【 – 节日作文】
篇一:《学会感恩,学会做人》
学会感恩，学会做人
感恩，是中华民族的优良传统。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我们怀念的是朋友相互帮助相互激励的美好日子。还有“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。 “滴水之恩，涌泉相报”，“ 羊羔跪乳，乌鸦反哺”，中国传承千年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
学会感恩，我们应该学会感时代之恩：感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐；我们应该学会感学校之恩：感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育；我们应该学会感父母之恩：感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育；我们应该学会感同学之恩：感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助别人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们才能包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。拥有一颗感恩的心，我们就会明白事理快快长大，我们就能够拥有一个美好未来。
篇二:《学会感恩 学会做人》
学会感恩 学会做人–未成年人思想道德建设工作案例
[产生背景]
"谁言寸草心，报得三春晖。"是啊！在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在家庭教育中存在很多"爱的误区"，许多家长只会一味地付出，不求孩子的任何回报，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。胡锦涛在十七大报告中提出要"弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园"，两会代表委员在呼吁感恩教育，深圳倡议设立"感恩日"，中国科学院心理研究所等机构规划了《全国中小学感恩教育活动的研究》课题和实施指南。
根据当前小学生中独生子女感情淡薄，以自我为中心，道德缺失的现状，我校开展了"感恩的心，感动你我"为主题的感恩教育活动，通过一系列活动全方位实施"感恩"教育，营造"感恩"氛围，让孩子们在"知恩、感恩、报恩"的系列活动中培养感恩意识，感恩父母，感恩老师，感恩同学，懂得"滴水之恩，当涌泉相报"的道理，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛！
[主要做法]
召开演讲，让学生懂得感恩：2008年3月，我校聘请北京"爱心"公益演讲团，到我校为师生做"感恩教育"演讲，并邀请学生家长一起参加我们的活动。演讲中，演讲老师声情并茂、栩栩如生的讲话，让在场的全体老师、学生和家长如身临一个个故事情节当中，当进行到老师–学生、家长–孩子互动环节时，演讲老师带领学生们高呼"爸爸、妈妈，你是我生命中的恩人！感谢你对我的养育之恩！"、"亲爱的老师，你是我生命中的恩人！感谢你对我的教导之恩！"在场的所有人员：学生、老师、家长一次次流下了激动的泪水。通过这次活动，学生们深刻体会到了父母的养育之恩、老师的培养之情。
做件好事，争当孝敬的好孩子：组织学生结合本班学生实际情况精心设计"感恩作业"。如：每天为父母倒杯水、每天为家里洗碗等等。同学们纷纷将感恩心情付诸行动，为老师、家长、亲友做力所能及的好事。在学校，送老师一张自制的贺卡；在家里，第一次洗碗、第一次拖地板、第一次做饭体验之后，同学们发现做父母和老师都很不容易，"他们真幸苦！"，这是同学们共同的感悟。
写篇文章，争做生活模范：以《感谢》为主题作文，让学生联系学习、生活实际，抒发对生活的热爱，对亲情的眷恋，表达感恩之情。老师布置写作后，对它们进行评选，评出优秀文章。学校广播站每日播出一篇优秀文章，同时还将其汇编成册，供全体师生交流学习。
开次班会，争做学习先进：以"感受关爱、勤奋学习"为主题，精心策划组织召开班会。在班会课上，不少同学第一次在老师和同学面前讲出了对父母、亲友的爱，真情的流露，让同学们流下了感动的泪水。
既加深了同学之间、师生之间的理解，更使同学们深受教育，他们知道了要珍惜父母、亲友对自己的关爱，更要以勤奋学习的实际行动来回报他们。
