗?

“叮铃铃、、、、、、”我猛地睁开眼,原来只是一场梦。我长舒一口气。不过,我又想起了十五年后的我说过的话,也许真的会变为现实。我要从现在做起,珍惜水资源,保护环境,保护地球母亲,创建和谐作文相遇600字

家园,从我做起,人人有责!

【第四篇】作文相遇600字

与-相遇作文指导

【第五篇】作文相遇600字

相遇

《相遇》夜已经深了,只有我躺在床上深思。三年以来,我究竟学到了什么?得到了什么?连我自己都不知道这三年是怎么过来的,我也记不清曾经你,我,她有多少欢声笑语,有多少忧愁烦恼。那曾经的往事已成了模糊的记忆。我自知你,我,她在一起共同走过学习之路的日子已经不多了,而这不多的日子也会稍纵即逝。三年前,我们都不懂得珍惜,因为我们没有长大,也没有真挚的友谊。我不想我们以后会成为路人,我也不希望你是我生命中的过客,我希望你是我生命中的一盏灯,照亮了你我之间的友谊,只要你不熄灭,我们的友谊就会永存。再过四个月,也许你我就会分离。虽然是分离,但我们的心是连在一起的。因为我不能离开我的灯,我的灯也需要我檫亮她。人总是会叹息失去的,而不去想怎样珍惜未来的。让你我她从分离中学会体会那已过去的快乐;让你我她从分离中学会忘掉那已过去的忧愁;让你我她从分离中学会珍惜那未知的友谊;让你我她从分离中学会珍惜那稍纵即逝的时间。正是因为分离的优与缺,我才不那么悲伤。而且我相信:总有一天我们会相遇的。

【第六篇】作文相遇600字

初中命题作文“相遇”的写作指导

命题作文“相遇”的写作指导

【文题】人世间最难相遇。我们每天与很多人擦肩而过,但这不是相遇;我们不停地认识一些人,互相开着玩笑,这也不是相遇只有在最初见面的时候,你突然觉得心里生出了一些异样的情愫,而且这种情愫潜藏在心里,那才是相遇;只有在初次见面后的很多天,你回忆起那一刻,心里充满了敬畏、钦佩、惆怅、感激、甜蜜等情感,那才是相遇

请以“相遇”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

【题解】从材料来看,题目中的“相遇”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。相遇的双方可以是人与人,也可以是人与物;可以是现实的,也可以是想象的;可以是快乐的,也可以是忧伤的

此题宜写成回忆性散文,深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”,通过具体的动作、对话等描写,表达内心的深刻感受。

【构思导引】

角度一:写自己与现实生活中选材的某个人相遇。这个人可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞,产生了美好情感的事,这样的材料才符合”相遇“的内涵。比如你只身在外,身处困境,遇上了一位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。这样的相遇确实值得回味。

角度二:写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外,发现了一种很不起眼的小草,它虽小得可怜,却乐观地随风摆动。它给了你启发,让你从忧伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。

角度三:写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物,被他的精神所感染,被他的遭遇所震撼,为他的行为所折服那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊 漂流记》,被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动,经久难忘。

【素材拉练】

名言警句

1.有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子(选材角度:不要排斥有意义的相遇)

2.昔闻洞庭水,今上岳阳楼。——杜甫 (选材角度:与久盼的事物相遇最快乐)

3.疾风知劲草。——《后汉书》(选材角度:草与风相遇,方显刚劲)

4.近水知鱼性,近山知鸟音。——《增广贤文 》(选材角度:与什么相遇,就有什么教益)

5.世有伯乐,然后有千里马——韩愈(选材角度:相遇需要机遇)

6.木受绳则直,金就砺则利——《劝学》(选材角度:与贤者相遇能自觉改变自己 )

7.慈爱和诚实,彼此相遇。公义和平安,彼此相遇——《旧约全书》(选材角度:美好的事物总能相遇)

实例

1.钟子期 与俞伯牙 相遇,因一曲《高山流水》而相知,并成为知音 。

2.鲁班 上山采药,与芒草不期而遇,被其划破手指,受其启发,发明了锯。

3.法国作家罗曼·罗兰 曾一度消沉,冒昧向大作家托尔斯泰 倾诉。托尔斯泰回了一封长达38页的信,倾尽关爱。罗曼·罗兰读信时感动得泪流满面,终于走出低谷,后来成为世界著名作家。

4.数学家华罗庚 读到陈景润的数学论文,惊喜地发现了他的才华,于是将他调到自己身边,使他成功地摘取了数学皇冠上的明珠。

【例文1】 相遇

问题:相遇是什么?

