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妈妈的心,阅读答案 心的高原阅读答案

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【 – 节日作文】

篇一:《妈妈的心阅读答案作业》

篇一:妈妈的心阅读答案作业

现在黑妖主要有3种加法: 一是力敏的力和敏都加到18 还剩一点可以加到体或精神上 二是体妖 体力加到18 三是精妖 精神要加到18篇二:妈妈的心阅读答案作业

8.阅读全文,根据提示,补充完整记叙的六要素.(2分)时间:春天 地点:溪边 人物:我、母亲、螃蟹起因:我想吃螃蟹 经过: 结果: 9.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思,请说出它所指代的具体内容.(2分)答: 10.仔细阅读第11段,联想全文想想,为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”?(2分) 11.第⑨段划线句子用了什么描写方法?表现了母亲怎样的心理?(3分)12.找出第②段写景的句子,并简要分析其作用.(2分) 13.第12段采用了什么表达方式,有何作用?(3分) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理8.经过:母亲找螃蟹 结果:母亲放螃蟹(每空1分)9.把螃蟹又轻轻地放到了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹.(意近即可,2分)10.为我的过分要求让母亲为难而自责(1分),为母亲因我憔悴而难过(1分).(意近即可)11.动作、神态描写(1分),表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理(意近即可,2分).12.写景句子:春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影.(1分)作用:用美丽的春景既反衬母亲的憔悴,又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情.(意近即可,1分)13.议论抒情(只答议论给1分,只答抒情给0.5分,总共1分)作用:结构上:点题(1分)内容上:深化文章中心或画龙点睛(1分)(意近即可)篇三:妈妈的心阅读答案作业

妈妈的心三毛阅读答案 妈妈的心三毛阅读答案 axoj39km032014-07-23篇四:妈妈的心阅读答案作业

妈妈的心事,猜不透 阅读问题答案 妈妈的心事,猜不透 阅读问题答案 ~大熊暖暖 2014-07-03篇五:妈妈的心阅读答案作业

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篇二:《妈妈的心》

大家亲情 1100字

妈妈的心

文/三毛

去年春天,我在美国西雅图附近上学,听说住在台湾的父母要去泰国旅行,赶快拨了长途电话。

有一种项圈在台北就有卖,只是价格贵了很多,我看了几次都没舍得买。听说妈妈要去清迈,那儿正好是这种项圈出产的地方,当然急着请求她一定要为我买回来,而且要多买几副好送人。

长途电话中,做女儿的细细描述项圈的式样,做母亲的努力想象,讲了好久好久,妈妈说她大概懂了。

启程之前,母亲为了这个托付,又打了长途电话来,这一回由她形容,我修正,一个电话又讲了好久好久。

等到父母由泰国回来时,我又打电话去问买了没有,妈妈说买了三副,很好看又便宜,价格只是台北的1/18,言下十分得意。接着她又形容了一遍,果然是我要的那种。

没过几天,我不放心,又打电话去告诉妈妈:“这三副项圈最好藏起来,不要给家中其他的女人看到抢走了。”妈妈一听很紧张,立即保证一定密藏起来,等我六月回来时再看。

过了一阵,母亲节到了,我寄了一张卡片送给伟大的母亲,又准备在母亲节这一天,打电话去祝福、感谢我的好妈妈。正想着呢,台湾那边的电话却来了,我叫喊:“母亲节快乐!”那边的声音好似做错了事情一样,说:“项圈被妈妈藏得太好了,现在怎么找都找不到,人老了,容易忘记,反正无论如何是找不到了。”

我一急,也不知体谅人,就在电话里说:“你是最伟大的妈妈,记性差些也不要紧,可是如果你找得出那些项圈来,一定更有成就感,快快去想呀。”

那几天,为了这三副项圈,彼此又打了好几回电话,直到有一天清晨,母亲喜出望外的电话惊醒了我,说找到了。“好,那你再去小心藏起来,不要给别人抢去,下个月我就回来了。”我跟母亲说。

