【 – 节日作文】
篇一:《推广普通话宣传标语》
推广普通话宣传标语 写好规范字、讲好普通话
讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚
普通话，通天下
美丽青春、魅力语言
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
爱国旗，唱国歌，说普通话
四海同音，万众一心
普通话：神州音，华夏情
普及普通话，四海是一家
面向现代化，推广普通话
积极普及普通话，齐心协力奔小康
树立语言规范意识，提高民族文化素质
推广普通话，公务员要带头
新闻媒体要成为推广普通话的榜样
普通话是我们的校园语言
我是中国娃，爱说普通话
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 沟通—-从普通话开始
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
普通话，使你我靠得更近
普通话－－时代的需求，时尚的追求
普通话—-让生活更精彩，让社会更温馨
普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
写好规范字、讲好普通话
讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚
普通话，通天下
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
四海同音，万众一心
普通话：神州音，华夏情
普及普通话，四海是一家
面向现代化，推广普通话
积极普及普通话，齐心协力奔小康
树立语言规范意识，提高民族文化素质
我是中国娃，爱说普通话
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 沟通—-从普通话开始
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
普通话，使你我靠得更近
普通话——时代的需求，时尚的追求
普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
实现顺畅交流，构建和谐社会
心相印，语相通，共奔小康乐融融
人人都讲普通话，利己利人利国家
说普通话，走致富路，圆强国梦
华夏是我家，推普靠大家
学好普通话，沟通更融洽
大力推广普通话，沟通华夏千万家
讲普通话、做文明人、走小康路
人人学讲普通话，个个争当文明人
标标准准普通话，顺顺当当闯天下
普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志
五湖四海是一家，大家请用普通话
讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正
说话要说普通话，写字要写规范字
学好普通话，轻松走天下
大家都讲普通话，语言文字大净化
普通话是您出行的第一名片
普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
说好普通话，方便、文明又高雅
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人
方言土语难通话，心心相融普通话
说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华
普通话是我们的校园语言。
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
爱国旗，唱国歌，说普通话。
普及普通话，四海是一家。
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
沟通—-从普通话开始。
说好普通话，方便你我他。
说好普通话，朋友遍天下。
普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
四海同音，万众一心
普通话：神州音，华夏情
树立语言规范意识，提高民族文化素质
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
说好普通话，方便你我他
普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
普通话，使你我靠得更近
说好普通话，朋友遍天下
面向现代化，推广普通话
方言土语难通话，心心相融普通话。
普及普通话，推行规范字。
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
说好普通话，方便你我他。
普通话——现代人必备的素养和交流工具。
人人学讲普通话，个个争当文明人。
大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
普通话是教师的职业语言。
说普通话，从我做起。
面向现代化，推广普通话。
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
树立语言规范意识，提高民族文化素质。
推广普及普通话，为构建和谐社会营造良好的语言环境。
规范字尽显人文风采，弘扬中华优秀文化
大力推进语言文字规范化，说好普通话，沟通你我他
构建和谐校园，推行规范字，提升新形象
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
沟通——从普通话开始。
认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广
学好说好普通话，方便文明又高雅
推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
各行业推广普通话宣传标语牌或警示牌
机关—推广普通话，公务员要带头。
媒体—新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
学校—普通话是我们的校园语言。
幼儿园— 我是中国娃，爱说普通话。
宾馆—说普通话，迎四方宾客。
用文明语，送一片真情。
商场—普通话通青春携手，文明语和时尚并肩。
1. 国家推广全国通用的普通话。
普通话，推行规范汉字。
2. 普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
3. 大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。
4. 普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
5. 大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
6. 树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。{幼儿园普通话标语}.{幼儿园普通话标语}.
7. 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
8. 树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
9. 说好普通话，方便你我他。
10. 普通话——现代人必备的素养和交流工具。
11. 普及普通话，公务员要带头。
12. 普通话——您出行的第一张名片。
13. 人人学讲普通话，个个争当文明人。
14. 普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
15. 沟通——从普通话开始。
16. 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
17. 爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
18. 普通话是校园语言。
19. 说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
20. 中华民族大团结，同心同德同语言。
21. 树立国民新形象，人人都讲普通话。
22. 大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
23. 大力推广普通话，创设投资好环境。
24. 服务用好普通话，真情沟通千万家。
25. 学好说好普通话，方便文明又高雅。
26. 学好说好普通话，利国利民利大家。
27. 实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。
28. 人人学讲普通话，文明进步奔小康
30. 人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
31. 华夏普及普通话，民族团结兴中华。{幼儿园普通话标语}.