进行一次集体活动，做个环境小卫士：利用课余时间，开展慰问孤寡老人、烈军属，以及保护环境的志愿者活动。组织学生积极投入到道德实践活动中，全班学生上街进行清理"牛皮癣"等环保活动。深入到福利院、公共场所开展慰问及环保志愿者活动。
开展感恩活动，情谱关爱之曲：2008年5月12日，我国四川省发生特大地震，造成重大人员伤亡、财产损失。我校组织广大师生认真观看灾情，及时了解救灾进展，我校师生自觉为灾区捐款，先后共计七万余元。部分学生自发到社会募捐达四仟七百余元。那一段时间，全体师生的心无时不为灾区牵挂，学生们深刻体会到"一方有难，八方支援"的内涵，深刻理解"关心他人、帮助他人"的重要意义。
[活动效果]
我校的感恩活动从学生的实际出发，学生普遍对活动产生了浓厚的兴趣，在活动中自觉接受了深刻的感恩教育。感恩主题教育活动为父母和子女，为老师和学生架起了一座心灵沟通的桥梁，走上这座桥，亲子之间、师生之间，关爱、理解、信任倍增。同学之间加强了沟通与合作，他们逐渐懂得热爱生活，增强了自信心；学会关爱他人，培养了责任感，涌现了一幕幕动人的场景。父母、老师们深深感到，学生精神面貌发生了很大变化，家庭日益温馨，师生、生生关系更加和谐，社会越来越美丽、文明。
有关小学生思想道德建设工作的几点思考
未成年人思想道德建设，是一项民心工程、战略工作，又是一项系统工程，党中央看
到了当前复杂的情况，复杂的趋势和当前未成年人中反映出来的严重问题，颁发了《关于进
一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。未成年人的思想道德建设，关系到祖
国的未来，国家的命运。当今，多侧面、多层次地深入未成年人思想道德建设的纵深地带，
具有很大的意义。根据小学生现状，以下几点值得大家思考。
一、当前小学生思想道德现状
1、市场经济带给小学生的负责影响
市场经济在激励人们开拓进取，创造财富的同时，也使得人受利益支配，为物欲所困，
出现了价值观念的变异，导致一部分人见利忘义，为了经济效益而不顾社会效益。这些都通
过学校、社会和家庭各个渠道对小学生的成长产生各种的影响。比如：为了谋利，一些表现
色情凶杀的游戏、书刊、影视也在金钱利益的诱惑下推向少年儿童，误导着学生，而这些诱
惑将直接危害学生的身心健康。
在向市场经济体制的转化过程中，由于人们更注重功效和实惠，并在利益领域以不同的尺度看待道德问题，这主要表现在一切“向钱看”的极端个人主义与享乐主义、拜金主义严重泛滥，造成人际关系的冷漠，污染了社会空气，损害了道德规范，使学生处在一个不太优良的成长环境之中。类似马加爵心态的学生，并不是极个别的，那些阴暗心理虽然是处在萌芽状态，但足以使老师和家长的心情轻松不起来。据有关资料记载，小学一年级中有的孩子粗暴打同学，中年级有的孩子竟然由于孤独而要求转学，高年级中有个别竟然凶狠地扬言要把××杀掉。而对这些极端、冷漠地对待他人的现象，我们不得不思考，它们究竟是怎样产生的。对于孩子来说，就是要从小学会合作，可实际情况呢？不少家长在孩子入学前，就高呼着“有了知识就有了一切”，全力以赴率领孩子向“知识王国”进军。等到孩子学习成绩名列前茅、技艺“考级”层层过关之后，才发现孩子竟然很不开心。人是社会动物，不善于合作的人，不仅不能在事业上取得成功，就是想愉快地生存下去都不可能。{学会感恩,做人的作文}.
2、影响小学生心理健康的因素
这一代独生子女，性格脆弱，争强好胜，意志薄弱，其心理表现也有一些问题，不能不引起我们的重视。这主要有这几个方面：（1）家长和老师对学生的期望值过高，学生学习成绩落后导致心理障碍，有的小学生成绩不好，班上没有好同伴，也没人愿意同他（她）玩，有时只能把心中的不快倾吐在周记和日记中，以求得他人的理解。（2）畸形家庭（单亲家庭、非正常组合的家庭、无正常生活的家庭）造成学生心理障碍。（3）处在生长时期的学生，不能正确对待和处理同学间的友情和感情，引起成长的烦恼。（4）社会道德风气，精神污染，不正之风，贪污腐败等现象对中小学生的毒害很大。
3、小学生的理想信念及兴趣爱好
据调查，极大多数的小学生具有远大的理想，他们希望将来能成为科学家、航天员、解放军、教师、专家、医生，能考上重点大家，考上哈佛大学，出国留学，这与从小接受的家教不无关系，几乎没有人希望长大后当工人、当农民、当普通劳动者。小学生个性较强，有自己的主见，有时当着老师和家长会提出种种疑问，他们接受能力强，喜欢上网，见识广，有自己独到的见解。他们喜欢自然科学，也喜欢文学。对西方的一些文化也有所了解，来自西方的节日一概全知，而且也懂得交往的礼节，对一般的礼尚往来也精通。他们兴趣广泛，琴棋书画都会，尽管有时是被家长逼着学。他们喜欢校园生活，喜欢和同学交往，但有时常常表现出一些自私，不与人合作，不会感恩。有些人以自己为中心，他们有刻苦学习的强烈愿望，但表现在行动上往往是不肯吃苦，不肯钻研，遇到困难与挫折表现得不坚强，没有毅
