【 – 节日作文】
篇一:《社会公德个人事迹》
社会公德个人事迹材料
黄河口一小
人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项.
自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政治方向，为进一步提高自身的思想政治素质，我时刻注意自己的言行，特别实在公共场合，时刻记住自己是一名人民教师，要为人师表， 严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可，多年来，我总是认真实践着“学高为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。
作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情，爱心育人，我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里，我深深感到作为一名教师，要有一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，我也会去开导他们，又一次一个女生在学校执
勤时被不理解的老师训斥，思想上接受不了，在教室里哭泣，我耐心的开导她，让她破涕而笑，遇到困难是正常的，我们不要被困难所吓倒，坚持做正确的事，听取别人的意见不断改进自己完善自己。在学习上，我从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，我都会尽量帮助他们，并发动同学去帮助他们，在班级里发动学生互相帮助的风气。 还有很多生活中的点点滴滴，学生逢年过节也会打电话问候我，有什么苦闷还愿意向我倾诉，我都会一如既往地鼓励他们，扬起生活风帆，为梦想启航。
篇二:《社会公德事迹材料》
社会公德个人事迹材料
黄河口一小
人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,
我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项. 自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政
治方向，为进一步提高自身的思想政治素质，我时刻注意自己的言行，特别实在公共场合，
时刻记住自己是一名人民教师，要为人师表， 严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公
德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断
提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，
做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可，多年来，我总是认真实践着“学高
为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。 作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情，爱心育人，我国著名教
育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才
能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里，我深深感到作为一名教师，要有
一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在
学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，我也会去开导他们，又
一次一个女生在学校执 勤时被不理解的老师训斥，思想上接受不了，在教室里哭泣，我耐心的开导她，让她破
涕而笑，遇到困难是正常的，我们不要被困难所吓倒，坚持做正确的事，听取别人的意见不
断改进自己完善自己。在学习上，我从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，我都会尽量
帮助他们，并发动同学去帮助他们，在班级里发动学生互相帮助的风气。 还有很多生活中的
点点滴滴，学生逢年过节也会打电话问候我，有什么苦闷还愿意向我倾诉，我都会一如既往
地鼓励他们，扬起生活风帆，为梦想启航。篇二：三小丁宝侠(社会公德)事迹材料 心地仁厚 讲究公德 依安县第三小学丁宝侠社会公德事迹材料 丁宝侠、女、50岁、中国共产党党员、大专文化、是依安县第三小学的一名教师、负责
工会、音乐教学和档案管理工作。作为一名教师，在工作和生活中从严律己，深受同事和邻
里的好评，她曾多次被县政府授予记功奖励，并获县市优秀教师、先进工作者等荣誉，2005
年被评为“三八”红旗手，2009年获市教育系统工会工作积极分子和爱岗敬业标兵等荣誉称
号。
丁宝侠是一个遵纪守法、扶危济困、讲团结讲奉献、讲公德的人，她常说；“做人要有一
颗感恩的心、一颗知足的心、一颗清廉的心和一颗良好的公德心去对待他人、对待社会，这
样就会生活的幸福快乐。” 在邻居眼里，她是一积善好施的人，俗话说，远亲不如近邻，因此，在与邻居们相处时，
邻居有什么困难，她都会热心帮助，互相体重与宽容，从没因小事和邻居争吵，她做事总是
遵循小事讲团结、大事讲风格的原则，虽多次搬家，但与周围邻居总是和睦相处。前些年，
她家住在西南街，因地势较低，每次下雨多数人家的雨水都流不出去，只能人工淘水，她邻
居是一位多病的退休老教师，他老伴也年迈多病，对于淘水的活实在是力不从心，看到这种{教师社会公德事迹材料}.
