【 – 字数作文】
【第一篇】一个个性鲜明的人作文400字
我敬佩的一个人100字
我敬佩的一个人100字我敬佩的一个人 我敬佩的一个人作文100字
【第一我敬佩的一个人
我敬佩的一个人，是美国著名的发明家，企业家爱迪生。
有人问我为什么敬佩他，就是因为他8岁在学校读了3个月的书，就被老师赶出去了。就是因为老师认为他是低能儿，后来他妈妈就成了他的老师，她妈妈教他的方法很对，所以他就很喜欢看书，他12岁时家庭生活困难，他开始在列车上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世，一生中完成了2000多项发明。1928年被授于美国国会金质特别奖章。
爱迪生虽然是个残疾人，因为他的耳朵是聋的。但是，他不断努力，刻苦学习，终于取得很伟大的成就。
这就是我最敬佩的一个人，爱迪生。我要向他学习，长大了也当一个发明家。
【第二我敬佩的一个人
别人敬佩的都是一些科学家，大明星，而我敬佩的却是一个平凡的女孩——我的姐姐。
我的姐姐是一位白衣天使，她的个子高高的，一双水汪汪的大眼睛就像清澈的湖水。 记得有一次，我和爸爸妈妈去看她。我们到了她的办公室，看见姐姐正在査一些病例，姐姐看见我们去了，都没时间招呼我们，就赶紧去查房，查完房以后，刚要坐下来和我们说说话，电话又响了，原来是她的上级叫她去给病人输液，于是姐姐就连忙去，等忙完了所有事以后，很抱歉地对我们笑了一下，爸爸问姐姐，你这样每天忙来忙去不累吗?姐姐说不累，因为我热爱自己的职业。 这就是我最敬佩的人。
【第三我敬佩的一个人
我敬佩的人是我的老师，她每天不畏辛苦地教育着我们。
她年轻.精干，对学生们热情亲切，就像一位精心的园丁，栽培着我们这些柔嫩的幼芽。上课时，他总是那么认真.一丝不苟。可是，当夜晚的时候，我们都进入了甜蜜的梦乡，他还在台灯下认认真真地为学生们批改作业，即使他困了，也会批改作业完，再睡觉。有一次下午，我去问老师家庭作业的时候，只见作业本旁边的老师睡着了，我不敢打扰她，就轻轻地走了。也许，老师为我们做的事情太多了，难得睡一次好觉。她既要教书，又要辅导自己的儿子。辛苦无比。我爱我的老师，同时也敬佩我的老师，她像我们的妈妈一样，不辞劳苦地养育着我们。
【第四我敬佩的一个人
我的同学婷婷，个子矮矮的，人瘦瘦的，但是她（他）那种好学的精神，值得我敬佩！
记得有一次，婷婷感冒没去学校,放学后，婷婷马上跑来学校。看见好朋友文文，连忙跑过去问：;文文，今天老师布置了什么作业和练习？”文文一五一十的告诉了婷婷，婷婷马上赶回家，写起作业来，她从8点写到了10点和没写好，爸爸从书房里走出来说;婷婷，快睡吧！”;好的！爸爸，你先睡，我马上睡觉”。说完，婷婷又继续写！
第二天，婷婷的眼睛布满了血丝，可她依然去上课。
婷婷，你别得意，我一定会努力，超过你的！
【第五我敬佩的一个人
我一生中敬佩的人有许多，但我最敬佩的还是王老师，他刚来我们班上课的时候，数学老师就对我们说：;这个老师的教书方法很特别，你们要认真听讲！”没想到，王老师才上了几节课，原本喜欢语文的同学变得更喜欢语文，原本不喜欢语文的同学也变得喜欢语文了！
我来介绍一下王老师的外貌：他的嘴巴大大的，眼睛圆溜溜的，他和蔼可亲的脸上还带着一副眼镜！
记得有一次，我考试考了89分，就只以为是，老师您对我说：;不要骄傲，别人也在努力学习，你不能放松，可能下一次别人比你考得更好！我这才发现了自己的缺点。
王老师的话我一定铭记在心！我真敬佩王老师！
【第六我敬佩的一个人
