【 – 节日作文】
篇一:《肩负责任》
肩负责任，春暖花开
总以为，责任是长大后才要经历的风雨，年少的我可以躲在父母的羽翼下，无忧无虑地遥望湛蓝的天空，却不知道她已悄悄地蔓延在懵懂又任性的青春里。
总以为，责任只为那些叱咤风云的时代伟人所担当，正如周恩来先生震彻云霄的“为中华之崛起而读书”的呐喊声，却不知道她正默默地在每一个平凡的人身上演绎。
总以为，责任总是轰轰烈烈，波澜壮阔，就像岳飞精忠报国却换来一个“莫须有”的罪名，铸成英雄遗恨，却不知道她如风儿执著地拂过世间角角落落。
总以为，责任只在至死不渝的旷世绝恋中上演，正如泰坦尼克号沉没时彼此情意绵绵的话语，却不知道她会闪亮在黄昏归家小路的转角。
意欲远游的子女视年老体弱的父母为束缚自己的枷锁，为阻碍飞翔的桎梏，却忘了赡养父母只是他们应尽的责任。蹒跚学步时父母的搀扶，坎坷成长中父母的帮助，早已消失在他们的记忆深处。梦想似蝶，而责任如茧，他们如斯感叹道，却不知青虫只有在茧中才能化蝶。冰冷淡漠只装下了自己的心灵，遗漏了责任。他们怎么会肩负责任，为父母构筑一个温暖如春的晚年？
不妨回首那个风雨如磐的年代。前仆后继的志士仁人，肩负民族与国家的责任，激情澎湃，用自己火热的青春，造就了一个不朽的时代。“铁肩担道义，妙手著文章”，李大钊奔走呼吁，成为盎然春意中明艳动人的一抹亮色；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅奋力呐喊，成为明媚春光中绚烂美好的一道风景。在寒风呼啸的严冬，因为肩负责任，他们的生命便春暖花开。
责任，这一个沉甸甸的字眼，贯穿了历史时空。从人类文明史的这一头延伸到那一头，薪火相传，延绵不绝。她也连接了一个人的成长历程，昔日咿呀学语{我们肩负的责任}.
的娃娃，至明日坚韧刚毅的勇者，一路上，是负责与之相伴。肩负责任的人生旅途，必是一段温暖他人生命的美好时光。
难以忘怀汶川大地震中奔波忙碌的救援人员，难以忘怀舍身救人的英雄大学生杨济源；难以忘怀用知识之灯照亮山村教师王建辉，难以忘怀跋山涉水只为肩上责任的亲民邮递员王顺友""他们是如此可爱可敬，用自己的行动，构筑了一个鸟语花香的人间天堂，用自己燃烧的生命，换来了人间如花般绽放的笑容。{我们肩负的责任}.
其实，责任无处不在，她可以很大，大到世界的和平；也可以很小，小的让你我躲在生活的某个角落。当父母劳累一天回到家中，疲惫地靠在沙发上，一杯温和的香片茶就是子女责任的最好诠释；当学生渴求知识的眼神触及老师内心深处，黑板上清晰的板书就是老师责任的最好证明。
因此，也不要对大责任心怀恐惧，不敢触碰，也不要对小责任不屑一顾，认为那些事即使不做也没什么大不了的。面对责任，我们要做的是：勇于承担，细大不捐。
可以说，人的责任与生俱来，并与时俱进。作为社会的一分子，你别无选择。除了勇敢地承担应负的责任。负责的人不会半途回首，不会惊叹自己浑浑噩噩耗费了那么多年日子却无所得，更不会后悔自己由于无知虚度年华。
做一个心怀责任并肩负责任的人吧！带着责任，一路执着前行，风雨无阻。不仅要对家庭负责，还要对他人、对社会负责，更不忘对自己负责，这样的人生才是充实无悔的人生。
海子曾说过：“面向大海，春暖花开。”而我要说：“肩负责任，春暖花开。”
篇二:《责任——我们也应肩负》
责任——我们也应肩负
小时候，时常听到已经长大成人的哥哥姐姐们抱怨：“你们呀，可真幸福，不用承担责任。”懵懂的我没有真正理解其中的意味，但是，“责任”这个看似简单却又蕴涵着深刻意义的字眼，深深地印在我的脑海里。随着年龄的增长，接触了更多事物，我渐渐有了疑问：难道我们就没有应当承担的责任？父母告诉我们：自己力所能及的事情要自己完成；老师告诉我们：学习要努力，要用知识来改变自身的命运；我们自己说：我们也应该肩负起责任！ 2008年5月12日14：28，所有人都不会忘记的时刻。四川省汶川县爆发了8.0级特大地震。这一震，震动了全中国人民的心。那是一种血浓于水的同胞情。窗外的阳光此刻已不再明媚，仿佛被蒙上了一层色彩暗淡的纱布；夜晚，狂风呼啸，大雨倾盆，这是老天伤心欲绝后留下的泪水，那泪水中，透着悲凉、透着惋惜。