【 – 节日作文】
篇一:《春天的柳絮》
春天的柳絮
春天的柳絮美丽的春天来了，太阳照射着大地，阳光下一个个在空中飞舞的柳絮，又可爱、又自由、又美丽。洁白无暇的柳絮就象一片片飞舞的雪花，轻轻抓住她却不会化，柳絮是不好抓的，快要抓住的时候，她却飞走了。柳絮飞在阳光天空中，就象她们的孩子，但不是；她是柳树的孩子，从柳树中来，又从柳树枝飘飘而去。在春天人们会经常看到她，有的大有的小，摸起来就象飞舞的棉花。听说过一年之季在于春吗？我们要珍惜这个美丽的春天，去学习、去探索、去珍惜短暂的春天。
篇二:《柳 絮》
柳 絮
六年级（2）班 杨雪 指导教师：胡言平
春回大地，万物复苏，迎春花草，柳絮遍天。
说起柳絮，总让人心中欢喜。毛茸茸的白毛你追我赶，伴着轻轻的暖风，稍稍一跃，腾空而起，飞舞着，荡漾着。在空中不倦地飞旋。起初小而快，像一团绒球，之后越转越慢，越转越高。有层次地排列着，像湖中的漩涡，更像龙卷风的缩影。白绒你拉着我，我拉着你。加入舞蹈的行列中，尽情飞舞。在周围飞着的和即将起舞的白绒的映衬下，伴着明媚的阳光像是一幅上帝赏赐给人们的奇妙的画卷，让人感受到它的美，甚至陶醉其中。不忍心破坏它。偶尔有风轻轻拂过，扰乱了白绒的舞阵。随即，这些小精灵不满的散开了，任性地到处乱飘，寻找着自己的舞伴，无休止的自由自在地旋舞。
活泼喜舞的柳絮甚是可爱，但有时它们也很顽皮，经常恶作剧，叫人苦笑不得。有时它们会偷偷趴在你的头发上，让你觉察不到，然后会越来越多，直到别人指着你的头顶乐得合不拢嘴的时候，你才知道柳絮搞的恶作剧。有时柳絮不管三七二十一，见着谁的脸就狂吻一气，被折磨得喷嚏连天，呼吸紧促。有时团团柳絮躲避起来，当你的脚踩着的时候，它们就一哄而散，紧紧粘着你的袜子，死死抱住你的裤腿，叫你怎么躲也躲不掉。
春回大地，万物复苏。富有诗意的柳絮总让人乐趣无穷，心旷神怡。
篇三:《柳絮飘飘》
柳絮飘飘
六（8）班刘嘉宇
春天，在这个美丽的季节里，百花齐放，争奇斗艳。万物生机盎然，焕发活力。今天让我们走进柳絮的世界里，看看那春天带来的无限生机！
柳絮乘着风儿缓缓飘落，宛如穿着雪一般纯洁的白色仙袍的仙女下凡一般，亭亭玉立，温文尔雅；又如抱在一起的亲密兄弟一般，团结一心，永不分开。可爱的小柳絮们着了陆，开始欣赏学校的美丽，四处滚动。他们象练过绝世轻功的武功大师一般，不一会儿就跑出十几米远去了。小柳絮在新环境中毫不陌生，一会这看看，一会那瞅瞅；一会玩个“柳龙卷”，一会玩个“太空漂移”，自由自在，毫不拘束。 小柳絮引起了同学们的好奇，怀着好奇心，同学们开始了“捕捉柳絮”行动，柳絮也和同学们玩起了躲猫猫，灵巧的轻功也派上了用场。可有的同学身手灵敏，柳絮信手拈来，不费吹灰之力。可有的同学身体笨拙，偷鸡不成蚀把米，柳絮没抓着，反而自己摔了个人仰马翻。
欢乐的时光转瞬即逝，我们与柳絮玩了一个下午，我们只得班师回朝，但美好的画面永存我心中。
篇四:《20140509柳絮飘飘》
柳絮飘飘
马雨露 2014.5.9
今天在放学回家的路上，空中随处都飘着摆设的，像棉花似的小球球，那是什么？哦，原来又到了柳树的繁殖季节，空中飘着的就是柳絮！
春日的陆续就好像冬天那洁白的雪花，衍射就好像马蹄莲一般，这一片片、一团团的“雪花”在城市上空飘荡着，就好像有谁不小心打碎了玉瓶，碎玉飞舞着不断地变换着舞步。
它从柳树上轻轻地飘落，被温暖的春风吹到蓝蓝的天空之中，好像要与白云媲美！它露着笑脸从空中飘落下来，为可爱的鲜花，点缀上星星般的色彩。
柳絮很可爱，也很调皮，像一个快乐的小精灵。瞧，它们在空中飞舞着，时起时落：一会儿落到我们的头上，一会儿又飘到我们的衣服上，多好玩呀！“阿嚏！”一个低年级的孩子打了一个大大的喷嚏，怎么了？原来是一个小柳絮飘到他的鼻子里了，正在里面给他搔痒呢！看着他那狼狈的样子，我不禁哈哈大笑起来。
