【 – 节日作文】
篇一:《工程管理专业认知实习报告》
中环信息学院
实习报告
姓 名：学 号： 学院 (系)： 业：班 级：指导教师: 实习名称： 实习时间：2012年6月18日—6月22日
实习单位：
建筑工地实习报告
一、摘要
工程管理是保障工程项目顺利进行的必要条件,是工程质量、工程进度和工程效益取得较好成效的基础,不断采取管理创新、技术创新,有利于不断提高我国工程管理的水平和国际形象,因此,认真探讨工程管理的实际应用,对我国工程建设企业来讲具有非常重要的现实意义。在经济全球化格局已经形成的新形势下,能否借鉴和发展先进的工程管理模式和管理技术,决定着工程管理工作的成败。 提升工程项目的管理效率需要大量工程管理专业人才,现有的工程管理培养体系与我国经济与社会发展需要仍存在一定距离。认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。同时，通过认识实习，可使学生了解社会，认识社会，增强社会交往能力，提高自身综合素质；了解社会对工程管理专业人才的需求，打好专业技术基础，使自己真正成为适应市场需求的专门人才。
二、关键词： 工程管理 培养 应用 就业 发展 素质
三、正文
（1）工程管理专业认知
1、专业定位
工程管理专业是工程技术与管理科学相结合的复合型学科，本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备管理学、经济学和工程技术知识，掌握现代管理科学的理论、方法、与手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。在专业定位上体现出与我国建设领域一系列执业资格的接轨。
2、培养目标
本专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。
（2）实习目的
1）目的及意义
认识实习是工程管理专业重要的实践性教学环节。通过认识实习，可使学生对工程项目管理中的各种管理业务有一个感性认识，为以后的各门专业课的学习打下良好的基础；同时，通过认识实习，可使学生了解社会，认识社会，增强社会交往能力，提高自身综合素质；了解社会对工程管理专业人才的需求，打好专业技术基础，使自己真正成为适应市场需求的专门人才。
2）实习公司工地主要建制
在建筑工地实习期间见到的工地主要建制，如图3.1。
工地主要建制
3）实习要求
1、安全注意事项
实习期间，应始终把实习安全摆在第一位。在进入实习单位前，必须接受过安全教育。实习过程应树立自我保护和安全防范意识，自觉遵守操作规程，确保实习期间不发生人身，设备事故，强调做到以下几点：
（1）进入实习现场，必须戴安全帽。
（2）严禁赤脚或穿高跟鞋，拖鞋进入施工现场，高空作业不得穿戴带钉易滑鞋。
（3）不准乘坐龙门架，吊蓝，施工电梯上下建筑物。
（4）要注意在建工程的楼梯口，电梯口，预留洞口，通道口以及各种临边有无防措施，否则不得随意靠近。
（5）在阴雨天，要防雷电袭击，尽量不要接触金属设施和电器设备。
（6）施工现场机械，用电设备，未经许可不得随意操作。
（7）出行注意交通安全。
2、纪律注意事项
在实习单位是以企业员工的身份参与企业管理活动，是企业的一员，必须遵守以下纪律:
（1）严守行业机密。
（2）严守实习所在单位德一切规章制度和管理制度。
（3）从工人师傅和指导教师的指导和指挥。
（4）在工作中，应积极主动。
（5）无论发生什么问题或事故，都必须及时报告指导老师或领班师傅，不得自行处理。
3、施工质量事故处理的一般程序
建筑施工过程中，如果出现施工质量事故，应按照以下一般程序实施，如图3.2。
施工质量事故处理的一般程序
篇二:《工程管理专业认知实习报告》
目录
专业认识
1实习概况 …………………………………….. 1 2实习内容 …………………………………….. 1
2.1知识总结…………………………………………….. 1
2.2 主要工程 ……………………………………………. 2
2.2.1基础工程 ……………………………………….. 2
2.2.2钢筋工程 ……………………………………….. 2
2.2.3模板工程 ……………………………………….. 3 3工程概况 …………………………………….. 4
3.1施工安排…………………………………………….. 4
3.2施工顺序…………………………………………….. 5
3.2.1 施工准备……………………………………….. 5
3.2.2 基础…………………………………………… 5
3.2.3 主体结构……………………………………….. 6
3.2.4 围护工程施工……………………………………. 6
3.2.5 装修阶段……………………………………….. 6
3.2.6 交工验收……………………………………….. 6 社会认识
1社会对学生的要求 ……………………………… 7
1.1 具备扎实的专业基础 …………………………………… 7
1.2 具备灵活运用知识的应用能力 ……………………………. 7
1.3 具备良好的学习能力和积极上进的心态 …………………….. 7
1.4 具备良好的管理能力和决断能力 ………………………….. 8
1.5 具备以及维持良好的人脉关系 ……………………………. 8
