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告别童年200 告别童年

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【 – 字数作文】

告别童年200(一)

告别童年200(二)

告别童年的总结

■俞雨晨

每个孩子都有童年。小学时,童年的天真随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得,仿佛一切都要重新面对。童年的快乐,少年、青年和老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年,人生只有一次!童年的收获:

天真——记得小时候,我老是问妈妈为什么为什么一些天真烂漫的问题。妈妈虽然不厌其烦地回答我,但还是经常被我搞得晕头转向。现在我长大了,也不会问这些幼稚的问题,自己懂得探索了。

快乐——小时候,我总是和一些小伙伴玩。快乐总伴随在我的身边。而现在,随着学习任务逐渐增多,连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔,想出去玩,爸爸妈妈又问:作业做好了没有啊?脑子里全想着玩,去看书去。

无忧无虑——小时候,我总生活在快乐中,不用烦恼任何事情,没有忧虑。现在长大了,父母管得越来越紧。考试考得不好忧虑,作业不会做忧虑,父母偷看日记忧虑,做错事忧虑,等等等等。现在的我已经不可能再像以前那样是个无所顾忌的小天使了。 小时候的生活值得怀念,但长大以后,我也获得了更多东西!比如:

知识——儿时的我只会看电视或者玩,现在长大了,在明亮的教室里也学会了很多知识。这些知识将伴随我一生让我成为一个有用的人,将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。 理解——小时候,我一点儿也不懂得父母赚钱的苦处,每天都乱花钱。现在长大了,也慢慢懂事了,学会了理解父母!父母赚钱非常不容易,我不能乱花钱!小时候父母总不让我玩,让我读书读书再读书。以前还有点因此讨厌父母,现在我也能理解父母的苦心了。父母是为了让我将来能在这个竞争激烈的社会生存下去,能过好的生活才逼我认真读书! 成熟——长大了,变成熟了,就不能再十分小孩子气。不能说话语无伦次,不能打扮得古里古怪,不能做错事让父母承担。要一个人睡觉,一个人待在家里,一个人出门,一个人骑车去学校。不能像小孩子般怕这怕那了,不能再哭哭闹闹。总而言之,成熟了就意味着要自己考虑问题,做一切事情了。

总而言之,人总是要长大,总要面对现实。我依恋童年快乐天真、无忧无虑、没有负担的生活,却总是希望早早长大,学好本领为祖国为社会尽一份力,让父母过上好日子,让他们一辈子的辛劳得到回报!为了这些目标,我现在要好好学习,告别以前不懂事的我,告别我美丽却不成熟的童年!

再见了,童年!

五彩的初一生活

记忆中的初一生活有如同天上的星星,有的光芒四射,有的黯淡无光;它又如同沙滩上的贝壳,有的洁白明亮,有的破旧不堪。而我快乐的初一生活成了天空上最亮最亮的一颗星星,沙滩上最大最大的一个贝壳……秋高气爽,我满怀激动的心情踏入中学校门。成了一名中学生,开始了中学时代忙忙碌的生活。 13岁的我期待着我不一样的初一生活。

而陌生的校园,陌生的老师,陌生的同学,更重的学习压力跃入我的视野,我感到肩上的担子仿佛更重了,同时也对未来感到一片迷茫 酸 每当自己的老师在黑板上写下一首首古诗词,一个个工整的方块字,不禁想起了自己的启蒙老师,他拉着我的手,把我带入小学大门,教我拼写,教我识字,教我朗读。步入这宽阔的教室,我想起了那窄小的小学课堂,这时,初一的生活是酸的!

每当自己坐在位子上紧锁眉头,闷闷不乐时,同学们对我嘘寒问暖,关怀备至:每当我遇到难题,想要放弃的的时候,同学们总会伸出援助之手来帮助我;每当我遇到挫折,在“跑道”上摔倒的时候,同学们总会来拉我一把,陪我度过难关。这时,初一的生活是甜的!

期中期末考试来临的时候,试卷逐渐的增多,作业渐渐的加量,几乎压得自己喘不过气,却还是要坚持到底,知道不能放弃,早晨背,中午背,晚上背;上课写,下课写,家里写;…

整天都没有闲的时候,这时,初一的生活是苦的!

一次考试,当试卷发下时,面对那一个个令人讨厌的叉号,老师家长的批评,自己的不争气,

无可奈何,伤心的泪水总会留下来,滴在一个个鲜红的叉号上,与白色的试卷形成鲜明的对比,这时,初一的生活是辣的!

