【 – 字数作文】
【第一篇】北京城市学院
北京城市学院艺术设计(本科)专业介绍
我院的艺术设计专业于2003年面向全国招生，四年本科学制并可授予学士学位。艺术设计专业办学理念先进，紧密结合社会需要，该专业师资力量雄厚，教学经­验丰富。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的艺术修养、艺术设计与表达能力，掌握相关的艺术设计学、文化学等方面的知识，并具备一定相关专业技术知识的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级艺术设计专门人才。艺术设计专业非常注重实践教学，强调学生的创新意识和动手能力，通过小学期和社会实习使学生掌握实践技能。本专业设有环境艺术设计、数码影像艺术设计、多媒体艺术设计、视觉传达、数码绘画、人物形象设计、学前教育七个专业方向。
人物形象设计方向(本科)
培养目标：培养具有较好的艺术素养和审美能力;熟练掌握化妆和发型技术;熟练掌握整体造型和绘图技法;熟练掌握图形处理软件的应用型人才。形象设计师的主要工作，就是通过与顾客沟通、相关专业测试等手段，根据顾客的实际情况，从整体风格、色彩、体形、化妆、发型、衣饰搭配等多个方面对其进行整体包装，目的是使顾客的内在个性实现恰当、丰富的外在表现。其目标顾客包括模特、公关、私营业主、成功人士等拥有社交需求的人群和广大爱美人士。
主干课程：
1、基本化妆技巧：组合发型与饰品搭配、实用化妆色彩学等
2、技巧变化提升：时尚新娘立体化妆手法与技巧、影楼多变化白沙造型抓纱技巧等
3、妆面造型技巧：中老年妆、儿童妆、男士妆、晚妆发型的真假发结合运用、古装及和服造型、怀旧复古发型等
4、创造力思想训练：时尚彩妆(烟熏妆、叠彩妆)、艺术时尚妆(金属妆、创意妆)、整体造型的完美组合演示等
5、最新时尚妆：水晶妆、透明妆、画意妆、金属妆、烟熏妆、叠彩妆、欧式妆的各种处理方法等
6、强化训练专业能力：饰品的手工制作、橱窗设计及各种样片拍摄的化妆造型技巧，对中老年妆、男妆、儿童妆的细节处理等
7、综合类化妆影视舞台妆：电视节目妆、MTV妆、T台妆、杂志封面妆、演出妆、各类舞台妆、伤痕效果等北京城市学院
8、化妆师综合能力训练：以个人形象设计为主，提升化妆师专业能力及各种不同色彩的妆面细节变化。
就业去向：
1、开办形象设计公司、形象设计工作室;
2、为明星、主持人、政要、企业家做形象顾问;北京城市学院
3、为企事业单位做企业员工形象指导和培训;
4、为化妆品店、服装店做形象导购;
5、为剧组、电视台做造型设计;
6、在高校担任形象设计教学工作。
学前教育方向(本科)
据统计，2007年北京市新进入幼儿园的适龄幼儿达到83,969人，较2006年巨幅增长18.6%，一举跃入新一轮的人口高峰期。据专家预测，未来 10年间，北京市的各类专业性幼儿教育机构每年用人缺口将达1500-2000人左右，急需充实大量高素质的幼儿教育工作者，以满足北京地区经济和社会发展的需要。
本专业学制四年，培养德智体全面发展，热爱幼儿教育事业，具备扎实的幼儿教育专业理论知识、掌握全面的幼儿教育教学方法和基本技能，在培养和挖掘幼儿艺术天性方面具有
突出特长的应用型本科人才。
开设的主要课程包括：普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿保健学、教育概论、学前教育学、教育统计与测量、中外幼儿教育史、素描、色彩风景写生、三大构成、实用美术、手工制作、儿童绘画解读、音乐基础、琴法、声乐、舞蹈、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导(学前儿童美术、语言、音乐、科学、健康、社会教育)、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等等。 毕业生适于在各级各类幼儿园、少年宫担任专职艺术教师;在专业性幼儿发展、培训和咨询机构担任专家讲师，讲授幼儿多元发展性课程、进行幼儿教育咨询、幼儿智力开发等工作;在各类幼儿文化事业单位(出版社、网站、媒体等)、婴幼儿用品设计和生产单位从事艺术设计工作;或者在幼儿教育行业的其他有关机构从事教学、研究、宣传、推广等工作。幼儿教育行业发展前景广阔，发展潜力巨大，具有广阔的职业发展空间。
