【 – 节日作文】
篇一:《优秀儿童事迹材料》
篇一：好儿童事迹材料
“沾化好儿童”呈报表
篇二：十佳儿童少年阳光少年优秀事迹材料——阳光下的花朵
阳光下的花朵
—— “十佳儿童”事迹材料
xxx，女，今年x岁，是xxx小学xx中队中队长。温情的家乡水滋养了她开朗活泼的性格，绵延的青山赋予了她智慧和灵性。在家庭和学校的共同呵护下，她像一朵充满活力、朝气蓬勃的花儿，在爱的怀抱里快乐地绽放，绚丽多姿。 勤学善思，懂事能干——一朵人见人爱的花。
xxx从小热爱学习，拥有良好的学习习惯。在学校，她一直是班上的佼佼者，是同学们学习的榜样。课堂上，她积极动脑、大胆发言、不懂就要问，善于挑战自己，展示自我。有时为了一个问题或一种解题方法，她常常和老师、同学展开辩论，老师们看在眼里，喜在心里，同学们都佩服她这种钻劲儿。有一次同学们对数学考试中一道题产生了疑问，她为了证实自己解题方法的正确，下课后主动向老师阐述自己的观点，老师们都夸她真是个爱思考、肯钻研的好孩子。正因为她对学习这样认真，对自己严格要求，小学六年中，她几乎每学期都被评为“三好学生”，曾多次获得班级“课堂之星”、“作业之星”的称号，学习成绩一直名列前茅。
她尊敬师长，聪明懂事，善解人意，在学校一直是老师的好帮手，班级的热心人。她待人彬彬有礼，宽容，讲诚信，深得同学的信赖和拥护。她主动帮老师分担班务工作，关心班上每位同学，尽心尽力为班集体服务。她还经常组织队员们自主
—1—开展各类中队活动，如编排节目、评选班级“每周之星”、号召“争当班级小主人”等等，为了策划好主题班队会，她经常上网查资料，广泛征求同学们的意见，忙得不亦乐乎。在她的影响下，班集体团结友爱，像个温暖的大家庭，连年被学校评为“文明班集体”。 热情善良，助人为乐——一朵芬芳怡人的花。
她心地善良，待人热情，乐于助人。同学们在学习中遇到困难，她总是主动帮助解决，对于学习后进的同学，她更是热心帮助，常常在课余时间主动给他们补课，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得，直到同学弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教，她成了很多同学的“小老师”。作为中队长，她还在班里成立了“帮困小组”，让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
她富有爱心，积极投身于社会公益活动，尽力去帮助那些需要帮助的人。她小小心灵装满了追求真、善、美的理念，学校少先队每次开展募捐活动，她都积极带头参加。一张卡、一本书、一元钱""都代表着一名红领巾的小小心意。玉树地震后，她从电视上看到了灾区人民遭受的巨大灾难，看到灾区小朋友在地震中失去了爸爸妈妈、老师、同学""她哭了，在学校组织的募捐活动中，她把积攒半年的零花钱全部捐了出来。 —2—
拼搏进取，全面发展——一朵美丽自信的花。
xxx爱说爱笑，阳光、自信，老师和同学印象最深的就是她那爽朗的笑声和自信的眼神。有人问她为什么爱笑？她说，“因为我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。” 她兴趣广泛，课外生活丰富多彩，是一个多才多艺的小能手。
她喜欢打乒乓球，写一手好写，画画功底深厚，唱歌跳舞不在话下，她的作文多次获奖和发表，在县上每年举办的书画大赛上她连年获奖。她常说，凡事贵在坚持，半途而废，只会一事无成。五子棋、围棋培养了她不畏挫折，勇往直前的精神；小小主持人炼就了她自信、幽默、健谈的性格；爱好阅读课外书籍，喜欢诵读经典名著让她头脑变得充实和丰盈。她蓬勃向上、积极进取的精神风貌，感染着身边每个人，她是父母眼中的乖女儿，是家里的“开心
果”。她是一个品学兼优、全面发
—3—展，自信、乐观的小女孩，像一朵芬芳的花蕾正在悄然绽放。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。刻苦努力，是她生命里永唱不息的歌，热爱生活是她成功的不竭源泉。“与梦想一起飞，有志者事竟成”就是xxx的座右铭。她知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是通往在成功之路上的基石。既然是花，就要绚烂开放，既然是树，就要长成参天栋梁，我们祝福她在蓝天下尽情挥洒，开出最灿烂的人生希望之花！
—4—
篇二:《优秀少儿先进事迹材料》
优秀少儿先进事迹材料
赵村小学三年级学生刘馨逸
有一个十岁的小女孩，她不但人长得漂亮，而且还有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。
她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱，她就是三年级的刘馨逸同学。
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。刘馨逸同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘
了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。她有一股执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，刘馨逸同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐，是学校的文艺骨干。
她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。刘馨逸同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。一年级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还
是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
优秀少儿先进事迹材料
三年级学生 刘馨逸
赵
村
学
校
篇三:《优秀儿童团员主要事迹》
优秀儿童团员主要事迹：
孙青担任该班组织委员职务。关心集体，乐于助人。她协助老师管理班级，对自己的工作认真负责，每天学生排队做课间操，学生上自习课的纪律，学生午餐纪律，放学排队都由她负责，是老师的得力助手；她经常主动帮助有困难的同学，她辅导学习有困难的同学特别耐心，深受大家欢迎。
她待人有礼貌，尊敬师长，友爱同学，遵守校规、校纪，又能严格要求自己。在学校里，他是一个爱劳动、有责任心的好孩子，认真做好值日、晨读带读，帮老师收发作业本等，是个好学生。在家中，他自己的事情自己做，如洗澡、洗袜子和小衣服，整理书包和自己的房间，还帮助家长做洗碗、煮饭、倒垃圾等力所能及的家务，尽量减轻家长的负担，是个好孩子。
她学习努力。课堂上，她专心听讲，肯动脑筋，积极举手，大胆回答问题；认真完成作业，书写工整，学习成绩在班级名列前茅。她还积极参加学校组织的各类活动。
李旺辉
一、 在德育方面诚实善良，具有良好的品质
在老师和家长的教育下，他始终把做品质优良的人放在第一位。他诚实可信，内心善良，乐于助人，经常做好事，比如他主动承担帮助该班的后进生“杨国续”同学。他遵守校规校纪；讲究文明礼貌，团结他人，使同学们都愿意与他交朋友。在家中，他自己的事情自己做，如整理书包和自己的房间，还帮助家长做扫地、倒垃圾等力所能及的家务。在班级中，他是一个爱劳动、有责任心的好孩子，认真做好值日等。
二、 在学习方面勤学好问，学习习惯良好
在学习中，他擅于开动脑筋，在老师和家长的指导下不断总结和改进自己的学习方法，以提高学习效率，做到事半功倍；努力培养细心和自己检查的好习惯，当在学习中遇到有不懂的地方，他总会先自己思考，尽量借助字典和工具书攻克难题，实在不懂就虚心请教；并逐渐养成了充分利用零碎时间阅读课外好书的习惯。他的学习成绩名列同年级前茅。
周晓雨担任班委宣传委员，兼数学课代表。她品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，每天早到校收学生的家庭作业本，戴着大家读书，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。
她还是一个乐于助人、富有爱心的学生。她经常耐心地辅导学习有困难的“瞿凯豪”同学。主动帮助有困难的学生，比如春游活动中，她发现在车上一位晕车呕吐的学生，急忙拿出自己预备的塑料袋帮忙。
她在学习上非常努力，课堂上，她能专心听见，认真完成作业，能遇到不懂的问题勤学好问。学习成绩很优秀。
她在日常生活中是一个懂事的孩子。自己的事情自己做，如整理书包和自己的房间，还帮助家长做扫地、倒垃圾等力所能及的家务，尽量减轻家长的负担等。
周航现任班级小组长。他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀。是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一、 在德育方面，具有良好的品质
在老师和家长的教育下，他始终把做品质优良的人放在第一位。他勇于承认自己的错误并加以改正；他内心善良，乐于助人，经常做好事，比如主动承担辅导学习有困难的“姚慧”同学。他性格开朗，努力培养自己遇到困难迎难而上、胜不骄、败不馁的品质；他还热情大方、讲究文明礼貌，不断要求上进。在班级中，他是有责任心的好学生，认真做好值日、晨读带读，帮老师收发作业本料等，积极做好老师的小帮手。在家中，他是一个好孩子，自己的事情自己做，如整理书包和自己的房间，还帮助家长做扫地、倒垃圾等力所能及的家务，尽量减轻家长的负担等。
二、 在学习方面，具有良好的习惯
在学习中，他有很旺盛的求知欲和好奇心，擅于开动脑筋，在老师的指导下不断总结和改进自己的学习方法，以提高学习效率，做到事半功倍；努力培养细心和自己检查的好习惯，不向任何一道难题低头，当在学习中遇到有不懂的地方，{优秀儿童评选材料}.