我敬佩的一个人在生活中，有许多值得我们敬佩的人，比如：有高尚品德的老师；为人民服务的警察；还有善良的白衣天使等等，我最敬佩的人是家里拥有一切权力的人—我的妈妈。妈妈今年37岁了，长得非常漂亮（在我的心里面），可是，美中不足的是，妈妈从小时候就有病，姥爷家没钱给妈妈医治，妈妈天天承受在病痛之中，太可怜了。妈妈有病在身，可她依然关心我的学习与健康，还每天不停息的做沉重的家务活。妈妈在家中可是地位很大的呢！成了名副其实的;药罐子”。妈妈顽强与病魔做斗争的精神，真令我感动。妈妈，在我的心里就是一位善良的天使！这就是我敬佩的人—妈妈。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】一个个性鲜明的人作文400字
一个特点鲜明的人例文
我爱我的老爸
我有一个大度、严厉的老爸，他见多识广，非常爱我。
我的爸很会逗趣，他比我的妈妈还会买衣服，他只要一把衣服买回家，就马上穿上新衣服，站在镜子前，前前后后、左左右右地照，还不时地向镜子里的自己敬礼，您那模样真的很像首长要去接见外宾。
爸爸对我总是那么严厉。吃饭的时候我感觉有些不舒服，身子动了一下，做了个调整。不幸被他发现了，就大声吼起来，那声音绝对不比火车的长鸣逊色：“你身上有长跳蚤啊，吃饭都不老实。”在他的绝对权威下，我只有把眼泪咽了下去，低头闷闷吃饭。可是，又被他看到了，他又叫道：“你长大想成驼背啊！”我又委屈又气愤，但只能挺直腰继续吃饭。
我爸爸爱抽烟，每当我家来了客人，一进门就能闻到一股浓郁的烟味，呛得客人直咳嗽。要是一进大厅，那不得了，厅里乌烟瘴气，连人也找不到。爸爸有一句精典的名言：饭后一支烟，胜过活神仙；看书看报一支烟，书报内容记得全；玩电脑看电视，烟可不离手；睡前点上一支烟，睡觉做梦都香甜。
爸爸常常鼓励我。他常对我说：“孩子，别难过，一次失败算得了什么，再说失败是成功之母，只要你努力，一定能成功！爸爸永远相信你。”老爸，我一定会努力的！
我爱我这样的逗趣、严厉、爱抽烟又常常鼓励我的老爸。
同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什""什么，给我，你可怎""怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
这就是我的同桌，很幸运我有一个有爱的同桌。
我家的管事婆
我们家有三个成员，我，妈妈和爸爸。你们一听肯定就知道“管事婆”是谁了吧！对，就是我妈妈。我妈妈的眼睛很漂亮，水灵灵的，如嵌着晶莹的水珠一般，戴着副眼镜，像位博士。
我妈妈这个“管事婆”的称号可来的名副其实，这是我和爸爸给妈妈取的。记得我刚上三年级的时候，一天晚上，我们老师布置的作业很少，我很快把作业做完了，就坐在沙发上看起电视。妈妈看见了，就走过来说：“你整天都说没有时间弹琴，现在有时间了，怎么不去弹？”过了一个多小时，我又出来看电视了。可是没有过多久，妈妈又走过来，有些生气地说：“你怎么回事？又来看电视，去读半个小时英语，就睡觉去。”我只好灰溜溜地去做事。
妈妈管理我是那么的严厉，对爸爸就更不用说了。每天晚上，爸爸回来以后，就只知道看电视、玩电脑。每逢爸爸看电视的时候，妈妈就会走过去说：“多看点书，多长点知识。你再看电视，就和你女儿一样成了沙发里的土豆了！”爸爸只好拿起一本关于经营方面的书看起来。可过了一会，爸爸按耐不住自己去玩起了电脑。这时刚从我的身边走过去的妈妈看见了，又说：“怎么又玩电脑，难不成这电脑里面有一条美女蛇。你平时玩得还不够？活到老，学到老，多学一会吧！”爸爸又只好灰溜溜的去看书学习。
妈妈就是这样爱管事，因此得了“管事婆”这个美称。可就因为有了这个爱管事的妈妈，我们也慢慢学会了去珍惜时间。家里被妈妈管理得井井有条。
闲不住的奶奶
奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。
