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小学教师国培研修计划 教师国培个人研修计划

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【 – 节日作文】

篇一:《国培计划(2015)–个人研修计划》

“国培计划(2015)”—广西中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊

员远程培训小学数学班个人研修计划

广西藤县塘步镇中心校 周海柱

很荣幸能成为“国培计划(2015)”—广西中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员,参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训,内容包括两个方面:内容包括研修目标、研修主题、实施步骤,预期研修成果等。为认真完成本阶段的研修任务,特制定以下研修计划:

一、指导思想

遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、 研修目标

1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识

2、转变教育观念,提高认识。

3、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

4、促进专业化发展,提高教学研究能力。

二、研修要求:

1.积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。

2.积极参与研修活动:包括学科活动、工作坊活动、协作组活动,进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。

三、研修措施

1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

2、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。

3、钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。

4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

篇二:《2016国培个人研修计划》

2016国培个人研修计划

车村镇车村小学 张靖省

能参加“国培计划”对小学语文教师的培训,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划:

一、指导思想

通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。{小学教师国培研修计划}.

二、研修目标

1、通过培训,转变教育观念,提高认识。

2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。

3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

4、促进专业化发展,提高教学研究能力。

三、研修措施

1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。

3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。

四、研修内容

1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。

4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。

5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。

6、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。{小学教师国培研修计划}.

7、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。

五、研修方式

专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等

总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移的一直走下{小学教师国培研修计划}.

{小学教师国培研修计划}.

去。

篇三:《2014年小学音乐国培研修计划》

2014年小学音乐国培研修计划 作为一名教师,很多时候都觉得自己现在的知识很浅薄,希望能有机会好好进行培训,以提高自己各方面的能力,所以对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习,我以制定出的本期研修班的研修计划为依据,制定个人研修计划如下:

一、指导思想

1、通过学习,更新自己的教学理念,培养在信息技术环境下的教学意识和能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展视野。

2、拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展。

3、珍惜机会,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

4、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。

二、主要措施、

1、严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;

3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;

5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作;

二、研修目标:

1、通过此次培训更新和转变自己的教育观念,提高自己对信息技术教育的认识。

2、通过培训深入理解小学音乐课程性质,课程目标,掌握小学音乐课程与教学改革的核心理念。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养 学生树立学习的新理念。

4、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识,提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施:

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天努力学习课程知识,保证在学习中 认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的 教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板, 投影,录播等运用能力,提高教育质量。

3、积极参与各种研讨,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。多写研修日志,在反思中完善自己。

四、研修的内容:

1、认真听取专家的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

2、到姐妹学校听课,评课,研讨,上课。认真 观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。{小学教师国培研修计划}.

4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业。

5、钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。

6、填写研修日记,撰写教育论文。

争取通过学习,在学习音乐课程标准的基本理念,掌握音乐有效课堂教学方法的基础上。了解音乐教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获,在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。,

篇四:《2014小学数学信息技术国培个人研修计划》

附件:表单工具{小学教师国培研修计划}.

{小学教师国培研修计划}.

篇五:《2015体育教师“国培计划”个人研修计划模板》

篇六:《国培计划个人学习研修计划》

第二阶段网络研修方案学习

“国培计划”个人学习研修计划

能够有机会参加高水平的研修和学习学习,特别是能够到聆听专家的教诲,颇感荣幸。无论是外出学习,还是网上国培,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已。因为每一次学习都是能开阔自己的视野,提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,制定个人研修计划如下 :

一、聆听——积极主动的学习

珍惜这次培训机会,认真遵守培训专家的各项要求,每天都要认真观看教学视频,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

二、参与——向专家请教

对报告中不明白问题和教学中的困惑,寻找一切机会、并采取各种方式向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是本地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。

三、反思——寻找提升新途径

坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,并且对照自己以往的专业成长道路,

寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理。

四、读书——坚持自我内涵发展

在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读,写读书心得和体会。

五、课题——学以致用

争取通过学习,在学习简易多媒体下讲授教学的基本理念,掌握信息技术有效课堂教学方法的基础上。了解简易多媒体教学环境下的学科教学的发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获,并结合小学实际情况,发挥教学的示范引领作用。

