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告别童年拥抱青春的作文 告别童年 拥抱青春

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【 – 节日作文】

篇一:《告别童年 拥抱青春》

告别童年 拥抱青春

桐乡三中 杨万超

今天是一个非比寻常的日子,我们欢聚在这里,将举行一个重大的告别仪式:我们将告别童年,拥抱青春。曾经,“六?一”是我们最期待又是最兴奋的日子;如今“六?一”是一道门槛,一道青春的门槛。在属于我们的最后一个儿童节里,在成长的交界线上,我们将挥手与昨天告别,与童年告别。

时光飞逝,曾几何时我还在憧憬着的青春,如今已近在咫尺了。但是,为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢?

童年,像一条船,满载着星辉,满载着懵懂的梦幻;童年,是一首歌,跳跃的音符,谱写着成长的旋律。让我们把深深的敬意献给童年,神奇而绚丽的童年、纯洁而甜蜜的童年。献给她那流水般清澈而明亮的眼睛,献给她蓝天般坦荡而无忧无虑的童心,感谢她曾经用花的芳香,鸟的歌唱,温暖了我们娇嫩的心尖。时光荏苒,童年的背影在风尘中渐行渐远,我们的心中不免会掠过一丝淡淡的怅惘。也许我们会为童年的离别感到惋惜,因为童年是多么快乐和自由,但我们更应该庆祝青春的到来。因为,青春的到来,意味着我们由稚嫩转向成熟;意味着我们将告别童年的花园,步入青春的殿堂;意味着我们将走上一段崭新的征程!让我们用庄重而深情的仪式与童年挥手告别,默默地把童年的所有美好封存在我们的记忆里。让我们热情地拥抱青春吧。

那么,青春是什么呢?青春是黎明时的第一缕晨光,美丽,生动;青春是一个花蕾,等待着在春季里的绽放;青春是点燃的蜡烛,期待一个甜美的奉献;青春是一条淙淙流淌的小溪,荡起一层层笑浪;青春是岁月的轮回,在时间的钟摆中消失,也在时间的钟摆中再生。天真无邪将从我们脸上的笑容中褪去,张扬和自负将在我们眉宇间游动。岁月不经意间慢慢滑过,无声无息,却将升华我们的灵与肉。亲爱的同学们:让我们的青春与书为伴,在书的海洋中,尽情畅游,绚烂青春!让我们的青春与友为伴,学会理解和尊重别人,善于发现别人的优点,善于和他人合作,开出友谊之花!让我们的青春与思考为伴,学会观察,学会思索,更深地认识我们周围的世界!让我们的青春与勤奋为伴,用勤奋的钥匙去开启青春的大门!热爱青春,珍惜青春吧!青春需要我们去拥抱,需要我们不失时机地去追求。让青春在我们人生的驿站上留下亮丽的光点。愿我们的青春,拥有一双透明的翅膀,迎着风,缓缓飞起,带着我们所有的梦想与希望飞向远方,飞向未来!

当今晚零点的钟声敲响时,童年就要离我们远去了。别了,童年时代!因为你的天真无邪,我将适应未来的艰险与挑战;因为你的幼小与稚嫩,我将走向未来的成熟与收获!

阵阵风吹过,掀动了我心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓:做一个有志少年,做一个有为少年!

今天是你们成长中的最后一个儿童节,从明天开始,你们将不再是幼稚的孩子,而是一个成长中的少年。褪去昨天的稚嫩,走向明天的成熟,这是人生必然经历的阶段。到明年,你们将迎来另一个神圣而崇高的节日——“五四”青年节。告别“六一”儿童节,迎来“五四”青年节,你们就此踏上生命中最昂扬、最青春的历程。

篇二:《告别童年 拥抱青春》

清风吹过 繁花绽放

封伟华

童年似风 , 温柔如丝,

童年似水 , 婉转流长。

童年又如那金色的麦浪,

让人迷恋 , 让人忆想。

童年是蓝色的,

有简单的快乐,

也有淡淡的忧伤。

想起即将逝去的童年,

心底漾起一丝丝惆怅。

再见 ! 我的童年,

长大的我要去追寻新的梦想。 再见 ! 我的天真,{告别童年拥抱青春的作文}.