就拿今年中秋节来说吧！那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来！”我连忙去找奶奶。
来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。我连忙问：“奶奶来了吗？”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧！” 我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花生呢！我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧！”“等会儿，等会儿！”我一听可生气了，转身就跑回家。 回到家，妈妈见我这个样子她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧！”这回我一口气直奔姑姑家，姑姑说：“奶奶到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去河边洗了。”
在河边，我看到了一位老人，正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗，可她却没有顾得上擦一擦。
哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢？
老师，您真像我爸爸……
那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了？脸色这么难看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。”徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。
第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。
我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。” 不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影，不禁流下了眼泪。
徐老师，当时我真想向您大喊一声：“老师，您真像我爸爸……”
【第三篇】一个个性鲜明的人作文400字
一个个性鲜明的人
一个个性鲜明的人
当《梦中的婚礼》在中国达人秀的舞台上响起，当《梁祝》回荡在维也纳金色大厅中时，人们都不约而同的鼓起掌，庆祝又一名钢琴师的诞生，当他鞠躬谢幕时，大家惊呆了—原来他没有双手，是一名无臂钢琴师！他就是刘伟，那位敢于和命运抗争的胜利者。
他的童年充满了艰辛和痛苦。小刘伟十岁那年，在一次事故中，他被高压电击中，失去双臂，小刘伟整天哭了睡，睡了哭，伤心欲绝。他怎么也不能接受这痛苦的现实。在医护中心的两年，他见到了太多病友的生生死死，他也理解了自己能在十万伏高压电击下活下来，已经是个奇迹了，何况仅仅只失去了双臂。他开始用脚生活：用脚穿衣、用脚吃饭""手能做的，他用脚几乎都能做到了。
十二岁时，他被推荐参加北京残疾人游泳队。在队里，小刘伟的残疾程度是最高的，因为他只有腿，没有手，无法保持平衡。但是，经过小刘伟不懈努力，他终于获得了一枚枚闪闪发光的奖牌。可是，命运还想再考验一下他，没过多久，他又患了过敏性紫癜，使他被迫离开了游泳队。
这对他的打击太大了，他一度失去了生活的方向。后来，他渐渐迷上了钢琴。为了使他找回自信，父母四处借钱买来钢琴。但是，最大的问题是没有老师。有一次，他和他的父母来到一所音乐学校，校长竟然说，接受他，就是毁坏这所学校的校容！他只能自编自学。由于大拇脚趾比琴键大一圈，按键时会把旁边的琴键也给带下去，所以只