虽然和灾区相隔万里，但我的心却和灾区人民紧紧地连在一起。我们的肩头不禁增加了重量，我们多想为同胞做一些事啊。“同学们出钱出物都可以，只要能帮助到四川的同胞。”“对，我们要担负起责任，献出我们的一份力量。”随着班干部的号召，同学们都不约而同地拿出自己的零花钱，以及自己平时舍不得用的学习用品，“这些东西四川的同学也能用得上。”从同学们坚定的面庞里，我没有看见丝毫的不舍，相反，我却读出了责任的真正内涵。仿佛几天时间，我们就从之前稚气未脱的少年，变成了勇于承担责任的小大人。一夜长大，令我感悟颇多。我看见站在教室后门的班主任，他脸上是从未有过的开心与激动，莞尔一笑犹如吃了蜜一般。虽然处在中考复习的紧张时刻，但一有同学得知最新的地震救援情况，便第一时间和同学们分享，使每个人能时刻关注到灾区同胞。关心与关爱，同样是责任。
2009年10月24日，长江大学的学生结伴出游，发现有两个小男孩在江中挣扎。十多位同学勇敢地跳入江中救起男孩，但由于水情复杂，加上学生们体力不支，陈及时、何东旭、方招3人因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。夕阳西下，黄昏笼罩了大地，江面上依旧是静静流淌的江水泛起的涟漪，但是此刻，它已不再美丽，它留下的只有沉寂。3个花季少年，就这样被无情的江水吞噬，永远地离开了我们。他们留下的相片上，我们能看到的是阳光，是自信，是对未来充满无限渴望与期待的眼神，而如今，一切都无从谈起。他们用稚嫩的肩膀铸造了托起生命的天梯，他们用实际行动谱写了一曲责任的赞歌。他们拥有和我们差不多的年龄，是名副其实的90后，但在他们身上，我们看到了一个民族的希望，看到了一个民族的未来！我们作为青年人，也应该肩负起属于自己的责任，高唱责任的赞歌。
12岁的小邵帅父母离异，母亲在京打工，却被查出患了白血病。他决定休学赴京为母亲捐献骨髓。手术很成功，他留给大家一个灿烂的微笑。小邵帅的眼神里，流露着同龄人所没有的责任意识，那坚定的眼神，是一个小小男子汉才具有的。捐献骨髓的过程中会很疼痛，但是小邵帅丝毫没有畏惧，而是更加坚定了要救助自己母亲的想法。他说：“原来我一打针抽血就害怕，现在抽我的骨髓救妈妈我也不怕；妈妈给了我生命，我要用我的骨髓救妈妈的命，我什么都不怕！”这最真挚，最朴实的话语着实让我们感动，母子之情，胜过世上一切有价值的东西。小邵帅能用他弱小的身躯，担负起自己的责任，给予母亲重生的希望，他是令人敬佩的好榜样！我们这一代人，也要学习他敢于肩负起责任的精神，用实际行动来饯行承诺。
作为新时代的90后，我们应该肩负起属于我们自己的责任。社会的和谐需要我们；祖国的建设需要我们；民族的振兴更需要我们！祖国未来的花朵，定会在阳光下绽放最美的花瓣。无论事小事大，只要是该做的、能做的，我们就要毫不犹豫，竭尽全力去承担起责任。愿责任之花开满华夏的每个角落！
篇三:《热所肩负的责任》
热所肩负的责任
工学院 王勃 1200011088
距今一万多年前，早期人类掌握了钻木取火的方法，火的使用，给原始人的生产和生活带来了革命性的变化，陶器是伴随着火的使用而诞生的。12到13世纪人们开始利用和转换热能，如走马灯、火药箭的出现。1763-1784年英国人瓦特发明了蒸汽机，极大地提高了生产力和生产效率。1824年卡诺提出了卡诺循环定理，发现了热能机的变化条件。1840-1851年间，迈耶、焦耳等人建立了热力学第一定律。1850-1851年，克劳修斯和汤姆逊先后提出了热力学第二定律，大大促进了热力学理论的建立和研究，促进了热动力机的不断改进和发展。19世纪后半叶，发明了汽轮机和内燃机。每一次热力学的发展，都极大的改变了人们的生产方式，促进了人类文明的进步。在人类文明的进程中，热肩负着重大的责任。
热你看不见，摸不着，或许我们最直观的理解就是温度的高低。但热是无处不在的，每时每刻都在进行着热的传递和转化，小到日常生活的点点滴滴，大到广袤的宇宙浩瀚，热都承担着重要的责任。{我们肩负的责任}.