等我回到台湾后,放下行李,立刻向母亲喊:“快拿出来看看,我的项圈。” 听见我讨东西,母亲轻叫一声,很紧张地往她卧室走,口中自言自语:“完了!完了!又忘了这一回藏在什么地方。”父亲看着这一场家庭喜剧,笑着说:“本来是很便宜就买来的东西,你们两个长途电话打来打去,价格当然跟着乱涨,现在算算,这些电话费,在台北可以买上十副了。”说时,妈妈抱着一个椅垫套出来,笑得像小孩子一样,掏出来三副碰得叮叮响的东西。

我立即把其中的一副寄到美国,给了我的以色列朋友阿雅拉,另外两副恰好存下来拍照片。

两个月之前,新象艺术中心又叫人去开会,再三商讨歌舞剧《棋王》的剧本。我穿了一件大毛衣,挂上这副项圈,把另一副放在大信封里。

当我见到担任《棋王》歌舞编排的弗劳伦斯·华伦时,我把信封递上去,果然给了这位美丽的女子好一个惊喜。当她上来亲吻我道谢时,我将外套一拉,露出自己戴着的一副,笑喊着:“我们两个是一样的。”

只留了一副下面铸成心形的项圈给自己,那是妈妈给的心,只能是属于孩子的。

篇三:《妈妈的心》

妈妈的心

每次看见你回家,我其实很想送你一个笑脸。看着你那苗条的身材,齐眉的刘海,一张黑瘦的瓜子脸,我心疼;听到你喘气中透出的话语:“妈妈,我回来了。”我辛酸。可我看着迟到的时间,一想到你总有做不完的作业,一开口便是:“怎么这么晚,快点回家吃饭。”

每次看见你离开家门,背着沉重的书包,推着自行车,我多想帮上一把,可我没有,因为我明白:路该自己走,你的人生之路才刚刚开始。唯有不厌其烦地嘱咐:“路上慢点!”

每次看到你吃饭时慢慢吞吞的样子,我很想轻轻地提醒你:“不要一点点地吃,大口大口地吃。”可一看到你走神的眼神,一点点吃饭的样子,我心里就像有个气球,鼓鼓的,随时都会爆炸。脱口而出的便是:“我都吃完了,快吃,我等着洗碗!”

每次看到你做作业磨蹭、走神、咬指甲、抓痒……我很想告诉你:“时间不早了。”可是看着时间很快地过去,10点,11点,12点……而你还没做完,我的心焦急如火,仿佛火山爆发一般即将喷涌而出,可我知道那样对你不公平,调整情绪之后,我便静静地看着你写,而你会说:“你能不能不看啊?”我气得又开始唠叨:“每天做这么长时间,身体怎么吃的消,睡不好,明天怎么上课?”

每次看到你丢三落四,不爱收拾,我很想默默地帮你拿,替你收拾。可是看到你屡教不改,仍然我行我素,不是掉这,就是忘那,东西用到哪,仍到哪,书桌上,床上……有时找不到了“老妈,我的东西呢?”我心烦,“自己找!” 每次看到你的试卷,我反复告戒自己要“忍”,总是一点点地找“进步在哪呢?”

孩子,妈妈很想和你做朋友,可是你的坏习惯不改,谁会和你做朋友呢?谈心时,你点头默许;可是生活中,我们就像一对离不开的“冤家”。

孩子,你已是一名中学生了,妈妈知道应该尊重你,可是你也应该懂事了,为什么不能理解妈妈的心呢?