情形，每逢下雨， 她都能主动帮助二位老人掏水，这样做一直坚持了六年之久。2006年搬入楼房后，她能
严格按照住户要求去做，不但遵纪守法，而且还能主动帮助邻居打扫楼道卫生，帮助邻居解
决生活中的困难。有一次，一楼的下水道堵了，一楼租住户的房客因上次疏通下水道的费用
收不上来，这次不管了，看到这种情况，她主动花钱亲自打电话约人来疏通，使之各楼层没
因此事而影响正常生活。
在工作单位，每当发现学生因家庭生活困难而穿不暖时，她能把自己女儿的衣服、鞋子
拿来接济困难的学生，并随时随地为他们解决生活或学习中遇到的困难。4.2班王思茹同学
是位家庭贫困的学生，看到孩子那瘦小的身子，怜爱之心甴燃而生，她主动给他拿衣服、鞋
子，帮她解决生活中的困难，她常说；“做人要有一颗感恩的心，懂得感恩他人，感恩社会，
帮助别人就是快乐自己。” 在同事的眼里，她是一个讲团结讲奉献的人，有一次，因为工作同事出言不逊，当时她
只是微微一笑事情就这样过去了，事后她说；“每个人都有说错话做错事的时候，不要因此而
斤斤计较，我想她事后也会反思自己，会后悔的，无论何时何地发生矛盾时，只要大家互相
理解宽容，人与人的关系才会和谐，进而社会才会和谐。”她就是这样一位讲团结的人。 作为工会主席，她能及时了解职工的思想动态，做职工 在世人的眼里，她是一个讲社会公德的人，有一次，在去弹棉厂的路上被一位骑摩托车
的人把脸手脚都撞伤了，那人把她带到附近的门诊进行伤口处理，在处理的过程中，那人可
能怕她赖上自己，就说和她表妹是亲属关系，当时她就笑了，并说：“你是无意撞伤我的，我
不能因此而有别的想法，你就放心走吧。”事后他跟同事们说：“我是一名人民教师，不能做
违背良心，违背社会功德的事。”直到现在，单位的同事都知道他的脚脖子因那次撞伤而落下
了后遗症，每 当同事们看到她，因工作忙碌而一瘸一拐时，问她怎么了，她便笑着说是上次撞的，也
有同事被地里对她说：“你现在这种状况应该找肇事者谈条件。”她总是笑笑说:“事情都过去
六七年了，再说人家也不是有意的。”她就是这样一位心地善良讲究公德的人。 在家人心中，她是一位可亲可敬的人。她能够在家族双方弟妹中，起到一个好家长的表
率作用，对婆家的人或事尽心尽力去照顾、帮忙，从不求回报，对公婆孝敬有加，受到公婆
和亲属们的交口称赞。在家中，她常教育子女要做一个正直无私、善良的人；在单位要尊敬
领导，团结同志；在家里要尊敬父母；在社会要尊老爱幼，不要恃强凌弱。她的叮咛，孩子
以深深的记在了心里。
第三小学曾经承担多次大型文艺演出，每到演出前，准备服装和道具时，为了让学校和
家长省点钱，她就利用午休和晚上的时间，一针一线地自己缝制服装，制作道具，经常是把
演出服装大改小、旧翻新，而又新颖别致，有时一件衣服上的亮片，她就要带上老花镜缝上
好几天。她也经常用废旧物品给大家做成适用的东西。同事们见了，就给她起了一个形象的
名字：“丁裁缝。”
最佳社会公德少年事迹材料 我叫赵乾宇，男，2003年11月出生，是大于中心小学五年一班 学生。老师的言
传身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮
成长成一名品学兼优的小学生。在家里，我是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；
在学校，我是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，我是
位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，我尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，我都会列上帮父母做些力所能
及的家务，常年有病的奶奶行动不便，我会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房
间是我和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是我对自己的
一惯。
在学校，我勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者，
不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学，从老师的
辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同
学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对班
集体这个团队的荣誉我倍加爱护，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是班集体的事
情都会有我主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中我是好帮手，在 同学心目中我是知心伙伴和学习榜样。我兴趣广泛，全面发展。 我还是校园广播站
的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让我对学习和生活充满了热情
和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅
力，增长自己的才干。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，我积极呼吁为灾
区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，
争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共
渡难关，我用一颗炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但 我懂得不经历风雨，
怎么见彩虹。我用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我用自己
的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；我用爱心、恒心、信心、诚心托
起更加灿烂，美好的明天。篇四：社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星>事迹材料（一） 富裕县实验小学一年三班 汤占续 汤占续同学， 2008年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传
身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成
长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。
一、关爱父母，自立自强。在上学期间，汤占续同学每天都能按时作息，从不让父母操
心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注
亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，
休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒
心，是父母的“小帮手”.
