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作文我的同桌开头 我的同桌作文开头结尾

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《我的同学开头结尾》

1.开头:我的同学有很多,和我最铁的是xxx

结尾:大家是不是有点羡慕呀?这就是我最好的同学。

2. 开头:光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬xx岁月(你多大了就写多少岁月),在渐走渐行中成长,在渐走渐行中丢失从前的自己,遇到过那么多的人,遇到过那么多的事情,可是总有那一个人让我难忘。他就是我的同学……

结尾:我知道这些印记是无法忘记的,即使它们在我的成长之初就已经远离了,但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里,抹不掉,也挥不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一生去努力地怀念它们。”

3. 开头:每个人都有各个不同又多才多艺的同学,有的体育方面很厉害,有的是数学方面的尖子,有的是语文方面的第一……我就有这样一个同学,×××。他(她)是我最佩服也最喜欢的同学。

结尾:他(她),是那样多才多艺,那样优秀,名列前茅,真令我佩服而喜欢!

4.开头:我的同学有高的有矮的有胖的有瘦的,而和我关系最好的是xxx。 结尾:这就是我最好的同学

5. 开头:时间已经过去很久,但我依旧记的他的名字。尽管当时的他,成绩不算优秀,相貌也属平平,但在他身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇,这些闪光点究竟是什么。那么今天就让我用这支拙笔简单记录他乐于助人的几件事吧。

篇二:《作文开头的写法》

一、写同学朋友的作文类型

1.写同学朋友的肖像;

2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;

3.写同学朋友与“我”的友谊;

4.写同学朋友对“我”的教育或启示.

二、写同学朋友的参考题目

1.《我的同学》

2.《五双眼睛》

3.《大家都夸他》

4.《猜猜他是谁》

5.《一个性格_____的人》

6.《同桌》

7.《一个值得我学习的人》

8.《他做得对》

9.《童年的小伙伴》

10.《我了解了他》

11.《这件事使我想起了他》

12.《我们的板报组长》

13.《假小子》14.《他变了》

15.《一颗诚挚的心》

16.《榜样》

17.《“傻子”二三事》

18.《难忘的友谊》

19.《忘不了他》

三、写同学朋友的参考开头

1.《我的同学》的三种开头

第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起.

第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪.

第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪.

2.《一个值得我学习的人》的三种开头 第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟. 第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”.

{作文我的同桌开头}.

第三种开头:黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班

的劳动委员李玲娟同学.

3.《大家都夸他》的三种开头

第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的.

第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞.

第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:“为别人做好事,我的心里也感到很愉快.”

4.《他变了》的两种开头

第一种开头:同学们说:“周成变了!”老师们说:“周成变了!”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:“周成变了!”

第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号.这里面还有一段故事呢!

5.《他做得对》的两种开头

第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超.张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行

单元考试了.张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙.

第二种开头:最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说:“吴宾他做得对!”这是怎样一件事情呢?

6.《一个性格_____的同学》的两种开头 第一种开头:张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话.

第二种开头:在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:“张婷!”

7.《假小子》的两种开头

第一种开头:一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号.

第二种开头:假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学.

8.《我了解了他》的两种开头

第一种开头:要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样.

第二种开头:我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:“我算是认识你了!”说完转身就跑了.{作文我的同桌开头}.

9.《这件事使我想起了他》的两种开头 第一种开头:这件事发生在我小学三年级的时候.

第二种开头:我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他.

10.《同桌》的三种开头

第一种开头:我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过. 第二种开头:我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见.

第三种开头:能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识.

四、写同学朋友的参考词句

胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警

伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨 态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了

1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜.

篇三:《作文的开头》

作文开头的二十种方法

宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,笔者简略归纳出以下二十种方法,供参勉:

⑴欲扬先抑,开发胃口

唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》

⑵开门见山,直截了当

我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。――《同桌》

⑶描形绘神,印象逼真

她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色""唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》

⑷自然交代,平引下文

新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。――《同桌》

⑸歌词开头,响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你""”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光""――《同桌》

⑹排比反复,创造旋律{作文我的同桌开头}.

朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生

活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。――《朋友》

⑺设问开篇,无沿无边

往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?――《朋友》

⑻名言指路,开宗明义

培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。――《朋友》

⑼对比映衬,突出重点

随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。――《朋友》

⑽倒叙开头,吸引读者

{作文我的同桌开头}.

当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?――《朋友》

⑾拨乱反正,拨云见日

有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的""这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思""――《淡泊》

⑿泰山压顶,观点强现

目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风,可休矣》

⒀联想象征,奇妙无穷

一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天""――《期待》

⒁环境描写,渲染气氛

十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一

个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。{作文我的同桌开头}.