我将拥抱青春再次起航。

童年我向你告别,

别伤心 , 我的心底一直有你的一处地方。

青春的气息迎风而来,

鼻间仿佛充斥的馥郁的芬芳。

我要拥抱你青春,

花儿因为你的到来而绽放。

也将因为你的浇灌而坚强。

篇三:《告别童年,拥抱青春》

在六月绿草茵茵,鲜花灿烂的日子里,我们迎来了“六一”国际儿童节。

今天,可能会和往年不同,因为这是我们的最后一个儿童节,就在这一天,我们将告别童年,拥抱青春。

告别我们的童年,走出了幼稚,走出了无知,跨入了花季,跨入了一片真正属于我们的天地。没有了童年的天真,也没有了童年的单纯,我们告别童年,走向成熟! 告别童年,但要记住童年时的欢乐,那些嬉戏打闹,无忧无虑,幼稚单纯的日子,是多么难忘。这些难忘的日子,会被我们永远地记在脑海中。 童年是一个温馨多彩的梦,充满幻想,充满甜蜜;童年,凝结着我们欢乐的笑语,凝结着我们成功的喜悦;童年,是我们生命之旅的开端,更是我们走向成熟的摇篮。

告别童年,我们走向了属于我们的青春道路,也许我们会为童年的离别感到惋惜,但我们更应该庆祝青春的到来。这到来,意味着我们由稚嫩转向成熟;意味着我们将告别童年的花园,步入青春的殿堂;意味着我们将走上一段崭新的征程!

青春在这里迈步,新的梦想从这里开始。我们站在浩瀚的大海边,

{告别童年拥抱青春的作文}.

张开双臂,迎接青春;我们背上行囊,去挑战青春;我们踏上竹筏,去追寻青春;我们鼓起勇气,去请教青春;我们张大眼睛,去观察青春;我们竖起耳朵,去聆听青春

在那里,我们将尝到奉献的快乐、获得的欣喜、幸福的甜蜜,会找到了一片属于我们的彩色天空,我们将在那创造出一片属于自己的天地{告别童年拥抱青春的作文}.{告别童年拥抱青春的作文}.

亲爱的同学们:{告别童年拥抱青春的作文}.

让我们的青春与书为伴,在书的海洋中,开阔视野,绚烂青春! 让我们的青春与友为伴,学会理解和尊重别人,善于发现别人的优点,善于和他人合作,开出友谊之花!

让我们的青春与思考为伴,学会观察,学会思索,更深地认识我们周围的世界!

让我们的青春与勤奋为伴,用勤奋的钥匙去开启青春的大门! 愿我们的青春,都能拥有一双透明的翅膀,不再幼嫩,迎着风,缓缓飞起,带着我们所有的梦想与希望飞向远方,飞向未来!

篇四:《告别童年 拥抱青春》

告别童年 拥抱青春

光阴似箭,日月如梭。转眼间,十二个春秋匆匆而过,我们也从天真可爱的小孩变成了一个风华正茂的少年。在我们告别童年之际,青春不期而至。

我们已经长大,要离开那无忧无虑的童年,踏入绚烂多彩的青春。不免有些伤感,因为我们必须告别稚气,告别懵懂。但该来的会来,该走的会走。就让我们在这最后一个六一儿童节上,将童年送走,将青春迎接到我们的怀抱之中!迎来青春中的风雨!

但是,告别童年,并不是结束,而是走向另一个的开始!

让我们告别童年,拥抱青春!

篇五:《告别童年__拥抱青春》

告别童年 拥抱青春

初一年级(4)班主题班会

班会过程:

A:光阴似箭,日月如梭。转眼,我们已走过了十四个春秋。

B:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。

A:初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑的小学生活……

B:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。

A:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感恩和珍惜。

A:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

B:初一(4)班“告别童年、拥抱青春”主题班会,现在开始!