倘若没有热，宇宙的温度处于绝对零度，分子将停止运动，宇宙将处于一片死寂的状态，地球的生命也将不复存在。地球上所有生命活动的能源资源归根到底来自于太阳辐射到地球表面的能量，这部分能量来自于太阳本身的燃烧所产生的热能，然后以太阳光的形式传送到地表，植物进行光合作用需要阳光，把水和二氧化碳以有机物的形式固定到植物体内，作为消费者的包括人类在内的动物进行新陈代谢所需要的能量都来自于植物固定的太阳能。植物埋藏在地下，经过数万年的演替，在地下的高温高压的作用下，可以变为煤、石油和天然气，它们是人类走进现代工业文明的支柱。
在国民的经济生活的方方面面，热扮演着重要的角色，家用电器的使用，发动机的燃烧都伴随着大量的热量的产生和耗散。除此之外，宇航、海水淡化、化学精炼、超导高能激光等新兴领域也都有热力学的参与。我们一方面利用这热能，一方面又有大量的能量以热的形式散失到环境中，变成低品质的、难以利用的能量。提高能源的利用效率，已成为当下一个任重而道远的任务。
热在我们的生活中扮演着重要的角色，同时也肩负着重要的责任，我们社会的进步，经济的发展离不开热力学。但是目前对热的研究还不成熟，还需要我们共同努力，破解难题，掌握热学中的规律，更好的驾驭这匹野马，让它载着我们向前迈进。
篇四:《肩负责任》
肩负责任，走青春的路{我们肩负的责任}.
如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，它应当做出什么样的选择呢？是否选择坠落？ ————-题记 责任从某一刻起作为一份成年的礼物降临到我们的身边，它不再是简单的两个字，它也许是一个重担需要我们肩负扛起，当一个人真正成为社会一分子的时候，或许是肉体或灵魂上感到的痛苦，但最终会给我们带来无价之宝，人格之伟大。
从幼年的天真可爱走向成熟懂事需要过程，可能很多人都会询问责任是什么？责任就是一个人应当做的事和不应该做的事，对事对人对社会都有应尽的责任。责任心就是关心别人，关心整个社会，有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
提及青春，很少会有人将它与责任联系在一起。青春是热情和张狂，而责任是严峻冷酷；青春是神采飞扬，而责任却让人眉宇紧锁。青春以其挥霍光阴来显示做人的洒脱。而责任却让人感叹其厚重和疲累。青春和责任在一起纠缠、斗争，最后并落到了我们年轻人的身上。从那一刻起，责任不再是普通的词汇，因为它拥有了沉甸甸的分量，责任不再是一句空谈，它需要我们用灵魂去肩负。
大家一定听过这样一个令人熟悉的故事，曾经有一个小男孩在院
子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了，邻居让小男孩赔，小男孩在父亲的帮助下勇敢地承担了责任。
也许你会觉得这不过是生活中的一件小事，但事情背后的寓意却深刻。责任产生于社会关系中的相互承诺，承担责任是自尊自信是具体表现，是走向成熟的重要标志。
如果可以选择自己承担的责任，一旦做出合理的选择，就应当义无反顾地担当起我们的责任，全身心地投入，我承担，我无悔！
篇五:《肩负责任(1)》{我们肩负的责任}.
肩负责任，走青春的路
如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，它应当做出什么样的选择呢？是否选择坠落？ ————-题记
责任从某一刻起作为一份成年的礼物降临到我们的身边，它不再是简单的两个字，它也许是一个重担需要我们肩负扛起，当一个人真正成为社会一分子的时候，或许是肉体或灵魂上感到的痛苦，但最终会成就我们人格之伟大。
从来到这个世界以后,有一个物件便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它。这个行李被我们称为——责任。
从幼年的天真可爱走向成熟懂事需要过程，可能很多人都会询问责任是什么？责任就是一个人应当做的事和不应该做的事，对事对人对社会都有应尽的责任。责任心就是关心别人，关心整个社会，有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
提及青春，很少会有人将它与责任联系在一起。青春是热情和张狂，而责任是严峻冷酷；青春是神采飞扬，而责任却让人眉宇紧锁。青春以其挥霍光阴来显示做人的洒脱。而责任却让人感叹其厚重和疲累。青春和责任在一起纠缠、斗争，最后并落到了我们年轻人的身上。从那一刻起，责任不再是普通的词语，因为它拥有了沉甸甸的分量。
责任不再是一句空谈，它需要我们用灵魂去肩负。{我们肩负的责任}.
