【 – 节日作文】
篇一:《四季的校园》
四季的校园
我每天都在一座漂亮的“花园”里生活和学习，它就是我们美丽的校园。它的一年四季都有看不完的美景。
春天，校园里的小草在春雨的滋润下争先恐后地冒了出来，大树也长出嫩绿的叶子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，就连水池里的鱼也活泼起来。花坛里的花竟相开放，红的似火，黄的娇艳，开满了校园，五彩斑斓。
夏天，烈日当空，骄阳似火，校园里的花草更加茂盛了，知了在不知疲惫的叫着，校园里传出朗朗的读书声和一阵阵欢快的歌声。操场中间的大榕树枝繁叶茂，像撑开的大伞，为我们遮挡太阳，同学们在绿阴下快乐的嬉戏，讲故事，玩游戏。围墙上的爬山虎，绿油油的一片，远远望去，多么像一片绿色的海洋的呀，在阳光的照耀下，“波光粼粼”。
秋天，学校教学楼前的栏杆上长满了美丽的牵牛花，它们一个个像小喇叭，看着开放着的牵牛花，仿佛听见了它们吹奏出的美妙音乐，那音乐是如此地动听，音乐中还带着淡淡的清香，深深地吸上一口让你的所有烦心事都消失在眼前。当秋风吹来的时候，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。下课了，同学们纷纷来到操场上收集树叶做成标本。
冬天，万物俱寂，漫天飞舞的大雪给大地披上了银妆，把校园变成了一个银白色的世界，让我们忍不住去校园的操场上滚雪球、打雪仗、堆雪人，原本寂静的校园顿时又热闹起来了。
这就是我的校园，它的四季都风景如画。我爱我的校园!
篇二:《校园景色》
校园景色
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。 春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。
校园的景色
我们都爱自己的校园，有些校园像一座花园，绿草茵茵，花团锦簇；有些校园仅有几间平房，几棵树。但是，无论环境如何，我们都爱着自己的校园。
我们的校园就像一座美丽的花园。早晨，太阳公公把大地唤醒，灿烂的阳光洒满了整个校园；小鸟站在树枝上，唱着优美的歌儿。风婆婆轻轻地抚摸着柳树姐姐；花儿争芳斗艳，白得如雪，红得似火，粉得像霞。
中午，太阳当头照。小草从地下探出头来；柳树又抽出新芽。一阵风吹过，小草向我弯腰，花儿向我绽开笑脸，柳树向我点头，迎风送来一阵清香。
傍晚，太阳落下山去，霞光照着整个校园都金灿灿的。
虽然，我们在可爱的校园里，都度过了许多的日子，但我更爱校园的景色！
校园的景色
刚进我们学校，总是有几颗松树像哨兵一样保护你。要知道我们学校的美，必须从刚进学校说起。
走进学校，映入眼帘的是挺立在操场前的国旗，我们每个星期都要升旗，这是让我们时刻将国家和先烈们记在心中。接下来是操场两边的树木，每到秋季，树上就落下了黄黄的树叶，金黄色的校园马路让我们流连往返。操场上高高的篮球架孤独的竖立着，似乎能感受到篮球筐说：“只要你们快乐，我们也就快乐”。
下课了，几个小吊铃叮铃铃地响了，同学们有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看书，还有的在玩捉迷藏，同学们热闹嬉戏的样子，给学校增添了许多生机。
学校的四季也很美。
春天，树木都苏醒了，长了好多花，就像在给校园化妆，把校园装扮的五彩缤纷。{以前在我眼里，校园就像一座花园，一年四季风景如画现在}.
夏天，学生们满头淋漓，都想马上喝光一大桶水。课余时间给花草树木浇浇水，让它们快快长成参天大树和美丽可爱的鲜花。
秋天，天气晴朗，在外面跑累了，一阵风吹来，好象一大盆水泼到身上，凉凉的。 冬天，如果有场雪，校园就像披上了一件白色的大衣，这件大衣就让让学校更加漂亮，更加洁白！ 这就是我的学校，既漂亮又美丽的学校！
可爱的校园
我们的校园一年四季景色宜人，每一个季节都有它们的景色特点。
春姑娘来了。每当早晨我来到校园里，花坛里的花不住地向我点头问好。 下课了，我们来到梧桐树下游戏，那树伯伯一边看着我们游戏，一边梳理着它那绿发。 夏先生踏进了我们的校园。一阵阵微风吹来，使人们感到无比凉爽。孩子们欢快的笑声加上鸟儿的歌声使整个校园变得勃勃生机。
秋奶奶扭着秧歌来到了我们的校园。看到梧桐伯伯的头发掉了，枫树阿姨的红发随着风翩翩起舞，同学们来到树下采集标本。{以前在我眼里，校园就像一座花园，一年四季风景如画现在}.