1.6大学生应具备对信息资料的调查总结能力……………………. 8 2实习心得体会 …………………………………. 9
2.1 对专业理论知识学习的体会 ……………………………… 9
2.2 对工程管理专业及从业发展的体会 ………………………… 9
2.3 对本次认知实习实践的体会 …………………………….. 10
第一部分 专业认知
1实习概况 专业认知实习是我们工程管理专业教学计划中必不可少的实践教学环节，也是我院的特色教学内容之一，它可以将我们所学理论知识与工程实践的相统一。通过实践了解今后从业对个人素质的要求，加强对学好专业知识的必要性认识。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。对以后的学习工作有个很好的理解和帮助，而且还能增强自己对这方面的认识，更多的了解土木工程的具体施工工作。
2实习内容
由于所在的实习单位的进程是在我到到时候刚开始挖基坑，实习过程主要做的便是用水准仪测量放线，抄平。顺便了解工地的一些内部情况，以及很多很专业相关的指示，主要的就是看图纸放线，图纸在学校里接触的很少，而且实际工程的差别很大因此会有很多的问题。比如说“ 放线”这个词我是早有耳闻，但却一直不知它具体是什么，现在才算是真正了解了“放线”的意思。通过自己亲自参与这些线的放设，让我了解了施工中是如何把建筑平面图上的各种线条在实践中实现的。
2.1知识总结
2.1.1测量人员必须熟悉图纸，了解设计意图，学习测量规范，充分掌握轴线、尺寸、标高和现场条件，对各设计图纸的有关尺寸及测设数据应仔细校对，必要时将图纸上主要尺寸摘抄于施测记录本上，以便随时查找使用。
2.1.2现场踏勘。全面了解现场情况，并对业主给定的现场平面控制点和高程控制点进行查看和必要的检核。
2.1.3制定测设方案。根据设计要求、工程进度要求定位条件、现场地形和施工方案等因素，制定测设方案，包括测设方法、测设误差分析和调整、根据设计图纸及现场施工环境确定各楼控制线位置，计算控制线上控制桩的桩点坐标，并绘制略图等。
2.1.4准备好测量所需要的辅助工具和材料。下面我就实习中学习到的知识举一个简单的例子：
(1)施工放线大致分为建筑物定位（放线）、基础施工（放线）和主体施工（放线）三大类。
(2)建筑物定位，是房屋建筑工程开工后的第一次放线，建筑物定位参加的人员是：城市规划部门及施工单位的测量人员，根据建筑规划定位图进行定位，最后在施工现场形成（至少）4个定位桩。放线工具为“全站仪”或“比较高级的经纬仪”。
(3)基础施工放线，建筑物定位桩设定后，由施工单位的专业测量人员、施工现场负责人及监理共同对基础工程进行放线及测量复核，最后放出所有建筑物轴线的定位桩，所有轴线定位桩是根据规划部门的定位桩（至少4个）及建筑物底层施工平面图进行放线的。放线工具为“经纬仪”。 基础定位放线完成后，由施工现场的测量员及施工员依据定位的轴线放出基础的边线，进行基础开挖。放线工具：经纬仪、龙门板、线绳、线坠子、钢卷尺等。小工程可能没有测量员，就是施工员放线。
(4)主体施工放线，基础工程施工出正负零后，紧接着就是主体一层、二层…直至主体封顶的施工及放线工作，放线工具：经纬仪、线坠子、线绳、墨斗、钢卷尺等。根据轴线定位桩及外引的轴线基准线进行施工放线。用经纬仪将轴线打到建筑物上，在建筑物的施工层面上弹出轴线，再根据轴线放出柱子、墙体等边线等，每层如此，直至主体封顶。
2.2 主要工程
2.2.1基础工程： 由于基础是最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。
2.2.2钢筋工程： 钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为H 235、H 335、H 400、RRB400级钢筋。其中H 235、H 335为最常用的两种钢筋。
钢筋连接方式：
(1)绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用20~22号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采用绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。
(2)焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采用电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采用闪光对焊。
(3)机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，成本较高
2.2.3模板工程： 混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保
证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。
模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用胶合板模板，在一些细部上部分使用钢模板，比如楼梯踏步就使用钢模板，这样比较不容易变形。