A:首先,让一组同学一起合唱歌曲《童年》,重温童年的美好时光。

(一组合唱《童年》)

B:站在青春的门槛上回首童年,我们会慨叹岁月易逝,光阴匆匆。下面请听二组同学为我们朗诵《告别童年》,大家欢迎。

A:是啊,光阴一去不复返,进入中学我们要珍惜青春年华,别再像昨天那样幼稚。 B:请欣赏小品《考试》表演者:(三组)

A:接下来是( 四组 ) 为我们带来的三句半表演。

B:今天,当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代,青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。

A:我们将用自己的激情与汗水,去谱写青春的壮丽诗篇。

B:有请( 每组一人共四人 )同学为我们朗诵《拥抱青春》

A:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦;{告别童年拥抱青春的作文}.

B:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;

A:在这里,我们一步一个脚印;

B:在这里,我们和着时代的进行曲;

A:共同谱写青春的交响乐。

让我们

学会尊重,学会宽容,学会负责,学会学习,学会合作,学会坚强,学会感恩

播放《感恩的心》

告别童年,面对明天。

同学们,

让我们一道坚定地追逐梦想!

相信两年后的我们,

在步入青年的旅途中,

一定会给自己、给学校老师、家长一份满意的答卷!

初一4班告别童年拥抱青春主题班会到此结束。

班会材料:

1配乐朗诵

匆匆

作者: 朱自清

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是

{告别童年拥抱青春的作文}.

谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

2. 小品表演:考试

场景1:

人物:小明

道具:桌椅各一张,试卷一张,笔一支,硬币一枚,骰子一枚,

(考场中,大家都都在聚精会神地考试,只有小明东看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨着:)小明:“这太难了,怎么做啊?”“老师也专和我过不去,就出一些判断、选择的,让我一个

字也写不出,这可怎么办呢?”

“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币,“我会做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打X,上帝保佑我,阿门!”

(于是小明一边掷硬币一边做题,一下子十道判断题做完了。)

(开始做选择题了,小路又傻了),

“呀!择题每道题有四个答案,这可怎么办呢?”小明痛苦地抓着脑袋。“有了,真是天助我也!”小明跳起来,他又从裤兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,现什么号码我就填什么!”他一边掷,一边写:“2”“1”“4”“6”

“哈,终于做完了!”小明得意地向同学们做着鬼脸,走上讲台,把试卷交给了老师。 场景2

人物:小明,爸爸

道具:12分的试卷,报纸

(下午放学,小明带着试卷回到家。)

他推开门,爸爸正坐在沙发上看报纸。爸爸问他:“小明,考得怎样?” 小明正想给爸爸说话,顺口说着:“爸”,“12”

“82,不错,不错,你真是个好孩子。快,宝贝,把试卷给爸爸看看!”

小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。{告别童年拥抱青春的作文}.

“什么?才12分?这是怎么回事,不是82分吗?”

“我刚才是说:‘爸,12分”小路慢慢地说。

爸爸气得把试卷翻来翻去,“你看这道选择明明只有四个答案,你为什么选6呢? ” “骰子出现的是6嘛!”

“什么,你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不打死你!”爸爸满屋追着小明

三句半

班会到此才一段,我们四个台上站.有锣没鼓三句半,添乱!

清早鸡鸣喇叭叫,不去做操睡懒觉.最后还是要起来,懒汉!

打开书包一阵翻,才知作业没做完.偷偷看看班主任,好惨!

英语就像听天书,干脆来把游戏玩.想想开学许的愿,遗憾!

猛然听到音乐响,赶快就往操场跑.伸伸胳膊踢踢腿,好玩!

眼保健操更好玩,抓耳挠腮当猴王.到时眼睛会不好,不管!

课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉.东边吵吵西边闹,大王!

午休更是我天堂,天南地北任我闯.休息看书写作业,笨蛋!

下午上课没精神,课桌正好来做床.昏昏欲睡下课了,好烦!

卫生从来我不搞,扣分与我又无关.到时实在逃不了,帮忙!

{告别童年拥抱青春的作文}.

一天一天又一天,时间就快打发光.成绩不好表现差,怎么办

学生就该刻苦学,要为班级来增光.父母叮嘱老师讲,难忘!

学校年级有规定,我们牢记不能忘.一日常规规定明,照办!