瞧！还有些柳絮落在地上。风姑娘推动着它们轻盈的身体，让它们靠着地面飞快地滑行，好像在准备起飞。有些调皮的孩子，趁柳絮飞过来，就张开手拦住它们。小柳絮们可机灵了！忽左忽右，绕得他们眼花缭乱，更别说去抓它们了。哈！小柳絮的助跑成功，它们飞起来了，身体慢慢往上升腾，好像不舍得离开这个美丽的大地，过了一会儿，它们就升到空中去了，融到白云里，仿佛在和我们捉迷藏！
啊，可爱的柳絮，去吧，你们承载着我的梦想，把它带到远方去，
让信念在那里生根，发芽、开花，最后结出丰硕的果实。谢谢你们，可爱、快乐的精灵！
篇五:《童话般的柳絮》
童话般的柳絮
春天到了，碧绿多姿的柳树正处茂盛时期，那纤细摇曳的万屡柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”。它们有的好似雪花当空飞舞，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮轻轻地落在地上，一簇簇一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散。它们随风在地上迅速地翻滚着，一个跟着一个，仿佛在嬉戏、追逐的小孩：又或许，它们翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑，有时它们竟会扑倒人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时会伸手去抓住这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样天真活泼，无忧无虑，给我们带来童话般的无限遐想和向往。
1、 文中画”——– “句子写了柳絮的多种形态，有的像（）有的像（），还有的像（）。这句话运用了（）的修辞手法。
2、 用 ～ 画出文中的拟人句。
3、 我喜欢柳絮，因为（）
潮汐
大海会呼吸吗？它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏的涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多长时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它们的名字叫“潮汐”。
1、 联系上下文，解释下列词语。
（1）威风凛凛
（2）浸没
2、用——-画出文中的拟人句。
3 大海的呼吸叫（），它的特点是（）
排列句子。
（ ）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。 （ ）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
（ ）我国的教育教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习，无论冬夏，他常常看书到深夜。
（ ）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕被咬了。
（ ）冬天天气冷，他倒不在乎。
（ 可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬，扰得人心烦。
篇六:《柳絮旅行记》
柳絮旅行记
恼里镇东辛庄小学二年级 张子涵
一阵春风吹来，一朵柳絮恋恋不舍地离开了枝头，开始了它的旅行！
