【 – 节日作文】
篇一:《教师个人党风廉政建设自查报告》
教师个人党风廉政建设自查报告
一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级法院和县纪委及本院关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项制度，把党风廉政建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风廉政建设情况总结如下：
一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。
目前，我国人民法院体制改革正处于关键时期，去年底国家新修订了相关的几部法律和行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民法院“六条办案纪律”、“八个不准”的规定，对切实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强学习，认真学习、领会党的十七大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路及最近召开的党的十七届五中全会精神，不断提高自身思想修养，与党中央和上级法院本院党组保持了一致。
二、坚持民主集中制原则，充分发挥集体作用。
相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在搞好党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。二是广泛听取群众意见，关心大家的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与同志间相互通气，多与院领导班子汇报工作、学习、思想情况，增强透明度，充分发挥凝聚力、遵守廉洁自律规定。当前，要认真学习党的十七大精神、深刻领会、全面把握报告精神，开拓创新，扎实工作，按照深入贯彻依法治国基本方略的新要求，深入贯彻落实科学发展观，积极为构建社会主义和谐社会提供法律服务和保障。强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。
三、廉洁自律，保持共产党员本色。
按照中纪委和上级法院和我院党风廉政建设的要求，对照各项规定：
1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；
2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；
3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；
4、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；
5、没有驾驶公车私用，个人用车执行了报告审批制度。
总之，在搞好党风廉政建设和个人廉洁自律方面，严格执行了有关的制度规定，确保了在办案过程中无错案发生，无不廉洁行为，取得了一定成绩。
今后，要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地搞好党风廉政建设工作，立足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受监督，完成本职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的实现做出贡献。
篇二:《2014年度教师个人党风廉政建设自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31
篇三:《2015教师个人党风廉政建设自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31
篇四:《教师廉政自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31 篇二：教师廉洁自律自查自纠整改提高方案 教师廉洁从教提升方案 楚雄开发区永安小学 张贵华 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持
认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉
政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。自觉在思想
上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战
线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益
不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，
在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗
示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严
重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉
献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，
不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，
一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教
师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的
人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑
所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师
要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教
好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认
可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离
“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时
坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长
为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。从教三年来，我从不利用自己
的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从
中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学
生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时
刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，
廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。 今后整改提高措施:
1．铸师魂。要引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，牢记人民教
师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任。
2．正师风。要倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强
烈的敬业精神，在学校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。
3．树师表。要注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘整理“践行廉洁从
教，做人民满意教师”活动中先进事迹。广泛发动教师开展“践行廉洁从教”活动，加强自
我修养，争做人民满意的教师。
4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和有关师德建设的一系列规定要求，重视加强
自身建设，不断增强自律意识，做到教书育人，为人师表，廉洁从教。严禁向学生家长暗示
索要财物或要求学生家长宴请、为个人办私事等以教谋私行为的发生。
5、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，
教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步
研究、同步部署、同步检查、同步落实。要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展
示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、
护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，
将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。要
与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，
职务聘任和评优评先的重要依据。
6、教师不得向学生家长索要礼物、礼金，不得接受家长的馈赠和宴请。教师不得利用工
作之便向学生、家长推销物品，不得统一代购或指定到某地点购买书籍、簿本等学习用品。
教师不得利用本人及家庭成员婚嫁、生日、乔迁等机会，邀请学生家长参加喜庆活动。 我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析
自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，
也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易
的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地
对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不
足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。回顾过
去，自己是廉洁的。过去廉洁，只是说明过去，今后的路还很长，要进一步增强反腐倡廉的
自觉性，正确行使手中的权力。要时刻把党和人民的利益放在首位，坚持高尚 的精神追求。发扬良好的生活作风，始终做到一尘不染，一身正气，为党和人民的教育
事业不懈奋斗。 只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去
教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。在今
后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名
纪律严、业务精、业绩创一流的教师。篇三：教师廉洁从教自查报告 廉洁从教自查报告 自从上周我校开展“廉洁文化进校园”的动员活动，我认真思考，认真学习，加强自身
修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑，加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树
立正确的道德追求。 我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的
我们，要牢记：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先自重，才能受尊重。我
们不可否认，某些不良现象在某些教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职
务之便，想法设法从学生中发不义之财，并根据学生送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不
知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不
良影响。
教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信
其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙
视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会
风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的，否则，学生和家长都不会真正尊重你，你
也不配得到任何人的尊重。 作为一名小学教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱
诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为
教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识。
要 教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊
重和认可。
在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，
开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。篇四：教师个
人党风廉政建设自查报告 教师个人党风廉政建设自查报告 一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级法院和县纪委及
本院关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项制度，把党风廉政
建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风
廉政建设情况总结如下：
一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。 目前，我国人民法院体制改革正处于关键时期，去年底国家新修订了相关的几部法律和
行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分
条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、
中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民法院“六条办案纪律”、“八个不准”的规定，对切
实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强
学习，认真学习、领会党的十七大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路及最近
召开的党的十七届五中全会精神，不断提高自身思想修养，与党中央和上级法院本院党组保
持了一致。{教师党风廉政建设自查报告}.
