【 – 节日作文】
篇一:《同学的笑》
同学的笑
六年前，我们手拉手，依偎着父母来到校园。可爱的我们一起走度了六年的快乐，六年的悲伤，六年的辛酸，六年的坎坷人总要慢慢地长大，慢慢地成熟。六年弹指一挥间，小学的美好时光一去不复返。在这即将毕业之际，我最舍不得的就是这个集体，这个教师，这些个同学！
夜幕降临时，我就不由想起了同学们的笑，她们的笑比天上的星星还耀眼，比月亮更可爱，比小鸟的叫声更迷人
瞧，那不是我们的班长么，他在干嘛呢？走进一看，原来他又发出了那阴险的笑“嘿嘿嘿，你完蛋咧”，同学们一下就跑光光了
看，我们班的班花在干嘛哪？原来耶，她在调戏我们班的帅哥呢“嘻嘻嘻”那种笑让人怎么也忘不了的，好似所有人都被她迷住了，只看着她，弄得她都不好意思了呢！
那又是谁在笑呢？原来是我们班的大胖子呢！“咯咯咯”他在开怀大笑呢，看，笑的多开心呀！
还有好多好多令我忘不了的事情，我永远也忘记不了我的同学，永远的
二实小六年级：雅玲
篇二:《同学的笑》
同学的笑
六年前，我们手拉手，依偎着父母来到校园。可爱的我们一起走度了六年的快乐，六年的悲伤，六年的辛酸，六年的坎坷人总要慢慢地长大，慢慢地成熟。六年弹指一挥间，小学的美好时光一去不复返。在这即将毕业之际，我最舍不得的就是这个集体，这个教师，这些个同学！
夜幕降临时，我就不由想起了同学们的笑，她们的笑比天上的星星还耀眼，比月亮更可爱，比小鸟的叫声更迷人
瞧，那不是我们的班长么，他在干嘛呢？走进一看，原来他又发出了那阴险的笑“嘿嘿嘿，你完蛋咧”，同学们一下就跑光光了
看，我们班的班花在干嘛哪？原来耶，她在调戏我们班的帅哥呢“嘻嘻嘻”那种笑让人怎么也忘不了的，好似所有人都被她迷住了，只看着她，弄得她都不好意思了呢！
那又是谁在笑呢？原来是我们班的大胖子呢！“咯咯咯”他在开怀大笑呢，看，笑的多开心呀！
还有好多好多令我忘不了的事情，我永远也忘记不了我的同学，永远的
二实小六年级：雅玲
篇三:《我那爱笑的同学》
窗外，风一阵阵刮过，风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过：秋天，是悲伤的季节。
而在这悲伤的季节，我们步入了初三，随之悄然而至的也有沉重的学习负担，笑容渐渐从我们的脸上消失，取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。
还记得预备班开学的时候，我进门的第一眼见到的就是小豪，第一眼见到的就是他满脸的笑容，使我的脑子里一下蹦出了一个名人名言：笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是神经病，那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。
如今，到了初三。开学前我就在想，这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。 又是主课满天飞的星期四，大家一大早就愁眉苦脸，不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢！
一大早的课上完了，大家的脸上都挂着晶莹的泪珠（大呵欠打的）。哎！下午又有那么多节的主课，干脆类似我们得了。我不停地埋怨。也没有啊！我觉得还好，至少下午还有我最喜欢的数学老师的课，还有物理老师也很能让人精神振奋啊！小豪开始滔滔不绝。吹吧！自从初三开始大家谁还笑过，你就吹吧！我不正眼看着小豪。
上课了，我用手撑着脑袋，听着老师在上面念天书，无疑回头，看到了小豪他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时，他会露出尴尬的微笑，令上课气氛变得活跃，令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时，他会露出安慰的笑，还不忘了说一句：哎！不行，下次一定要努力了。仿佛经受挫折的人不是自己而是别人，但每次他说完这样的话后，都能发现他在努力，他在进步{同学的笑是怎样的}.
小A，认真点。讲台上老师的一句呵斥让我回过了神
曾在一杂志上看到了一句话：在初三，笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经，我对这句话深信不疑。如今，我觉得我该忘记这句话，因为这句话说的不是事实，在我的身边就有一位永远面带微笑，永远乐观的同学。{同学的笑是怎样的}.