" 妈妈的心像把大伞,为我遮风挡雨。妈妈的心像一盏灯,为我指明方向,妈妈的心像一团火,温暖我的心灵。 妈妈的心像一条彩虹,为我架起五彩的世界。 妈妈的心像一本本书, 让我有更多的知识。 无论妈妈的心像什么, 总是在为我着想……"

篇四:《妈妈我有书了阅读答案》

篇一:妈妈我有书了阅读答案

这一年,小聂耳该上二年级了。学校马上就要开学,可是,家里的境况比往年更困难,妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费交响曲算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。‖开学那天,小聂耳一把抓住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”“什么书?”“上课的书哇!”小聂耳笑眯眯地回答。“妈妈,您看!”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。妈妈翻开本子一看,惊住了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书:一本国语,一本算术。妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一连说:“妈妈,抄书的好处多啦,不但可以加深对课文的印象,还可以练字呢”多好的孩子啊!妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。‖1你有什么感受?2妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。妈妈流眼泪的原因 ;1:————2:————3文章主要内容

1.聂耳虽家境困难,他意志坚强,懂得体谅家人难处,刻苦好学,这种精神和品质值得我学习。2.家境贫困,聂耳却不向命运低头,体谅母亲难处,刻苦求学,母亲因未能给孩子好的环境而愧疚,因聂耳的懂事而欣慰,所以流眼泪。3.文章讲了聂耳小时为上学手抄课本自己做的,正确率嘛~~不敢说,全手打提问者评价原来是这样,感谢!1、我感受到了小聂耳的孝顺、及对妈妈的体贴。2、(1)被孩子的孝心感动了;(2)为有这个懂事体贴的孩子而欣慰3、本文讲了小聂耳家很穷,妈妈好不容易凑来学费正为课本钱而发愁之际,小聂耳自己用香烟盒纸工工整整地把两本课本内容抄下来的事。希望对你有帮助!祝你学习进步!(有可能不太对,但应该是这个意思,多多谅解)1.看完这篇文章我觉得聂耳小时候太懂事了,为了不让妈妈为难,自己用香烟盒纸抄了两本书。通过这篇文章,我学会了凡事都要动脑子,既能解决事情,还能学到知识。2.妈妈之所以流眼泪的原因是因为她的孩子小聂耳非常的懂事,并且会替自己解决困难,小孩子做到这一点非常难得,所以流出了幸福的眼泪。篇二:妈妈我有书了阅读答案

1.聂耳虽家境困难,他意志坚强,懂得体谅家人难处,刻苦好学,这种精神和品质值得我学习.2.家境贫困,聂耳却不向命运低头,体谅母亲难处,刻苦求学,母亲因未能给孩子好的环境而愧疚,因聂耳的懂事而欣慰,所以流眼泪.3.文章讲了聂耳小时为上学手抄课本自己做的,正确率嘛~~不敢说,全手打篇三:妈妈我有书了阅读答案

妈妈,我有书了阅读答案急······大侠们,写好了加分快 语文伊瓜苏000020a2014-11-03 1.聂耳小时候家里的境况怎么样?请用找出文章的具体描述.答:家里的境况比往年更困难,妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成了问题.哪有钱给孩子交学费、买书呢?2.文章已分成3段,请写出第二段的段意.答:这是聂耳抄写回来的“书”3.小聂耳是个怎样的孩子?答,为家着想,懂事篇四:妈妈我有书了阅读答案

△这一年,小聂耳该上三年级了。{妈妈的心,阅读答案}.

学校马上就要开学,可是,家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳的爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费总算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。

△开学那天,小聂耳一把拉住妈妈的衣裳,说 妈妈 我有书了 什么书 妈妈惊奇地问 上课的书哇 小聂耳笑眯眯地回答

“妈妈,你看。”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。

妈妈翻开本子一看,惊住了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书,一本国语,一本算术。

妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一边说:“妈

妈,抄书的好处多啦,可以加深对课文的印象,还可以练字呢”

△多好的孩子啊!妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。

1.给短文三、四、五自然段加上合适的标点。

2.用“”画出文中具体写聂耳家里的境况更困难的语句。

3.按分好的段写出第2段段意。

{妈妈的心,阅读答案}.

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4.从这篇短文中,你看出小聂耳是一个怎样的孩子?

