【 – 节日作文】
篇一:《我为妈妈捶背》
我为妈妈捶背
我的妈妈因为颈椎不好，经常腰酸背痛的，常常要求我给她捶背，今天可是重要的母亲节，我决定为我的妈妈来一次超级大按摩。
我铺平被子，准备好按摩棒和靠垫，我信心十足地大叫：“妈妈快来享受我为你准备的超级大按摩。”爱美的妈妈听到儿子要给她按摩，连面膜都不做了，以飞毛腿导弹的速度直冲过来，迅速的趴在床上，背对着我，开始按摩了，由于我经常给妈妈按摩，总结出一套独创的按摩神功。按摩神功第一式《旋转四连星》，就是用我的小拳头突出的四个骨头，用力的沿着妈妈的脊椎两侧自上而下旋转式按摩，放松脊椎两侧的神经和肌肉。这招非常有效，看着妈妈舒服的表情，我再接再厉使出了我的按摩神功第二式《重棒出击》，我拿起按摩棒自上而下从肩膀到背到腰然后是腿和脚匀速敲打，以增强血液循环，十分钟以后，我的手已经酸的不得了，还有些发麻，可是我还是在坚持，“真是太舒服了，如果累的话，就休息一下。”妈妈心疼的对我说。听到妈妈的表扬，我立刻又有了战斗力，使出了我的按摩神功第三式《点穴法》，我的点穴大法可不是用手指按的，而是用我的肘关节的骨头对准妈妈的穴位用力按压，不一会妈妈就觉得整个背都轻松了，直夸我比医院的按摩师还厉害呢。
妈妈的腰酸背痛的老毛病都是因为白天工作辛苦，晚上操持家务，还要天天辅导我学习造成的，我以后要天天给妈妈按摩，让妈妈天天都过母亲节。
王靖宇
篇二:《孩子带给我太多的感动》
孩子带给我太多的感动
马上新学期要开始了，最近几天一直有宝宝打电话来问我，到大班我还教不教他们。当得知我可能不能继续带他们的时候，他们都很难过，有个宝宝甚至马上就哭了起来。这是我接触幼教事业带的第一个班，小班时候他们哭闹的场景我还清晰的记得，一转眼，他们也是毕业班的大孩子了。两年时间说长不长说短不短，中间我们也有过分别，第一次我因为考编要暂别孩子们，我就落泪了。我还记得小小的他们问我为什么哭，我说我身体不舒服。每天和孩子们一起玩、看着他们一点点成长，我真的对他们积累了深厚的感情。我了解每个孩子，他们每个人有每个人的个性，有着自己的小脾气、小习惯，在我眼里，他们每个孩子都是那么棒那么优秀。其实我们老师也和爸爸妈妈一样，看着孩子们在自己的教育下慢慢成长，他们也像我们自己的孩子一样，在我的眼里，他们总是最棒的宝宝。
两年时间，这个班的孩子带给我太多的感动，第一次与孩子们分别时丞丞哭着打电话来说想我，让我第一次感受到了当一位孩子喜欢的老师时的骄傲；教师节收到苏苏和妈妈自己动手做的贺卡我也一直珍藏，那是多么的宝贵；龙龙生病请假天天挂水可是在这期间却画了一张我的肖像画，那稚嫩的画触动了我的内心；每次身体不适孩子们关心的话语、壮壮给我揉肚子、涛涛给我捶背、小宇给我倒来热水……这些点点滴滴都让我深深体会到了作为一名教师的幸福与自豪。
宝宝们，虽然顾老师暂时不能每天再和你们一起学习一起玩了，可是顾老师会一直一直记得宝宝们，一直一直喜欢你们的，你们也要加油哦！
当然，我也要和自己说一句，新学期新班级也要继续努力，又有一帮新的小家伙要和你共同进步了，虽然暂时还陌生，用你的爱去打动那帮小家伙们吧~
篇三:《儿子给我洗脚的感受》
儿子给我洗脚的感受
早在上周五，儿子刚进门就兴冲冲地对我说：要帮我洗脚。起初有点纳闷，怎么突然提到这个？等问清楚才知道是老师布置 的作业之一，不禁莞尔。