二、严以律己，全面发展。汤占续同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法
律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重
他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”.他处处用自己
的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中
有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到
一声埋怨。
三、关爱集体，责任心强。在班里汤占续学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手，
在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的
手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。
对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和
经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作
用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活
动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是
认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，
同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”,并且和同学一起清理校园卫生死角，
为校园环境美化出力。
四、勤于思考、兴趣广泛。 汤占续同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有
着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布
置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本
功，学习之余，他有广泛的兴趣爱好，绘画作品也常受到老师的赞叹。 总之，汤占续同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、 尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“社会公德小明星”. 社会公德小明星事迹（二） 富裕县实验小学六年三班 栾晓洋 栾晓洋，女，2003.4出生，是富裕县实验学校六年级三班学生 .老师 的言传身教，父
母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名
品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她
是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，
遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划 里，她都会列上帮父母做些力所能
及的家务，由于妈妈工作很辛苦，她就会帮助妈妈打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独
立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，
不断的学习和总结 ,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的
辛勤耕耘中，一点一滴积累着>收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；
与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集
体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，
在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在全校“争当小书法家”大赛中获得了多次金奖。
多次在全县演讲比赛中获奖，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满
了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，
怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良文明为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她
正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信
心、文明托起更加灿烂，美好的明天。
篇三:《德美教师先进事迹材料》
德美教师先进事迹材料
榆中县来紫堡学区教师：张林
张林，出生于1965年5月20日，现年49岁，于2003年7月光荣加入中国共产党，成为一名中共党员，我是榆中县来紫堡学区的中学数学教师、班主任。转眼间，我已经在中学教育战线上工作26个年头。26年来，做为一名教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”的重要思想。他用行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是他的信条。岁月在变，社会在变，老师的地位在变，唯一不变的是他对教育事业的忠诚和孜孜以求。
一、师德师风方面
“没有爱就没有教育。塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。”这是他从事教育教学活动的座右铭。他说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。教学生首先要爱学生，要让学生感觉到老师像朋友一样。几十年的教师生涯，让他悟出了许多道理，也摸索出了许多行之有效的教育方法。在他的办公桌抽屉里，有这样一沓小纸片：明天给小涛调换一下座位、放学后到大杭家里家访、林浩
最近学习有点吃力，要给他补补课……，正是这些看似不起眼的点滴小事，润泽了无数学生的心田，让他们感受到了人间的温馨与真情。班里有一位学生，受父母离异影响，染上了说脏话、爱打架的坏习气。一开始，张林老师找这个学生谈心，学生总是脑袋一拧，一副不服管的样子。他知道学生缺少亲情，在跟他谈话时，就有意识地以父亲的口吻来谈，有时还给他从家里带来点好吃的，把孩子带到家里给他补习功课……慢慢地，学生开始亲近他了，有什么话都主动跟他说，坏毛病也改掉了，学习成绩也进步不少。与学生们相处久了，一但放了学，他的心里就空落落的，于是家里的电话就成了她和学生们沟通的热线。每个月下来，都花掉上百元的话费。一位家长告诉我，他曾经问孩子最喜欢哪个老师，孩子张口就说是张老师。
初中阶段的学生富于想像，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动。张林就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生，锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础。在他从教的几十年中，不管多调皮的学生，只要进入张林的班，都会很快转变过来。经过他自己辛勤的努力，在参加工作几十年里，他表现突出，在1989、1995、1996、2010年各获得省、市级优秀教师荣誉称号；在1991、1997年分别获得优秀教导主任、优秀教育工作者称号；他曾分别在2006、2007、2009年获得全国中学生数学竞赛指导二等、一等、三等奖；在2005年获得优秀论文奖，他所教的班级经常被评为优秀班集体。他本人也多次被评为学校优秀班主任和优秀教师。获得广泛好评，但他一直比较低调。{教师社会公德事迹材料}.{教师社会公德事迹材料}.