环境艺术设计方向(本科)
环境艺术设计专业是我校最早开办的艺术类专业，多年来，已¾­积累了丰富的教学经­验。为社会培养了大批的优秀毕业生。
随着国家经­济的飞速发展，人们开始对生存环境的艺术品位提出更高的要求，期望生存环境更加完美。在这种需求形势下，环境艺术设计专业蓬勃发展，并形成一门独立学科。 本专业方向培养具有较高艺术修养和现代环境艺术观念的人才。以室内外空间环境设计、施工技术、装饰材料应用为主、能承担环境艺术总体规划设计，室内外装饰设计、指导和处理装修施工现场技术问题、环境艺术设计公司的经营管理等方面的高级实用型专业人才。 专业主要课程：素描、色彩写生、构成(平面、色彩、立体)设计、制图类课程、表现技法类课程、电脑平、立面图和效果图(CAD，3DMAX等)、环境照明类课程、家俱陈设设计类课程、景观设计类课程、建筑装修材料类课程、室内外设计类课程等。
该专业方向的毕业生可到以下单位就业，如建筑设计院或设计事务所、环境艺术设计公司、室内设计工程公司、建筑工程公司、房地产开发公司、展示展览公司、新型装饰材料公司、政府机关的房屋建设部门等。
数码影像艺术设计方向(本科)
数码影像艺术设计在当今社会的各个领域得到空前发展，成为新世纪最新兴的学科。信息产业是国民经济的重要支柱产业，数码影像艺术设计制作行业将会进入快速发展时期。 培养目标：掌握数码影像后期制作技术和广告片三维制作的专业技能，具有坚实的专业理论基础和独立设计，创意能力及管理能力，能与信息时代同步发展，适于从事数字化影像艺术工作的应用型高级专业人才。
本专业学生主要学习数码影像设计与创作的基本理论、基本知识和基本方法，受到与数码影像设计相关技能的基本训练，能较熟练地运用该专业的知识解决实际问题。
主要课程：美术基础类课程、摄影与摄像艺术类课程、电脑三维动»­制作类课程、电视片头制作类课程、网页制作类课程、非线型编辑类课程等。
就业方向：节目制作方向和其他影视制作单位、广告公司、事业或企业单位电视会议，网上交易技术员、电脑和视频娱乐产品开发公司、电视台和报社等。北京城市学院
多媒体艺术设计方向(本科)
一、 培养目标及专业介绍
多媒体艺术设计是艺术设计领域中的新学科，是把文字、图形、图像、视频、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制，并不断完善、创新发展的前沿学科领域。
培养目标：在于推动科技与艺术的结合，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合的现代艺术设计人才，在教学上注重以现代艺术学为基础，通过对创作技术与专业艺术理论
的学习与实践，使学生掌握适合艺术表达的方法与不断学习、研究的能力，培养具有独立思考能力和创新意识的复合研究型人才。
多媒体艺术设计本科专业成立于2003年，至今已有多数在行业中发回了骨干的作用，部分学生考取硕士，继续深造。
主要课程：素描、色彩、艺术史、设计学、构成艺术、装饰基础、平面设计(字体设计、标志设计、广告设计、书籍装帧设计等)、网页设计与制作、视频与音频技术、网络广告、多媒体编程技术与应用、多媒体课题编创等。
实践课程：图形图像处理、网页制作、非线性编辑、多媒体光盘制作、色彩风景写生，社会调查及实践，专业实习(平面设计、多媒体综合设计、网页设计制作等)
就业去向：学生毕业后所能从事的工作：多媒体设计制作，网页形象策划与设计，平面设计(书籍装帧、包装、广告、企业形象设计等)、电子出版业及相关文化产业从事多媒体及相关产品策划与设计、多媒体教学软件的开发与制作等。
数码绘画方向(本科)