冬爷爷悄悄地来临了。操场上、树上、房子上一片雪白。同学们来到了操场上，有的堆雪人，有的打雪仗，使整个校园变成了白色的乐园。
我喜欢这可爱又充满朗朗读书声的校园。
可爱的校园
高大，雄伟的教学楼，笔直的旗杆，迎风飘扬的红旗……组成了我们可爱的校园。 走进校门，校门两旁高大，威武的柳树像侍卫一样保护校园。再往前走是我们的游戏乐园-操场。操场前是讲台，讲台前中间是队徽，象征着我们要好好学习，天天向上，讲台的右边是一杆直入云霄的旗杆。周一早晨，五星红旗跟着红日冉冉升起，直到旗杆顶。旗杆后面就是我们天天要来学习的教学楼了，教学楼分三层，每层有五间，一个办公室。快听！教室里发出清脆的声音是同学们正在读课文呢。办公室里的老师正在认真的批改作文，备课。{以前在我眼里，校园就像一座花园，一年四季风景如画现在}.
教学楼的前面是花坛，里面有五颜六色的花，有玫瑰，迎春花，桃花……每到开花的时候，繁花似锦，芬芳扑鼻，争奇斗艳，花坛里可热闹了！南边的火炬树林，开花的时候，像奥运圣火一样，好像在给奥运加油…….
这是多么可爱的校园啊！
可爱的校园
我们的校园就像是一个大魔术匣子，他让我学习到了无穷无尽的知识，还让我结实了许许多多的朋友。
春天来了，校园里可谓是百花争艳呀！你瞧，升旗杆旁边的花坛里热闹极了，有红黄交加的美人蕉；有色彩斑斓的玫瑰；还有九里飘香的桂花树，这些四溢的花香再加上孩子们朗朗的读书声，真可谓是两全其美呀！
走进学校的大门，展现在你眼前的是一栋美丽的教学楼，他的顶上刻着八个勉励我们的大字，他们是好好学习，天天向上。在教学楼的楼顶上，有一个展翅飞翔的海鸥石雕，这个石雕象征着祖国的未来将要腾飞。在教学楼的前面，高高的耸立着一个漂亮的升旗台，每当星期一来临，响亮的国歌响起，鲜艳的五星红旗将在这里升起，并且接受无数少先队员一个庄严的敬礼！
我爱你，我可爱的校园。
校园风景
沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。
走进校园，是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
校园的最南边是操场，操场上有许多体育健身器：有爬杆，有双杠……每当活动课的时候，操场上顿时热闹起来。有的像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的在塑胶跑道上使劲地奔跑，有的你抢我夺地打篮球。风儿拂拭着我们的面庞，多开心啊!一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲地倾听着同学们的格格笑声。
在这么美丽、舒适的校园中学习，是多么幸福!
美丽的校园
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛
中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！ 我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！
篇三:《校园一景》
我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！
一走进新的大门就是我们学校的篮球场。这里四周环绕着花、草。瞧！我们学校的升旗台上的花开得是那么的鲜艳，有黄的、白的、红的从高空看，就像是一个拱形的“长”满花的大门。我们顺着水泥路走，就来到我们学校的“花圃园地”。这儿有各式各样的花，形态各异的仙人掌我们班的的花也都摆放在这里。你看，这里有菊花、三角梅、玫瑰、杜鹃、仙人掌这些花即使不说出他的名字也很值得观赏。我老实告诉你吧，：“我和其他两位同学就是这里的“技术辅导员”，也是这儿的“负责人”。我们转个180度的弯，俯视下方。这里是我们学校的“塑胶跑道”、“足球场”。虽说是操场可“绿化”面积就占了四分之一。怎么说绿化面积会占四分之一呢？这是因为我们学校在操场周围种了许许多多的花草树木。学校的足球场里也种了又嫩又绿的小草，这也算得上是“标准”的足球场了。
这就是我们学校的“大”操场！不错吧？
我们都爱自己的学校，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许它仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子
是呀！我也有一个美丽的校园，下面我们就去校园一角参观参观吧。
走进校园，一阵花香引你走进了校园的小花园，随后就听到沙——沙——沙的声音，原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢！
这是，一片树叶像降落伞似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过平静如镜的西湖，而从没看见过校园池塘这样的水，池水以它平凡的美展现在我们眼 前。它静，静得感觉不到它在流动；它清，清得能看见池底的小石头；它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。
校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。
春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表——桃花，带领着大家来到了大地上；夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽；秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋；冬天，万
物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢 因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。
【第一篇】:校园一景
漫步在洒满阳光的林荫小道上，轻轻地抬起头，耳畔是一些孩童的嬉闹声和朗朗的读书声。 我静静地走着，突然发现眼前的一切已不再是我要朝夕相处三年的普通的景色了，而是要与我三年形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的青松，窗户左边美艳的山茶花一路走来，似乎冬日里腊梅花的香气已不再扑鼻，代替它的却是浓浓的绿意。