他深深知道教书育人的核心是育人，他认为：教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，忽视不得。所以为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观，他时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。每次上课之前，他总要先将头发理齐，衣服理好，面带微笑地走进课堂；每次板书，他都以最认真最严谨的态度书写；每次批改作业，他都认真评阅；教学几十年，他从来没跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生，遇到一些淘气的学生惹他生了气，他就采取冷处理的方式，待自己冷静下来再解决。他说：“教师向学生发火，是不尊重学生的表现，是绝对不应该出现的。”“对学生要严格，但不是严厉。”他不仅对学生严格，对自己更为严格。有一次，由于孩子生病，他上课迟到了两分钟，为此他专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。
他多年患有风湿性心脏病，但他为了不耽误学生，一直未曾就医，直至2010年，他身体出现多种不适症状，已经无法维持正常的教学工作，在学校领导和家人学生的一致劝说下，才去医院检查，结果已经造成心脏瓣膜联合损伤，心功能严重受损，不得不进行瓣膜臵换手术。术后，他时刻牵挂着学生，不听医生和家人的劝告，提早出院，仅仅休息了四个月就带病工作。是什么使他如此敬业，在他的教学日志中写道:我要对每一名学生的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。
二、社会公德方面
教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。他在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与处理一些事务，能自己干的决不让学生去做，哪怕是转动了一下表针，关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。作为一名合格的教师，遵守社会公德是展现自身人格魅力的重要方面。因为我们也是社会的一员，除了爱岗敬业，无私奉献，在社会公德方面，也要率先垂范。所以，我从自身做起，从小事做起遵守和维护社会公德。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，平时，他在与人交往的过程中，总是用和悦的语气、诚挚的态度与人交谈，对长辈使用敬语，与人为善。出门在外，我会在公共汽车上主动让座，自觉遵守社会秩序。如果我看到不文明不礼貌的现象，比如乘车争先恐后排队加塞儿，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座等等，他都会忍不住上前制止来引导大家遵守秩序。
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。他乐于这样做，也从不吝啬自己的热情。一些年纪稍大的老师，在使用电脑方面不是很熟练，经常遇到操作上的一些问题。每当他们对着电脑皱着眉头，鼠标不知往哪儿点时，我总会出现在他们身边，给他们耐心的讲解操作要领。因此，只要大家一遇到困难，就会来找他，他也会不遗余力的帮助大家。在家里，如果左邻右舍有什么事需要我帮忙，比如