有三个脚趾能用。因为这一点，他连最基本的三弦和音都弹不了，他只能用速度来换八度音。他每天要练7小时以上，这要多么强的毅力啊！他的脚磨出了厚厚的茧子，磨出了红红的血泡可他仍旧日复一日，月复一月，年复一年地练习。而这一练，就是整整三年。三年后，他用脚弹钢琴的水平已经达到七级！随后，在“中国达人秀”中，他弹的《梦中的婚礼》赢得了一片掌声。他终于登上了音乐的殿堂！终于，由刘伟演奏的中国名曲《梁祝》回荡在维也那金色殿堂中""
“当命运的绳索无情地缚住双臂，当""”这句颁奖词，赞美刘伟毫不夸张。也正如他所说：“要么赶紧死，要么有价值地活着。”这是刘伟一生的信条，也是刘伟精神所在。它激励着刘伟坚持不懈，不向命运低头，最终成就了他的辉煌。
【第四篇】一个个性鲜明的人作文400字
写一个性格鲜明的人物
【第五篇】一个个性鲜明的人作文400字
性格鲜明的人范文
1、一个特点鲜明的人
六一班有一位天才，这家伙非常聪明，遇到什么问题，只略作思考便有了解决的方法。 这不，有一次他生病请假了，老师又布置了几道难题，我过了许久才做出来，还不知道对不对。他向我走来问题目，我就呆在旁边给他念题目，看他做题。之后他做一道题我和他对一道题的答案，最后遇到了最难的一道题。我心里想要问本小姐了吧。我一边做着白日梦，一边看着天才，只见他坐着一动不动，手扶在桌子上，炯炯有神的眼睛盯着作业本不放，浓浓的眉毛拧在了一起，手不时的抓抓脑袋。过了一会儿，天才便奋笔疾书的写了起来。奇迹，这什么人呀。这么难的题，3分钟不到居然做出来了。真是天才！我惊讶不已，对他简直佩服得五体投地。一个个性鲜明的人作文400字
我们班的这位天才不仅聪明，作文写的也不赖。老师评奖作文，写的好的都有他的份，抢都抢不走。有时候，我有点搞不通，他为什么那么聪明？慢慢的我这才明白发现，天才每天都泡在书里。一个个性鲜明的人作文400字
天才上课爱回答问题，从不走神，以前我坐在他后面，发现他总是积极回答问题，就算他哪天感冒什么的，嗓子不好，声音嘶哑难听，也要抢着回答几个问题。
除了这些外，天才还非常负责和以身作责，班上有些同学做作业遇到难题就想照抄，只要被天才知道了，一定会想办法制止他们。
我猜，同学们已经猜出他是谁了吧，对了，他就是我们班的副班长江文昶。
2、一个特点鲜明的人
现在，坐在我后面的是一位性格活泼，开朗的女生。她对学习认真负责，对生活豁达乐观。她从不抱怨作业多，她对不懂的知识总是打破沙锅问到底，虽然她学习非常优秀，也常常谦虚的向别人请教，所以她在班上和许多同学的关系都很好。一个个性鲜明的人作文400字
我十分敬佩她，她总是充满自信，使在她身边的一些同学也变得自信起来，有一次上英语课，蔡老师一开始就教我们读第五十二页的那篇短文。我们跟老师读的每一遍中，我的耳边都会传来尤然清晰的英语句式，我听着这宏亮声音，我的声音也渐渐也放大起来，乏味的英语课逐渐气氛活跃起来，以前上英语课，只有黑白灰三色，而如今，却有碧绿，蔚蓝，大红，浅粉，等色彩艳丽。蔡老师教我们读完五遍后，让我们自己再先读一遍，然后背。她轻轻的拍了拍我的后背，谦虚的问：“我的手机上和老师教我们的这个单词不一样，我应该读哪个呢？”我满脸疑问的说：“我也不太清楚。”“算了，我去问老师” 她大跨步的走向讲台前的老师那，用清晰宏亮的声音问蔡老师：“蔡老师，我手机上和您教的这个单词的读音怎么不一样？”她说着，就把手机中的那个单词的语音给蔡老师放了一遍，蔡老师和蔼的说：“手机上面放的太快了，有些地方都没听出来，你听这上面会听错很多。”她听完后点了点头，满意的回到自己的座位上，背起了课文。
