【 – 节日作文】
篇一:《作文《幸福像花儿一样》》
幸福像花儿一样
当暖阳照在大地上的时候，当白雪融化渗入土壤中的时候，当春天揉着惺忪的睡眼醒来的时候，园里的小油菜和小萝卜也开始蠢蠢欲动。不久，园里便绽放出一朵一朵的小花，猛然抬头，发现院子里的梧桐树开花了""
“来，宝贝，今天天气很好，和奶奶一块抱出来晒晒吧！”奶奶说着，我抬头一看，呀，真的是晴日当空，太阳照得整个院子都暖洋洋的。我一个鲤鱼打挺，跑进屋子里，拖起我的被子，抱在怀里，唔，软软的。抱到屋外，奶奶帮着我将被子晒好。记得我很小的时候，奶奶就经常晒被子，每一次晒完被子后我都会问奶奶：“为什么要晒被子？”奶奶便会笑着对我讲：“因为晒完被子，被子就有了阳光的味道，闻着阳光的味道睡觉会很幸福的！”
园子里的空气中有淡淡的梧桐花香，在这淡淡的梧桐花香中，太阳落山了，我轻轻取下我的小棉被，搂在怀里。咦，被子里有丝丝缕缕的梧桐花香，沁人心脾。奶奶微笑着，对我说：“多晒晒被子，对身体好""
从此以后，我也开始了晒被子的习惯，不仅像奶奶所说的对身体好，还有幸福在里边。
晚上，躺在被窝里，棉被的缝隙被阳光和花香占满，让人仿佛置身于一片花的海洋。透过窗户，看到是那一棵梧桐树，在深邃的夜空中伸展着，在浓稠的夜色中，一朵一朵的梧桐花像星星一般点缀着小园子。一阵风儿吹过，淡淡的花香吹入心田，在心中酿起幸福的蜜，几朵梧桐花从树上坠落，就像流星划过天际一般，转瞬即逝，整个院子都在幸福的香味中，陶醉""
晚上，我做了一个梦：老梧桐对我讲幸福就像花儿一样。
篇二:《幸福像花一样》
幸福像花一样
金堂中学外国语实验学校 罗祎 有人说教师的生命就像长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说教师的生命像根号，一叠叠作业本为她的青春无数次地开平方。我的学生们也爱用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，但我总觉得这些语句过于悲壮了点，其实这些都只说对了一小半。詹姆斯.奥本汉曾经说过“笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福”，为什么我们教师就不能活得像花一样幸福呢？幸福与否全在于我们自己，敞开自己的心灵去感受，无处不存在着幸福！学校是教师幸福的摇篮，学生是教师的幸福源。对于一名幸福的教师而言，教师的工作不仅是奉献，而且是享受；教育不是机械重复，而是生动创造；教育不只是谋生的手段，而是一种值得人珍惜的生活状态。我要做一名幸福的教师，我要像花一样活着，工作着。
幸福的教师应微笑着对待同事和学生。真挚的微笑如同夏日的凉风、冬日的暖流，令人心情舒畅，倍感温暖。教师间的微笑可以使同事之间气氛融洽，更可以消除自己工作中的疲劳，减轻心理上的压力。教师的微笑像冬日的暖阳能融化学生心中的冰霜；像春天的雨露滋润着学生的心田。透过微笑他们会接纳你，会喜欢你，使他们以一种积极向上的心态面对学习与生活，也会使你的教学变得轻松自如，效果明显。给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，也许你的幸福就从这儿开始了。{幸福像花一样}.
