【 – 节日作文】
篇一:《寻找春天的足迹》
寻找春天的足迹 磴口县三完小四四班 高睿环 指导老师 高瑞霞
不知不决春天来了，风轻轻的，草软绵绵的，垂柳的枝条扭动着柔软的腰肢，那么兴奋，那么甜蜜。我迈着欢快的脚步寻找春天的足迹。 我来到公园里，满树的梨花开了，白的像雪，晶莹的花儿在阳光的照耀下，显得格外耀眼。粉红的桃花亮得刺人的眼。这儿一簇，那儿一团，争奇斗艳，你不让我，我不让你，争夺绝色春光，望着满眼的花儿，我醉了，此时，我就是那花儿一朵，婀娜地舞蹈着。啊！春天在哪里？它就在娇艳的花朵里。
我来到田野里，田野里一派忙碌的景象。农民们正在忙着种瓜点豆，他们绽放的笑容里，饱含着希望。田梗上，草儿刚刚钻出个小脑袋，微风中，晃动着小脑袋好奇地打量着这个可爱的世界。一行行大雁排成“人”字，唱着春的赞歌飞回来了。啊！春天在哪里？它在人们的笑脸上。
我来到学校里，水泥路两旁的榆树丛像披上了一块儿薄薄的绿纱，微风吹来，绿纱舞动着，仿佛仙女甩着长袖把温暖撒向人间。校园两旁的绿化带中也春机盎然，那槐树还没有长出绿叶，却把淡粉、淡黄的小花挂满枝头，抢先亮出春的招牌，引得无数学生伫足观赏。办公室门前的松树比冬天更绿了，更壮了。它们威武地挺着腰，迎风傲立，好像守卫老师的士兵。 操场上，同学们正在快乐地游戏着，女同学头上鲜艳的蝴蝶结，身上色彩斑斓的衣服为春天增添了色彩。啊！春天在哪里？它在同学们的欢声笑语中。
一年之计在于春。春天充满着活力；充满着生机；充满着希望；我找到了春天，我热烈地张开双臂欢迎春天！
篇二:《题目f674d788d0d233d4b14e69e5》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三:《题目aa603d126edb6f1aff001f57》
一、整体解读{春天充满着生机}.
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇四:《题目3fc0b6d126fff705cc170ae7》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇五:《未来的路》
未来的路,有我陪你走
那些年的时光告诉我青春不过一季花开，灿烂过就不该觉得遗憾。
—–题记
我们应该珍惜那些年陪我们一起走过风雪的那些人。
也许是命中注定我遇见了这样的你。相识的最初,我们总是显得那么小心翼翼,想一直害怕被伤害的刺猬卷缩在角落，不敢对这个世界太多的信赖。也许，是因为有太多的前车之鉴。 不知不觉中我们渐渐学会了倾诉，你说着你的从前,我将着我的回忆。相信，女生之间的友谊就是在互诉衷肠的基础上建立起来的。忘记是什么事让我们的友情得以升华，也许就是每天的朝夕相处，或是一种隐隐的默契。
从最初的沉默到如今的形影不离，中间经历过许多又好像,没有经历什么，我们仿佛是相识数十载的老朋友，无话不谈，没有僵局，没有休止。{春天充满着生机}.
有人说过：友情这东西一旦认真起来比爱情还刻骨铭心。我想是的，在我心里我一直觉得友情仅次于亲情，是我们生命中不可或缺的情感。在人生漫漫的人生旅途中，我们会遇到很多人，经历各种悲欢离合，甚至我们会迷失了自己。
姐妹，是无论你做错了什么事都会笑着说没关系的那个深深祝福你的人；姐妹，是时常小打小闹，偶尔会闹些小情绪的那个静静等候你的人；姐妹是“不管世界尽头的寂寞，你的身旁一定有我”的那个默默守候你的人。
她，曾留给你无数美好的回忆，虽然有点2。
她，曾鼓励你勇敢迈出第一步，虽然有点愤慨。
她，曾调皮地在整过你之后哈哈大笑,虽然有点神经，
但，你明白她这个人，谁也无法代替。你只想对她说一句：未来的路，有我陪你走。{春天充满着生机}.
11高试
李茂静
思念的夜
11高测(一)魏猛
夜，深了
纷繁的世界悄悄睡去
天上的那轮明月
散发出的却是一种炫彩的凄美
耳边，风吹过
淡淡的草香悠悠飘来
被放逐的思绪
在记忆的长河中游
朋友，我想你了{春天充满着生机}.