专业介绍：本专业要求绘画水平较高，电脑技术较好的学生来参与，因为随着数字技术和艺术不断地结合，数字绘画在当今各个领域得到迅猛发展，它已经成为新世纪最新兴的学科。目前，国内动漫和游戏软件开发技术不断提高和深入，但造型形象设计领域水平不高，欧美、日韩风格占主流，本民族特色形象设计的人才奇缺。同时，插画和绘画艺术创作蓬勃发展，从事艺术创作的人才不断增加。数码绘画是新增专业，我校是北京乃至全国开展此专业为数不多的院校之一，在未来几年，数码绘画专业的学生就业将会有远大的前景。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的造型能力和绘画技巧，并且掌握电脑数字艺术处理画面的能力，具备一定的艺术修养，有独特的设计能力和创意能力，能创造出具有本民族特色的艺术形象，能独立从事于数字绘画艺术创作和工作。
主要课程：素描、色彩、视觉传达、电脑平面设计、电脑三维软件设计、油画、国画、雕塑、版画制作、摄影基础、综合媒介材料表现、插画、图片设计、动漫角色设计、游戏软件角色设计、绘画创作
掌握技能：平面设计(图形、图像、排版、专业及数字摄影、印刷基础等)、二维动画(手绘与电脑动画的结合)、三维造型与动画、绘画创作、动漫角色设计、游戏软件人物造型设计、插画
就业需求：随着中国城市化进程的加快以及经济的高速增长，人们的生活环境发生了极大变化，网络和信息高度发展，各种游戏、动漫、插画、绘画以及当代艺术给人们带来新的视觉形象冲击，创造出新的民族原创视觉形象成为各大艺术设计公司追求的目标。北京市视觉产业公司(摄影、游戏、报刊、插画等)可达数百家，艺术形象设计创作人才奇缺，就业具有广阔的前景。
就业单位：
1、出版部门和杂志社;
2、电脑软件设计单位;
3、动漫设计制作单位;
4、影像设计单位;
5、电视台;
6、自由艺术家。2010艺考相关信息滚动更新：最新动态备考指南最新简章进入专题>>
【第二篇】北京城市学院
北京城市学院
我的百科 我的贡献草稿箱百度首页 | 登录 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 帮助设置 添加到搜藏 返回百度百科首页 编辑词条 北京城市学院目录[隐藏]学院概况学院简介校区概述师资力量与科研成果学部与专业简述教育教学国际交流小学期现任领导 学院概况 学院简介 校区概述 师资力量与科研成果 学部与专业简述 教育教学 国际交流 小学期现任领导 [编辑本段]学院概况 中文名称：北京城市学院 英文名称：Beijing City University 学院校徽校本部：北京市海淀区北四环中路269号北京城市学院本部100083 航天城校区：北京市海淀区永丰乡皇后店北京城市学院城北校区100094 大学城校区：河北省廊坊市经济技术开发区东方大学城北京城市学院京南校区065000[编辑本段]学院简介 北京城市学院（BCU）是经中华人民共和国教育部批准成立的一所综合性普通高等院校，以本科教育为主，同时举办专科层次的高等职业教育。 学院前身海淀走读大学，成立于1984年，是新中国第一所具有颁发国家承认学历资格的民办高校。 建校以来，学院坚持党和国家的教育方针，以“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”为校训，以城市就业人才需求为导向，致力于培养服务现代城市建设与管理的高素质人才，在探索中国高等教育体制改革和培养应用型人才方面取得了有目共睹的成绩与经验，从而在名校林立的首都迅速崛起，成为中国民办高校的一面旗帜。 北京城市学院是改革开放以来北京市发展最快的高校之一，学校规模不断扩大，硬件设施日益完善。目前学院拥有主校区、城北、大学城三大校区，占地面积550亩，图书馆藏书108万册，实验实训室140余个，并建有配套齐全、功能先进的体育馆、计算中心、学生公寓等设施，校园网络辐射范围广，方便快捷。 “面向市场，自主办学”是学院始终坚持的办学理念，经过不断的整合优化，学院现已形成多层次、多学科、多形式培养应用型人才的专业体系与办学格局，本、专科专业近百个，拥有理、工、文、法、管理、经济多个学科学位授予权。学校还面向社会开展成人高等教育、高等教育自学考试教育、职业资格与技术等级证书培训，发展社区教育。全校全日制在校生28000余人。 学院拥有专任教师800余人，兼职教师2000余人，专任教师中50%以上具有高级职称或硕士、博士学位；兼任教师队伍相对稳定，多为来自周边高校、科研院所的优秀教师和生产、建设、管理一线卓有成绩的实践专家。