它飘哇飘哇，飘到了一片田野的上空。只见一望无际的田野里绿油油的，麦苗像绿色的波浪在翻滚着，柳絮大声赞美道：“真美呀！”
它飘哇飘哇，飘到了花园里，看到了花园里盛开着五颜六色的花，漂亮极了！闻闻这朵，闻闻那朵。 它又飘哇飘哇，飘到了小河边！飞了这么长时间，身上脏兮兮的，于是它就想在河水中痛痛快快洗个澡。可是，洗完澡后却飞不起来了！怎么办呢？小鱼看到了，它带着小柳絮游到了岸边的花丛中！这时天快黑了，小柳絮累极了。它就躺在花丛中睡着了！ 第二天早晨，小柳絮醒来发现自己身上已经干了，就伸伸懒腰，飘哇飘哇，飘到了学校的操场上面。看到有许多的小朋友在做游戏，它也想加入！小柳絮开心地在小朋友中间飘来飘去，飘到了一个小男孩的鼻子上，被小男孩一吸气吸到了鼻子里。小男孩觉得鼻子痒痒的，就打了个喷嚏，又把小柳絮喷了出来！ 小柳絮特别沮丧，它觉得小朋友们不太喜欢和它玩。又悄悄地飞起了，开始它的新的旅程！
评语：
小作者想象力丰富，把春天的小柳絮写的像一个活泼可爱的孩子。
辅导教师：麻伟娟
我的养花记
东辛庄小学六年级 李梦倩
之前，我从花棚中买来一株名为水仙的花。我满怀希望地把水仙放入那个灌满水的透明玻璃瓶子里，希望水仙能快点萌芽。
第一天过去了，第二天过去了，第三天过去了几天过去了，水仙还是没有一点变化。整整一星期过去了，水仙还是没有一点异动。我看着面前的水仙球，急得我恨不得把它砸了，整整一星期，一星期啊！为什么一点点也不长呢？我又看了看水仙，水仙好像用无辜的眼神望着我，我心想：算了，把它放到厨房里吧，放在卧室里天天看着容易心烦。我拿起水仙放进了厨房里。
过了一天，我到厨房里去吃饭，不经意水仙已经长出了叶子，大约于2厘米长了。我顿时丈二和尚——摸不着头脑。放在卧室一周都不见动静，放在厨房一天竟然长出叶子，这是怎么回事呢？我百思不得其解，于是请教我的小老师——互联网，在互联网上我获得了原因：因为室内温度太低，厨房就像个暖手宝一样温暖，水仙自然长得快。哦，原来是有一个捣蛋鬼——冷空气在捣乱呀！当然，也有我一份“功劳”。也算是水仙因祸得福了。
立春了，渐渐地暖和了。于是水仙有多了一个住址——有阳光的窗台。此后，我便一直照管着它，像好朋友似的关心它：白天拿到窗台上进行光合作用，夜晚拿到厨房里，每天如此，不厌其烦。 有一天，我发现水仙那修长的叶子长到8厘米时不长了，我去查互联网，却怎么也找不到答案，我只好去找毛老师询问了，老师说：
“你的花叶子中间是不是有一个像扁豆的东西？”我回答：“是。”“那就没事了。”老师说，“因为水仙有了花苞，养料就都跑到花苞里了。”“哦。”我似懂非懂地点点头。不管我懂还是不懂，现在我已经知道我的水仙没事了。
过了不久，叶子中间抽出了一根茎，上面生出一个形状像扁豆角一样的花苞，花苞外面包着一层透明的皮儿。又过了几天，花儿顶破了外面的皮儿，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。慢慢地，整朵花全开了。你看，白白的花瓣儿，一层一层的，中间是黄色的花蕊儿，我闻了一下，清香清香的。花香里带着那么一点甜味。那碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么秀丽淡雅的水仙呀！
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
评语：
小作者通过亲身实践收获真大！
辅导老师：常雪娣
春风
恼里镇东辛庄小学二年级 张子涵
春风轻轻吹着口哨，
吹来了燕子，
吹动了红旗，
吹起了风筝空中飘。
吹转了风车呼呼叫，{可爱的柳絮}.