篇七:《国培个人研修计划》

个人研修计划

随着新课程改革的全面实施,英语教师的课堂角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,我制订了近期发展计划,以便自己适应现代教育的要求。 一、目标

(一)总体目标

继续认真学习《教师职业道德规范》,要具备良好的师德、广博的知识,对学生要宽容有爱心和责任心,以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累,要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

(二)研修目标:

1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。

二、研修的措施:

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。

3、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。

三、研修的内容:

更新教学理念,优化课堂教学。

篇八:《国培计划2015–研修计划》

国培计划(2015)

中小学教师信息技术应用能力提升项目

——小学语文XXX工作坊计划

本坊学员99人,分别是农安县红旗小学46人、合隆中心校18人、华家中心校16人、哈拉海镇第一中心校9人、哈拉海第二中心校5人,以及前岗中心校2人、新农中心校1人、滨河中心校1人和黄鱼圈中心校1人。为确保今后研修活动能顺利进行,在多位省管理和学员帮助下,以就近、方便联系为原则,将所有学员共分6个小组。

现将本坊研修活动计划如下:

注:日期随计划而定,不参加交流的小组也要参加YY会议,会获得相应分数。

篇九:《国培小学体育学习研修计划》{小学教师国培研修计划}.

国培小学体育学习研修计划

小学体育教师远程培训活动再一次为我创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极参与学习,认真聆听名家视频讲座,教学知识理论,结合自身的教学工作,用心去领悟教育理论观点,积极参与研讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些教学中的困惑。通过学习我要努力做到:

1、善于反思,反思教学能使教师自觉的在教前、教中、教后严谨地审视自已的教学行为,改进自已的教学实践,从而提高教学质量、教师的道德感、责任感和教师的教学技能与能力。教学反思是我们教师成长的阶梯,它记录着我们曾经的迷茫,见证了我们洒下的汗水,更奠定了我们坚实的脚步。

2、加强学习,不断充实自身的业务知识。教师业务的提高,离不开知识、经验的积累,一名优秀的教师必须要具备丰厚的学识。教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电。读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

{小学教师国培研修计划}.

3、教师要采取探索、研究式的教学方法。在教学工作中教师正确而恰当地运用探索、研究、发现式的教学方法,对于促进学生智力的发展,对于培养学生的创新能力都具有积极的意义。为了适应知识经济对人才创造性的需求,教师在教学工作中既要注意给学生创设问题情景,激发他们的疑问;又要引导好学生的思维过程,鼓励他们大胆地提问,富有创造性地解决问题。

4、建立良好的师生关系。教师在教育教学工作中,一方面,教师要形成尊重学生的良好教风,在教育工作中要真正尊重学生的人格、思想、情感、意志等,决不能挫伤学生的积极性,更不能讽刺、挖苦、打击学生的自尊心和主动进取精神;另一方面,教师要善于给学生提供表达自己思想、看法、意见、思维等的机会,鼓励他们积极思考、自由探索、勇于创新。

5、注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好老师能给无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从

课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。 培训只是短暂的,不断学习进取才是终生的。为不断提升自己的教育思想,不断完善自己的知识结构和能力.

篇十:《国培个人研修计划》

国培个人研修计划

周田中学 李思群

根据国培计划,结合自己的实际,我制定如下个人研修计划:

1、认真按照学校要求的“国培”要求进行自学,通过多种途径和形式(如:坊主引领、同伴互助、自主学习)接受学时培训,使自身师德水平和业务素质得到显著提高,不断适应实施素质教育和基础教育课程改革的需要。

2、积极参加上级学校及教师进修学校的学习和培训。

3本年度网上学习要做到目标明确、重点突出、保证时间。

4、坚持培训与教研、教改相结合,集中研修与分散研修相结合,短期面授和长期跟踪指导相结合,传统培训与现代远程培训相结合等模式,不断提高网上培训的针对性和实效性.

5、保证学时,利用晚上7~9点的时间集中学习。

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