师资力量的多样化为日常教学带来了鲜活的生命力，也为民办院校师资队伍的建设提供了有益的尝试和宝贵的经验。 作为一所综合性大学，学院十分重视教育研究和科学研究。近年来，我校教师共发表论文1200余篇，专著、教材130余部，先后成立人工智能、信息安全等多个研究所，在民办高等教育、高职教育和人工智能、信息安全、城市信息化研究等方面取得了突出成绩，并多次获得国家和北京市奖项。 学院大力推进国际化，实行开放式办学，先后同二十几个国家的高校建立了学术交流和合作关系，每年都互派教师和留学生，通过多种形式开展与国外合作办学，培养开拓型、国际化高素质人才。 学院以其扎实的培养能力、鲜明的办学特色和良好的社会声誉吸引着万千莘莘学子，成为历年考生报考的热门高校，招生规模连续多年居全市各普通高校前列，是全国唯一一所重点专业进入二本录取批次的民办大学。学院毕业生以“适应能力强、实用本领多、综合素质高”著称于京城各大用人单位，涌现出一大批行业骨干和就业新星。据北京市统计，学院的毕业生就业率连续九年在首都六十多所高校中名列前五名之内。在保持高就业率的同时，学院更注重就业单位的高质量，为毕业生发展创造了广阔的平台。 今天的北京城市学院面临前所未有的历史机遇。面向未来，北城人将继续深化改革，锐意进取，为建设新型的综合性大学，为中国教育的改革和发展做出更大的贡献！[编辑本段]校区概述 北京城市学院是改革开放以来北京市发展最快的高校之一，学校规模不断扩大，硬件设施日益完善。目前学院拥有主校生实专业学生技能集训区、城北、大学城三大校区（正在筹建昌平校区），现占地面积550亩（含租赁、借用），校舍建筑面积25万平方米，学生近3万人。图书馆藏书108万册，实验实训室140余个（校外实训基地96个），并建有配套齐全、功能先进的体育馆、计算中心、学生公寓（租借）等设施，目前仪器设备总值达到7394万，教学身被总值为10664万，另外拥有5159台计算机，学院固定资产3亿余元。[编辑本段]师资力量与科研成果 学院拥有近2000人的专兼职教师队伍，800余名专任教师中60%以上具有高级职称或硕士、博士学位；兼任教师队伍相对稳定，多为来自周边高校、科研院所的优秀教师和生产、建设、管理一线卓有成绩的实践专家，其中不少是知名权威人士。“八五”以来，承担了各级科研课题与教改研究项目40多个，获得国家级成果二等奖一项、省部级科技进步三等奖三项、国家级专利一项；发表论文1300
多篇、出版专著28部、教材110部。在民办高等教育、高等职业教育和人工智能、信息安全等方面的研究已取得较大成绩，在国内外具有一定影响。 学院十分重视教育科学研究，并将教育研究和办学实践密切结合，在教育研究的支持下，不断克服困难，创建了第一所国家承认学历的民办高等学校，改革专科教育，完成了发展高等职业教育的试点任务。学校共有六个研究所，每年都举办学术论坛，发表研究成果，2003年来，发表论文（作品）600余篇，有21篇被EI等三大索引收录。 学院对信息安全的研究处于国内领先地位，完成了三项863高科技研究项目，完成了国务院信息办委托的研究任务两项。开发了用于保证网络信息安全的《海达安全隔离与信息交换系统BCU Gap7710》等产品，已通过国家公安部等单位的认证，正式生产销售。并在中央国家机关、北京市、国防科工委分别组织的采购招标里，中标。[编辑本段]学部与专业简述 北京城市学院成立当年，学校经批准开设6个本科专业，同年开始招收四年制本科生和二年制“专接本”学生，逐年增学部设置加，现共开设20个本科专业，71个专科专业。 