大家一定听过这样一个令人熟悉的故事，曾经有一个小男孩在院 子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了，邻居让小男孩赔，小男孩在父亲的帮助下勇敢地承担了责任。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。在回忆录中他这样说：“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了到底什么是责任。” 也许你会觉得这不过是生活中的一件小事，但事情背后的寓意却深刻。的确,承担责任是需要付出艰苦劳动的.有的责任是我们应当承担的,而不是可以逃避的责任产生于社会关系中的相互承诺，承担责任是自尊自信是具体表现，是走向成熟的重要标志。
责任，是一朵灿烂无比的花,开在每个人的心中；责任,是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。责任是永远开创人类文明、推动人类历史发展的那只滚滚车轮。
在这个社会上,每个人都扛负着自己的责任.责任,也许是自己对自己的规定,也许是别人交给你的任务,也许是自己的工作…….如果可以选择自己承担的责任，一旦做出合理的选择，就应当义无反顾地担当，全身心地投入。为了责任，我无悔！
篇六:《我们共同肩负责任》
责 任
师范大学毕业之后，我首先选择了去企业，并不是因为我不喜欢教师的职业，而是我惧怕教师的压力，这种压力会无时无刻不跟随着你，不论是吃饭还是睡觉，因为你手中捧着的是充满希望的未来，他们会因你的尽责而绽放，也会因你的失职而陨落。
但是，经过再三的权衡，我毅然选择了回到家乡当一名普普通通的教师。
一位老教师的话对我的感触最大：“教师是个良心活，你可以很累也可以很轻松，不过你要对得起你的良心！”。十年树木百年树人，为了孩子的未来，我要肩负起教师这个光荣的使命，我要用心去爱每位学生，对得起自己的良心，让他们看到未来的希望！
在我短短的教学生涯中，却让我感受到教师在学生心目中的地位是何等的重要，学生幼小的心灵是何等的脆弱呀！
下面这件小事，让我难忘，给我启迪。
一次，我批改着学生的作文，突然发现，有一名同学的作文这样写到：“老师，我不喜欢你，你偏心，你不喜欢学习不好的学生，为什么学习好的同学的作文你都批改，而我的作文你不批？不就是因为我学习不好吗？”，看到这里，我惊讶不已，这时才发现，他的作文上次漏批了，我立即写了这样的一段评语和一封短信：
“可爱的小朋友，可能我们之间出现了小小的隔阂，不过你能在日记中表现出真实的感情，使我认识到问题的所在，证明你是一个非常优秀的孩子，一切都会迎刃而解。”
李丽同学：
首先，老师向你表示欠意，但老师要告诉你，你的日记没有写评语只是老师的一时疏忽，并不是因为你的成绩不好，在我眼中学生并没有好坏之分。我评价学生的标准是“是否尽其责”，尽其责为好，未尽其责为坏。就是说你是否以一个积极的态度面对学习，是否尽到自己最大的努力。学习的好坏只是一个暂时的现象，努力了成绩自然会慢慢上升，老师更看中的是你的学习态度是否积极努力。
有些时候我们是平等的。学生、老师只是名称的不同，我们同样担负着责任，老师以教书育人为责，学生应为你的未来负责，应给忙碌中的父母一个交代。我相信我们在慢慢的了解中会成为真正的朋友。我会以朋友的口吻告诉你，“知识改变命运，多学一些知识是你成就梦想的资本。”这句话现在不会过时，以后也不会过时，可能你现在不会理解，不过请把它牢牢记住，也请你原谅老师的疏忽，老师在以后的工作中一定要细心的，让你的心灵受到了些许的伤害使老师感到心疼，你的这篇真情实感的作文也给老师敲了一次警钟。
让我们一起用曾子的话“吾日三省吾身”来共免吧！我们每日反省自己，是否上好了每节课，是否认真对待了每科作业，是否忽略朋友和家人的关系，是否""
写了这些不知你是否明白老师的心，不过请相信老师，你们是最优秀的，只要努力成功就在眼前，我会给你最大的帮助！
爱你的老师：鞠伟
虽然这件事过去好长时间了，但它时时提醒着自己，孩子们幼小的心灵需要我们老师用心去呵护——从小事做起，从细微处入手！
北塔初中：鞠伟