文明举止有榜样,学习楷模在前方.求学路上有万难,我闯!

《告别童年》 我在阳光灿烂的的青春里向你真诚地告别:让我笑过哭过的金色童年;让我 走过春夏秋冬的金色童年。 时间正如流水一般, 已流过了十五个三百六十五天。 现在你正要与我离别,我毫不伤感,我满脸笑意地感谢你给予我的一切。 我感谢你给予我的快乐。你给予了我忠实可靠的伙伴。清晨,我们看灿烂的 红日在天边升起;黄昏,我们观绚丽的彩霞在云畔飞扬;夜晚,我们赏皎洁的月 光在林间漫过。你给予我慈爱的父母,让我在他们的爱的沐浴下度过大雪纷飞的 寒冬;让我在他们的爱的呵护下享受温暖和煦的春风;让我在他们爱的教 育下学会唱出七彩的音符别了,曾让我欢笑的童年。 我感谢你给予我的痛苦。你给予了我捏着低分试卷的难过,也激起了我奋 发的动力;你给予了我在奔跑中摔得流血的疼痛,也赋予了我站起的力量;你给 予了我在与朋友争吵打闹的烦苦,也告诉了我谦让的风度别了,曾让我哭泣 的童年。 告别童年,告别在草地上自由自在地狂奔;告别河边无忧无虑的散步;告 别林中无拘无束的看枫 告别童年:告别十四个在草地上寻芳的春;告别十四个在河水中嬉戏的夏; 告别十四个在树林边看枫叶的秋;告别十四个在雪地里滚雪球的冬 告别童年,告别无忧无虑,告别无边的喜乐,但我 毫不想落泪,我想尽情 地放歌! 我要以欢乐的歌儿告别,

篇六:《告别童年,拥抱青春》

告别童年,拥抱青春

今天是一个非比寻常的日子,我们欢聚在这里,将举行一个重大的告别仪式:我们将告别童年,拥抱青春。

记得在童年里,我最喜欢的三件物品莫过于:洋娃娃、果冻和滑滑梯了。 洋娃娃给了我快乐与温暖:生气时,就拿可恶的灰太狼出气;伤心时,就找可爱的七仔安慰我;开心时,请人鱼公主一起分享;寂寞时,有史努比的陪伴。

果冻给了我甜蜜和回味:在我的眼里,最好吃的果冻就是喜之郎了。水果果冻则是我的最爱。轻轻地咬一口,甜甜的感觉沁入心田,我想,这就是最美的一种幸福了。

滑滑梯则让我在飞速下行的时候得到刺激与满足:在很小的时候,就看见许多小朋友在滑梯里跑进跑出。怀着强烈的好奇心,我也走了上去,就在滑下滑梯的那一刻,我体验到了一种挑战成功后的喜悦感。

时光飞逝,曾几何时我还在憧憬着的青春,如今已近在咫尺了。但是,为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢?

也许我很迷茫,甚至不知所措。青春的道路上或许充满着荆棘与坎坷,弥漫着战火与硝烟,面临着严峻和无情的挑战。我该如何走下去,该如何面对自己的成长呢?现实是十分残酷的,它不会给你一丝退缩的希望,它似乎正用一种极端的方式告诉你:“没有人可以永远不长大,还是勇敢地面对它吧!” 我想,它是对的。记得别林斯基说过:“青春在人的一生中只有一次,所以青春时期比任何时期都强盛美好。”我们要做意气风发的少年,我们将斗志昂扬地对未来说:“青春,我们来啦!我们已经准备好啦!”

霍金在只有两根手指能动的情况下都能战胜病魔,而我们面临的只是懵懂的青春罢了。百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?就让我们迈向成熟,拥抱可贵的青春吧!

当今晚零点的钟声敲响时,童年就要离我们远去了。别了,童年时代!因为你的天真无邪,我将适应未来的艰险与挑战;因为你的幼小与稚嫩,我将走向未来的成熟与收获!

阵阵风吹过,掀动了我心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓:做一个有志少年,做一个有为少年!

厦门市集美中学初一 陈妤

篇七:《告别童年,拥抱青春》

告别童年,拥抱青春

期盼着岁

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