安装灯泡，帮孩子辅导一下作业等等，我总是先放下自己的事去帮忙。他喜欢在这样的社会环境中生活，每个人都能主动关心、帮助他人，它让我们感受到了社会的温暖。感受到了我们自身存在的价值。环境问题，是当前社会普遍关注的热点问题。保护环境，首先要增强环保意识。他在向周围的人宣传“保护环境，人人有责”的观念以及环保知识的同时，也积极的从自身做起，从每一件小事做起，努力养成有利于环境保护的生活习惯和行为方式，不乱倒垃圾、污水。在外不损坏各类环境卫生设施等。保护环境，离不开这些琐碎的小事，他就率先垂范。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。他除了经常向孩子们宣传法律法规外，还以身作则，严格遵守各项法律法规，注意教师的自身形象，从不酗酒赌博；不在公公共场所吸烟和大声喧哗；自觉排队维护公共秩序；不为个人利益破坏规定，努力为他人、为自己创造良好的社会环境。
三、家庭美德方面
张林同志的家庭，无人不羡慕，不是因为这个家庭有地位，他作为一个普通的人民教师，也不是因为他家庭富有，他的妻子是一名我乡干了二十多年的幼儿园招聘教师，报酬微薄，现在还要供一个上大学的女儿读书，家里就靠他一个人的工资生活。之所以羡慕这个家庭，是因为这个家里有着金钱买不到的和睦和温暖。“有我的一口，就有你的！”俗语说“夫妻本是同林鸟，大难来临各自飞”。但在爱情坚定、品格高尚的人跟前，这句俗语就不灵了。他和爱人结婚的，在那时一百多元的工资，又加上干学校的教务工作、班主任工作，工作十分忙
篇四:《三小丁宝侠(社会公德)事迹材料》
心地仁厚 讲究公德
依安县第三小学丁宝侠社会公德事迹材料
丁宝侠、女、50岁、中国共产党党员、大专文化、是依安县第三小学的一名教师、负责工会、音乐教学和档案管理工作。作为一名教师，在工作和生活中从严律己，深受同事和邻里的好评，她曾多次被县政府授予记功奖励，并获县市优秀教师、先进工作者等荣誉，2005年被评为“三八”红旗手，2009年获市教育系统工会工作积极分子和爱岗敬业标兵等荣誉称号。
丁宝侠是一个遵纪守法、扶危济困、讲团结讲奉献、讲公德的人，她常说；“做人要有一颗感恩的心、一颗知足的心、一颗清廉的心和一颗良好的公德心去对待他人、对待社会，这样就会生活的幸福快乐。”
在邻居眼里，她是一积善好施的人，俗话说，远亲不如近邻，因此，在与邻居们相处时，邻居有什么困难，她都会热心帮助，互相体重与宽容，从没因小事和邻居争吵，她做事总是遵循小事讲团结、大事讲风格的原则，虽多次搬家，但与周围邻居总是和睦相处。前些年，她家住在西南街，因地势较低，每次下雨多数人家的雨水都流不出去，只能人工淘水，她邻居是一位多病的退休老教师，他老伴也年迈多病，对于淘水的活实在是力不从心，看到这种情形，每逢下雨，
她都能主动帮助二位老人掏水，这样做一直坚持了六年之久。2006年搬入楼房后，她能严格按照住户要求去做，不但遵纪守法，而且还能主动帮助邻居打扫楼道卫生，帮助邻居解决生活中的困难。有一次，一楼的下水道堵了，一楼租住户的房客因上次疏通下水道的费用收不上来，这次不管了，看到这种情况，她主动花钱亲自打电话约人来疏通，使之各楼层没因此事而影响正常生活。
在工作单位，每当发现学生因家庭生活困难而穿不暖时，她能把自己女儿的衣服、鞋子拿来接济困难的学生，并随时随地为他们解决生活或学习中遇到的困难。4.2班王思茹同学是位家庭贫困的学生，看到孩子那瘦小的身子，怜爱之心甴燃而生，她主动给他拿衣服、鞋子，帮她解决生活中的困难，她常说；“做人要有一颗感恩的心，懂得感恩他人，感恩社会，帮助别人就是快乐自己。”
在同事的眼里，她是一个讲团结讲奉献的人，有一次，因为工作同事出言不逊，当时她只是微微一笑事情就这样过去了，事后她说；“每个人都有说错话做错事的时候，不要因此而斤斤计较，我想她事后也会反思自己，会后悔的，无论何时何地发生矛盾时，只要大家互相理解宽容，人与人的关系才会和谐，进而社会才会和谐。”她就是这样一位讲团结的人。