从小到大，一直寸步不离的照顾他，早已经习惯了天天围着儿子转的这种感觉。至于他对我们的回报，却根本没想过，总觉得他还是个天真腼腆的孩子，更何况为了他的学习，我们也不想耽误他的时间。这次的特殊“作业”，让懵懂的他明白了什么是付出，同时也让我懂得了：孩子应该在实践中成长，无微不至的 呵护，只会让他更依赖，变的更懒惰。
说做就做，我让儿子把水对好，再用手试试温度，然后让他把袖子卷起来，先往我的脚背上撩了点水，然后再洗脚踝、脚背和脚趾，每一个脚趾头都不放过，最后再用毛巾把脚擦干。看着 他认真的样子，心里感慨万千。
儿子的成长是个漫长而又短暂的过程，当我每天面对点点滴滴的琐碎事情时，总是感觉日子很漫长，嘴边常说的一句话就是什么时候能长大啊。短暂的是当我不经意间再仔细看着他时，发现他已经要求要和我平等对话了，不是随便斥责几句就可以了。做母亲是非常艰辛和不容易的，只有做了母亲的人才能深刻的体会到这一点。在养育儿子的过程中，其实成长的不仅仅是儿
子，还有我，他让我知道了父母的艰辛，使我学会了感恩，更让我清楚责任的含义。感谢老师这次的“作业”把感恩融入到日常生活中。
篇四:《儿子作文》
生命就像井中的水，清澈而透明，但它是有限的;生命好比一根蜡烛，光亮而耀眼，但它是有限的。在有限的生命里，我们该做些什么呢?
我家有一盆文竹，一般也不长杂草。一天，我放学回家，发现盆里长出了杂草，就用剪刀把杂草茎以上的部位全剪掉了。我原以为杂草这样就会死掉，可是过了两天，它竟然又冒出了一节小苗。这可把我气坏了，我把它连根拔起，可是，过了七天，它竟又不声不响地长了出来。这让我深刻体会到了杂草顽强的生命力。
上个星期天，我的哥哥去中考体育加试，我们在校门外等他，我妈妈看见有发传单的，为了锻炼我的勇气，就让我去收集传单。我要了几张，就厌倦了，再也不想要了，爸爸也为锻炼我，让我继续努力，这又让我想起了杂草的勇气、不屈不挠的精神，于是我收集了所有的传单，还额外获得了两个笔记本呢!
我和杂草比起来，可差的远。我一点恒心都没有，而杂草呢，它被我连拔两次，依旧能继续发芽，继续生长。这种顽强的精神，是对生命完美的诠释，多么值得我们学习啊!
生命是宝贵的，是美好的，也是来之不易的。所以我们要珍惜生命，热爱生命，让我们的人生更有意义。
乡村的黄昏
太阳渐渐西落，黄昏也随之降临，乡村的黄昏。这黄昏中的乡村，一切都是显得那么美好.
看远处的乡村渐渐暗淡下来，鸟儿们都停止栖息欢笑了。乡村在夕阳的斜照下，染上了一层金黄色，黑色的炊烟在人们的房顶笼笼升起了。
井边充满了欢笑。一群农妇在聊着天，顽皮的小孩在井边嬉戏玩耍，有时还用手捧上一些水来撒在别人身上，他们玩得多开心啊！ 小河里，鱼儿回家了，河水变得一半是绿色，一半却被夕阳染红了。真可谓‘一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红’河边枯柳下的几株瘦削的一品红，该是村女种的吧。大红花和斑红花，都在水中浮动，忽而碎散，拉长了，缕的胭脂水，然而没有晕。