他的笑脸再次出现在我面前，我忽然觉得秋天并非只充满悲伤，秋天也并非只有落叶，在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。
篇四:《我那爱笑的同学》
我那爱笑的同学
窗外，风一阵阵刮过，风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过：“秋天，是悲伤的季节。”
而在这悲伤的季节，我们步入了初三，随之悄然而至的也有沉重的学习负担，笑容渐渐从我们的脸上消失，取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。
还记得预备班开学的时候，我进门的第一眼见到的就是小豪，第一眼见到的就是他满脸的笑容，使我的脑子里一下蹦出了一个“名人名言”：笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是神经病，那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。
如今，到了初三。开学前我就在想，这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。
又是主课满天飞的星期四，大家一大早就愁眉苦脸，不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢！
一大早的课上完了，大家的脸上都挂着晶莹的泪珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多节的主课，干脆类似我们得了。”我不停地埋怨。“也没有啊！我觉得还好，至少下午还有我最喜欢的数学老师的课，还有物理老师也很能让人精神振奋啊！小豪开始滔滔不绝。吹吧！自从初三开始大家谁还笑过，你就吹吧！我不正眼看着小豪。
上课了，我用手撑着脑袋，听着老师在上面念天书，无疑回头，看到了小豪他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时，他会露出尴尬的微笑，令上课气氛变得活跃，令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时，他会露出安慰的笑，还不忘了说一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛经受挫折的人不是自己而是别人，但每次他说完这样的话后，都能发现他在努力，他在进步
“小A，认真点。”讲台上老师的一句呵斥让我回过了神
曾在一杂志上看到了一句话：在初三，笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经，我对这句话深信不疑。如今，我觉得我该忘记这句话，因为这句话说的不是事实，在我的身边就有一位永远面带微笑，永远乐观的同学。
他的笑脸再次出现在我面前，我忽然觉得秋天并非只充满悲伤，秋天也并非只有落叶，在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。
上海市市东中学初三：李天舒
篇五:《同学们的笑声》
童 年 的 回 忆（三）
——同学们的笑声
我们班里，经常都有同学们的笑声，教室里时时充满了欢声笑语。 “哈嘻嘻……”，是杨国英的笑声，原来是他把史心昱惹毛了，给予她认错呢！接着，史心昱抿嘴一笑，就走开了。
李心明笑起，是“哈哈哈”的破天大笑，
看，他正在嘲笑同学了。他在笑李彦，可李彦一点儿也不生气，竟然也“嘿嘿”地笑了起来。
假小子李媛在讲笑话，她把赵汶君也逗乐了，赵汶君爬在桌子上笑着，像是生气的样子。同学们都以为她哭了，就问怎么了，只见她突然跃起，抱头大笑，“啊哈哈哈……”。
我们班的同学在那里，那里就有笑声，
我们都很快乐！
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篇六:《我们与众不同的笑》
我们与众不同的笑 进入了初中的生活，一切都是崭新的，其中最重要的当然就是全新的班集体。在这个班集体中生活的几个月里，我发现了大家的一个特点——爱笑，不论是