作为工会主席，她能及时了解职工的思想动态，做职工
的思想工作，帮助解决一些实际困难，她像一位母亲一样照顾着身边的年轻同事们，她们的衣、食、住、行总是挂在她的心上，经常领到家中吃饭，还给她们缝制御寒的手套。在得知同事刘春霞要买小面积楼房事情后，马上与博明家园的开发商联系，并向其介绍刘春霞的生活状况：爱人在外地且有严重的肾病，她一个人在这无依无靠，为给爱人治病，花了很多钱，生活困难，希望开发商少收点房款。开发商听后也很同情她，同意可以少收点房款，但最终因资金不足没买成。在生活上她也很关心刘春霞同事，曾把自己女儿的衣裤拿来给她穿。在刘春霞要去齐市看病时，她马上掏出二百元钱让春霞看病用，虽然春霞没有接受，但丁老师乐于助人的品格却深深地感动了她。为了排解她的苦闷，丁老师还请她参加了庆祝学校宿舍楼俊工文艺演出，现在的刘春霞性格开朗了许多，看到她的变化，丁老师发自内心的笑了。
在世人的眼里，她是一个讲社会公德的人，有一次，在去弹棉厂的路上被一位骑摩托车的人把脸手脚都撞伤了，那人把她带到附近的门诊进行伤口处理，在处理的过程中，那人可能怕她赖上自己，就说和她表妹是亲属关系，当时她就笑了，并说：“你是无意撞伤我的，我不能因此而有别的想法，你就放心走吧。”事后他跟同事们说：“我是一名人民教师，不能做违背良心，违背社会功德的事。”直到现在，单位的同事都知道他的脚脖子因那次撞伤而落下了后遗症，每
当同事们看到她，因工作忙碌而一瘸一拐时，问她怎么了，她便笑着说是上次撞的，也有同事被地里对她说：“你现在这种状况应该找肇事者谈条件。”她总是笑笑说:“事情都过去六七年了，再说人家也不是有意的。”她就是这样一位心地善良讲究公德的人。
在家人心中，她是一位可亲可敬的人。她能够在家族双方弟妹中，起到一个好家长的表率作用，对婆家的人或事尽心尽力去照顾、帮忙，从不求回报，对公婆孝敬有加，受到公婆和亲属们的交口称赞。在家中，她常教育子女要做一个正直无私、善良的人；在单位要尊敬领导，团结同志；在家里要尊敬父母；在社会要尊老爱幼，不要恃强凌弱。她的叮咛，孩子以深深的记在了心里。
她博大的爱心和高尚的品德还体现在本职的音乐教学及活动中。因为第三小学的学生大部分家庭贫困，没有钱去各种艺术培训班学习，但是县级、校级文艺活动还需要学生有文艺特长。于是丁老师不顾年事已高，亲自手把手地在学校舞蹈室一个动作、一个音符地教授特长生，甚至到学生家去教，而不取分文报酬，经常累得满身是汗，全然不顾自己风湿腿和脚脖子的疼痛。她的双休日和寒暑假都无偿地献给了学生，她没利用自己的艺术特长去挣钱。她的清廉和无私让家长们和学生们知道了什么是崇高、什么是奉献，她得到了家长、学生们的敬重，也得到了社会各界的好评。
第三小学曾经承担多次大型文艺演出，每到演出前，准备服装和道具时，为了让学校和家长省点钱，她就利用午休和晚上的时间，一针一线地自己缝制服装，制作道具，经常是把演出服装大改小、旧翻新，而又新颖别致，有时一件衣服上的亮片，她就要带上老花镜缝上好几天。她也经常用废旧物品给大家做成适用的东西。同事们见了，就给她起了一个形象的名字：“丁裁缝。”
她就是这样一个爱心博大、心地仁厚、淳朴善良，讲究公德的人，她的为人处事影响着周围的人，她是人们学习的楷模和榜样。
篇五:《最佳社会公德少年事迹材料(赵乾宇)》
最佳社会公德少年事迹材料
我叫赵乾宇，男，2003年11月出生，是大于中心小学五年一班 学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小