在乡村的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红，雪一样白的小野花，村里的孩子，都叫它‘无名花’。它们那小小的花瓣，就像绿叶上的几滴露珠，颜色忽浓忽淡，也极不显眼，若不留神，会以为是撒在绿叶上的点点光斑。无边无际的野花，像一块巨大的粉红色的地毯，覆盖着整个山谷原野，一直伸向远处的森林，伴着夕阳渐渐暗淡下来。森林的草丛里，鸡鸭成群，它们都静静的站在那里，都不归巢，因为天上有一个美好的夕阳，都迷恋的不肯走了。圈里的猪啊，羊啊，牛啊也在回望那美好的夕阳。地里的人们都回家了，他们三个一群，走着，笑着。地边有一棵巨大的老槐树，树干得由六个人拉起手来抱，才能抱过来。它的叶子碧绿碧绿的，非常茂盛，树枝相剑一
样直插云霄。
乡村的黄昏，虽然没有城市那么繁华喧闹，但它有自己的风格
星期天晚上，我拿着手电筒，来到楼下散步。
路上黑黑的，我打开手电筒来照明，没想到，不一会儿，便有好多不知名的小飞虫围着我的手电筒飞来飞去，有的都停在了我的手电筒上，这下子我来了精神，我将手电筒关上了，那群小飞虫便四散飞去，我一开手电筒，小飞虫又蜂拥而至，其中有一只个儿比别的昆虫大一点儿的飞蛾不停地冲撞着我的手电筒，小飞虫们在一旁呆呆地看着，这只飞蛾继续撞击着，不一会儿，有几只飞虫过来也和飞蛾一起拍打，很快，又有几只来帮忙了，到最后，几乎整群的飞虫都来撞击我的手电筒，有几只个儿小的在旁边飞舞，好像在给那些飞虫加油，我再次关上了手电筒，刚才还热热闹闹的飞虫群，又一下子消失的无影无踪了。这下我心里纳闷了：为什么我一开手电筒，飞虫就来，我一关，他们怎么又飞走了呢？
回到家，我立刻从书柜中抽出一本《昆虫》，原来大部分昆虫是有趋光性的，它们把明亮的物体当成指南针来识别方向的，只要哪里有明亮的物体，它就向那儿飞，比如说：月亮很明亮，飞蛾往月亮的方向飞，然而手电筒的光线比月亮还亮，飞蛾就朝着手电筒飞，火比手电筒和月亮都要亮，所以飞蛾就往火里扑""我跑到窗子旁向外面打开手电筒，果然好多飞虫来到窗子旁，好像在说：快快让我们进去参加
“灯光晚会”呀！原来，妈妈总要说“别开窗子，飞虫和蚊子要进来叮咬你的！”就是因为家里的灯光会招来飞虫和蚊子。
通过这件事，我懂得了新的昆虫知识，还知道了你只要有一双会发现的眼睛和一个会思考的大脑，就能发现世界上各种各样的奥妙
有一次，老师给我们布置了一道家庭作业——为父母做一件事。放学回到家，我就开始琢磨着怎么帮妈妈做事。
写好家庭作业后，我发现妈妈正坐在椅子上看电视。我连忙跑到妈妈身后，开始用手轻轻地捶着妈妈的背。妈妈先是回过头诧异地看了我一眼，接着像是明白了什么似的，一边转过头继续看电视一边感叹道：“我们的乖儿子长大啦，知道给妈妈捶背了！”听了妈妈的话，一种羞愧感油然而生，平时我从不给大人做事，今天给妈妈捶背，也不过是为了完成老师布置的作业。我默默低下头，继续给妈妈捶背。{儿子给我捶背我的感受}.
捶了没一会儿，我明显感受到了妈妈的背和我的区别：妈妈的背比我的硬多了。也是啊，妈妈平时在家辛苦做家务，连腰和背都变硬了。捶着捶着，我又注意到了妈妈的头发，妈妈的头上已经有了好几根刺眼的白发。我往妈妈的额头看了看，几条细细的皱纹已经清晰可见。我踮起脚尖，忽然觉得妈妈好矮。妈妈为了我们这个家日夜操劳，牺牲了自己的青春，却依然不知疲倦地默默支撑着。每天早上，她都要早早起床，为我们做早点，送我{儿子给我捶背我的感受}.
