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奉献也是一种快乐作文 奉献是一种幸福作文

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《奉献是一种快乐》

奉献是一种快乐

七(4)班

各位老师、同学们:

大家上午好!今天我国旗下讲话的主题是《奉献是一种快乐》。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”人并非为获得而给予;给予本身即是一种无与伦比的快乐;对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的力量奉献给那些需要帮助的人。当你多一分付出的时候,就多十分有价值的收获,那就是快乐。世间没有任何财富可以屹立千年,惟有大公无私乐于奉献的精神和行为。奉献的收获,心灵深处的成就感,这才是幸福快乐的源泉。

正所谓“赠人玫瑰,手有余香。”当你们在宽敞明亮的教室快乐学习时,当你们在温馨的家里享受亲情时,你是否知道,在你的身边,与你们共沐阳光、充满梦想的一些同学,因种种原因承受着同龄人难以承受的压力,拥有同样天空的他们,却无法享受同样灿烂的阳光。奉献是爱心也是一种快乐。同学们,其实我们只需少喝一瓶饮料,少吃一包零食,将零花钱节省下来,捐助给最需要帮助的同学,就可解他们的燃眉之急,即使是1角、1元,也能聚沙成塔,集腋成裘,你的一份爱心,一份关怀,足以点燃一个贫困学生的希望! “爱每一个学生”同时也是教师应具备的奉献美德,也是教师的天职。老师们,不要吝啬你的微笑,不要吝啬温暖的话语,更不要吝啬你的爱,我相信,乐于奉献的师爱,对学生来说更是一种鞭策和激励。

雷锋同志曾经说过:“我的生命是有限的,而我的奉献是无限的。”我们更应该追求这种无私的品质,将这种品质发扬成我校必备的精神。12月5日,也就是昨天,是国际志愿者日,如今已有包括中国在内的100多个国家开展志愿服务活动,大力宣传、赞扬和倡导志愿者为社会服务的重要意义与奉献精神。国际志愿者日作为志愿服务活动的重要标志已经深入人心。 目前全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。而在我们学校,同样也有着一批自愿的,怀揣着不计回报,真心实意付出的志愿者们,他们为了孤寡老人快乐的奉献着自己的爱心。他们以服务大家为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬,这不仅发扬了中华民族优良的传统美德,更增进了我们共青团员的思想意识。

奉献是一种快乐。奉献不分社会和家庭,只要你,有一颗金子般的心,给周围的人带来快乐,在别人需要帮助的时候尽自己所能去帮助,你就是最快乐的。当你看到别人的成功,给人一句赞许,或仅仅是给人一个笑容,这其实也是一种奉献。奉献不一定是讲究物质上的给予,而是在于付出一片真诚的心。 “上善若水、厚德载物。”帮助他人,快乐自己!让我们携起手来,人人都用一颗炙热的心,让世界充满阳光和爱,让我们的生活更加美好! 谢谢大家。

篇二:《奉献也是一种幸福》

奉献也是一种幸福

幸福是什么?不同的人对幸福理解不同,可能大多数人会以为:拥有世人敬仰的权利,持有别人羡慕的家产,享有游玩娱乐的时间,就是幸福。 可这样的幸福不是每个人都能拥有的。

幸福应是来自真实生活的一种感觉,源于内心深处。只要我们乐于奉献、用心感受,即使在平淡无奇的生活中,也能感觉到。为人子女,用心侍奉父母,看着老人舒心地安度余生,是一种幸福;为人父母,用心供养子女,为子女创造良好的生长坏境,看着子女健康快乐地长大,是一种幸福;为人兄姐,在弟妹的成长道路上添一块踏板,助他们达成理想,看到他们事业有成,也是一种幸福。

什么又是教师的幸福呢?教师的幸福就在我们对教育事业无限的热爱和无私的奉献之中! 爱,使我们选择了这个职业,既然选择了,就应爱我们所选择的——爱教书,爱育人,爱学生,爱学校。因为只有爱,才能使我们把教育教学工作当作一件乐事去做;只有爱,才能是我们淡泊名利,不计个人得失,将自己宝贵的时间和精力无私的奉献在教育教学工作中,尽力做好每一件对学生有益的事,努力为学生创造良好的学习氛围,让每一位学生都能快乐地长知识、提能力,学做人,日有所进,月有所变。做这样的教师,学生爱戴,家长满意,社会认可,问心无愧,难道不幸福吗?

