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将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文 卜算子咏梅毛主席

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【 – 节日作文】

篇一:《卜算子·咏梅阅读练习及答案》

卜算子咏梅

毛泽东

读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。

B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。

[答]D(线索与反衬的说法均错误){将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅,你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

[答]待到山花烂漫时,她在丛中笑这一句运用了拟人的修辞方法,描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子,表现她崇高的精神境界,体现出诗人积极乐观的精神。

(3)同样是写梅花,毛泽东的《十算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》有着明显的不同,专题荷中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。

[答]这些诗文视角不同、立意不同,作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同,作品也就不相同。如,同是咏梅,同是借物抒情,毛泽东笔下的梅花是积极乐观的,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;待到山花烂漫时,她在丛中笑,表现了诗人乐观豪迈之情;陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的,抒发的是孤傲清高之情。同是写荷,《爱莲说)借莲言志,赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度;《芙蕖》则强调莲的实用价值:可鼻、可口、可用。

(4)毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了梅的哪些优秀品质?

[答]凌寒傲雪,报春却不争春。

二:{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

1、毛泽东在《卜算子咏梅》一词中用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

2、说说你对待到山花烂漫时,她在丛中笑这句词的理解。

3、这首词的韵脚字是哪些?

4、写出两三句咏梅的诗句。

答案

1、对偶:风雨送春归,飞雪迎春到。夸张:已是悬崖百丈冰。拟人:她在丛中笑。

2、这句写梅花虽然自己凋谢了,但看到山花烂漫的春天,她却笑逐颜开。词人根据梅花冬开春谢的特点加以引申,表现了梅花崇高的精神境界。

3、到、报、俏、笑

4、咏梅的诗句:①借问梅花何处落,风吹一夜满关山。②众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。③红梅不屈服,树树立风雪。

(意思对即可,答案不唯一)

译文

风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。

梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。

篇二:《卜算子咏梅默写》{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

姓名: 错字: 个

卜算子 咏梅 毛泽东

卜算子 咏梅

陆游

姓名: 错字: 个

{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

卜算子 咏梅 毛泽东

卜算子 咏梅

陆游

篇三:《周敦颐《爱莲说》毛泽东《卜算子·咏梅》比较阅读答案》

(武汉)

阅读下面的诗文。完成第711题。{15分){将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

周敦颐《爱莲说》

【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山 花烂漫时,她在丛中笑。

毛泽东《卜算子咏梅》

7.解释下面句中加点的词:(4分)

(1)出淤泥而不染{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

(2)予谓菊,花之隐逸者也

(3)陶后鲜有闻

(4)待到山花烂漫时

8.翻译下面的句子。(2分)

莲,花之君子者也。

译文:

{将毛泽东的卜算子咏梅改写为现代文}.

9.作者独爱莲的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

10.【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

答案;

7.(1)沾染;污染(2)我(3)听说 (4)等待;等 8.莲,是花中的君子。

9.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

10.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。

11.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。

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