我像风低语
把触及记忆深处的思念
借风向你传递
朋友
我与你没有天荒地老的誓言
却拥有天长地久的关怀
朋友
雨过之后一定会天晴
有缘的人一定会重逢
朋友
相聚不是开始
分散不是结束
朋友，我们一起相信
相信我们之间的奇迹
会像花开一样美丽
有你，足矣
11高试 李梦梦
姐妹？是那么温馨的一个字眼。
姐妹之间我们不用刻意的去伪装自己。
虽然我们不是亲姐妹。
有时候，我们只有在姐妹面前才会揭掉那一张坚强了那么久的面具，没有嘲笑，没有讽刺，有的只是无声的安慰不需要说太多你懂就好。
有时候，一些举动不被人们理解，甚至被误解，没关系，你理解就够了。
有时候，一些难以启齿的话语找不到那么一个人去倾诉，只有你听我没完没了的对你喷口水，不管多久你都不会不耐烦。你知道我需要的是什么。
有时候，只有你懂我想要什么，就算我什么也不说，只有你会默默的陪着我，那一句“至少还有我”我铭记在心。
有时候，想找个人陪，却发现身边连一个与自己知心的人都没有，只有那个一直被我称为姐妹，那个和我在一起时不顾形象大笑的那个人。
有时候，只有你能看懂我坚强里的那一些懦弱，即使一直都有很多人说，看不懂我。 那一年我们在一起放声大笑，在大街上不顾别人鄙视的大声唱着哪一首《全世界不懂无所谓》。我们不会在意别人异样的眼光，我们自己高兴就好；不高兴的时候我们就抱在一起
哭，没有过多的话语，却能让你感觉到我与你感同身受。
那一年，我们反反复复的走着那一条路，仿佛永远都走不到到尽头，亦如我们的友情，也许永远都走不到尽头。不管世界尽头多寂寞，你的身边一定有我。
我知道，一些人一旦错过就不在。
我知道，你不是那么好，但就是谁也替代不了。所以，我把你放在心的那么一个角落去珍惜。
以后…以后的以后…不管我们多久没联系，就凭现在的一句“姐妹”我就敢在你生命里猖狂一辈子。
我想说：谢谢你的温柔在我最需要的时候。
少壮不努力，老大徒伤悲
“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了，有再靑的时候，桃花谢了，有再开的时候。但聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？”就如朱自清的《匆匆》所说的那样，时间它是人们生命中的匆匆过客，它流逝地无影无踪，去的快，来的也快。往往在我们不知不觉中，它悄然离去，不留一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
“崎岖坎坷”“困苦与艰险”属于昨天。在“新年新的一天”我们要为生命写下序言，在新的一天，我们就要“创作与奉献”。
而有的人却只知道打发时间，俗话说：今日事，今日毕。可现在有些学生只知道玩，把学习抛到九霄云外，当然，他们也有属于自己的名言：反正有的是时间，明日再做也不迟“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”。人的一生中有多少个明日？“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
时间如流水，流过去了就不会再退回来。一个人的生命很长，但如果拿来去肆意浪费，就会让人感到是那么短暂，多么的可怕。时间是宝贵的，又是无情的。他总是不知不觉的在我们身边匆匆流逝，所以，珍惜时间吧，珍惜时间也就是珍惜生命。充分利用命运赐予我们的每一分每一秒！不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永远陪伴在你我的左右吧！{春天充满着生机}.{春天充满着生机}.
