【 – 节日作文】
篇一:《爱笑的我作文》
爱笑的我作文
爱笑的我作文（一）
我，陈芸也。我是一个爱笑的女孩。我跟你们讲笑话很常见的，也是很讲究的。大家都听过“笑口常开，青春常在”这句俗话吧，我是很相信了。
笑有几种笑法，最常见的，也是我最喜欢的是微笑：有一次，妈妈带着我去见她的小姐妹，我是很害羞的，死缠烂打就是不走，后来还是妈妈赢了。到了目的地后亲戚开了门，我一进去就给了她一个“招牌微笑”，这一招可管用了，见她开始喜欢我了后，我就来了个“趁热打铁”式赶忙说：“小姨好！”小姨见我如此懂事，就很客气地带我去吃肯德基。这天>收获不错哦，可多亏了我的“招牌微笑”呢。
还有一种笑法叫大笑，意思就是十分开心，忘情地笑。到底用在什么地方呢？一起来看看吧！记得还有一次，我们全家一起去看电影，正好放的是小丑秀。我们便很有兴致的看了起来。银幕上的小丑搞怪极了，滑稽的动作一个接着一个，逗得我捧腹大笑，停都停不下来。笑一笑，十年少，我想这种笑会让我们更健康的。
听妈妈说，笑还有很多学问呢，我还想不断的去挖掘它。
爱笑的我作文（二）{我的同学很爱笑作文}.
我是一个爱笑的女孩，见到同学，我总会用一个微笑来向她打招呼。见到老师，我会笑着向老师对老师说：“老师好”。妈妈说我是“开心果”，不知道什么叫烦恼。同学们都说我是“阳光女孩”，从不为小事计较。
我生来就喜欢笑。妈妈说，我小的时候，即使正哭着，突然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着泪花笑了起来。七岁那年，我上了学。坐在明亮的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你一天到晚喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家爸爸、妈妈好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就想要笑。”
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠说得一样，笑是很重要的。不过，要是只会笑，也会惹来许多麻烦。故事中的小木偶因为只会笑，先是被警察误会，再是老婆婆说他撒谎。我在生活中也有过这样。
有一次上英语课，老师教了两个单词，然后让每个同学去读。我>同桌发音不准，结果，我一听就忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师生气地敲打着桌子，但同学们还是笑个不停，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。下课后，老师让我去她办公室一趟，我知道自己闯祸了，便低着头走到办公室。老师生气地指着我的鼻子说：“本来以为你是个好学生，没想到，你居然扰乱课堂纪律！”接着便把我这个英语课代表的官给撤了。我哭了。
我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿。虽然笑也给我惹了不少麻烦，但我还是很爱笑。大家喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧！
爱笑的我作文（三）
我前几年的时候，我很爱笑。我一听到有一点有趣的话或者听到一点搞笑的事情就哈哈大笑。
我二年级时，在学游泳的时候总是想起搞笑的事情而哈哈大笑。人家还以为我吃了兴奋剂呢。人家叫我别笑了，可是我怎么都忍不住。
不过爱笑也不完全是件好事。有一次， 我在>军训的时候一直哈哈大笑，结果就被罚了。事情是这样的： 有一天我们正在站军姿，同学们都是一脸严肃的神情，想到同学们都是一脸严肃的神情站在那里一动不动，如果我去推一下他们，他们不是就像多米诺骨牌一样一个个倒下了吗？我想到这里，就哈哈大笑起来。这时，只见教官正狠狠地盯着我，但我还是忍不住哈哈大笑。于是教官把我从队伍里揪了出来并严厉地批评了我一顿。结果竟然我还在笑，教官就罚我做200个俯卧撑。我做付卧撑的时候，我后悔了，我想：“唉，早知道我前面就忍住不笑了。”可是做到后面我又像个皮球似的趴在地上，又哈哈大笑了起来。教官说；“这个人没法在这儿训练了，还是赶紧送回家吧。”
篇二:《我的同学【优秀作文】四篇》
一篇 小学生活作文_我的同学
罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢?{我的同学很爱笑作文}.
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：我!我!我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
二篇 小学生活作文_我的同学
我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇!怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：拿伞!我一边跑一边回答：不用了。放学的时候，我听到哗哗——哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，
只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。从此以后，我和小红就成了好朋友。
从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。
三篇 小学生活作文_我的同学
别看邹蔡畅胖乎乎的样子，其实她有许多优点，只是你没看出来。
说起看书，那肯定有她的份，她的书柜上摆满了各种各样的书，有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》邹蔡畅如果得到一本十分好看的书，她会全神贯注地看，忘了吃饭，忘了所有的事情。她也因看书闹了不少笑话呢。
邹蔡畅在家里可乖了，她能帮妈妈做家务，减轻父母的负担。邹蔡畅会做的家务可多了：有扫地、洗菜、切食物、洗碗
要说邹蔡畅的特长，那就是画画了。无论是国画还是水彩画，她都会画。她家的一面墙上贴满了{我的同学很爱笑作文}.