模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。
模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。
通过这段短暂的实习，我发现了自己存在的一些不足和缺点：
问题1：识别图纸的能力比较差，不能明确的判断出施工的对错。为了弥补这个不足，在实习期间，我每天都花一部分时间来看图纸，看建筑设计施工说明和结构说明，结构说明里面，先看建筑结构做法表、钢筋的使用、锚固等等，然后再看平、立、剖图，在大脑里形成立体图。看不明白的地方，就看看图集，慢慢琢磨，再拿着图纸去现场对，就这样反复地学习，图纸基本能看明白了。
问题2：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解；理论联
系实际能力差，实际中的标高和设计标高容易混淆。在今后的学习工作中，我要加以弥补，更正。
问题3：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块 时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现砂眼分析不出原因等等。这些概念都很模糊不清，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试过关，才在考试前几天把老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过后脑子里就会是一片空白。针对这个问题解决的办法就是在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背，做到灵活应用，与实际相结合。
3工程概况
合肥市“香江·龙韵国际项目”位于合肥市经济开发区始信路和卧云路东南角。墙体主要采用200厚煤矸石空心砖和120厚煤矸石空心砖；砌块强度为MU3.5，砂浆强度为M5. ±0.000以下墙体为200后煤矸石空心砖砌块强度为MU5。建筑工程设计等级为三级，抗震设
防为丙类,抗震设防烈度为7度，结构安全等级为二级。板钢筋连接采用绑扎连接或焊接连接，梁墙柱基础钢筋连接采用焊接连接或机械连接。项目总用地面积34004.3平方米，新建总建筑面积为120625平方米(其中地上建筑面积102025平方米，地下建筑面积18600平方米)，主要包括3栋26层的商住楼和2栋26层、4栋18层的住宅楼，一栋3层集中式商业楼。
3.1施工安排
本建筑根据施工进程组建了各种专业施工队，有模板施工作业组，钢筋施工作业组，脚手架施工作业组和砖瓦施工作业组等。
3.1.1建筑物绝对标高都会从一个地方引出来的，每个区域都设置有永久性的绝对标高点。施工单位会用全站仪从那个绝对标高点引出一个相对的永久点作为以后施工的参照点。施工方从绝对标高点引出点以后，也要用混凝土和一小截钢筋浇捣好，以免日后被破坏。以后的测量放线就都依照这个点来进行。根据图纸来放样。初始点已经出来了，按照图纸上的总平面图将该建筑的面积外放2米放出样来，场地整平。抓好施工企业安全生产管理人员的安全生产方针政策、法律法规、部门规章、标准规范的教育培训，增强做好安全生产工作的主动性、自觉性和法制意识。专职安全生产管理人员需加强事业心和责任感，不断提高自身的安全专业技术素质，做好督促、监护和检查工作。
3.1.2坚持对从业人员特别是新入场人员、特种作业人员和劳务分包企业人员的三级安全教育，使教育培训工作既有针对性、又能保持经常性，防止走过场，使操作人员自觉遵守安全技术操作规程，杜绝违章作业和冒险行为。如脚手架工程、吊装拆除工程、模板工程、临边防护等都应作专门的施工方案。施工前应对作业人员的资格进行确认，并进行针对性的安全技术交底和教育。改变或拆除现场的防护设施必须经安全技术部门的同意，并做好其它防护措施，作业时做到自我保护和相互提醒。
3.1.3 切实做好针对性的安全技术交底，每个分部分项工程和零星安排的作业，都必须向操作者讲清楚施工环境、操作过程、操作工艺、操作方法的具体要求和应采用的防护措施、作业中应遵守的纪律和存在或潜在的危害及发生时采取的应急避险措施。操作过程中必须监督安全技术交底的执行情况，使每个操作者时时、处处重视安全。
3.1.4不宜使用石棉瓦等易碎材料作为临设的屋面，避免铺设或维修过程的坠落事故；对现场的临时用房或工棚的瓦屋面应固定牢靠，防止雨天或大风天气进行抢修。
3.1.5 生活区宿舍，严禁使用电炉、电热毯、煤炭炉，严禁使用热得快，严禁用明火取暖，严禁常明灯和常流水。
3.1.6 架子搭设必须符合施工方案及技术交底要求，严禁擅自改动方案施工。外立面用密目安全网封闭，设一道水平安全网，防护栏杆必须到位。
3.1.7 脚手架上严禁乱堆、乱放物料、机具和较小有坠落可能的物件，严禁外防护脚手架做为大模的靠放架靠放大模或将大模直接支撑在外架上。
篇三:《工程管理认识实习报告》{工程管理专业认知实习体会与总结怎么写}.
工程管理认识实习报告
1. 实习目的
认识实习是工程管理专业学生在学习工程管理专业课之前的一个重要的实践性教学环节。选取具有代表性建筑企业进行参观实习，了解建筑特别是现代建筑企业的管理系统及现代建筑企业管理的技术、方法、手段和建筑企业管理过程中的各项职能活动，并能对建筑企业管理中存在的问题进行分析研究，通过在施