11中试 张云
春天的脚步
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，辞别岁月多了几年无奈和愁绪。岁月匆匆，当岁月的列车穿过了冬季的隧道。人生的旅途就又走了一年，开始了一段新的旅程，生命会在钟声中不断的老去。回头远望过去的路，有过梦想，有过憧憬，有过欢乐，也有过悲伤。在依稀
的往事中不停地搜索岁月在人生历程中留下足迹。
聆听春的脚步，盘点往事，展望未来，更多的是一种激励，是一种力量。寄托着我们的理想和憧憬，在生命的春天里成长，绽放出心中那一缕最灿烂的阳光。
春，是生命的旅程中一个新的开始，是新的一年希望的曙光。农民希望风调雨顺，把辛劳和汗水变成未来的丰收。莘莘学子期望学有所成，实现自己的理想。
春天充满着生机与活力。体会生命的快乐，聆听春天的故事，走过的岁月，留下的是故事，带来的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福。聆听春的脚步，让我们一同去收获所有的梦想和希望。
11中试 王可馨
渐失去的曾经
11高试 李梦梦
从我们开始学会走路，会自己吃饭，会自己穿衣服，慢慢的学会独立起，我们就该知道，我们会有曾经。
这期间，我们认识了很多人，经历了很多事。让我们得到了很多，同时也失去了很多，现在的我们都长大了，成熟了，却少了那几份纯真。
18岁，我们的花季。我们都有了属于自己的小幸福，属于自己的小尘埃，自己的小时代，自己的姐妹，朋友，知己，我们还都只是孩子，能同时拥有这些是多么幸福的一件事啊！
每个人的成长经历都是一个故事，但故事的一开始就已经把结局定格。
曾经我倔强的不愿屈服，却也只是竹篮打水一场空。现在的我学会了孤独的时候给自己温暖。我学会了自立，告别了依赖，对曾经软弱没用的自己说了声：“再见”。
曾经，我也天真的不顾一切，是现实敲醒了我。曾经拥有的，渐渐逝去了；曾经的人渐渐离开了。友情，也没时间淡化了。我不怕遗忘，只是心里有遗憾而已。
我想我们都可以，空空的前行。
帮助别人往上爬的人,会爬得更高
11中试 万永莉
我不知道大家有没有听过这样一句话，帮助他人也是帮助自己，收获之前必须先付出。 帮助别人往上爬的人，最后往往会爬得最高。比如你帮助一个孩子爬上果树，你因此也就得到了你想吃的果实，而且你越是帮助别人，你能得到的果实就越多。当今很多人被灌输
了不正确的思想，认为只有踩着别人才能达到高峰。而事实刚好相反，假如你想做那个爬的更高的人，就不应该是靠踩着别人来显示自己的高度，而是靠帮助别人来获得更多的机会。
一个人的力量毕竟是单薄的，你自己永远无法解决所有的问题，因此每个人都离不开他人的帮助。人际之间存在这样一条规则：你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。正所谓“投之以桃，报之以李”，我帮助你，你才会帮助我，甚至说我主动帮助你了，那么你也会加倍帮助我，比如说晋升这件事是每个下属都希望获得的机会，你不必担心，他晋升之后会对你造成威胁。由你一手推荐的人有所作为，别人会高看你，下属会感激你，也愿意与你合作或为你做些什么；上司则会认为你有眼光，这都有利于你爬上更高的位置。所以多帮助别人，这是一本万利的事，一倍的付出，数倍的收获，这将会使你爬的更高。
在帮助人的基础上往上爬才是做人的最高境界。
创新 —21世纪青年人
11高测（二）翟法庭
21世纪的青年人，心里不需要平平淡淡，反而更需要的是轰轰烈烈，这才是21世纪的青年人。不错，早年20世纪79年代生产队曾经说过一句话：“人有多大胆，地有多大产。”那时的人就意识到敢于莽撞，再者来说，如果不是莽撞和敢于创新的人，我们又怎能生活在这个信息时代？这一切我们还要感谢他们。
一项项的发明让。我们这个世界美好，一件件精美的装饰品进入我们的家庭。随之，我们的心里越来越明朗化，久而久之，脱离了那些世俗风尘，忘记了那些繁杂琐事，进入了21世纪的快乐天堂。
年轻人更需要想想，却不是每天的幻想，一切都在于自己的行动。
21世纪的年轻人有事莽撞，有时幼稚，有时疯狂。虽然是一个年龄段，却把人一生的喜怒哀乐都呈现出来，这就是所谓的21世纪年轻人。他们是国家的栋梁，社会的力量，是未来的全部希望。
太多太多的故事被21世纪的年轻人所创。山东小伙谭永辉因救人丧命，这就是我们学习的榜样。大学生因救儿童溺水身亡，这是大学生提倡的高尚。洪战辉数十年如一日照顾重病父母，考上大学，这是我们所没有的坚持。
不同的精彩显示出不同的风尚，相同的悲伤体现出全国人民爱国的精神。
21世纪培养了我们这一代年轻人，为我们的中国风增添了五彩缤纷的色彩，显露出爱的光芒。别的不提，我们应该为身为21世纪的年轻人而感到骄傲。
我以我心品雷锋
11高测(1)班 秦启龙
雷锋—一个时代的印记，一个历代的丰碑。
——题记