如果我们对职业缺乏最起码的热爱,把工作视为谋生的手段,吝于奉献,备课应付;上课照本宣科,批改作业草草了事,管理学生能推就推;对本职本分的工作,牢骚满腹,怨天尤人,工作成了负担,就很难找到工作的快乐,也不会有幸福可言。

教育不是漫长的付出,而是享受陪着孩子幸福成长的快乐。只要我们嘴角带着微笑,心中装满仁爱,眉宇之间透射出一种阳光、快乐、幸福的气息!我们不仅幸福着自己,而且感染着他人!

有首歌唱得好。“幸福在哪里?—–它不在月光下,也不在温室里……它在你的理想里,它在你的汗水里。”幸福来自你的心底,幸福来自你的行动,让我们做个幸福的老师吧!爱自己所选择的,乐于奉献,让我们的孩子在我们的奉献中幸福成长,让我们一起享受奉献中的幸福人生吧!

篇三:《奉献是一种牺牲也是一种快乐》

奉献是一种牺牲,也是一种快乐

——《行道树》教学案例

程效恒

一、作品简介:

《行道树》是张晓风写的一篇具有象征意义的散文,作品借行道树豪迈的自述表现了为人类的幸福无私忘我的奉献精神,形象地展示了一种崇高的思想境界。讲读这篇课文应该引导学生从自己熟悉的生活体验进入文本,把握课文体现出来的思想内涵,以及这种思想内涵的表现手法,最后拓展学生的视野,由点到面,由文本到社会去认识这种思想精神的现实表现,即沿着生活体验——文本——社会生活这一思路展开教学,整个过程都紧扣一个主题:奉献是一种牺牲,也是一种快乐。

二、教学目的:

引导学生认识行道树的象征意义,以及象征意义的表现手法,在品析与感染中培养学生高尚的思想品质。

三、教学重点:

行道树的象征意义及表现技巧。

四、 教学过程。

1.新课引入。

师:同学们,我们在城市生活学习,对城市还是有一定的了解,请问你们对城市生活环境有什么不好的感受?

生甲:车水马龙,好烦。

生乙:垃圾遍地,真脏。

生丙:车鸣人喊,太嘈。

师:是啊,老师就住在临街,不要说车嘈,半夜里常常被酒醉的人嘈醒,(学生笑)还有吗?

生丁:空气污染严重。

师:是,这才是主要的,那么城市用什么办法来净化空气,保护环境?

生:栽植树木。

师:城市街道两旁栽植的用来净化空气和美化环境的树我们叫它什么树?

生:行道树

师:本来树木的家园在农村、在山沟,现在它却被移植到城市,满身灰尘,为大家供给清新的空气,这让我们想起了一种精神。

生:奉献精神。

师:在这里,奉献是一种牺牲,但也是一种快乐,今天我们从行道树身上去认识这种精神。

2.朗读课文。

(1)教师范读。

(2)学生自读。

(3)学生组合朗读。

朗读指导:第一段,调子稍高,感情豪迈。第二段,略微平缓。

第三段,由平缓渐趋高昂,读出坚定自豪之情。第四段,调子放低,用略微低沉的抒情语调读出不为人知的寂寞、痛苦。然后逐渐上升,读出迎接黎明的庄严。第五段用高昂的语调读出奉献的快乐。第六段,把激昂豪迈之情推向高潮,读出作者对奉献精神的讴歌与赞美。

朗读方式:有两种朗读方式,第一种,学生全体齐读首尾两段,一到四组分别朗读第 2、3、4、5段。

第二种,学生全体齐读首尾两段,学生四人分别朗读第2、3、4、5段,要求单人朗读声音洪亮,读出感情,读出意境。

3.探究主旨。

师:请问课文用了什么修辞手法,写了什么内容?

生甲:运用了象征的手法。

师:注意,象征是表现手法,我问的是修辞手法。

生乙:文章运用了拟人的修辞手法,通过行道树的自我独白,表现了为城市奉献绿色与清新,迎接黎明的忧愁与快乐。

师:很好,可以看出行道树在这里具有象征意义,那么它象征了一种什么形象?