现在开设的20个本科专业分别为：计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、信息管理与信息系统、土木工程、生物技术、中药学、法学、公共事业管理、资源环境与城乡规划管理、国际经济与贸易、会计学、金融学、工商管理、旅游管理、英语、艺术表演、艺术设计、动画、传播学。2006年学校计划内全日制在校生20632人，其中四年制本科生6053人，“专接本”学生798人，专科生13781人。[编辑本段]教育教学 北京城市学院非常重视教学工作，2003年以来，多次召开教学讨论会，针对教学中的问题，发动全校教师深入讨论，统一认识，明确方向，总结经验，制定措施，使学校的本科教育迅速走上正轨。 学校在抓紧思想建设，明确办学理念，不断总结经验的基础上，着重做好了如下八项工作： 1.明确人才培养的定位，确定该校本科教育的总体培养目标是以工程师、项目经理为代表的技术应用型高级实用人才。专科教育培养的是技术应用型中级实用人才，据此制定教学计划。 2.充分利用发展高等职业教育的经验，根据城市发展的需要，建设有北京城市学院特色的专业体系。 3.在教学中进一步贯彻““少而精”、“拿到手”的教学思想，提高教学质量。 4.深化教育改革，设立小学期，为实践教学做出制度上的保证。 5.加强对教学的领导和管理，保证良好的教育质量和教学秩序。 6.坚持“三个代表
”重要思想，提倡教书育人，管理育人，服务育人，认真做好经常教学、行政工作。 7.加强思想政治工作，提高政治课教育质量，提倡“改革探索，勤奋进取，艰苦创业，开拓前进”的校训精神，树立良好校风，加强党的建设，形成学生成长的良好氛围。 8.开创并坚持第二课堂学分制，大力推动学生社团活动的发展，搞好体育教育，积极提倡课外体育锻炼，全方位提高学生的综合素质。 历年就业率 通过多方面的努力，使学校的专业设置密切适应社会需要，毕业生专业知识完整、扎实，实践能力强，作为正派，有一定的社会活动能力，成为单位留得住，用得上，干得好的高、中级实用专门人才，深受用人单位的欢迎和肯定。 该校已连续九年毕业初次就业率保持在98%左右（6年99%以上，2年98%，1年97%）。2007年该校处毕业本专科生5840人，初次就业率为99.5%。连续多年毕业生的就业高，和就业进程快，充分反映了社会对该校处人才培养质量的认同和肯定，说明学校的办学理念、人才定位、教学思想和相关措施是正确的。 由于教育质量好，在社会上产生了很好的影响，北京市学位委员会于2007年3月组织专家组对学校工作进行评估，专家们对学校工作给予了充分肯定，评价很好，因此，北京市学位委员会正式批准北京城市学院增列为学士学位授予单位，今后学校可以对符合条件的该校毕业生授予学士学位。[编辑本段]国际交流 学校高度重视国际交流工作，积极主动拓展国际交流的新领域，先后同美国、英国、法国、德国、西班牙、匈牙利、澳大利亚、日本、韩国、古巴等二十几个国家和我国香港、台湾地区的高校建立了学术交流和各类合作关系。近几年，学校应邀参加各种国际性教育会展及论坛，如在法国、加拿大、德国、俄罗斯、巴西等国举办的“21世纪中国高等教育展”和中西、中古、中俄、中德大学校长论坛以及美国教育工作者年会、“第五届世界高等教育大会”、“联合国第60届非政府组织年会”等活动。2007年学校还陆续在西班牙学、法国等地自主举办了“中国文化周”，师生现场表演与图片、音像等资料展览相结合的方式在当地引起了重大反响，受到了热烈欢迎。 小学期 从2005年起北京城市学院实行小学期，即将每学年分为春季、秋季和夏季3个学期。春季和秋季学期各19周，夏季学期，即小学期6周（该费用在一千元左右，视学科而定，该费用不包含住宿、吃饭、教师费用和教学耗资）。 但因为2005年小学期要另外向学生收学费，引起了部分学生家长的不满。有家长认为校方开设小
