【 – 节日作文】
篇一:《感恩母校诗歌朗诵》
《感恩母校》诗歌朗诵稿
（男1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （女1）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （男2）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （女2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
（男女合） 老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
（男1）你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
（女1）你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们知识的秘方
（男2）你看，那平坦整洁的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
（女2）你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
（男女合）母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
（男1）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 （女1）忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 （男2）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 （女2）忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 （男女合）母校啊， 让我怎样感谢您
（男1，2 女1 2）
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
（男合） 怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，
怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛
（女合） 怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评
（男女合） 看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
（男1 2）谁的思想长草了，您就是除草的园丁
（女1 2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
（男女合）老师啊，您用轻柔的慈爱融合了这样一个的集体
您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
（女12） 再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋 （男12） 再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋 （男女合）再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念
（男合）： 这一切的一切，仿佛刚刚开始 ，似乎就在昨天 （女合）： 可转眼，我们就要互相说再见
（女合）： 再见了，母校
是您给了我花样的年华
（男合）： 再见了，老师
是您给了我生命的滋养
（男女合）：再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
（女合） ： 谢谢您，母校
（男合）： 谢谢您，老师
（男女合）： 谢谢您，妈妈
在这即将离别的时刻，让我们向您——
致以最崇高的敬意！（敬礼！）
篇二:《诗朗诵感恩母校》
《再见了，亲爱的双小》诗歌朗诵稿
（领1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
（领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
（领3）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
（领4）春华秋实，桃李芬芳，那是双小对我们的希望！
（合）双江小学，我们就要离开您！ ／ 收起往日的嬉戏，带着深深的依恋， 我们静静地，走过校园每一个角落，／走过我们生活了六年的地方。
（领1）你看，那宽敞明亮的教室，多少次聆听我们，书声琅琅；
（领2）你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，知识秘方；
（领3）你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡；
（领4）你看，那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们，珍惜时光。
（领合）双小啊！当我们再一次走进您，多少岁月在我们心中流淌！
（全体合）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲；
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手；
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光；
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌。
（领男合）双小啊，让我们怎样感谢您！
六年啦,两千多个日子的亲密相处，朝夕与共。
（全体合）在这里， 有我们最美好的回忆，
有我们最知心的朋友， 有我们最难忘的学习生涯。
（领女合）老师啊，六年的春风化雨，呕心沥血。
您的一切，早已深深地刻在了我们的心上。
（全体合）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品；
怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛；
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖；
怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评。
（领 ）看着我们一天天懂事，您的脸上绽放出最欣慰的笑容。
您的心啊，时刻都在为我们跳动！
（合）不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行；
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景；
不会忘记，您从步履轻盈到年华老去；
不会忘记，您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上。
（领合）老师啊！母校！
（领合）再多的回忆，（全体合）也道不尽我们彼此的依恋
（领合）再多的祝福，（全体合）也说不尽我们对母校的眷恋
（领合）再诚挚的语言，（全体合）也诉不尽我们深深的思念
（领合）这一切的一切，仿佛刚刚开始，可转眼，我们就要互说再见。 （合）再回首，老师的音容笑貌依然那么亲切；
再回首，伙伴的欢声笑语依然那么悦耳；
再回首，母校的一草一木依旧那么苍翠；
再回首，母校的一砖一瓦依旧那么熟悉。
（领合）双江小学啊！您是我们健康成长的沃土；
（女合）您是我们幸福生活的乐园；（男合）您是我们立志成才的摇篮。
（领1）再见了，亲爱的双小！（全体合）感谢您给了我花样的年华
（领12）再见了，和蔼的校长！（全体合）感谢您给了我真诚的关怀
（领123）再见了，敬爱的老师！（全体合）感谢您给了我生命的滋养 （领1234）再见了，可爱的同学！（全体合）感谢你给了我友爱的阳光
（全体合）临别之时，固然我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为，是您的教育和培养，让我懂得爱和责任；
懂得了拼搏和坚强；懂得了使命和担当；
中学的大门在向我们招手，脸上虽是含泪的微笑，前行的脚步依然坚
定而执著
（领1）在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼（全体敬礼）
表达我们对您最崇高的敬意，
（领2）在离别之际，请收下我们最后的献礼，
表达我们最真诚的感激（《感恩的心》手语舞）
（领3）深深的鞠躬—— （全体同学做鞠躬动作）
（领4）向敬爱的校长、亲爱的老师、可爱的同学——献上我们临别的祝福： （女合）感谢老师，祝您身体健康！事事如意！
（男合）祝福同学，让我们奋发有为！再创辉煌！
（领1）最后，我们再一次代表全体毕业生，
向辛勤培育我们的老师说声：“老师，谢谢您！”
（全体齐）“老师，谢谢您！”
（领2）向教育培养我们的双江小学说声：
“祝愿您！母校！愿您繁花似锦,、根深叶茂;
从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌。”
（全体齐）愿您繁花似锦！根深叶茂！
从成功走向灿烂！从灿烂走向辉煌！
篇三:《感恩母校 诗朗诵》
是谁，托着红日冉冉升起?
