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【 – 节日作文】

篇一:《做人不能太贪心》

做人不能太贪心

长岭县利发盛镇中心校苏粉房小学六年一班 苏曼 指导教师:周卫杰

今天,我在放学回家的路上,突然发现地上有一沓钱,捡起来一看,有五十多呢!我心想:“既然没有人看见,这钱就是我的了。我蹦蹦跳跳地往前走,很快就要快到家了。

正当我沾沾自喜的唱着歌往家走,突然想起来老师说过:“不是自己的东西不能要!”我想:我应该把钱归还失主。如果是我丢了钱也会很着急。于是,我连忙回到捡钱的地方,到处张望,寻找失主。

这时,一位阿姨急匆匆的走了过来问我:“ 小朋友,你捡没捡到钱?”我说:“阿姨,你丢了多少钱啊?”阿姨说:“五十多呢!”我把钱递给了阿姨,我问她:“阿姨,你这是不是你丢的钱。”阿姨说:“是!真谢谢你了,小朋友!”我说:“阿姨,不用客气!这是一个少先队员应该做的!”

我回到家,和爸爸妈妈说了这件事。他们都说:“女儿长大了,越来越懂事了!真是一个好孩子!”

后来,姐姐问我:“老妹,你当时是怎么想的?”我说:“当时,我还犹豫了一下,到底该不该归还失主。可是我想起了老师说过:不是自己的东西不能要!所以我就把钱归还了那位阿姨。”姐姐对我竖起了大拇指,说:“我妹妹真是一个拾金不昧的好孩子!”我很不好意思,脸一下子红了。

做人不能太贪心,我丢掉了贪心,却换来了开心!

家长评语:女儿你真的长大了,爸爸总认为你是个小孩子,今天看了你的作文,爸爸真为你感到自豪,你能明辨是非了。你的作文叙事情节清晰,结合心理活动描写,表现自己在老师的教育下,在不断的成长进步。

教师评语:你用事实回答了老师的话,叙事清楚,对话真实、具体,语句通顺,写出了“做人不能太贪心”,尤其是结尾那句话“做人不能太贪心,我丢掉了贪心,换来了开心”多富有哲理啊!继续努力,老师行信你是一个品学兼优的孩子。

篇二:《关于贪心的谚语》

关于贪心的谚语 贪心不足 贪得无厌得了雨衣还要瑟—贪得无厌;贪心不足得陇望蜀——贪心不足见了苍蝇都想扯条腿——贪得无厌;贪心不足见了寿衣也想要——贪心鬼看着星星想着月亮——贪得无厌;贪心不足考上秀才想当官,登上泰山想升-天——贪得无厌;贪心不足骑着驴子思骏马,官居宰相望王侯——贪得无厌;贪心不足拾到金娃找它妈——贪心不足躺在棺材里想金条——贪心鬼望乡台上抢元宝——贪心鬼衣食不愁想当官,做了大官想成仙——贪得无厌;贪心不足有了五谷想六谷——贪心不足

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湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼。 ◆不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。 ◆打铁的要自己把钳,种地的要自己下田。 ◆不要骑两头马,不要喝两头茶。 ◆不是你的财,别落你的袋。 ◆不吃酒,脸不红;不做贼,心不惊。 ◆不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。 ◆贪婪鬼没个饱,吝啬鬼不知富。 ◆从俭入奢易,从奢入俭难。 ◆劳动钱,万万年,贪污钱,在眼前。

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● 贪字近贫。

● 利令智昏。

● 知足常乐。

● 知足不辱。

● 贪多嚼不烂。

● 馋猫鼻子尖。

● 狗见骨头亲。

● 跌倒也要抓把泥。

● 跌倒还想拣把沙。

● 鸡腿打来牙齿软。

● 糖弹专打私心人。

● 赌博钱,顺水船。

● 赌博场中无好人。

● 筷子头打人不觉痛。

● 佛面上也想去刮金。

● 黄鼠狼不嫌小鸡瘦。

● 狗头上搁不住骨头。

● 贪食的鱼儿易上钩。

● 香饵之下,必有死鱼。

● 苍蝇贪甜,死在蜜里。

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● 酒杯虽小淹死人,筷子不粗打断腰。

● 鱼见食而不见钩,人见利而不见害。

● 吃了人家的嘴软,拿了人家的手短。

● 吃了猪肝想猪心,得了白银想黄金。

● 人心不足蛇吞象,贪心不足吃月亮。

● 要无闷,安本分;要无愁,莫妄求。

● 贪图知识之外的财富,不有便宜到家里。

● 酒是清的,喝酒的人是浑的。(锡伯族)