她画的国画，有各种花类，有食物，还有各种农作物。
邹蔡畅还很乐于助人，有的同学题目做不出，请她帮忙辅导，她总是很热心地帮助他。如果有同学想请她一起去干什么事，就算她自己有事也会答应。
邹蔡畅是个快乐的人，她的脸上常常挂着甜美的笑容。就算遇到不顺心的事，也能一笑而过，但
有时十分生气或十分难过时，就会找个人诉苦，这样心里会好受一些。
邹蔡畅是个活泼的小姑娘，在任何地方都能看到她快乐的身影。她活泼，所以她可爱;她爱笑，所以她美丽。
邹蔡畅勇敢、诚实，她的优点数不胜数。她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人
四篇 小学生活作文_我的同学
我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。
而我也有一个很要好的朋友，她叫沈洁。沈洁和我是一个班的同学，那是我上三年级的时候，沈洁刚刚转到我们班里，她人很好，很容易接近。日久后，我们便成了一对好朋友。
她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的
歌声很美，在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。{我的同学很爱笑作文}.
她啊，还爱管闲事。记得有一次，我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上，突然看见一个小女孩在马路上哭着，她走过去一看，原来小女孩坐公车回家的钱丢了，不能回家，所以在马路上哭。于是，她便拿出钱包，给那位小女孩了一元钱，叫她坐车回家。过后，我对她说：别人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。于是她便对我说：别人有难时，我们就应该伸出援助之手，等到我们有困难时，别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗?听完她的话后，我真使不得不佩服她啊。是啊，现在又有多少人能有这么高尚的品质呢?
哎，这就是我的好朋友——一个为别人想的多，为自己想的少的人。
篇三:《我那爱笑的同学》{我的同学很爱笑作文}.
我那爱笑的同学
窗外，风一阵阵刮过，风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过：“秋天，是悲伤的季节。”
而在这悲伤的季节，我们步入了初三，随之悄然而至的也有沉重的学习负担，笑容渐渐从我们的脸上消失，取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。
还记得预备班开学的时候，我进门的第一眼见到的就是小豪，第一眼见到的就是他满脸的笑容，使我的脑子里一下蹦出了一个“名人名言”：笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是神经病，那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。{我的同学很爱笑作文}.
如今，到了初三。开学前我就在想，这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。
又是主课满天飞的星期四，大家一大早就愁眉苦脸，不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢！
一大早的课上完了，大家的脸上都挂着晶莹的泪珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多节的主课，干脆类似我们得了。”我不停地埋怨。“也没有啊！我觉得还好，至少下午还有我最喜欢的数学老师的课，还有物理老师也很能让人精神振奋啊！""小豪开始滔滔不绝。吹吧！自从初三开始大家谁还笑过，你就吹吧！我不正眼看着小豪。
上课了，我用手撑着脑袋，听着老师在上面念天书，无疑回头，看到了小豪""他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时，他会露出尴尬的微笑，令上课气氛变得活跃，令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时，他会露出安慰的笑，还不忘了说一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛经受挫折的人不是自己而是别人，但每次他说完这样的话后，都能发现他在努力，他在进步""
“小A，认真点。”讲台上老师的一句呵斥让我回过了神""
曾在一杂志上看到了一句话：在初三，笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经，我对这句话深信不疑。如今，我觉得我该忘记这句话，因为这句话说的不是事实，在我的身边就有一位永远面带微笑，永远乐观的同学。
他的笑脸再次出现在我面前，我忽然觉得秋天并非只充满悲伤，秋天也并非只有落叶，在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。
上海市市东中学初三：李天舒
篇四:《作文 我的同学》
我的同学（520）
小明是我最早认识的同学，因为我个子不高，他个子也挺小，我下课时爱说爱笑，他也挺开朗的。所以我们就有了共同的认识，也就成了好朋友。
他细长的脸上一双小小的眼睛，木棍似的手臂上绑着一个大大的手表。肌肉不多也不结实，也没练过什么中国功夫或跆拳道，却整天爱耍武功，什么“飞毛腿”、“铁砂掌”之类的武学秘籍却都“会”。不认识他的人，还真会误认为他是武林高手。别看他好像挺爱动的。其实他也有安静的时候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲着手中的笔思考。要么就是站在教室外面的大树下，咬着手指头，皱着眉头思考。别看他小学都毕业了，却还经常咬手指头，不知道的人还以为他在像婴儿一样地吃手指头呢！
小明学习不错，但更重要的是他知识面很广，尤其是他知道的历史知识更多。什么春秋战国，南北朝，什么唐太宗、武则天、岳飞，他都 很了解。上历史课时，老师让同学介绍一下某个历史人物，他总是把手举得老高，并且介绍起来滔滔不绝。因此他跟历史老师的关系也搞得不错。
我认为小明最好的品质就是助人为乐，因为 不论是我还是别人，下课时，只要他能帮助的，都会尽量帮助，随叫随到，而且会很耐心在你这边指导你，教你怎么办，如果是谈作业，他更是津津乐道。
小明—–就是这么一个开朗，学识广、乐于助人的人。