是谁，培育幼苗参入云天?
是谁，孕育花朵婀娜多姿?
是您，那朴实无华的母校?
是您，那无私奉献的母校
四年里?
是您陪着我们欢笑?
四年里?
是您伴着我们嬉戏?
四年里?
是您赋予们知识?
四年里?
是您关注我们成长
让我们怎样感谢您?
当我们走向您的时候?
是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游? 让我们怎样感谢您?
当我们走向您的时候?
是您指引我们在人生轨道上航行? 让我们怎样感谢您?
当我们走向您的时候?
是您帮我们打下了坚如磐石的基础? 要分别了，我们思忖许久，我们决定?
要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华? 要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献 啊！母校?
生命的摇篮！?
啊！母校?
人生的基石！
啊！母校?
航行的坐标！?
如母亲的母校，谢谢您哺育了我们? 给了我们花样年华
别了，母校?
那四年的欢歌笑语在我们的心中常驻? 别了，母校?
那四年的酸甜苦辣在我们的心中回味? 别了，母校?
那六年的意气风发在我们的脸庞绽放? 别了，母校，我们永远铭记您！
献给母校的诗?
在这里?
有师资一流的教师?
有朝气蓬勃的学生
在这里?
有汇集了各国风景名胜的地博园? 有种植了各地奇花异草的生物园 在这里?
有我们最珍贵的回忆? 有我们最难忘的初中生涯? 有我们最知心的朋友
在这里?
有我们军训时那难忘的辛劳? 有我们初三这艰苦的最后拼搏? 在这美丽的校园里?
有情有义?
有苦有乐?
但更多的是汗水洗过的风采?
我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前? 我能感受到你博大的爱? 你永远是我的一片森林? 我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽? 每次仰望你的时候?
你的肩膀就像一座木头房子? 容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起? 所有美丽的清晨和夜晚? 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天?
我长成了一颗会移动的树? 重温那些你给我的爱? 我才要像你一样?
在岁月的风雨中?
随意站在人生的某个角落? 形成一片绿色的荫蔽
篇四:《诗朗诵感恩母校》
感恩母校
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望； 海燕展翅，雄鹰翱翔，那是我们对成功的向往！
老师啊，母校
我们在这里生活了两年多了 两年的光阴就这样匆匆掠过了
你看，那阳光明媚的教室 多少次聆听我们的书声朗朗 你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们的知识秘方 你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们的笑声飘荡 你听，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们，珍惜时光！
母校啊，您不知道，您种在我心中那颗“踏实”的种子，早已悄然萌发了。
我们忘不了
忘不了，犯错时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，跌倒时，同学那一双双援助之手 忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊，您不知道，您种在我心中那颗感恩的种子，已经蔚然成荫了。
还有我们最亲爱的老师
谁的思想长草了，您就是除草的园丁 谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生 老师啊，真难为你们
用严格与慈爱融合了这样一个南腔北调的集体 真难为你们
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
转眼，我们初三了， 收起往日的嬉戏， 迈着深沉的脚步， 我们来了又去，
走在校园的每一个角落，
我们都在思索——剩下的200多个日子将如何度过呢？
在思索与彷徨里 我想起十二字培养目标
爱国、交际、协作、文明、健康、创新 这不是您渴望我获得的素养吗 它会指引我前行的
在拼搏与放纵的抉择中 我想起集训时的口号 自律自强，百炼成钢 它会让我识大体，明取舍的
在付出与得失中
我想起年级的“五字四十条” 快齐静竞净
它会让我一飞冲天的
静下来，铸我实力 拼上去，亮我风采
不苦不累，初三无味 不拼不博，等于白活
母校啊，您给我们的太多 却不言求索
今天，我们以母校为荣，
相信，不久的将来 母校将以我们为荣！
加油！
篇五:《诗朗诵感恩母校》
《感恩母校集体朗诵诗歌》
（领1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （领1）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （领2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
（合）老师啊，母校
我们就要离开您！
收起往日的嬉戏，
带着深深的依恋，
我们静静地，
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地
（领1）你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
（领2）你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
（左块）你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
（右块）你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
（领1）母校啊
当我们再一次走进您
多少岁月在我们心