她是我们四个人中，好奇心最强，学习最刻苦的一人，她也是我敬佩的一人，我认为她可以作为我们全班的好榜样。她就是我们班的丁红阳，之所以她这样好的习惯，良好的学习成绩，是因为她坚信一句名言：“理想的实现只靠干，不靠空谈！”
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是邱心怡。她有两大特征。 说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，我和几个同学组织一起去玩，我们是坐汽车去的，路上，龚程程就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在她前面，难闻死了！“有谁能和她换一下座位？”司机说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是邱欣怡，她到龚程程的座位上坐下，好像闻不到那一阵阵臭味，没事儿似的坐着。真儍，邱欣怡，自己找苦吃！
“铁面班长来了！”不错，邱欣怡素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我向她借书，当我借书时，邱欣怡还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许邱欣怡明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，邱欣怡见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是好朋友！”“不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“黄蓉，”邱欣怡追上来， “公物是要爱护的，如果每人都这样，那……”
我羞愧地低下头，看来我真的错怪她了。
4、快乐的小天使
我们班有了个出了名的“快乐小天使”，她就是“老鳖”了。哈哈，听到这里，都想怎么会起这样的一个名字，她活泼可爱。每次遇到什么事，她都不把他当回事，只要想自己开心快乐就好。这六年来，她都是那样可爱，只要她看到有同学心情不好，她马上就会想出办法逗他开心。
一天饭放学，李老师发试卷，很严肃的说:你看看你们，这次数学考得有多差，有几个人能及格，考得不好，晚上都给我留下来。”听到这里，我们心里一个个忐忑不安。心里想：可别是我啊，老天保佑！“邱欣怡，白云辉…….没听见自己的名字。心里就七上八下的“砰砰……”的跳着。这单元只考了七十几分，我的眼泪都“哗哗…..”的流了出来。可老鳖比我考得更低，却还有心情和别人谈笑。当时心里想着：老鳖真是够快乐的了。
晚上，老师把我们叫了过去说了很。可是不争气的眼泪又溜了出来，我低着头走回到位子上，这时老鳖过来了。她从衣兜里拿出纸巾，边安慰我边帮我擦眼泪说："哎呦，别哭了！我比你考的更低呢。下次别再犯错了就好了！”好不容易把我的眼泪止住了，然后我们一起回家。这时，已经很晚了，她看我一直把头低着，脸上无精打采的。她便拉着我的手，笑着对我说：“来，我们来唱歌!太阳当空照，花儿对我笑…….”他的欢快的歌声感染了我，我们便一起唱起歌来，没那么难过了。她见我笑了，便马上来挠我痒痒，我也去挠他痒痒，就这样，打破了开始的寂静，两个人又便大笑起来。忘了刚刚的难过和伤心。
我到了院子门口，老鳖对我说：“这个事你也别伤心了，你看看我呀，还不是好好的，多么快乐。只要下次改正就可以了，以后遇到一些事情也别太放在心里，都不能垂头丧气！要向另一端去看，或许还会美好的事物！”“谢谢你，不在那样难过了”我笑真诚地对她说。 虽然这件事过去很久了。但是在我心里一直记着，还是那样忘不了老鳖对我说的那些话。老鳖这种积极向上，乐观的精神实在令我敬佩不已。