和妹妹去上学，再负责全家人的饮食起居。不懂事的我和妹妹还屡屡跟妈妈顶嘴，嫌她做的饭菜不好吃，现在想想太不应该了，这会让妈妈多伤心啊！
想到这里，我的眼睛湿润了，捶背的速度越来越慢，力度也越来越小。妈妈不禁回过头来，看到我的样子，有些着急地问：“家乐，你眼睛怎么这么红？怎么啦？是不是哭了？”妈妈连问了三个问题。
我连忙偷偷擦了擦眼睛，装作若无其事地说道：“没事，一粒沙子吹到我眼睛里了。”说完，我又继续捶着妈妈那为了我们辛苦操劳而变硬的后背，希望妈妈的身体可以放松放松。过了好一会儿，我忍不住说出了一句：“妈妈，以后让我来为你做些家务吧！”妈妈回答说：“可以啊！不过前提是不许影响学习哦。”“好的！”我高兴得大声喊道。从那以后，我一有多余的时间就会帮妈妈做些自己能胜任的事情，譬如扫地啊，整理房间啊，好为为妈妈减轻一些负担。
亲爱的妈妈，是您将我们带到这个世界，是您辛苦把我们拉扯大。可是，等我们渐渐长大时，您却慢慢变老了，长出了白发和皱纹。今天是母亲节，我想对妈妈说，妈妈我们永远爱
篇五:《孩子给我洗脚后的感受》
孩子给我洗脚后的感受
这周孩子的一项作业是给父母洗脚。
周六吃完晚饭，儿子取来一盆水，拿了小板凳放在我对面，卷起袖子，把小手放进水盆先往我脚背上撩了点水，问我温度是否合适，然后慢慢的搓着我的脚心、脚背，每个脚趾头都不放过，认真极了。洗完之后，他用擦脚布擦净我脚上的水，并问：“妈妈，你还满意吗？”我反问他：“等到妈妈老了，自己洗不了脚的时候，你会帮妈妈洗吗？”他肯定的说：“我会帮你洗的。”
儿子快十周岁了。作业父母，从他呱呱落地呓呀学语至今，十年的相守，三千多个日日夜夜的相伴，其间的烦恼和快乐，并不是一句话两句话能描述的，有时感到养个孩子太不容易了，但是当孩子嘘寒问暖的关心自己，或一个小小的承诺，都会使自己觉得，为他付出的一切都是值得的！
洗脚虽是小事一件，但我还是要谢谢他的老师。老师您不仅教孩子们知识还教他们学做人，因为我认为做人比知识要重要。我也想信，他们在您辛勤的浇灌下，今日的小树苗会长成明朝的参天大树！
2015年1月11日
篇六:《帮爸爸捶背》
今天中午十二点，爸爸下班回来了，只见爸爸的头上有许多汗珠，我就想：爸爸这么累，那我给爸爸捶捶背吧。说干就干，我对爸爸说：爸爸，我来给你捶捶背吧！你忙了一上午了休息一会吧。爸爸却说：儿子等一会儿，我先炒完菜在来给我捶背。我心想好吧，爸爸每次都是回家第一件是就是炒菜，其他事都是后面做。
我终于等到爸爸炒完菜的时候了，我对爸爸说：爸爸，现在可以让我给你捶背了吧？爸爸点了点头，终于同意了。我转到爸爸的后面，用手握成的拳头，轻轻的打，轻轻的打，我对爸爸说：爸爸，舒不舒服？爸爸说：舒服舒服，太舒服了。我有用拳头轻轻地在背上敲，一会往上，一会往下，一会往左，一会往右，看着爸爸那个笑容，我越来越有劲了，爸爸说：我儿子就是好，给我捶的不重不轻。
捶完了，我看了看爸爸那个笑容，心里美滋滋的，心里想：我以后一定要多给爸爸捶背，不让他再劳累了，我也会帮他分担家务，帮他做家务，还要帮他炒菜。
篇七:《我为妈妈捶捶背(修改)》
我为妈妈捶捶背
李嘉轩
这几天，爸爸一连几天出差。妈妈既要上班，又要干家务，还要操心我的学习，累得腰酸背疼。看着妈妈满脸倦容的样子，我多想为妈妈做一件事啊！
星期天，妈妈正在洗衣服，我蹑手蹑脚地走过去，先在妈妈的背上轻轻地捶了几下，轻轻地说：“妈妈，这几天您太累了，我给你捶捶背吧！”
妈妈对我笑了笑，说：“儿子可真孝顺 。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。赶紧让妈妈坐到椅子，然后开始给妈妈捶背，我时而从上往下，时而又从中间往两边，开始的时候我还掌握不住力度，有时轻，有时重，不过一会儿我就能熟练了。两只小拳头握得松弛得体，像小雨点似的落在妈妈的背上，好像在演奏着一首欢快的歌曲""随着我有节奏的捶打，妈妈的愁眉渐渐舒展开了，脸上的倦容也一扫而光，还露出了祥和的笑容，一个劲地谢谢我，夸我懂事了。看着妈妈的笑容，我虽然两只胳膊酸酸的，但是心里却开心极了。我大声地对妈妈说：“妈妈，我以后一定会经常为您捶背！”
妈妈为我做了那么多，我却没有对她说过一声“谢谢”，如今我只为妈妈捶了一小会的背，这么小的事情，妈妈却对我说了那么多的“谢谢”。想到这里，我羞愧极了。
母爱是伟大的，母爱是无私的。以后我一定要多为妈妈做事情，让妈妈好好享受儿子的孝心。
篇八:《孩子每个行为背后的真实想法》
孩子每个行为背后的真实想法{儿子给我捶背我的感受}.