幸福教师应热爱纯真无瑕的孩子。教师每天面对的是一群天真烂漫的孩子，你的心灵也会受到快乐、轻松地洗礼。在与学生融合在一
起时，你感受到了最纯真的童心，感受到了他们对自己的尊敬和爱戴，更感受到了获得教育的幸福，因此，你会由衷地热爱纯真无瑕的孩子们。
幸福教师应同学生一起分享课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受课堂的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。营造一个充满生命激情与活力的课堂，和学生一起思考、一起欢乐，你就会少了许多焦虑和烦恼。上课之前如果你认真而又细致地备好课，微笑着走进教室，投入而又熟练地传播知识，你会惊喜地发现孩子们也很投入，精力集中、思维活跃，个个都想表现自己，而这正是生命与生命的碰撞，心灵与心灵的交流。学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从学生幸福成长中获得幸福！
幸福教师应始终行走在学习的大道上。教师应把终身学习看作是生存发展的内在需要和追求幸福的重要途径，从而不断更新知识，转变观念，提高技能，紧跟时代发展步伐。教师应该把学习视为每天的常态工作，在学习中成长，在学习中进步，在学习中升华，这样才能创造出更高层次的幸福。
幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师；幸福的教师，是一个追求诗意课堂的教师；幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师。教师的一生不一定能干成惊天动地的伟业，但她应当如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……
篇三:《幸福像花一样》
幸福像花一样{幸福像花一样}.
春寒料峭，仍是一片萧条，我突然渴望看到生机，看到花儿争奇斗艳地开放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花儿一样，红色的花如幸福的绚丽，黄色的花如幸福的温馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣红的花儿让人感到那般幸福。
我的身边不缺少幸福，但我并不满足（人的一生就是在不满足中的度过的，不是吗？至少我这样认为），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中总冲荡着欢声笑语，驱走阴霾，驱走寂寥，驱走无休止的烦恼。我不否认我是个追求完美的人，我不希望我的生活有忧愁与泪水。在夜深人静时，独自一人，透过飘荡的窗纱，望着窗外的一片沉寂，一片黑暗，紧锁双眉，那双迷茫的眼睛浸在泪水里，好不凄惨。那不是我想要的。
我的脑海里总幻想着那个属于我的世界，爸爸是太阳，妈妈是月亮，天上的星星都是我已实现的梦，朋友便是那五颜六色的花朵。我是展翅的鹰，搏击长空，飞向我的梦想；我是翩翩飞舞的蝴蝶，轻拍着翅膀在花丛中，偶尔驻足在某朵花儿上，在这些朋友中自由地嬉戏；我是……
好幸福啊！幻想中的一切都是那么美好，但在这个并不完美，并不属于我的世界里，我只有去寻找幸福，寻找那些像花儿般美好的幸福……{幸福像花一样}.
篇四:《幸福像花儿一样》
《幸福像花儿一样》教学设计
教学内容 :
黑龙江省九年义务教育地方课程六年级下册《生命教育》〉第一课{幸福像花一样}.
教学目标 ：
1 . 寻找幸福．感受幸福。创造幸福 . 2．通过读文及活动完成。 3．理解幸福 . 教学重点 ：寻找幸福。感受幸福 教学难点 ：理解幸福 教学关键： 学会创造幸福
教具准备 ：节日照片、度假照片、珍贵的小礼物
教学过程： 一． 导入：
同学们，请拿出你们准备好的最珍贵的照片和小礼物，谁能把你这张照片和小礼物所发生的故事讲给大家听。（同学们纷纷举手）{幸福像花一样}.
教师选几张有代表性的照片和小礼物 ，让学生讲其故事。一片沸腾（情绪高涨，都想讲）教师下令（都讲给同桌听）
问题：1、照片上的你，当时的心情怎样？幸福吗？
2、当你收到这个小礼物时，你的心情怎样？幸福吗？
3、你们找到幸福了吗？
二、让咱们一起进入《问号屋》吧！
找一找你在以下活动中的幸福吧 !