思考一:“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑”当一个男子第一次与一个女子相遇时,他对她有了异样的好感,对她一见钟情。虽然互不相识,可这种不经意的擦肩而过,凝聚成一种难忘的情感,这便是相遇。可见,真正的相遇是一种缘分。

思考二:在一个寒冷的早晨,公共汽车上挤满了人。一位军人穿着单薄的军装,坐在靠车门的座位上。这时,车停在一个小站,车门开了,上来一位老人,外面立刻吹进一阵刺骨的寒风。这个军人竟然没有给老人让座,车上有人小声议论起来。而这位军人好像什么都没听见。车又停在一站,车门开了,又一阵寒风吹进来,军人打了一下冷战,下车了,空出了座位。而那位老人实在经不住寒风的吹袭,远远离开了那个座位。此时人们才知道,那位军人不让座,是在为后面的人挡风。可见,真正的相遇是一种理解。

思考三:小女孩在街上玩,不小心被迎面而来的车撞了。一位陌生人路过,抱起小女孩就往医院跑。对小女孩而言,这是一个陌生的人,他们并没有什么关系,而正是这个与她无关的人救助了她,给了她第二次生命。可见,真正的相遇是一种无私的关爱。

结论:真正的相遇是不受时间与空间限制的,不管是向左走,还是向右走,相遇带给你的都是美好的记忆。

【点评】本文以“问题——思考——结论”为框架,形式新颖,也便于直接表达思想感情。开头由“相遇是什么”领起下文,引人思考。然后引出三种对“相遇”的理解,从不同角度阐明了“相遇”的内涵,启人深思。最后以结论的形式收束全文,突出中心。

【例文2】

与青春相遇

眼看着衣服一件件变小变短,被叠放在箱子底层,成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉,我猛然醒悟:在不经意间我已与青春悄然相遇。

十三岁的我,笑脸盈盈,阳光灿烂,但更多的时候是装着深沉,沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去,现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨,使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂,总有想不完的问题,总有剪不断的情绪。和青春相遇的我,似乎封锁了心灵之门。作文相遇600字

我在长高,父母却在变老。可长高的我,总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局,从而把无奈的双亲晾在一边,自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙,才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母,让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我,总想通过战胜父母来证明自己的存在,用父母的伤痛来满足自己的虚荣。 数学试卷上老师的表扬,被我视为至理明言,好想欣喜若狂地大叫一声:“我是天才!”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时,表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我,其实一丁点都输不起,因此,独自一人时,晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙,却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具,把成长的孤独和痛苦留给自己。

在知识的海洋中,我乘着自己的小船,和着波涛的旋律,披着青春的光芒,乘风破浪。我立下了誓言:我要上清华,我要读北大!得意洋洋的豪言壮语刚说完,却发现,小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃,让小舟随波逐流,任意飘荡,但有一股强大的力量促使我抓牢双桨,为了那个誓言,为了那个愿望,我要奋力向前,冲向梦里的远方。和青春相遇的我,不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想,努力拼搏,自立自强。 或许十三岁的我,已经变得太多,可是,我相信,我的青春火炬才刚刚点亮。

【例文3】

相遇

人生不是一场雨吗?虽然你曾在其间尽情地跳跃,你曾无拘无束地驰骋,但更多的时候你却忍受这雨后的潮湿,饱尝着人生的寂寥,辉煌时段过后,你就要避退隐之,默默地奉献着,是的,这是幼稚的我曾经的想法,直到有一天,我与“它”相遇,我的想法动摇了。 那是一个慵懒的午后,我徒步在一条小道上。火辣辣的太阳炙烤着大地,一切都是毫无生机。突然,我眼睛一亮,发现了一抹绿,是的,在一丛灰褐色的枝叶间发现了一抹绿,那是怎样的绿啊,谈谈的,嫩嫩的,有呼之欲出的灵动。我仔细一看,其实是硕大的两片叶儿,两叶儿紧挨着,仿佛在说着悄悄话,好不生气,而我与这叶儿的意外相遇,真合乎“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