一双不大不小的眼睛，瘦瘦的身材，一副调皮的样子―――他就是我的同桌李丹阳． 有一次，我正在做数学作业，忽然被谁扯了一下头发，我四处张望，发现李丹阳蹲着从桌子那儿偷偷摸摸地走过去．我心里顿时明白了，但我没有理睬他，继续做作业。
过了一会，他居然又鬼鬼祟祟地跑过来把橡皮扔在我头上，我强忍住内心的怒火，还是没有理他．可我的沉默却助长了他的威风――他竟然再一次拿橡皮扔我．这一下，我实在忍无可忍了，内心的怒火一下子爆发了．我气冲冲地走到他的位置上，拿起他的语文书准备威胁他，灭灭他的威风．可他竟拿起我的书，摆着架式对抗我．我见状，只好无可奈何地和他做交易――换书．换书后，他还装着一脸无辜地说：“我又没惹你．”我又没惹你？这种话他居然也说得出口！
这样的事还不止一次．
有一天下课时，有一块橡皮沫差点扔进了我的耳朵里．我回头一看，只见李丹阳拿着书若无其事的说了句：“干嘛！”虽然他没有承认，但是这种鬼把戏却骗不过我．于是我质问他：“你没事干嘛乱扔橡皮？烦不烦！”可他死活不承认,我气愤的说：“都扔进我的耳朵里了!”李丹阳说:“没有,我看见橡皮从你耳边掉了。”我不服输，说。“那你把橡皮沫找到。""他爽快地答应了。
过了一会儿，他指向桌子的底角说: ：“在那儿!”我看了看，确实有橡皮沫,但是我并不相信,因为他完全有可能冒充一个橡皮沫,不过后来我也不想再追究了。
但是这每一件事都让我对李丹阳留下了坏印象,调皮,没事找事就是他最大的特点。
6、我的同学
我有一个要好的朋友，她长着一张“瓜子脸”，薄薄的嘴唇，眼睛清澈而明亮，声音尖细而清脆。她性格很纠结,时而外向，时而内向。她在课堂上沉默寡言，可一下课，玩得可比谁都high！
她成绩优异，特别爱看书，一见到书，就像饿虎扑食般地如饥似渴的看起来，所以作文写得特别好，这就是我最佩服她的地方。
老师每次一布置作文，我可就头疼了，写作文难，写好作文更难，写出有价值的好作文更是难上加难，所以我每次写作文都是绞尽脑汁。可她就不一样了，每次老师把她的作文当范文来念时，总是令人耳目一新。她用的词句都是那么准确恰当，叙事时，事情叙述总是那么清晰有条理 ；写人时又总能把人的特点刻画的栩栩如生；描景时，文笔是那么清新优美，我们仿佛身临其境""总之，她的作文总能让我如痴如醉，读她的作文是种享受和乐趣。当然，她在背后所付出的艰辛我是最清楚的。听她说，她完成一篇作文常常要花几个小时，总是反复修改琢磨，而我呢，常常是草草写完就了事。
她不但作文写得好，学习成绩也很优异。优异的成绩和她踏实的学习态度是分不开的。 今天，老师布置的作业特别多。所以一下课，她便奋笔疾书，立马开始写作业，别人喊她出去玩，可她说：“作业这么多，现在做一部分晚上就轻松些。”说完又埋下头去，快速地移动那双极瘦弱的手，一会儿翻书一会儿拨开挡在眼前的留海儿，认真极了。
说了这么多，同学们猜到我说的是谁了吧，她就是我心中的才女—陈熹微！
7、一只”皮厚“的小鳖鳖
我们班啊!有一只自由自在的小鳖鳖，她整天无忧无虑，整天嘻嘻哈哈，这个人，不用说，你们就已经猜到她是谁了吧，她就是秦诗彤！这只小鳖鳖，没啥太大特点，就是“脸皮厚”，可这脸皮厚的让人觉得可爱！
这不，她又“疯瘾大发”了。
这天，我正在扫清洁区，老远就看她正趴在教室窗台上，“上蹿下跳”呢。就在这时，只看见龚老师从办公室里出来，一抬头，刚好看到那“ 耍猴”的一幕，龚老师的脸顿时就拉下来了，从上面喊道：“秦诗彤，你下来！”而我们的小鳖鳖还全然不知自己将面临龚老师的“口水战”。小鳖鳖来到老师面前，一脸茫然的望着老师 ，我不禁为她捏了一把汗，正在这时，龚老师一挥手，让她走了。没想到小鳖鳖经一副事不关己的样子。我当时就被“雷”到了——这脸皮怎么长的啊！不过，也正是这样，才让更多的人喜欢和她玩。