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“ ! ” 。

2.妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?

3.要点:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书,妈妈看了很受感动,小聂耳还对妈妈说了抄书的好处。

4.要点:懂事,爱学习。

阅读短文.回答问题. 小露珠 早晨.聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠.晶莹透亮.像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上.叶片轻轻地摇动一下.几颗小露珠调皮地躲进了草丛.再也寻不着它了. (1)用“– 线画出文中的比喻句. (2)用“ 线画出文中的拟人句. (3)用部首查字法查出“璀璨 的读音和解释. 璀璨:

阅读短文.回答问题. 我喜欢夜来香 我家的大花坛里养了许多花.名贵的花栽在花盆里.一般的花就种在花坛的泥土地上.其中有百花之王牡丹.有高雅的君子兰.有娇嫩的碧玉花.还有月季.绣球.茉莉.金钱菊–在它们之中.我最喜欢的花要数那几株夜来香了! 它.碧绿的茎长得非常粗壮.矮的有一尺多高.最高的一株要有三尺多高.狭长的绿叶交替排列.在主茎和枝杈的上部.每一个叶片的底部蹿出一个花挺.顶着一个绿里透黄的花蕾.夏天一到.夜来香开花的季节便到了.晚上大约8点来钟.只见它那鼓胀的花蕾慢慢地.慢慢地张开了.张开了.终于.它完全开放了!那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的.它们犹如四姐妹紧紧地拉着手.围绕在橘黄色的花蕊四周.构成一朵朵可爱的夜来香花. 它.外貌虽然不十分美丽.但是非常惹人喜爱.每到盛夏的晚上.我吃过饭.便来到这个花坛边乘凉.这时一股幽雅的清香迎面飘来.让人心旷神怡.闻到花香.我忽有所悟:怪不得它叫夜来香呢!原来.它在夜间开放.为劳累了一天的人们带来阵阵清香.帮人们解除疲劳.令人精神振奋.这正是它的品格高尚之处啊! 它.还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神.有一次.一场突如其来的暴风雨过后.我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香.啊.我惊呆了!只见别的花都低下了头.弯下了腰.有的甚至趴在了那泥土地上.可它却还直直地站在那里.它那洁净的叶子翠绿翠绿的.在柔风中.只见夜来香的枝轻轻晃动.仿佛对我自豪地说:“ 是呀.夜来香的生命力多么顽强! 它虽然没有牡丹那样华贵.没有君子兰那样高雅.也从不在白天去争奇斗艳.但却在夜晚为人们默默做贡献,它不屈服于暴风雨的顽强精神.又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢? 1.从文中找出三个成语写在横线上.

2.短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的? 3.“我 为什么喜欢夜来香?

阅读短文.回答问题. 蓝蓝的天空飘着几朵白云.山谷里有一条小溪.清清的溪水缓缓地流着.不远处.有一片绿色的竹林.竹林边开放看一朵朵粉红色的野花.这里的空气多么新鲜.这里的风景多么美丽!这是什么地方?这是我可爱的家乡. (1)短文共有 句话.第一句写的是 .第二句写的是 .第三句写的是 . (2)找出表示颜色的词语抄写下来. (3)请摘抄短文中感叹句. (4)

请摘抄短文中反问句. (5)这段话主要写: . (6)填上合适的词语. 的空气 一( )白云 的竹林 一( )竹林 的家乡 一( )小溪 (7)在短文中找出与下面词语意思相近的词语. 慢慢地–

篇五:妈妈我有书了阅读答案

这一年,小聂耳该上二年级了。学校马上就要开学,可是,家里的境况比往年更困难,妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费交响曲算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。‖开学那天,小聂耳一把抓住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”“什么书?”“上课的书哇!”小聂耳笑眯眯地回答。“妈妈,您看!”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。妈妈翻开本子一看,惊住了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书:一本国语,一本算术。妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一连说:“妈妈,抄书的好处多啦,不但可以加深对课文的印象,还可以练字呢”多好的孩子啊!妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。‖1.聂耳小时候家里的境况怎么样?请用找出文章的具体描述。———————————————————————————-2.文章已分成3段,请写出第二段的段意。__________________________________________________________3.小聂耳是个怎样的孩子?_________________________________________1.聂耳小时候家里的境况怎么样?请用找出文章的具体描述。 答:家里的境况比往年更困难,妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢?2.文章已分成3段,请写出第二段的段意。

篇五:《书我妈妈的阅读答案》{妈妈的心,阅读答案}.