力。他们被丰富的物质生活围着，几乎没有吃苦机会，不太爱劳动。他们接受新事物能力强，好奇心强，但缺少恒性韧性。
二、目前学校的思想道德工作情况
1、重视教师的身教
如何克服思想道德教育的问题，关键就是“身教”这一招。对学生来说，持续的、稳定的身教主要来自教师。教师处在学生思想道德建设的第一线，是学生的“密切接触者”和直接影响者。教师和学生接触时的一切活动都是身教，不管你是有意的还是无意的。老师的一举手、一投足、一个眼神、一个表情，都包含着道德信息。只要学生能感觉到，就会产生德育效果。教师对学生的影响是全时空的，千万不要误认为，只有教师站在讲台上的活动才是教育，才会对学生产生影响。
2、加强自主教育，培养学生独立人格
当前，中小学生有的过分依赖家长，生活不能自理；有的缺乏自信，看不到自己的长处和优势；有的上进心不足，消极悲观等。因此，学校加强自主教育必须真正让学生做生活的主人，做学习的主人，做自己的主人。加强自主教育，教师要帮助引导学生能自己看到自己、发现自身的独一无二的创造力和智能因素，做到自己教育自己；要帮助学生具有成就感和建立对生活的自信，立足将来成为一个诚实的人、大写的人；要帮助学生竭尽心灵的全部道德力量在集体中把自己树立起来，为自己的人格和尊严而感到自豪。在学习上开展自主探究。在生活上让学生自主参与，看到自己并显示自己的力量所在。
3、强化尊重教育，培养学生关怀意识
中小学生有的厌学、甚至中途辍学；有的心理压力比较大，丧失自尊；有的对他人、集体产生愤怒、抵触和报复情绪等。甚至还有的声泪俱下地说：“爸爸，我不想上学了，我想跟着你打工。”“妈妈，我们搬到没有学校的地方去住吧。”为什么会出现这样的现象？重要的是主观上我们还不能够对学生付出真挚的情和爱，缺乏对学生的尊重和关怀意识。蹲下来看学生，与学生平等友好，以礼相待。只有这样，才能做到尊重学生的生命、学习、劳动和创造。第二，教师要信任学生。信任学生意味着理解、期待和尊重，要承认和肯定学生具有积极向上的良好愿望。信任作为一种催人向上的力量是培养学生成长的一种有效手段。你希望学生成为怎样的人，就必须相信他是怎样的人，把他当成怎样的人看待。第三，教师要善于对学生作肯定的评价，正确理解教育惩戒的意义。作为关注和重视学生的表现，表扬和批语都是尊重学生的一种形式，但批评要慎重、公正、适度、方式得当。第四，教师要善
于自我克制，自我克制是教师做到尊重学生的一个重要保证。没有自我克制，尊重学生就无法保证，也就没有成功的教育。
4、重视体验教育，培养学生实践能力
目前，小学生有的对德育活动感到枯燥乏味，对灌输式、口号式、文件式的德育不理解、不接受，甚至反感，德育为什么不能出现生机和保持活力？究其原因是道德教育不能生活化和实践化。只有在生活实践活动中重视体验教育，让学生去感悟，学生才能把社会主导性的道德要求与自己的价值追求、与自己的主体特性相结合，构成自我身心的统一，自我与社会的统一。在道德体验教育理念下，教师要在各学科教学中，诱发学生的道德体验，使学生愉悦地获取知识。在校园文化建设中，包括环境、制度和精神文化建设等，都具有体验教育的因子，要引导学生去挖掘、尝试，提升其思想境界。
5、抓好主题教育活动，以活动带动思想道德工作
我们的青少年，究竟要具备什么样的素质、能力和品质呢？爱国主义、民族精神起码要具备。如果一个人连祖宗都忘了，连父母都不爱，极端自私自利，学习成绩再好又有什么呢？在素质教育中，我们要重视良好道德和品质的培养。传统的忠孝节义要继承，又要使它注入新的内涵。我们要教育学生学会教敬父母，百道孝为先。教育他们学会孝敬父母，尊重他人，关心集体，尊重和关心给自己带来关心、服务的人们，要学会感恩。我们还要教育他们具备良好的品质和行为习惯，在与人相处中，学会使用礼貌用语。爱护公物，讲究卫生，遵守公共秩序。我们还要注重培养他们坚强的意志，应变能力，解决问题的能力，处理复杂问题的能力，忍受挫折的能力等，而县教育局在今年上半年开展了“寸草当报三春晖”主题教育活动就是对未成年人素质能力品质培养的一个好载体，也是和重视未成年人思想道德建设工作一脉相承的。
篇三:《学会感恩作文1000字【优秀作文】八篇》
一篇 学会感恩作文1000字
学会感恩也是我们成长的必要条件之一，我们需要感激他人对我们的帮助，会使我们的人生情感丰富，焕发出异样的光彩{学会感恩,做人的作文}.