学期是为了集资建设其位于昌平区的新校区。但这种说法遭到了校方的否定，且于2007年该项学费改为为强制收取。[编辑本段]现任领导 董事会领导: 董事长 贾春旺 董事 张福森、段柄仁、耿学超、谭维克、傅正泰、刘林 校党政领导 校长 刘林 副校长 陈宝瑜开放分类： 教育，北京，大学，211工程[我来完善] “北京城市学院”相关词条： 更多 首都经济贸易大学北京经贸职业学院西安外事学院北京培黎职业学院西京学院三江学院北京科技职业学院仰恩大学黄河科技学院江西城市学院北京汇佳职业学院 百度百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。 本词条对我有帮助242合作编辑者：大飞figo、blackiter、不拉哥、张校长是原哥、大侠1919、罗本森、Ailue、bjjiangfeng、剑南舟更多如果您认为本词条还需进一步完善，百科欢迎您也来参与编辑词条 在开始编辑前，您还可以先学习如何编辑词条词条统计浏览次数：约 29230 次编辑次数：29 次 历史版本最近更新：2009-11-03创建者：alang231 什么是突出贡献者突出贡献者fine204 版本 最新动态百科分类频道：更多精彩活动：快来参与小桔灯爱心传递百科分类管理正在招募情系e乡百科编辑大赛历史上的今天热门词条榜?2009 Baidu 权利声明
【第三篇】北京城市学院
北京城市学院校徽校标
文档编号：0000 143
VI设计
北京城市学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。 大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
北京城市学院校徽
北京城市学院校名
【第四篇】北京城市学院
北京城市学院报告
【第五篇】北京城市学院
北京城市学院复试面试中英文自我介绍
北京城市学院复试
（个人陈述自我介绍中文+英文） 在北京城市学院复试面试当中，北京城市学院导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对北京城市学院的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上北京城市学院一臂之力！
==北京城市学院复试自我介绍英文版==北京城市学院
==北京城市学院复试自我介绍中文版==
==自我介绍中文版北京城市学院复试==
尊敬的老师：
您好！
我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在××学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。（这里列举有代表性的学科考试名次和成绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
北京城市学院一直是我心目中向往的象牙塔。北京城市学院有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的北京城市学
院历史背景，以及自己向往的北京城市学院具体专业，发展方向）。
【第六篇】北京城市学院
北京城市学院课程考核试卷(模板)
附件2：非试卷笔试类课程考核试卷
北京城市学院公共管理学部
非试卷笔试类课程考核试卷 2014-2015学年第二学期 课程名称：论文辅导系列讲座 使用班级：12财管本1，12财管本2，12国会本1，12国会本2，12管咨本1，12注会本1，12注会本2，12注会本3，12财策本1，12财策本2，12法会本1，12管会本1，12金会本1，12注税本1， 12注税本2 考试时间：***分钟
①②
注② ：请从以下类型中选填：口试答辩类、技能测试类（实操）、文本报告类（论文、读书报告、文献综述、调研报告、策划计划书、项目标书、项目方案、项目报告等）、实践报告及总结类（实验报告、课程设计报告、校外实习实践总结、实训报告等）、作品类（表演、摄影、设计、绘画、写生、软件、硬件等）。
注③ ：评分细则中要给出明确的评分标准，得分点与相应的得分分值。
试卷命题人（签字）： 审核人（签字）： 审核日期：