这还不能体现她的这一大特点。
一次，彭君格拿了一个棒棒堂，小鳖鳖看见了，想不要命了似的，冲上去就抢，彭君格愣了一下，一下子跑开了，一边跑还一边把棒棒糖藏在怀里，可还是晚了一步，小鳖鳖一下子抢走了棒棒糖，连糖纸都没撕，直接含在嘴里，好像怕被抢走了似的，我们在旁边都看呆了。后来，她把棒棒糖拿出来，得意的举到彭君格面前说：“给，还给你！”那充满童稚的脸上多了几分坏笑。我们都笑了，彭君格摆摆手说：“不要了，不要了，送你了！”
从那以后她就形成了一种习惯：看到想吃的东西，上去就舔。这也让我们多了个心眼儿：看到她，东西就不能拿出来。
这就是我们班的小鳖鳖，一个乐观开朗的小鳖鳖。
8、我的同学
我的身边有各种不同特点的人，同学中，个性最古怪独特要数方红阳了，他可是我们班公认的头号捣蛋鬼。
他头脑灵活，可全没用在正事儿上，捣蛋、搞破坏是他的拿手好戏。他肚子里的坏点子比谁都多，只要让他不爽快，你就别想有好日子过。
有一次，我、方红阳，和另外几个同学一起放学回家。半路上，我们发现一只很大的蟑螂，都害怕站到了一边。可是方红阳却上前，捏住蟑螂的两根长长的胡须，没有一点害怕的样子。方红阳企图把蟑螂放在我们身上，我们都尖叫着跑开了。这时，李丹阳过去，和方红阳不知道说了什么，方红阳点点头，向一个洗衣店走去。来到洗衣店后，方红阳看了看，周围没有人，就一下子把蟑螂扔到了洗衣店里的一个衣服后面。我们看有人来了，急急忙忙跑回到了自己家里。好像自己做了亏心事一样。
还有一次，上课的时候，我原本在认真的听讲，可是方红阳把一张贴画贴在我背后。被我发现了，把贴画弄下来，扔到了方红阳的身上。老师看到了，以为我们在一起玩。就让我来回答问题，可是因为没有听讲，我不知道说什么。老师把我教训了一顿，我回到座位上，刚想坐下，可是方红阳把凳子向后一挪，我一屁股坐在了地上，引得全班都哄堂大笑。我虽然生气，但却拿他毫无办法。
这就是我我们班人见人怕的头号捣蛋鬼。呀，他又来了，我快闪！
9、我的同学
她，性格活泼，瘦小的身材，大大的眼睛，扎一束独辫。她就是我班的数学学习委员——王嘉琦，王嘉琦助人为乐，受很多人喜爱。
有一次，我生病了，得了红眼病。一连几天都没去学校，天天在家里，只能一直滴眼药。可我心里十分着急，几天没去学校了，我的作业都没做，课程一定落下了不少。一天晚上，我正吃着晚饭，只见王嘉琦气喘吁吁在我家门口，上气不接下气地对我说：“欧尚玉 …… 我把你书带回来了，作业在那里面…..另外，欧尚玉，明天下午就要进行竞职演讲了，希望你明天能好起来，去参加演讲。”说完这些话，王嘉奇把书包递给了我，我欣喜万分，对她说：“嗯，谢谢你。你家离我家那么远，而且作业还那么多，你还跑来给我送作业，真的很感谢你。”王嘉琦微微一笑，对我说：“没关系的。”看着王嘉琦离开的背影，我心中充满了感激之情。
王嘉琦不仅喜欢帮助同学度过困难，而且还特别会安慰人。还记得有一回，五年级时开春季运动会，我报的是女子50米跑步，当我满怀信心站在起跑线上，"砰"，裁判发命令了，我飞奔向终点。跑步结束了，我是第三名，我心里十分不甘心，躲在队伍的后面偷偷哭了。这时，一位同学把手搭在我的肩上，我强忍眼泪，装作若无其事扭头看去，是王嘉琦。她正关切地看着我。我对王嘉琦说了事情的经过，王嘉琦对我说：“只要你用心，尽力就可以了，没有人会责怪你的。再说第三名不也是挺好的吗？是个季军。”听了她的话，我不禁破涕而笑。
王嘉琦真是一个热心的好同学，是一位值得信赖的好朋友。
10、开心果
在我们身边总有些能带给别人笑声的人，她们可能是你的朋友、同学。在我的身边就有这样一个人，她是大家的开心果。