● 老鼠的目光总是盯在麦粒上。(维吾尔族)

● 蔽天之明者,云雾也;蔽人之明者,私欲也。

● 猫哭老鼠是假的,狗馋骨头是真的。(壮族)

● 不正当的收入,不如正当的损失。(蒙古族)

● 苦干的人汗水多,贪吃的人口水多。(蒙古族)

● 咬人的狗,牙发红;贪财的人,眼发红。(蒙古族)

● 负沙象地主一样残暴,地主象风沙一样贪婪。(维吾尔族)

● 春季的游牧走得远,黑心肠的人朋友远,黑暗的放晚影子远。

● 枯干的果树上,莫想摘取大甜梨;贪图私利的人,莫想做出好成绩。(蒙古族)

● 贪得无厌的人,永远不会心满意足;奸险毒辣的人,永远不会回心转移。(蒙古族

反腐倡廉警示教育片—《贪途欲海无归路》。一个个案件发人深省,令人震惊,给全体党员干部职工上了一堂深刻的廉政警示教育课。进一步促进党员干部筑牢思想道德防线,提高拒腐防变能力,要求党员干部严格执行中央“八项规定”和市纪委“十个严禁”“十个一律”要求,自觉做到防微杜渐、警钟长鸣。

最近,按照省委书记李鸿忠重要批示和县委办关于认真学习“学思践悟”相关文章学习活动的通知要求,认真学习中纪委网站《党风廉政建设和反腐败斗争形势与任务》的内容,集中学习观看警示教育片《贪途欲海无归路》,通过随州市原政协主席樊建国、武汉市东西湖区交通局原副局长丁昌池、丹江口市六坪镇原党委书记刘元明贪污腐败案例教育。广大党员干部必须时刻牢记党的宗旨,时刻不能有一丝一毫的淡化,用铁的事实证明守住“底线”、不踩“红线”、把好“界限”、远离“高压线”的重要意义。在我县开展这次警示教育活动,尤为及时,尤为必要,对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐败斗争,都具有重要的意义。

一是加强学习。

活动开展后,我在思想上高度重视,除精心组织全县开展反腐倡廉警示教育之外,积极参加集中学习、集体讨论,重点学习了习近平同志一系列党风廉政建设和反腐败斗争的讲话,《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、。通过这次警

示报告会,使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性,深刻地认识到王怀忠等严重违法违纪案件的教训是深刻的,影响是深远的,后果是严重的。从列举的贪官违法犯罪的轨迹中,我们不难看出,他们的不义之财来自权力的“魔棒”,用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法,目无组织纪律,不顾群众利益,弄虚作假,吹牛浮夸,欺上瞒下,独断专行,横行霸道,腐化堕落,不仅严重败坏了党风政风,而且使人民群众利益遭受了严重损失,把人心搞乱了,把风气搞坏了,把经济搞垮了。通过这次警示教育活动,通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。

二是坚定信念。

始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。王怀忠、肖作新等腐败分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下,放弃了对世界观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”等现象。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱

篇三:《好的结尾》

第三讲 结尾简洁有

好的结尾,有如“咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”一个简洁

明快、干净利落的结尾,犹如豹尾劲扫,铮亮有力;犹如咀嚼干果一样越来越香;犹如品尝一杯香茶一般,越喝越想喝,喝后让人回味无穷。

教学目标

1、习作常见的毛病。 2、结尾常见的几种写法。

3、习作结尾话技巧。

一、常见作文结尾的几种毛病

1、画蛇添足。

2、无病呻吟。

3、公式化。

4、虎头蛇尾。

二、常见几种结尾的写法

1、自然式结尾

事情结束了,文章也结尾了。{关于不能贪心的好结尾}.

(1)题目:麻雀

结尾:我急忙唤回我的猎狗, 带着它走开了。

(2)题目:“滑稽大王”刘东

结尾:从此,刘东的“滑稽大王”的绰号便从我们班传遍全校。刘东

前脚走过,别的班级的同学就指着他的背影说:这就是 “滑稽大王” 刘东。 分层达标{关于不能贪心的好结尾}.

(3)题目:一堂有趣的实验课

开头:清脆的上课铃声刚停,刘老师就抱着一大堆东西走进了教室。

结尾:下课铃响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个

不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”

2、首尾呼应式

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。作者先在开头提出文章的

中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。

(1)题目:颐和园

开头:北京的颐和园是个美丽的大公园。

结尾:颐和园的景色可真美啊!

(2)题目:一件珍贵的衬衫

开头: 在我的家里,珍藏着一种白色的的确凉衬衫。 结尾: 四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它

一次。

{关于不能贪心的好结尾}.