(2013-01-23 22:41:35){儿子给我捶背我的感受}.
分类： 亲子沟通 孩子行为解析 标签： 孩子发脾气 家庭 父母 打架 哭闹 【收藏该博客】 孩子每个行为后的真实想法（父母必读）
/ 摘自互联网
孩子有很多打人、咬人、哭、撒娇、害羞等行为，
每个行为后面都有和大人不太一样的原因，让我们解开所有的密码。
一、打人、咬人
孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的!
原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想着我们。这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。
变化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说：他是我的好朋友。
原因2：打是排除的意思。
有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。
办法：加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说"不喜欢你往碗里放土，我正在做饭!"”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这
个程度。
原因3：家人可能有打人(或以轻打屁股来逗着孩子玩)的行为。孩子会把所以的待遇反加到别人身上。
办法：家长要反思自己是否有这种形为，如有应即时改正。
感想：其实孩子打人，根本也不会打怎么样，如果别人打自己的孩子倒没什么。如果他打了别人，当父母的总会说自己的孩子不对。我的想法是：当他打了人后，要及时根据当时的情况来分析原因，然后告诉他如何用语言来解决。再告诉他打人是野蛮的行为(幼儿园总这么说，所以我也要家园一致)。然后告诉他妈妈爱他(以免他有种做错事不被爱的担忧)。这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。无论怎样，妈妈都应把握一个原则，就是一定让孩子知道妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，对事不对人，一时行为不对，不能说孩子就坏呀。
有时候孩子不顺心，可能会拿妈妈撒气，我倒觉得挺正常的。因为妈妈是他最亲近的人，和最亲近的人发泄内心的压力是很正常的事呀，发泄完了，孩子会更好地调整自己的状态，也会更加爱妈妈。乐有时就这样，我就会说：给我捶背呢!给他一个积极的暗示就够了。多理解孩子，他毕竟还很小，心智还没有成长到可以自己解决一切问题的程度呀。然后每天大声对他说：妈妈爱他!或在耳边轻声地说：“妈妈告诉你一个秘密，就是"我喜欢你!"”孩子的心情会马上阳光灿烂、晴空万里。有时他做些坏事，如把脚放到饭桌上，你越说不行，他越边坏笑着去做，有时我急了就会问他：你是不是觉得我爱你不够呀?他说是。我就说：那从现在起，我多爱你一点。他马上就规矩了。所以有时我觉得对孩子大吼生气都不能很好地解决问题，最佳的办法就是：让他知道妈妈爱他。
二、插话
孩子打断别人的谈话，这是由他们的年龄特征引起的，大体在以下几种情况出现：{儿子给我捶背我的感受}.
1、孩子对讲话中的部分内容感到好奇，迫不及待地想解决心中的“疑问”。
2、别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动，急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”。
3、孩子独自玩耍或独自尝试着做某件事遇到了困难，这时他急于求得帮助，可能会不顾场合打断别人的谈话。
家长应注意以下几点：
对孩子的这种行为既不能放任不管，又要注意处理方式。
1、;因事制宜”。即针对不同的情况，采取相应适当的方式和方法加以引导。当孩子对大人谈话内容提出疑问，或遇到困难求助时，千万不要因一时恼火而当别人的面训斥孩子，否则就伤害了孩子的;好奇心”和;自尊心”。家长可以跟孩子讲明，谈话结束后再解答，还可以再夸奖他一句：;你真爱动脑筋!”这样孩子是