有一次，考完试后，放了假。我们的心情都很紧张忐忑，都在等待成绩。秦诗彤这时却邀请我们下午去她家玩。到了她家后，我们都坐在那儿，议论着前一天的考试，闷闷不乐的样子。她看我们这样，竟然提议，让我们玩“精神病”的游戏，她自己当主角儿，我们一听这样的游戏名，顿时有了精神。
游戏开始了，我们按她分配的角色做，我们的心情也逐渐因为游戏而开心快乐起来。而她在床上蹦上蹦下的，一不小心把门牙磕掉了一半，真是乐极生悲啊。我们都为她担心起来。可她却不想让我们担心，连声说“没事，没事。”还和我们做鬼脸，惹得我们也想跟着笑，使我们的顾虑、紧张都抛到了九霄云外，心里就只有高兴。
秦诗彤不但能让你在紧张的状态中轻松一下，就连在吃东西的方面，也能让你开心。 那天上午课间，彭君格拿了一个棒棒糖，从教室外走进来，而秦诗彤看见后，扑过来就放抢。彭君格见状，赶紧把棒棒糖放在手心里，护在身上，可就是这样，也没把我们班上这位“大名鼎鼎”的秦诗彤难住，一下子就把棒棒糖抢了过来，想都没想就把还没撕开包装纸的棒棒糖往嘴里送——生怕别人抢了似的。可她又把沾满口水的棒棒糖从嘴里拿出来，指着彭君格说：“要吗？你要吗？。。。。。。”她的这一举动让我们捧腹大笑。
秦诗彤时时刻刻都能给我和同学带来快乐，，她就是我们班人人都认可的开心果！
【第六篇】一个个性鲜明的人作文400字
一个令我讨厌的人作文400字
胖胖的身体，凶恶的眼神，满是伤痕的手掌&&他就是我的前桌XXX。 XXX是个没有朋友的小孩，在我们班一提到他，同学们个个唯恐色变，躲得远儿远儿地。他那调皮捣蛋，乱动手动脚的个性，令人讨厌，我们都管他叫小恶魔。而我则是班里受难最多的一个人。 上课的时候，他总趁老师不注意，时不时的拿书皮碰我的脚和腿，害的我上不好课。最近，又总是拿我的东西给我的同桌大坏蛋XX，只要我的东西一到他的手里，就再也别想拿回来了。唉！这不我们又快期末考试了，考第一名我指定又没戏了，真愁人啊&& 上课不仅如此，下课的时候也不放过我。有次我和后桌在玩游戏时，我突然感到一阵冷风从背后吹来，我猛然转过身，一看原来是小恶魔，他那只黑乎乎的大熊掌正向我伸来，转眼就快摸到我的屁股了，气得我当时就对他一顿臭骂&&后来又因为他害我输掉了游戏，丢了颜面，可真是倒霉&& 怎么样？这就是我们全班的天敌小恶魔！够讨厌的
吧？ 贵州铜仁地区玉屏县平心镇中心完小五年级:龙权文
【第七篇】一个个性鲜明的人作文400字
写一个特点鲜明的人
写一个特点鲜明的人（作文指导）
一、回顾本单元中有特点的人物
在第七组课文中，你认识了谁？想想他们的特点。（《泥人张》 《快手刘》） 的小嘎子 的严监生 的王熙凤
的刷子李 的托德 的老板
二、创设情景，导入新课
1、鲜明的个性才能给人留下深刻的印象。其实我们生活中每个人物都具有鲜明的特点，现在考考大家，你能用 的xxx来说说咱们身边的同学有什么特点吗？
2、归纳
生活特点（拖拉 邋遢 啰嗦 忘性大 能干麻利……）
个性（倔强 沉默 温顺 暴躁 娇滴滴 八面玲珑 自恋 傻乎乎 邋遢）
特长、兴趣（ 高手……）
3、今天，我们就来学习写好一个特点鲜明的人，（写一个特点鲜明的人）（师板书习作题目）让这个人跃然于纸上。
三、课文引路，借鉴写法。
1、看《人物描写一组》《刷子李》的结构图示。
2、思考。
①你写谁？
②写什么与众不同的特点？（一点）
③通过什么来表现人物特点？(可以是一件、几件事、可以是印象深刻的几个镜头……)
④怎样拟题和怎样写结构图示？
3、学生根据自己选择的人物和材料仿照写结构图示。
4、点评。
四、提出写作要求
1、抓人物的一个特点进行重点描写。
2、试着运用学过的语言、动作、外貌、神态、心里等基本描写方法以及侧面描写、细节描写来突出人物特点；注意用词丰富、准确，尽可能地采用多种修辞手法。
3、可以直接入题，拟题要有新意。
4、写完后，自己多读读，改一改，同桌之间互相读读，改一改。