那午后与叶儿的相遇,不觉滋润了那近几干涸的心灵。似乎它的出现,让我的生活也充满了生机,于是,我每天都会驻足于这两片叶儿间,伫立端详着,不时凑上身子,弯下腰,小心翼翼地观察一番,可是,那叶子似乎并没有生长,我开始担心,开始牵挂,它是不是生病了,是不是太阳太猛缺水了,还是那一刻,两叶儿已成为我生命的一部分,于我的血液一起奔腾着。

过了几天,当我再次去看那两片叶子时,它长势喜人。叶儿已完全伸展,支撑着。而渐渐地,叶儿那昔日的嫩绿已消然,枯黄取而代之,我也意外地发现在原来两叶下面已冒出了新叶。嫩嫩的,绿绿的,还是那样的灵动。而老叶为了给新叶有足够大的生长空间,它毅然选择了离去。它把自己的身子撕成了两半,殷红的鲜血从上方缓慢流淌下来,一滴,两滴我分明清晰地听到那撕心的裂痛,而老叶却无悔地做出了选择。

“落红不时无情物,化做春泥更护花。”老叶离去后,仍为自己的下一代提供养分,它无悔,无怨

生命的价值不在长度,而在宽度;

什么的意义不在获取,而在付出;

生命的辉煌不在瞬间,而在永恒;

而在一切的感知,都归功于我与它―――叶儿的相遇

【第七篇】作文相遇600字

高二作文范文600字:人生何处不相逢

【无忧考网-高二作文范文600字:人生何处不相逢】以下是无忧考网为大家整理的关于高二作文范文600字:人生何处不相逢,希望大家能够喜欢!相逢,只是两个简简单单的字,这两个字,对我却意味深长。人们常说,人生何处不相逢,但是,有些人的确一辈子都不会相逢;而另一些人,却在某个时刻乍然相逢,改变了彼此的生活。我想,要不是当天我与你在十字路口相逢,我的人生,也许会是另一个故事。是否千万次回眸,千万次擦肩而过,才预告了我们在此时此刻,彼时彼刻的邂逅。午后的阳光安静地照在学校旁的小道上,伴着飒飒树影,我戴上耳机,听着悠扬的曲子向家走去。就在这时,不远,十字路口的拐弯处,出现了一个熟悉的身影。是他吗?再一次遇到他,感觉是这么的亲切,却又是那么的陌生。毕竟,你的离开是六年前的事了。你迎面走来,在相隔几米的地方,你停止了脚步,笑了笑,说:“好久不见了,你还好吗?”那笑容是多么腼腆,声音是多么沉着稳重,你变成熟了。迟疑几秒,我才吐出两个字“不错。”经过一番相互问候,你牵着我走到路旁的石凳坐下。我把耳机摘了,四周一片寂静,抬头望向天空,宽大的树叶在湛蓝的天空上映出一抹绿,我们又回到了从前。与你的相遇是在学校附近的公园,那个寂寞的跷跷板上。当时,刚上一年级,不善交际的我在班上还没认识一个同学,放学后只能一个人坐在跷跷板上盼望着对面的座位上有小朋友出现。那天,你走过来,坐上了对面那个空的座位,逗我玩。在聊天时,我得知你是与我同年级的同学,太意外了。从此,你就成为了我的朋友,第一个好朋友。每天下课后,我们都会相约在小卖部,买一包糖,两人一起吃。那时我俩两小无猜,经常互赠礼物。可是,在我收到第五份生日礼物时,你告诉我,你要离开到别的地方生活了。这消息如一束闪电,划破了晴朗的天空,无论怎么挽留,却不能改变,你最终离开了,跷跷板回复寂寞。春去秋来,花开花落,想不到经过五个寒冬酷暑,我们会再次于盛夏相见。我们在这点分开,却又会在某点相逢,一切的一切似乎在冥冥中早已注定。所有的相逢都在奥妙之中。与大千世界相比,人与人的相逢是何等渺小,这渺小,却在我们短暂的一生中留下永恒的足迹。一天,当你偶尔抬头,看见流星划过,或许你会想起人生最好的一次相逢。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 作文相遇600字 美好的相遇作文600字