⒂题记为冠,哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?――《假如记忆可以移植》

⒃博览群书,信手拈来

据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中""――《抵御“诱惑”》

⒄抒发情感,以情动人

暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日――教师节。我带着我的收获来看您来了。――《琐忆》

⒅以物喻人,含义深长

在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑,走完了它艰难的历程。如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它""这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我。――《琐忆》

⒆解题铺陈,明示中心

责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人""人人都有自己的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

⒇设置矛盾,引人入胜

“我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感

情?""”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了""我怎么能不爱我们的班级体呢?”

从2013年第1期开始,我们将开设一个全新的栏目“好作文”。这个栏目从讨论、策划,到最终确定,经过了一个月的漫长等待,如今瓜熟蒂落终于与大家见面。为重树大家的作文信心,确立为生活写作的目标,打开写作的心灵空间,奠定人生美好的基础,我们有信心把这个栏目进行到底。

我们邀请到周.com,他将对栏目的内容和期待,以及大家最为困惑的问题做一些回应。现在有请周.com,我们很具亲和力的大编。

珂珂:周.com,您好!我们当初怎么会想到策划“好作文”这个栏目? 周.com:主持人好!做这个栏目并不是心血来潮,我们一直想做这么一个栏目,以恢复大家的作文自信。很多同学对作文都很头痛,自信力不够,甚至从来没想过在刊物上发表自己的作文。“好作文”栏目就是要激发这些同学的作文热情,让梦想变成现实。

珂珂:弱弱地问一下,作文差生也可以在这个栏目发表作品?

周.com:谁是“作文差生”?恰恰相反,一些深受好评的优秀作文,在我看来俗不可耐。套作严重、语言密度低下、思维单一、素材千篇一律、感悟雷同""这样的作文是不是差生作文?而一些不被认可的作文,虽然在语言上稍显幼稚,结构上不那么完美,但却真诚地表达了自己的情感""这样的作文才应该是优生作文!我们的评价机制有缺陷,不能老在立意是否深刻、语言是否华美、结构是否严谨、境界是否开阔等方面纠结。在这些方面强调太多,肯定会扼杀学生的作文兴趣。没有兴趣的写作,就沦为应付式、讨好式的写作,人就成了作文的奴隶,痛苦不堪。

珂珂:和传统的评价方式相比,“好作文”栏目的评价标准是什么? 周.com:真诚!

珂珂:真诚?就这么一条?

周.com:就这么一条!很多作文,包括优秀作文特别缺少这个。假、大、空泛滥成灾,这是一个让作文编辑非常崩溃的事。作文本是交流情感,促人思考的,但却被戴上了一个假面具,让人提不起阅读兴趣。想象一下,如果让你同一个假人、一个木偶说话,你作何感想?肯定非常别扭,仿佛受了侮辱,恨不得拂袖而去。真诚特别重要,作文一旦缺少了这个,语言越华美,面目越狰狞,技法越娴熟,越让人觉得恶心。

珂珂:真诚,对作文来说的确很重要。但这个标准我感觉有点抽象,不好判断,比如一篇作文你觉得它不真诚,可能作者会说我很真诚啊,你必须得刊登,不然我砸你场子,你怎么办?你怎么给作者讲“真诚”这个标准?

周.com:看一篇作文是否真诚,有一个很重要的判断标准,就是它的细节是不是自然,它的情感是不是得当,它的思维是不是符合生活的逻辑等等。打个比方,你同一个人交谈,如果他眼神飘忽,答非所问,你不会认为他是在真心和你说话。看一篇作文同样如此。不真诚的作文肯定会有一些刻意、伪装、套作、编造的痕迹,特别是在对主题的处理上,作者的情感明明没有到位,却扯着嗓子喊,结果弄得灰头土脸。当然,这里面肯定会有一定几率的误伤,我们会控制到一个较低的概率。上次我看了篇文章,里面有个细节写的是作者自己与好友的第一次见面,双方都拿着诗集,兴趣相同,聊着聊着就成了好友。当时我的第一反应就

是不靠谱,拿漫画书还差不多,看诗集这个细节太虚假了。后来我去求证,才知道自己错了,作者是有那么回事儿。

珂珂:但我觉得真诚这个评价标准还是有些问题。有的同学会认为你这是在鼓励他们写阴暗面,你不是说真诚吗?考试差了,写想去发泄;看见美女同学,写想和她谈恋爱;学习枯燥,写怎么逃课去网吧,如此等等。这个真诚的标准会不会引起阴暗题材大爆发,走到一种反面?

周.com:你说的这些例子恰恰都很不真诚,是伪真诚!

珂珂: 怎么想的就怎么表达,这不就是真诚么?

周.com:真诚的确是写自己心中所想,我手写真心。但你要明白,真诚是一种真实的美好的情感,所谓“赠人玫瑰,手有余香”,真诚一定是利己利人的,表现损人不利己的行为或情感绝不是真诚。你把别人和自己折磨得死去活来的,还标榜自己很真诚,这不是很讽刺么?

珂珂:你能不能举些例子?我发现有的

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