(3)题目:我的舞台

开头:舞台对我有着神奇的吸引力。

结尾:我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和经历。

3、引申、悬念式结尾

结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使

主题得到升华。

(1)题目:高大的皂荚树

想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽

(2)题目:桥

结尾:五天以后,洪水退了。一个老太太被人搀扶着,到这里祭奠。

她来祭奠两个人——她的丈夫和她的儿子。

(2)题目:凡卡

结尾:过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺

暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边{关于不能贪心的好结尾}.

走来走去,摇着尾巴

4、抒情式结尾

结尾直接抒发作者的感情,引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。

(1)题目:再见了,亲人

结尾:再见了,亲人,我们的心永远跟你们在 一起!

(2)题目:狼牙傻五壮士

结尾:这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地、气壮山河。

5、问题式结尾

对人物或事物进行反问,突出文章的中心。

(1)题目:一家三口

结尾:老爸、老妈和我组成了我们这个小小的家,虽说是一家,可我们三个人的性格截然不同,你说有意思不?{关于不能贪心的好结尾}.

(2)题目:精彩足球赛

结尾:一场紧张而又激烈的足球比赛结束了,你看了我的解说是不是也

很精彩呢?

6、引用式结尾

在作文结尾,若能引用诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。

题目:创造美好的明天

结尾:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。

7、总结、评价式结尾

结尾对人物或者事件进行评价,表达自己的看法,突出习作的中心。

(1)题目:写数字赢钢笔

开头:这天,学校门口来了一男一女,,他们带来了两箱钢笔。他们的钢笔不是卖的,而是用来做写数字赢钢笔的游戏的。

结尾:通过写数字写钢这个游戏,我悟出一个人生道理:人,一旦有了贪心,就容易出错﹗

(2)题目:矛和盾的故事

开头:发明家手持矛和盾,与朋友比赛。

结尾:是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。

(3)题目:龟兔赛跑续

开头:一年一次的动物运动会又来临了,子在去年的赛跑中输给了乌龟

一直不服气,决定在这次比赛中扬眉吐气。

结尾:正当兔子为自己这次终于能夺得冠军而兴奋不已时,裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——还是乌龟赢了。原来,比赛的规则是比赛谁跑得慢。

三、作文结尾技巧

无论采取哪种形式的结尾,一般需体现以下几点美:

1、精当之美。结尾不拖泥带水,短小精悍。防止啰啰嗦嗦,避免平平淡淡,毫无新意。

2、点睛之美。结尾要为表现、突出中心思想服务。结尾处迅速点明这篇文章所要表达的实质或主题。

3、含蓄之美。结尾要像“豹尾”一样,刚劲有力,富有鼓舞力量;或就要像海绵吸水一样,含而不露,具有感染力、启发性,给人留下无穷的想象余地。

篇四:《高考作文阶梯训练之七:结尾》

作文序列训练之七

结尾

“织衣织裤,贵在开头。编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,

还应该有耐人寻味的结尾。作为篇章的一个特殊部分,结尾有两个作用:一个是收束全文,点题;一个是加深读者的印象。也就是说,既要善于归纳总结,使篇章完整严谨,又要能给读者留有回味的余地,产生深刻的印象。怎样写好议论文的结尾呢?

常用的方法有以下几种:

一、首尾呼应,结构圆合

例1:

[开头] 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯

跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。

[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身

(《今年花胜去年红》)

文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句“我看到,大片大片的红色,

笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放”引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来”照应开头,如幽谷回响,余音袅袅,令人回味无穷。

{关于不能贪心的好结尾}.

例2:

[开头] 自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来,这样解释就不能说明它

的内涵了。自嘲是一种生活哲学。

[结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自嘲

确实是一种生活哲学。(《自嘲是一种生活哲学》)

首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主

题,使文章首尾圆合,严整完美。

二、提出希望,鼓舞人心

例1: “我仰望星空,那壮丽与光辉燃起我心中的烈焰,响起春雷。我更要脚踏实地,沉

积坚实的基础,在不竭的动力激励下奋然前行。”(《仰望星空与脚踏实地》)

例2:让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……

带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!(《把爱心带给他人》)

{关于不能贪心的好结尾}.

例3:人类啊!醒悟吧!别再破坏大自然,还母亲一个美丽的容颜。让世界充满爱和温暖,

让母亲痛苦的呻吟变成欢快的笑声! (《地球在呻吟》)

这样的结尾能够引起读者的注意,使读者感到亲切,给读者以感染,并产生共

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