吹醒了花朵嘻嘻笑。
春风轻轻吹着口哨，
呼唤小动物们出来集合了！
小刺猬伸伸赖腰，
青蛙乐得呱呱叫。
听小鸟唱着快乐的歌，
看它们玩得多热闹！
评语：
春天像活泼的娃娃，给孩子们带来了快乐，带来了欢笑。
辅导教师：常雪娣
理发师妈妈
恼里镇东辛庄小学二年级 李贺道
今天我们教室来了一位理发师！你知道她是谁吗？我来告诉你吧！她就是我班同学郝若羽的妈妈。
理发师给我和张傲博理发，因为我俩的头发太长了，妈妈还没有顾得上给我理发。正好老师请来了郝若羽的妈妈。我们都称呼她张妈妈和理发师！我很开心。
张妈妈的头发长的长长的，大大的眼睛，可漂亮了还穿着一身紫色的羽绒服！很好看。。
张妈妈要给我和张傲博理发 我太荣幸了！张妈妈左手拿着一把梳子，右手拿一把小剪刀给我和张傲博的头发理得很帅！ 张妈妈太有才了，我好佩服她啊！也谢谢张妈妈把我理得这么帅。
评语：
一次偶然的机会，我得知郝若羽的弟弟帅帅的发型竟然是她的妈妈理的。我就突发奇想请到若羽妈妈来给班中的孩子理发。孩子们就用手中的笔写下了这难忘的一幕。
辅导教师： 麻伟娟
篇七:《形容可爱的话语,嘴角也露出了笑》
篇一：有关笑的语句片段
4.
用微笑诠释失败，用坚强创造幸福!
5. 我用微笑，继续
骄傲。
6. 我微笑。在任何
我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
7. 微笑是阳光，给
人们温暖;微笑是赞赏，让你充满自信。
微笑是清泉，给夏
日播洒清凉;微笑是风筝，在天空自由翱翔。
微笑是一种神奇的
力量，能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。
微笑是一种气质，
气质得益于修养;微笑时一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩仇，桃花依旧笑春风。
8. 微笑是盛开在
人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统的、流行的歌，每
一个音符流露出来的都是真诚。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画，含蓄又不失斯
文。
微笑是一种国际语
言，不用翻译，就能打动人们的心弦;微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力;微
笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤
苦闷的心。
微笑能使你的委屈
从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛
苦，
我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，
甚至能拥有金灿灿的硕果。
春花秋月，是诗人
们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美
的偶象。
微笑是盛开在人们
脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统的、流行的歌，每一个
音符流露出来的都是真诚。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画，含蓄又不失斯文。
微笑是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服
一切的自信魅力；微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳
光，那么它能温暖受伤苦闷的心。
微笑能使你的委屈
从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛
苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的
幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。
她转身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢这淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或许，这就
是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有意思瑕疵
他（她）的笑是那
么甜，眼睛眯成了一条缝。显得十分和蔼可亲。
她禁不住要笑了，
她觉得这个想头很奇特。她的容貌起了变化。她的脸发红了，比较大一点的嘴上露出了笑容，
象是满脸开了花。她的灰色眼睛呈现出一团温柔的火焰，她的脸蛋上露出两个可爱的笑窝，
就连她那无光彩的头发也似乎都在她的优美而放胆的快乐中飘动起来。
阳光映射在她的脸上，她原本微蹙的眉头渐渐松开，眼里有闪闪的亮光，瞬间，她扬起一抹
明媚的微笑，感人至深。
姑娘脸蛋绯红，羞
答答地低垂着头微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。
她把嘴一抿，脸上
显出一种美妙而又慈爱的笑容。
他（她）的笑是那
么甜，眼睛眯成了一条缝。显得十分和蔼可亲。
她笑起来总会有两
个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。 朝霞映着她那幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳；微
微翘起
的嘴角挂着满心的喜悦。
她转身，露出一个
很温馨的笑，连嘴角的弧度，都那么完美到位，充满关爱的眼神，让人无法移