篇一:书我妈妈的阅读答案

这一年,小聂耳该上三年级了。

学校马上就要开学,可是,家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳的爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费总算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。

开学那天,小聂耳一把拉住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”

“什么书?”

“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。

“妈妈,您看。”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。

妈妈翻开本子一看,惊住了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书,一本语文,一本数学。

妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮助妈妈擦眼泪,一边说:“妈妈,抄书的好处可多啦,可以加深对课文的印象,还可以练字呢”

多么好的孩子啊!妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。

1.“小聂耳见妈妈闷闷不乐”,这时小聂耳内心活动是怎样的?

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2.“妈妈激动地把小聂耳搂在怀里”这时妈妈的内心活动是怎样的?

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3.在文中用“‖”把短义分为三段,写出第一、二段的段意。

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4.这篇短文告诉我们小聂耳是怎样的一个孩子?

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答案:解析:

1.妈妈靠帮人家做针线活挣钱,一定不容易了,现在又要为我没书难过,我不能让妈妈难过,一定要想办法让妈妈高兴、放心。

2.这孩子真是太懂事了,能为妈妈分忧了。

3.第1、2自然段‖“开学那天”到“还可以练字呢”‖最后1个自然段为1段。

第一段:写妈妈没钱给小聂耳买书。

第二段:写小聂耳告诉妈妈,他有书了。

4.小聂耳是个很懂事,能为妈妈分忧的好孩子。

篇六:《浅春阅读答案七年级》

篇一:浅春阅读答案七年级

《浅春》刘成章阅读答案 《浅春》刘成章阅读答案 血刺█好好zf2 2014-12-14篇二:浅春阅读答案七年级

今天是:2015年12月18日星期五 | | 您现在位于: → →答案浏览 – 2009-2010年度七年级语文版第36期参考答案 第36期期中检测题参考答案 一、1.(1)温故而知新(2)天涯若比邻(3)病树前头万木春(4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(5)人不知而不愠,不亦君子乎2.b(a.应和hè,颊jiá;c.冗rǒng,挪nuó;d.苛kē,猝cù)3.d(a.溯—朔,付—副;b.潦—嘹,旨—诣;c.骇—赅,到—道)4.a(“拉帮结派”是贬义词,用在这里不恰当。)5.d(a“一幅幅画卷”与“回响”搭配不当;b.“当令”缺少主语;c.“使用和了解”语序不当)6.a(《繁星》《春水》是诗集)7.示例:母亲之亲,亲在慈爱和严厉8.示例:滴水穿石,这是坚持的伟大;冬梅飘香,这是傲骨的绽放。(意思相符即可,可适当降低要求。)9.(1)示例:①在书香中向先辈致敬,向先辈学习!②“读书好,多读书,读好书。”

(2)一本打开的书 一只睁开的眼睛10.(1)语句通顺,有一定文采,能体现个性即可。(2)示例:①请问老师,童年最让您忘不了的事是什么?②请问老师,您能谈谈您的母亲吗?(3)示例:家乡,你永远像个小伙子,青春不老;家乡,你可化作一条长龙,向着更高更远处遨游;祝愿家乡能成为中国这只雄鸡上最耀眼的一部分。修辞:比喻。(4)精心;一群群。 二、(一)11.柳花;金陵子弟。12.示例:美丽的江南春色,多情好客的金陵子弟。 (二)13.

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