胜利的笑、憨厚的笑还是乐观的笑下面就由我一一为你道来 乐观的笑 每当某个同学或者全班同学做错事了，挨班主任或者其他老师批评时，我们并不是低头抹眼泪，而是埋头偷偷地笑。也许你会说我们在接受批评时不严肃。但是我倒觉得，这是我们对自己的愚蠢的错误的嘲笑，并且对改正缺点抱有很大的信心，是乐观的笑。尽管方式上可能欠妥当，但这是就我们班与众不同的表达感情的方式。 憨厚的笑 当我们在阶梯教室上竞赛课时，老师让同学擦黑板或倒垃圾，总是我们班的几个老实同学去干。有时别的班的一些同学还会嘲讽两句：“这种受累不讨好的活，也只有你们这种人干了。”然而我们班的同学对此只还给对方一个憨厚的微笑。尽管干这种活也许并没有任何好处，但这就是我们班与众不同的对待事物的方式。 胜利的笑 当我们在解一些数学难题时，可能会不时发出一两声笑声，也许这只是解出题中的一小部分，但这也是一次微小的胜利，巨大的成功就是由这积攒而来的。尽管外班的看见了肯定会非常纳闷，但这就是我们班与众不同的克服困难的方式 没心没肺的笑 可能你看到这个小标题时，会觉得这是批评，其实不然，在学习中、生活中其实正需要这种笑。有时在课间休息的时间里，大家会各自进行需要的学习，每当这时总会有一两个同学突然大笑起来，而这种笑像一个导火索，引爆这些被学习被埋藏的欢乐，暂时打破紧张的学习气氛，让大家的思维得到放松休息，使同学们能够更好地进行接下来的学习。尽管这可能在外人眼中看来很不正常，但这就是我们班与众不同的调整学习氛围的方式。 我们这些种与众不同的笑，正是反映了我们与众不同的为人处事的方式，也注定了我们会在这个班集体中度过与众不同的三年。
篇七:《我的搞笑同学》
我的搞笑同学
“陈浙璐，你这个笨蛋来追我啊！”一个欠扁的声音传入我的耳朵，这个就是我要向你介绍的我的同学：他是一个男生，叫陈浩富，今年13岁，身高156厘米，体重44公斤，星座是白羊座，学习成绩中等，数学好，英语差。他的头发有点微长，长长的睫毛，粗粗的眉毛，一双黑白分明的眼珠，嘴唇有些厚，人很瘦，我给他的评语是瘦得像一根竹竿，当然，比竹竿要胖，肤色偏黑，他常常说“：黑色是健康的颜色，皮肤太白，还病歪歪的！”他一笑起来，嘴边保证有两个小小的酒窝。他有一些很棒的特点，请听我娓娓道来。
一.十分搞笑
记得我和陈浩富做同桌时，有一次下课，我问“陈浩富大猩猩是什么样子的啊？”“哈，大猩猩啊！”陈浩富抓了抓头，说“：看着，这就是大猩猩！”说罢，便弯下腰，一双手放在地上，然后拿起来，手握成拳头，然后“啪啪啪”的捶起来，前排的王宇昂一见，也学起来，弄得我们周围的几个人笑得肚子都疼了。
二.爱说笑
记得四年级上音乐课时，我们唱歌，然后，我听陈浩富唱得不错，就给他拍了拍手，没想到，下课后他竟然让我在他唱完后必须拍拍手，几次过后，我忍不住了，就说“：陈浩富，你唱的很好还不行吗，被再折磨我了，我还要去玩啊！”“嗨，这好马难遇伯乐呀，我难遇星探呀！”陈浩富自恋地说起来，我哈哈大笑，笑完后，我给了他三个字“自恋狂！”
三.细心
陈浩富还很细心，我上次数学书找不到了，陈浩富就说“：我帮你来找吧！”他不一会就找到了，我赶紧说“：谢谢啦！”“不用谢！”
怎么样，我的同学不错吧！不好，我的左眼皮咋再乱跳，回头一看，妈呀！原来我跟你们说了他，他，陈浩富，正紧握拳头，对我吼道“：陈浙璐，你死定了！”呵呵，三十六计走为上计，拜拜，我先溜了，呵呵！
观百年一遇的天文奇观——日全食
早就知道7月22日可以观看日全食。今天，这一天终于来临了，我的心里很激动，想快点见到美丽的星空。
我和妈妈早早地来到了单位，一进门，我就趴在窗口，默默地盯着天空，盼望着日全食早点出现。过了一会儿，办公室门口已是人山人海了，我也忍不住想去外面看看。我拿着事先准备好的胶片，认真地看了起来。果真太阳已经缺了一个小口子，大概是因为我们都在目不转睛地盯着它，它害羞了吧！过了一会儿，天空慢慢地暗了下来，太阳的缺口也越来越大，最后整个太阳都被摭住了，天空漆黑一片。这时候马路上已是灯火通明，俨然到了晚上。
回到办公室，我故意不开灯，让妈妈和阿姨恐怖一回。“楚悦，你怎么不开灯呀？”妈妈奇怪地问。“嘻嘻，我不告诉你。”我一脸坏笑地说。妈妈和阿姨也都笑了起来。原来，晚上也挺有乐趣的呢。就这样，我们沉浸在了黑暗之中。我悄悄地打开门，发现我什么都看不见了，因为楼道里太黑了。再过了几分钟，太阳渐渐地又钻了出来，变成了一个耀眼的钻石戒指。“啊！好漂亮啊！”我们情不自禁地叫了起来。过了几分钟，太阳恢复了原来的状态，天空又明亮起来了。五百年一遇的日全食，就这么快消失了。大自然简直是太神奇了。
我眼中的他
我的班上有个很特别的同学，他是谁呢？猜一猜吧！他有一张肥嘟嘟的脸蛋，一双亮晶晶的眼睛，显得特有光芒。呵呵，还有一张爱说话的小嘴巴，上课的时候呀，他总是爱搞小动作，总是坐不住。不用我说，你们都猜到了吧！他就是——任鑫晨。
同学们都嫌弃任鑫晨有这样那样的毛病，可是有一件事却让我觉得，他其实不是我们认为的那样毫无是处。相反他是个很有爱心的同学，不信你就听我说一说吧！{同学的笑是怎样的}.