32. 南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
33. 学好说好普通话，广结朋友走天下。
34. 服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
35. 方言土语难通话，心心相融普通话。
36. 你我都讲普通话，情如手足胜一家。
37. 推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
38. 人人都讲普通话，处处盛开文明花。
39. 大力普及普通话，架设人间交际桥。
40. 全国普及普通话，世界刮目看中华。
语言文字规范化公益广告推荐用语：
41. 说普通话，迎四方宾客； 用规范字，显华夏文明。
42. 人人学讲普通话，个个争当文明人。
43. 规范社会用语用字，创建全国文明城市。
44. 沟通 —— 从普通话开始。
45. 树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。
篇二:《三星幼儿园推广和使用普通话实施方案》
三星幼儿园推广和使用普通话实施方案
一、指导思想
普通话是我们民族的共同语言，要说好普通话，就得从娃娃抓起。而幼小阶段是孩子语言训练的最佳阶段，这就需要师生共同努力，把语言文字工作和幼儿园一日活动结合起来，创建一个良好的语言环境，营造运用语言文字规范化的良好校园氛围。为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》精神，以及《天府新区成都管委会社会事业局关于推广使用普通话的十条措施》文件精神，结合我园实际情况，特制定本方案。
二、加强领导 注重管理
成立了以园长助理苏莉为组长的三星幼儿园语言文字规范化工作领导小组，职务及分工如下：
组长：苏莉
副组长：彭春敏 施孟伶
成员：全体教职工
组长职责：是学校普通话推广的第一责任人，确定了任务，提出要求，全面统筹与计划，把推广普通话和规范化文字工作纳入幼儿园整体发展之中； 副组长职责：带头说普通话，抓各项具体工作。
成员职责：负责推广语言文字工作的落实；全体教师负责孩子们在日常教育教学活动中的语言文字规范化训练。
这样，领导重视，制度健全，各司其职，团结协作，切实保证语言文字规范化工作的顺利开展。为了进一步完善幼儿园的各项规章制度，我们还将幼儿园的教育教学活动与普通话和文字应用规范与否作为对教职工业务考核的一项重要内容，并将其列为聘用、晋升和评优的条件之一，确保了语言文字工作规范化落到实处，使普通话成为我园的校园语言。
三、营造氛围
（一）在幼儿园的显眼位置贴上“请讲普通话”的标语，让普通话真正成为幼儿园的校园语言。
（二）要求到园的教职工坚持用普通话进行交谈，积极引导幼儿用普通话进行语言交流，形成全园都说普通话的良好风气。教师的活动设计、计划、评语等文字资
料，使用规范化语言文字。
（三）教师在一日生活中引领孩子们使用、学习规范语言文字，抓住幼儿一生中掌握语言最迅速、最关键的时期，有目的、有计划、有系统地发展幼儿的语言，以促进幼儿掌握规范的普通话。
四、推广措施
（一）坚持说普通话
幼儿园在教育、教学、会议、宣传及其他公共活动中，坚持使用普通话，将对教师不说普通话的情况进行严格考核。
（二）幼儿园要加强教师的语言文字教学基本功训练
要实行持普通话等级证书上岗制度，普通话未当达到二级甲等及以上水平的，按规定限期提高普通话水平。
（三）教师注意提供正确的语言和文字示范
教师通过自己准确的示范给幼儿建立正确的语言文字使用规范，言传身教，借用一些教育的媒介为幼儿提供正确的纯化的语言示范。特别针对一些幼儿在本土语言中易混淆，使用易混乱的语言进行正确示范。在学习习惯的培养中，让幼儿养成一笔一划书写规范字的习惯，使幼儿的语言和文字进一步标准化 。
（四）运用多种形式、多种手段推广普通话
普通话的推广需要运用多种灵活的形式与手段：幼儿普遍对阅读图书有兴趣，教师就通过鼓励幼儿用普通话讲故事，进行普通话故事比赛、用普通话谈话交流，介绍新闻等；增添一些饶口令的比赛，用比赛的形式激励幼儿准确发音、准确用词；还在日常多播放普通话的歌曲、诗歌等进一步丰富幼儿的经验。开展“主题识字”纠错活动——寻找不规范字。
（五）园内所有公示材料严格把关
尽量避免错别字、繁体字、异体字的出现，发现问题及时改正。园内讲普通话，写规范字，形成一个良好的氛围。