生:奉献者的形象。

师:课文哪一句话最能够体现行道树作为奉献者的精神境界? 生甲:“在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀”。

师:这只是行道树在城市的一种低调的存在,还不能够包含全部内涵。

生乙:“我们是一列忧愁而快乐的树”。

师:这是外在风貌的概括,还未深入到行道树的精神本质。 生丙;“我们这座城市总得有一些人迎接太阳,如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来”。

师:这讲了行道树的部分职责,还不具备概括思想境界的作用。 学生齐答:“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”。

师:对,这才是核心所在,请问你们对这句话怎么理解?(顺水推舟)

学生讨论,教师明确:因为奉献精神是神圣的,奉献是对个人利益的牺牲,所以是痛苦的,但是牺牲了个人的利益,却为大家换来了幸福,体现了自己的人生价值,奉献使自己的人生充实而快乐,所以说又是“深沉的”。到这里,我们能否明白“行道树”为什么自称为“一列忧愁而快乐的树”?

生甲:忧愁是因为它们终年披着一身抖不落的烟尘。

师:这是忧愁,那么快乐呢?

生乙:快乐是因为它们装点城市,迎接黎明,制造清新,为城市的美丽和人们的幸福作出了贡献。

师 :回答很好,这些描写为行道树的奉献精神做了形象的阐释。

4.分析技巧

师:我们通过整体感悟,把握了文章的主旨,即对奉献精神的礼赞,下面我们再深入探讨一下课文是怎么表现这种精神的?

学生积极讨论,踊跃回答,但答案多样不够统一。

教师相机点拨:看来这个问题有点难度,我提示一下,为了突出奉献精神的崇高,作者用和它相对立的事物或生活情境进行比照陪衬,这种手法叫?

学生顿时明白,齐声回答:对比。

教师追问:请同学们找出对比的内容,并概括是那些方面的对比?

此时同学们举手如林,发言非常积极,在此,我将同学们的发言归纳如下。并板书。

生甲:自己的家园在森林,而自己站在双线道的马路边;自己的同伴在吸风饮露,而自己却披着一身抖不落的烟尘,这里将同伴与自己对比,家园与城市对比。

师:总之,这是生活环境的对比。

生乙:读第四自然段,将城市的繁华与自己的孤独寂寞对比。 师:这是生活情景的对比。

生丙:读第三自然段,将别人的同情与自己的选择对比。

师:这是思想境界的对比,即将世俗的同情与奉献者的选择对比。 总结:总之,课文通过三个方面的对比,突出了“行道树”作为奉献者甘愿牺牲自我,造福大众的思想品质和精神境界。

5,拓展训练。{奉献也是一种快乐作文}.

师:也许作者张晓风是有感于行道树的奉献精神而作此文,但是当此文问世后,行道树就具有更广泛的象征意义,具有高度的概括价

篇四:《奉献(800字)作文》

精选作文:奉献(800字)作文 我正伏案拿着铅笔在草稿纸上计算着题目,房间里从满

了笔尖摩擦白纸的“嚓嚓”声。“啪!”听见这一声时,我才猛然从数字世界里回到现实,发

现断电了。 这时是晚上七点,冬天的太阳不再像夏天一般起早贪黑,月已高挂枝头。

房间内一片漆黑,这漆黑使我无法继续做题,我手足无措,不知如何是好,更使我胡思乱想

起来:窗外那一个好似人影的阴影不停的舞动着,是不是幽灵?那轻悄悄的脚步声,是不是

——“咔嚓”,门开了,以为是幽灵来袭的我被吓得胆战心惊,动也不敢动,耳边传来的却是

奶奶慈祥的声音:“没事,只是断电了,我点了根蜡烛,继续做作业吧!”我回头一看,只见

奶奶手中正燃烧着一点火焰,仅仅是一点小火焰,却已将光亮播撒在了整个房间;仅仅是一

点小火焰,但它散发的温暖却已流入了我的心房。时间的脚步向前迈着,蜡烛的身躯也随之

融化着,但它的明亮,它的温暖仍旧源源不断的给予世界。 我没有心思做作业。看

着燃烧着的蜡烛,我心中不由得一颤。内心深处涌出一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪

始干。内心深处涌出八个字:无私奉献,舍己为人。内心深处更涌出了无数背影:是掏粪工

人时传祥,他无论春夏秋冬,无论风霜雨雪,走街串巷,掏了二十年大粪,受尽了歧视和羞

辱,却始终以一人脏换万人净;是“人民的勤务兵”雷锋,他永不停息地、全心全意地为人

{奉献也是一种快乐作文}.