他总会先自己思考，尽量借助字典和工具书攻克难题，实在不懂就虚心请教；学习成绩名列班级前茅。
刘玲华担任班级小组长。关心集体，乐于助人。学习上要求上进、生活上独立自强的学生。是一位品学兼优的好学生。
一、德育方面
她能严格要求自己，遵守学校纪律；她是一个爱劳动、有责任心的好学生，认真做好值日，帮老师收发作业本等；她经常耐心地辅导学习有困难的“田小欢”等学生。是个好学生。在家中，他自己的事情自己做，如洗澡、洗袜子和小衣服，整理书包和自己的房间，还帮助家长做洗碗、煮饭、倒垃圾等力所能及的家务，尽量减轻家长的负担，是个好孩子。
二、学习方面
她学习努力。课堂上，她专心听讲，肯动脑筋，积极举手，大胆回答问题，认真完成作业，书写工整，当在学习中遇到有不懂的地方，他总会先自己思考，尽量借助字典和工具书攻克难题，实在不懂就虚心请教；
她在德智体美劳各个方面全面发展，努力使自己成为一名优秀的儿童团员。相信在学校和家庭的扶持下，通过自己的努力与自强，她一定会取得更大的进步！
张俊杰爱祖国、爱人民、爱集体，是一名品学兼优的好学生。
他能严格要求自己，自觉遵守学校纪律；他还热情大方、讲究文明礼貌，不断要求上进、团结他人，使同学们都愿意与他交朋友。他的这些表现潜移默化地影响着集体中的每一员。
他乐于助人，经常做好事。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失比如主动承担辅导学习有困难的“金聪”同学。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
在家中，他是一个好孩子，自己的事情自己做，如整理书包和自己的房间，还帮助家长做扫地、倒垃圾等力所能及的家务，尽量减轻家长的负担等。对待亲
人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
在学习上，他非常努力，二年级才从老家转入该班，特别是英语从零开始学起，通过一学期的努力，各科成绩进步很大。现在，他的成绩很优秀。
篇四:《优秀少年儿童评选先进事迹材料》
优秀少年儿童评选先进事迹材料
孟欣是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。{优秀儿童评选材料}.
积极动脑、大胆发言是孟欣上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了孟欣，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是孟欣的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，2003年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，2002年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，2004年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。{优秀儿童评选材料}.
喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就2004年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，2003年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。
另外，孟欣还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，2003年被评为总校“学习明星”。
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，
从而更好地为祖国的明天服务。
赵明瑞同学事迹材料
赵明瑞同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和第二中学。
该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关心集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并帮助老师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。九六年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而开始管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算比赛中取得一等奖。于1998年、1999年连续两次被评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参加公司总校团体演讲比赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内，先后任中队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级一直名列前茅，各方面表现突出，2001年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。2001年参加数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。
2001年9月以优异的成绩进入齐鲁石化公司总校第二中学，任体育委员，并在学生会中任体育部副部长，组织年级体育活动，协助老师做好运动会组织准备工作，使班级取得了好成绩。被评为2001——2002学年度总校优秀班干部。2002年还参加了数学奥林匹克竞赛，学习成绩在年级处于前几名的地位。参与组织学校广播操比赛中取得成功。2002年11月转入齐鲁石化公司总校第五中学，并迅速融入到新的集体中，为班集体作出了