我们班一直都没有鼠标垫，鼠标经常失灵。那天，是薛老师在上课，要用到电脑，那不争气的鼠标又失灵了，老师明明往左移，它却偏偏往上移；明明往上移，但它偏爱往下跑，弄得我们哭笑不得。薛老师说：“怎么又失灵了，是不是因为没有鼠标垫的原因呢？你们谁家里有多余的鼠标垫呢，带来试一试吧！”
“我家有好多鼠标垫！”任鑫晨自告奋勇地举起了手来，大声说道！“我们家也有”也有几个同学也纷纷举起来手。
可是下午上学时，上午还信誓旦旦的同学却一个个挠着头说“忘记了”只有任鑫晨果然带来鼠标垫，老师用任鑫晨带来的鼠标垫试一试，哈哈，真好用。从此以后老师用起鼠标来得心应手，同学们也不用皱起眉头看屏幕了。
现在，我一看到讲台桌上的鼠标垫，就想起这件事。我想所谓雷锋精神就是一心一意帮助大家做好事，任鑫晨也为我们班做了好事，他也是当之无愧的小雷锋。我要向他学习！
常怀有一颗感恩的心
青草有露珠陪伴，珍珠有贝壳的守护，花朵有绿叶映衬，总是显得那样美好。 当我们出生到学习说咿呀学语，这一切，在父母的眼中总充满着幸福感；当我们长大一点，父母心中总有那说不完、道不尽的满足感；当我们正式的踏入成长的路途中，父母的期盼总是一天胜过一天。
常怀有一颗感恩的心，去感恩父母。从母亲十月怀胎再有你的出生、成长，从父亲每天的工作再有对你的关心、呵护，我们都没有资格去说“不”。也许，父母对你的爱是透明的，有时，一句严厉的“多穿衣”也能闻到他们身上所散发的对你的浓浓爱意；有时，偷偷翻看你 的日记本也出于他们对你的关心。
或许，在成长中会很幸运的遇到真正关心你的朋友，每当你伤心、流泪、沮丧，需要找一个人倾诉时，他们总会第一个出现来帮你排忧解难，帮你出谋划策，都
你开心。
人们都说，拥有一位好老师将会受益一生。良师是你成长航行中的一颗永远明亮的星星，总会不停地帮你，给你信心和鼓励，是你总会很好的笑看人生、不会失望、不会放弃、不会渺茫。
其实，我们自己还拥有好多好多，身边也有无数关心你、帮助你、爱你的人，有认识的或许还有不认识的，我们都应怀着一颗感恩的心，去对待我们身边的人。此外，感恩是一种很抽象的东西，不只是说说而已。
难忘的数学课
迈着轻松的步子，我背着那轻的不能在轻的书包，从容地向学校走去。
开学的第一天，我从没如此高兴过。笑，一直挂在我脸上，暑假过完了，开学要上课了，怎么还不会那么高兴呢？“减负”了嘛！妈妈再也不会让我做事了。可是，开学，会不会第一天就要测验做卷子呢？但是，让我们把时间都放在这种做作业的上面，我们能提高整体素质吗？不一定。我们可以把时间安排好，这样一来我们各方面都能提高。
带着一颗激动而又满怀忧虑的心，我坐进了熟悉的教室，新的老师来了，不知谁喊了一声，新的老师微笑地走进了教室，首先她自我介绍，我姓翁，同学们可以叫我翁老师，她说：“我跟您们刘老师教学方法不一样。我每天布置的家庭作业在校完成，回家没有作业。“耶！”欢笑声像海边的潮水汹涌澎湃。
同学们都不知道该怎么表达自己心里的激情。我的担心和怀疑早已飞到九霄云外了。