感恩节是从美国流传而来的。1620年，100多名不满英国压制的清教徒逃往美洲大陆，当时正值寒冬之际，清教徒饥寒交迫，只存活了50多人。当地心地善良的印第安人给予了他们食物和生活用品，此后，印第安人教会了他们狩猎、捕鱼、种植玉米、南瓜等，，使他们能够安居乐业。清教徒们十分感激，到了感谢上帝的那一天，他们也一同感谢印第安人，举行很多活动，从此定那天为感恩节，一直延续至今。美国独立后，1863年林肯总统将感恩节正式定为11月的第四个星期四。从此感恩节成为美国人全家团聚，感恩上帝、感恩帮助过自己的人的日子，丝毫不亚于中国的中秋节。感恩节就这样流传出来了。
感恩别人并不需要太大的回报。当下课时对老师恭敬的的行礼;当同学回答完毕时，报以热情的掌声;当路人把摔倒了的你扶起时，你给予的真诚的微笑与道谢这些都是感恩，都是回报他人最好的方式。有一个这样的故事：一位单亲妈妈带着一个五岁的小女孩艰难地过日子。一天妈妈带回一块松糕给小女孩，小女孩高兴极了，在一贫如洗的家中为妈妈表演刚向邻家姐姐学会的《感恩的心》的手语。女儿，以后妈妈每天都给你带一块松糕回来，好吗?妈妈忘了在外洗盘子的重负与劳累，许下了这么一个对她来说颇为沉重的承诺。太好了，妈妈，我每天都去家门口接您!女儿天真、兴奋地说。此后，妈妈每天拼命干活，只为多赚一点买松糕的钱。一个星期后的一天傍晚，妈妈拖着疲惫的身子在回家途中，一辆急速行驶的卡车把她撞了出去，司机却逃之夭夭了。小女孩在家门口痴痴地等着，天色已晚，她跑出去看看，却发现妈妈躺在了路边上，身上被鲜血浸透了，手中还紧紧攥着一块血色的松糕。小女孩很伤心，但她认为，只要她表演《感恩的心》，妈妈就一定会醒来，于是她一遍又一遍地做着，直到天明感恩会让人执着。
我们要学会感恩，感恩父母，是他们给了我生命，让我来到人世间;感恩老师，是他们打开了知识殿堂的大门，引领我在其中遨游;感恩离别，因为它是下一次重逢的开始;感恩失败，因为它让我再次扬起生命的风帆，向前驶去
感恩是一曲和谐的歌，使生命更精彩;感受是一架七彩的大桥，使成长更绚烂，感恩是一缕和煦的春风，使生活更美好!
学会感恩，会发现生活中爱无处不再!{学会感恩,做人的作文}.
二篇 学会感恩作文1000字
所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一群信赖的朋友。
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，是我们的尊重、理解、关心我们的成长;老师榜样，言传身教，使我们终身受益老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，这都是老师的功劳，所以我们要用心来感谢老师。良师，更不失为益友，难道不是吗?
感恩无处不在，作为学生，要学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，还要学会感恩。对自己感恩，对同学感恩，对父母感恩，对老师感恩，对学校感恩，对社会感恩，以致对国家感恩!中华民族是敢于负责和感恩的民族。国耻未雪，何由成名这是爱国之责;春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，这是奉献之责;谁言寸草心，报得三春晖，这是感恩之责;责任心与感恩心是密不可分的，感恩有赖与责任的依托，很难想象，一个没有责任心的人会有很强的感恩之心!同学们，我们是祖国的骄子，是新时代的主人。我们是八九点的太阳，托起明天的希望，是末来的阳光，照亮祖国末来之路。
学会感恩，时时牢记。共创和谐，有我有你!祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。
让我们用一颗感恩的心以实际行动报效我们伟大母亲——中国!
三篇 学会感恩作文1000字
是谁像我们的第二父母一样，教导我们关怀我们，教我们怎样活着、怎样活得有价值、怎样走正途、怎样学习、怎样应对困难是老师，是她，使我懂得了做人要诚实;是她，教我懂得了感恩
还没开学同学们就相互传递着一条爆炸新闻：这个学期我们班要换语文老师!当初听到这个消息，