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宿农家古诗 宿农家戴复古

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【 – 节日作文】

篇一:《农家乐(诗6首)》

农家乐(诗6首)

作者:福建霞浦一中 林承强

1.村长{宿农家古诗}.

田园美景百花艳,大地风光五谷丰。 务实谋篇开骏业,和谐作序建奇功。{宿农家古诗}.{宿农家古诗}.

2.果农{宿农家古诗}.

一片丹心昭日月,精耕细作度春秋。 花繁果硕香千里,绚丽风光壮九州。

3.期盼

燕剪穿红雨,莺梭破绿烟。 喜观春锦绣,期盼大丰年。

4.辛勤五谷香

安定千家福,辛勤五谷香。 丰收农户乐,国富力尤强。

5.春风入户

竹影拂窗人绣锦,梅花吻岸水留香。 春风入户农家乐,五谷丰登富路长。

6.农家小院{宿农家古诗}.

百花香小院,五福临华门。 岁岁吉祥事,年年果满园。

篇二:《古诗宿新市徐公店编故事_》

{宿农家古诗}.

古诗《宿新市徐公店》编故事{宿农家古诗}.

暮春的清晨空气新鲜,万物生机勃勃,一天,诗人杨万里住在一家姓徐的人开的店里。上午诗人杨万里走出旅店,看见这样美丽的景色,心情十分舒畅。

旅店旁边有一个稀稀疏疏的篱笆。篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路通向远方。小路旁有一棵大树在微风中精神抖擞。树上的花落了,昨天一夜的春风把仅剩的几瓣花瓣刮走了。树叶还是没有长得很茂盛,树叶没有长成树荫。

看!一个活泼可爱的男孩子朝这边跑来,他正追赶着一只蝴蝶。只见他扎着两条冲天辫,红通通的脸蛋,穿着粗布衣服,腰间围着一条腰带,一看就很有精神。他追着喊着:“不要跑!”眼只盯着蝴蝶,一会扑,一会抓 ,可怎么抓也抓不住,不一会蝴蝶不见了,他着急地说:“蝴蝶哪去了”?原来蝴蝶钻入了油菜花里,分不清哪儿是油菜花,哪是蝴蝶了。

{宿农家古诗}.

诗人杨万里看到了这动人的一幕,心里十分感动,情不自禁地了流传千古,脍炙人口的古诗:“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。

篇三:《雍裕之《农家望睛》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案》

【原诗】: 农家望睛 【唐】雍裕之 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回? 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。 【注释】: 雍裕之,唐代诗人,生卒年不详,约813年前后在世(唐宪宗元和年间在世),是四川一带的人。有诗名,善于写乐府诗,极有情致。数次考进士不中,飘零四方。著有诗集一卷,由《新唐书艺文志》收录并传于世。 ①秦地:陕西关中一带。 ②西风雨:当地刮西风就下雨。 ③早晚:什么时候。 【翻译】:曾经听过秦地刮起西风就会下雨,我想问西风什么时候回去?白头发的老农像鹤一样独立,在麦场的高处远远望着云朵期待着收成。 【赏析】:正当打麦晒场的时候,忽然变了风云。一时风声紧,雨意浓。秦地(今陕西一带)西风则雨,大约出自当时农谚。提起这样的农谚,显然与眼前天气变化有关。“尝闻”二字,写人们对天气变化的关切。这样,开篇一反绝句平直叙起的常法,入手就造成紧迫感,有烘托气氛的作用。 在这个节骨眼上,天气好坏关系一年收成。一场大雨,将会使多少人家的希望化作泡影。所以诗人恳切地默祷苍天不要下雨。这层意思在诗中没有直说,而用了形象化的语言,赋西风以人格,盼其早早回去,仿佛它操有予夺之权柄似的。“为问西风早晚回?”早晚回,即何时回,这怯生生的一问,表现的心情是焦灼的。 后二句是从生活中直接选取一个动人的形象来描绘:“白发老农如鹤立,麦场高处望云开。”给人以深刻的印象。首先,这样的人物最能集中体现古代农民的性格:他们默默地为社会创造财富,饱经磨难与打击,经常挣扎在生死线上,却顽强地生活着,永不绝望。其次,“如鹤立”三字描绘老人“望云开”的姿态极富表现力。“如鹤”的比喻,自然与白发有关,“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉。这一形体姿态,能恰当表现出人物的内心活动。最后是“麦场高处”这一背景细节处理对突出人物形象起到不容忽视的作用。“麦场”,对于季节和“农家望晴”的原因是极形象的说明。而“高处”,对于老人“望云开”的迫切心情则更是具体微妙的一个暗示。通过近乎绘画的语言来表述,较之直接的叙写,尤为含蓄,有力透纸背之感。 此诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断,集中刻画一个老农望云的情节,通过这一“望”,可以使人联想到农家一年半载的辛勤,想到白居易《观刈麦》所描写过的那种劳动情景;也可以使人想到嗷嗷待哺的农家儿孙和等着收割者的无情的“收租院”等等,此诗潜在含义是很深的。由于七绝体小,意象须集中,须使人窥斑见豹。此诗不同于《观刈麦》的铺陈抒写手法,只集中写一“望”字,也是“体实施之”的缘故。 此诗对农民有同情,但没有同情的话;对农民有歌颂,但也没有歌颂的话。读者却不难感到由衷的同情与歌颂就在不言之中。 【阅读训练】: 1.第三句运用比喻的修辞手法,有什么表达效果? 2.在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什么相同点? 【参考答案】 1.“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。 2.都表达了对劳动者的深切同情。

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