例：早上起来，爸爸妈妈给我做好可口的早餐，我感到很幸福。
到了学校 …… 上课时 …… 课间游戏 …… 做作业时 …… 放学回家 …… 与家人聊天 ……
一天中还有 …… 的时候，我感到 ……
三． 小记者，汇报你的采访情况吧，你的同学和师长，他们对幸福的体验有哪些？ 经过调查，我想 ……
四．《故事园》 学生合书而坐，听老师讲故事，讲《我的幸福感受》
（板书：）1、 …… 生病确实不舒服，但生病的时候我觉得很幸福。
2、 …… 整个小队的同学在一起，友谊的力量让我感到很幸福。幸福在哪里
3、 …… 我为疲劳的妈妈洗脚 ，我心中充满了幸福。
4、我给老奶奶让座，心里觉得特别幸福！
问题：1、幸福产生在索取的时候，还是在付出的时候？
2、我们可以尽情地去寻找幸福，感受幸福。可不可以去创造幸福？
五、阅读《智慧树》 感受幸福的含义。
六、《训练谷》
利用训练谷的提示1：引导学生每天都要试着寻找幸福 ，并记录下来。
利用训练谷的提示2：引导学生正确认识自己，相信自己的能力。尽量多做有益、有用的事情，不要在无用的事上浪费过多的时间，要提高效率。
利用训练谷的提示3：提醒学生，生活不是一帆风顺的，遇到困难时，我们要勇敢、顽强的去挑战 ，去挣扎，去抗争！在顽强的拼搏中寻找幸福，创造幸福，使我们的生命更有意义，更有价值！
利用训练谷的提示4：提醒学生请求自己的亲人监督自己，并经常给自己提好的建议 。
利用训练谷的提示5：号召学生继续寻找感受幸福和创造幸福的方法。
六． 教师总结： 1、 听歌曲，《幸福在哪里？》（板书）
2、幸福在你的理想中，在你的汗水里，让欢喜代替哀愁，微笑不会再害羞；让世界找不到黑暗，幸福像花儿一样开放 。
板书 ： 幸福像花儿一样开放
幸福在哪里？
1、 …… 生病确实不舒服，但生病的时候我觉得很幸福。{幸福像花一样}.
2、 …… 整个小队的同学在一起，友谊的力量让我感到很幸福。
3、 …… 我为疲劳的妈妈洗脚 ，我心中充满了幸福。
4．我给老奶奶让座，心里觉得特别幸福！
幸福在你的理想中，在你的汗水里，让欢喜代替哀愁，微笑不会再害羞；让世界找不到黑暗，幸福像花儿一样开放。
篇五:《幸福–像花儿一样绽放》
幸福，像花儿一样绽放
八年级四班 任玉凤
幸福，是人们所想望与期望的世界。那么，你真的了解幸福是什么吗？
有的人认为只要有了钱，有了地位，幸福也就会来临。可是并非都如此。例如有一位胖胖的大嫂就认为她很幸福。一大早晨，大嫂就一边炸着油条，一边哼着小曲，一副十分高兴的样子。有人不禁问；‘‘你为什么那么高兴呢？”大嫂回答：“风吹不着，雨淋不着，靠早晨炸油条有收入，生活比过去好，怎么不高兴！”这位大嫂认为只要平安过一生，生活有依靠，这就是幸福。
以前我认为只有要有了钱，就可以使家人，朋友幸福，可是经过了上一次的演讲之后，我发现只要全家平安，在你成功之时一起分享喜悦：在你忧愁之时能够让你倾诉：在你有困难时，能够毅然地站出来帮助你——这就是我心中的幸福。
那天，高老师到我们这里来演讲，她亲身讲述了自己过去那些痛苦的记忆，她让我们在笔记本上写上了五个我们最亲，最爱的人，然后再让我们考虑把他们一个接一个的划去，我们无法抉择，在脑海里面浮现出来的是那些再熟悉不过的面孔，想着有一天，他们会一个接一个的离我而去，我就不禁流下了一颗颗伤感的泪水。我当时想着，我不要，我不要，我不要他们一个一个离我而去。可是命运又怎么可以由我来主宰呢？在那之后，我决定收起了泪水，写出了心中最想对亲人说的几句话，虽说只是几句话，但是却情真意切！也许从未有那样一种魔力，可以使人振奋，可以使人们为自己的过去感到羞愧。但在
此时。我明白了金钱并不那么的重要，只要你有幸福的感觉比什么都重要！
幸福就像一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种回答。有人说，幸福是拥有一个美满的家庭，有人说，幸福是一生的平安；有人说幸福是衣食无忧；有人说，幸福是一辈子的快乐；也有人说，幸福是每一天都快乐。。。。。。我心中的幸福很小，但很温馨，我只希望爸爸妈妈幸福安康，愿幸福像花儿一样绽放，温暖千家万户！
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