酸甜苦辣,一个百味瓶,装满了我的初一生活。初一,我爱你!

告别童年200(三)

致我们即将失去的童年

【活动目的】

1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。

2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。

3. 培养学生时间的价值观,真正促进学生的主体性的发展。

【活动对象】121班

【活动过程】

第一章 追忆童年

[主持]:男:周芳你说什么是童年?

女:童年就是好比现在的我们,快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。 男:说的很好,我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。 合:让我们一起观影图片,追忆我们的童年。(主持人有单独想法,可以参插进去。)

【多媒体】播放幻灯片,欣赏一组关于童年的图片

[主持]:男:看到这些图片,我相信大家都很有感触。

女:现在请大家写上童年做过的的游戏,故事。不要太长。

男:三分钟之后各组组长收纸条。随机抽几个出来读。

请一个人来表演一个小时候玩得游戏(女生跳绳)。要有可观赏性。

第二章 童年趣事

[学生表演]:

(一)几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。(有其他歌曲学生推荐)

[主持]:男:现在进入第二章“童年趣事”。

女:我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。能够让我们唤起童年

的回忆。

男:现在有请。。。。。。。合唱《让我们荡起双桨》。(踢毽子)

(二)几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年,拥抱青春》。

学生(情景剧)

第三章 叹息童年

(一) 请几个人说说是童年好还是现在好。请几个人说说长大的烦恼

[主持人]:

那么,童年那么好。现在的我们不幸福嚒?

第四章 真情领悟,感受青春

(一) 童年虽然无忧无虑,人人都有长大的一天。

请每一个人给童年写一句告别语,给未来写一句祝福

(二) 班主任总结

(三) 最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。

告别童年200(四)

告别童年 拥抱青春

桐乡三中 杨万超

今天是一个非比寻常的日子,我们欢聚在这里,将举行一个重大的告别仪式:我们将告别童年,拥抱青春。曾经,“六?一”是我们最期待又是最兴奋的日子;如今“六?一”是一道门槛,一道青春的门槛。在属于我们的最后一个儿童节里,在成长的交界线上,我们将挥手与昨天告别,与童年告别。

时光飞逝,曾几何时我还在憧憬着的青春,如今已近在咫尺了。但是,为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢?

童年,像一条船,满载着星辉,满载着懵懂的梦幻;童年,是一首歌,跳跃的音符,谱写着成长的旋律。让我们把深深的敬意献给童年,神奇而绚丽的童年、纯洁而甜蜜的童年。献给她那流水般清澈而明亮的眼睛,献给她蓝天般坦荡而无忧无虑的童心,感谢她曾经用花的芳香,鸟的歌唱,温暖了我们娇嫩的心尖。时光荏苒,童年的背影在风尘中渐行渐远,我们的心中不免会掠过一丝淡淡的怅惘。也许我们会为童年的离别感到惋惜,因为童年是多么快乐和自由,但我们更应该庆祝青春的到来。因为,青春的到来,意味着我们由稚嫩转向成熟;意味着我们将告别童年的花园,步入青春的殿堂;意味着我们将走上一段崭新的征程!让我们用庄重而深情的仪式与童年挥手告别,默默地把童年的所有美好封存在我们的记忆里。让我们热情地拥抱青春吧。

那么,青春是什么呢?青春是黎明时的第一缕晨光,美丽,生动;青春是一个花蕾,等待着在春季里的绽放;青春是点燃的蜡烛,期待一个甜美的奉献;青春是一条淙淙流淌的小溪,荡起一层层笑浪;青春是岁月的轮回,在时间的钟摆中消失,也在时间的钟摆中再生。天真无邪将从我们脸上的笑容中褪去,张扬和自负将在我们眉宇间游动。岁月不经意间慢慢滑过,无声无息,却将升华我们的灵与肉。亲爱的同学们:让我们的青春与书为伴,在书的海洋中,尽情畅游,绚烂青春!让我们的青春与友为伴,学会理解和尊重别人,善于发现别人的优点,善于和他人合作,开出友谊之花!让我们的青春与思考为伴,学会观察,学会思索,更深地认识我们周围的世界!让我们的青春与勤奋为伴,用勤奋的钥匙去开启青春的大门!热爱青春,珍惜青春吧!青春需要我们去拥抱,需要我们不失时机地去追求。让青春在我们人生

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