我轻轻地走着，不想让我的脚步声把这片专属的美抹走。淡淡的清香扑来，也不知那是什么花，只觉的树上的花骨朵儿趁我不注意悄悄的开放了。
我慢慢的走着，开学伊始，从来都没有好好欣赏过校园里的美景，
但如今细细一品，感觉就大不相同了。
这时，我大步奔向教室，上课铃在耳畔响起了
【第二篇】：校园一景 我们的校园到处可以看到美丽的花草树木：有橡树、橘子树、芒果树；牡丹花、玫瑰花、牵牛花、丑菊、梅花，还有最美丽可爱的茉莉花
最值得观赏的是校园南边的花坛。花坛一年四季都盛开着美丽的花朵，呈现出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牵牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。 春天的茉莉花娇小、可爱，像一个个穿着白衣裳的花仙子，玫瑰花穿着一件红外套在欢快地跳舞。夏天的牵牛花不断地向上爬，奋力地攀向山顶，牡丹花却傲慢地探出脑袋，东张张东、西望望，好像在观察周围的动静。
秋天的丑菊在风中尽情地歌唱，好像在迎接秋天的到来。 冬天的梅花独自一人在花丛中似乎在对你点头微笑。
我们的校园真美，希望你有机会去细细玩赏。
【第三篇】:校园一景
娇美可爱的月季，红艳艳的桃花，粉红的梅花，还有雪白的玉兰构成了校园最美的一景——花坛。
每当火红的桃花开满枝头，春天就悄悄来临了。那满树的桃花开得密密层层，似天上的霞光，还像一个个害羞的小姑娘。闻着桃花的清香，真是令人心旷神怡。最美的还是那红杜绝，远远望去，它们既像一把把彩伞，又像一个个小火球。在微风的轻拂下，杜鹃们又跳起了轻快的华尔兹，真是应接不暇。春天的花坛给校园带来了满园春色，春天的花坛给我们欢乐和希望。
炎热的夏天急匆匆地跑来了。看那花坛边的雪松，在炎炎烈日下，显得更加苍翠欲滴。它虽然没有鲜花那么明艳，那么芬芳，但是在酷暑之中，它为同学们送来了轻松和清凉，让同学们在紧张的学习中得到了一丝放松。
清凉的秋风频频吹来，树叶脱落，群花凋谢，唯有菊花迎风而立，舒展着俏丽的花瓣，装点着我们的校园。是谁的香气那样芬芳扑鼻？原来是桂花。桂花树枝头那米粒般的小黄花，散发出的香气袭来醉人，清香四溢。每到课间，同学们都会聚到桂花树前感受那甜蜜的香味，像是它有什么魔力，能让同学们精神抖擞似的。 刺骨的寒风吹起雪花，百花凋零。这时侯，花坛里的腊梅怒放了。和其他花比，腊梅并不出众，构成它的仅是几片淡黄的小花瓣，而就是这普通的外表，却给我一种纯朴而又不寻常的感觉。它散发出来的不是浓烈的香味，而是一股淡淡的清香。它不畏寒冷的
篇四:《小学四年级语文第一单元作文8开》
小学四年级下册作文 第一单元习作指导：
花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，许习作要求：1、选校园里的一处景物
多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。 2、按一定的顺序来写。1、游览顺序2、时间顺序3、方位顺序
橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们3、选择有代表性的景物作细致描绘，描写时要抓住景物的特点来写。
遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打球，那些小同学便在一旁观看。 4、可以从不同角度去写。（如视觉、嗅觉、形、色、味、声等）
说到这里，我不由地想起那一次。那是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起5、可以采用学过的修辞手法把内容写具体生动。（如比喻、拟人、排比、反问等）
了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，6、在描写中融入自己的真情实感，抒发你对校园的热爱之情。
7.写景中也可以具体地写些人和事，让人、景、事三者交融一体来写，可使作文更感人。 陈垚鑫嘴里还哼着小曲：“2004年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。”来到了操
8、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。
9.适当地、正确地引用前人描写景物的诗歌，
文章结构：总—–分——-总
1、校园一景
我们的校园是一座美丽的大花园。我们天天在这里学习、玩耍。我最喜欢的就是校园
门口的景色。
在校园门口的一块空地上，竖着一块朱红色的大理石，上面写着“张家界敦谊实验
小学”九个金光闪闪的大字，这就是我们学校的校牌。绕过校牌，就是我们学校的内花
园，内花园由四块比较大的花圃组成，花圃的边沿都绕着上白下绿的栅栏。花园的中心
有一个雕像，雕塑着一个老师和一个学生，老师的手中捧着一个象征科学的图标，面朝
着太阳升起的地方。这象征着我们的老师正带着学生向知识的海洋遨游。雕塑的底座还
写着“希望”二字，它正揭示了这个雕塑蕴涵的意义，我们这些花圃里的“小草”们正{以前在我眼里，校园就像一座花园，一年四季风景如画现在}.
是祖国的希望。花圃的里面还有两行高高的棕树，四季常青的松树，有嫩嫩的小草，紫
红色的红木，茂盛的灌木丛。花圃的右上角有一个小假山，假山上面还写着“桃李满天
下”。科学馆、思源楼、综合楼，三幢教学楼成品字形包围着美丽的花园。在科学馆的
右上方，一簇迎春花垂泻下来，给庄严的科学馆增添了春天的气息。
这就是我们的校园一景，庄严而可爱。我爱这片绿色的草地，我爱我的校园！
2、 美丽的操场
岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里
的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。{以前在我眼里，校园就
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