民做好事,他像春天的阳光温暖着周围的人,他用自己短暂而光辉的生命,默默无闻地为祖

国奉献着光和热。是谭千秋老师,他在地震中张开双臂任砖块如冰雹般砸在自己身上,也要

死死保护学生,他用自己的宝贵生命与满腔热血将师爱诠释得淋漓尽致,催人泪下。是杨善

洲爷爷,他二十年如一日地植树造林七万多亩,把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿洲,

他一辈子为人民服务,一生帮群众办实事,他用汗水践行着自己的誓言,彰显着共产党员的

奉献本色。更是无数默默无闻却甘愿如蜡烛般燃烧自己照亮他人的美丽身影! 蜡烛

的火焰依旧燃烧不息,在那光和热中,我还看见了那闪着光芒的奉献精神,是那么耀眼美丽。

篇一:奉献作文8篇

1

透过玻璃,望着那曾

经体态多姿却又不再体态多姿的蝴蝶,我为一只会飞的花朵、大自然的舞姬的销声匿迹而感

到万分惋惜。

蝴蝶,色彩绚丽,五

彩斑斓。飘舞于花间叶隙,溪畔泉边,点缀如诗如画的大自然。蝴蝶是美的,可是总有人认

为蝴蝶的美是虚伪的,只以体态轻盈,优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。其实并非如此,给

人以美的享受难道不是一种奉献吗?被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶,钻石般的

翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光,美妙绝伦,让人眼前突现出幻影迷离,如置身童话之中,{奉献也是一种快乐作文}.

陶冶人们的情操。让文人墨客吟诗作画,进行艺术创作,蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是

也放射出光芒吗?于是,蝴蝶证实了:美是一种奉献。

蝴蝶在古往今来,就

象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传,在远古的春秋战国时

期,我国伟大的思想家庄周,一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶,在百花丛中翩翩起舞,悠

然自在。浓睡醒来,惊奇的发现,自己依然是庄周。回想温馨的梦境,不知是蝴蝶变成了自

己,还是自己成为了蝴蝶。于是,这个千古争鸣的故事;这个庄周一梦的蝴蝶,共同证实了:

人类与大自然的和谐相处,是万物共生的哲理。{奉献也是一种快乐作文}.

一个国家有许多象

征,不仅是国旗、国徽、国歌,还有国花、国蝶代表一国国风。金斑喙凤蝶恰好代表我国的

国风。首先,金斑喙凤蝶生活在山地海拔千米以上的阔叶及新叶常绿林带,恰如我国与邻国

相比之下的“高高在上”;其次,金斑喙凤蝶被iucn列为k级保护对象,被国家列为一级保

护动物,其稀有由此可见。于是,金斑喙凤蝶证明了:中国是沧海桑田中一栗而已的伟大国

土。

蝴蝶,其实并不虚伪,

世界上任何一物都有利用价值。就像蝴蝶,不仅使繁花似锦,甜果累累,在维持生态平衡的

同时,启迪人们的智慧。让人们模仿它们翅膀上的鳞片,为人造卫星和宇宙飞船设计出一种

自动控温系统,解决了航天事业上的一大难题。于是,我们才应该增强对环境

保护的意识,为

贯彻“科技兴国”的策略:热爱自然,走向自然。在那丰富多彩的自然界中,每一变化都蓄

含着许许多多科学道理和自然规律,生活着许许多多像蝴蝶一样,可以给予人奉献的生物:

美――观赏的奉献,哲理――思想行为的奉献,代表――为中国走向世界而作出的奉献??

于是,我不再惋惜蝴蝶,因为它们值得我赞扬。在另一个世界中,它们默默地引导着孩子们

走向自然――这就是它们的奉献。

2无私奉献的人

“落红不是无情物,

化作春泥更护花。” 人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大

的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

奉献,是人的一种多

么高尚的精神,是一种多么高尚的情操“““俗话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始

干。”

这工作的人来

替你挖就行了,何况这工作又不是你负责的,你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这

工作不是他负责的?那他这么辛苦来做这干啥呢?“““”想着想着,我不由自主地被他那

种无私奉献的精神深深地打动了,便情不自禁地走到他身旁,轻声细语地对她说:“叔叔,别

再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见他抬起头,气喘吁吁

地对我说:;我决不会回去休息的,我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看

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