太好啦！这样，我就有时间看我想看的书了，做我想玩的游戏了，听我喜欢听的英语磁带了，当然也不能放松学习，再也不用因为来不及完成作业而放弃它们了。
时间，我又可以自由的拥有你啦！
难忘的夜晚
夜深了，鸟儿停止了歌唱，窗外夜色朦胧，路上汽车的鸣笛声也越来越少，偶尔还能听见一阵阵行人匆匆回家的脚步声。风把大树吹得呼呼作响，清幽的月光洒在大地上，这在我以前看来是很美妙的一切，但在今晚，却增添了几分恐惧感。因为今晚父母加班，我将一个人度过这一个漫漫长夜。
我躺在床上翻来覆去，总感觉背后有一只神秘的手向我伸来，正是这种幼稚的想法使我久久不能入睡。会有小偷吗？这世界真的没有鬼？我还继续着我的想象。忽然一阵急促的敲门声打断了我的思维，我胆战心惊地走到门口，不由地吓出了一身冷汗，我不敢正对门口，因为一门之隔外可能是一个凶神恶煞的小偷，我似看非看地瞟了一眼玻璃门，哎！原来是邻居加夜班回来了，真是虚惊一场。我回到床上认真反思我刚才的举动，是不是有点小题大做了？仅仅一个晚上我就把胆小的缺点发挥到了“极致”。“这事要是放在六七岁的小孩身上，那还情有可原，可在我这种年龄是决不允许的。”于是我就把这句话一直在嘴上念叨，直到进入甜蜜的梦乡。
天亮了，一切在我眼中都格外的美好，因为就在昨晚，我战胜了恐惧，战胜了自己。
篇八:《笑话是怎样使人发笑的》
笑话是怎样使人发笑的
笑话有两个要素，一是 反差 二是 low点。反差，就是跳出了正常的逻辑，与你思维背道而驰。low点 可以指滑稽点，激发我们内心最深处嘲笑弱势力的点。 比如吃饭睡觉打豆豆这个笑话，前面叙述了很多，让你不断思索疑惑打豆豆是什么？ 然后峰回路转 我就是豆豆。一下子把反差，和被99个人欺负的两要素抖出来了。 或者。一个胖子从9楼跳下去会成为什么？ 我们不断思索，是肉饼吗？还是血滩。结果是死胖子。 而一些冷笑话也有这两个要素。只是更淡一点，接近事实和笑话之间，所以我们也就微微一笑。
逆向思维，如：先说感性，再说性感。
语言排比，如：郭德纲说我们都是平头老百姓，于谦是烫头老百姓
从认知失调的角度来说，认知和与此认知关联行为产生不协调就是认知失调。这种现象大量存在我们的日常生活中，比如你想努力学习，决定今晚要完成一个有助于你提高的目标。但却在看着电视，或者玩游戏。这是自制力问题导致的，也是一种认知失调现象。在影视作品里，这种人类的行为现象会被精心编辑，让观众体会到，人类思想与行为的不一致而产生的不协调。荒诞产生，笑可能会产生。
笑经常需要几个笑点的叠加来突出笑果。
比如政治笑话，之所以好玩，一方面在于他本身是笑话，有笑话该有的元素存在，另一方面，他恶搞政治人物，让释放笑的主体对笑的内涵有更大的期待，就类似于建立了更复杂的模型，所以释放的力量也更大。
期待落实与期待落空：认知失调的不一致性可以让观者脑中出现荒诞。但是荒诞并不一定会笑，荒诞也可能是无聊。那么我可以从情感的角度来说：你对某物充满期待，但是某物落实了或者落空了，你的情绪都会释放，但是笑，需要一个扭曲的逻辑出口。你的逻辑是a推导出b或者c。但是，你如果想笑出来，需要的是，你认为a会推导出b或c，但是结果