二、坚持民主集中制原则，充分发挥集体作用。 相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在搞好党风廉
政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。二是广泛听取群众意见，关心大
家的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与同志间相互通气，
多与院领导班子汇报工作、学习、思想情况，增强透明度，充分发挥凝聚力、遵守廉洁自律
规定。当前，要认真学习党的十七大精神、深刻领会、全面把握报告精神，开拓创新，扎实
工作，按照深入贯彻依法治国基本方略的新要求，深入贯彻落实科学发展观，积极为构建社
会主义和谐社会提供法律服务和保障。强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。
三、廉洁自律，保持共产党员本色。 按照中纪委和上级法院和我院党风廉政建设的要求，对照各项规定：
1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；
2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；
3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；
4、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；
5、没有驾驶公车私用，个人用车执行了报告审批制度。 总之，在搞好党风廉政建设和个人廉洁自律方面，严格执行了有关的制度规定，确保了
在办案过程中无错案发生，无不廉洁行为，取得了一定成绩。 今后，要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地搞好党风廉政建设工作，立
足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受监督，完成本
职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的
实现做出贡献。篇五：教师廉洁从教自查报告 小学教师廉洁从教自查报告 如有偿家教，对学生进行体罚和变相体罚等。殊不知这种种行为严重违背了师德，损害
了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 为此我校全体教师认真学习贯彻了廉洁从教规范教育行为的文件，并开展自醒、自查、
自纠活动，我认真做出了自查报告如下：
1．爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书
育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意
学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
2．关爱学生、为人师表。一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长。
我既爱?听话?的学生，更爱?后进生?。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生
心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于?
后进生?我总是用发展的眼光来看,用?放大镜?来看学生的优点和进步，以长善救失。我自觉
自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。?学高为师，身正为范。?老师的
身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师只有不断完善自身素质，才能让学生从
高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
3．严谨治学、团结协教。做为一名人民教师，重要任务是 教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不
同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强
的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，
我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到
发展。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，
我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他教师在学生心目中的形象，维
护他们在学生中的威信，从不在学生面前议论他们的?长短?。
4．廉洁从教。做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很
多行业都面临着巨大的冲击，不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财
物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
5．尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，
了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我
总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子
的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。 自己的工作还存在着以下不足：
1．缺乏学习的自觉性与主动性。
2．开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求。 总之，教师之所以受人尊敬，
不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一
代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：?他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛
奶’。?从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。
篇五:《学校党风廉政建设自检自查报告》
党
检
风 廉 政 建 设 查 报 告 **小学 自 自
2010年12月31
2010年党风廉政建设自查报告
根据中心学校要求，**小学成立了由书记任组长、党员为成员的党风廉政建设自查小组，从2010年年12月9日起学校党风政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措
学校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下
三个方面：
一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按
照局纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检；其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。
一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在**小学校务委员会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性；抓住要害，严格规范，注重约束性；适应形势，与时俱进，注重创造性；细化量化，具体实用，做到操作性；关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。
四是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。{教师党风廉政建设自查报告}.
五是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，再次是按照“三严”和“四自”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁
自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主,保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。
三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十七大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。学校党支部经常组织全体党员认真学习邓小平关于党风廉政建设理论，学习胡锦涛同志在西柏坡的讲话，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事；要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。
三是加强警示教育，巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利
篇六:《2015年学校党风廉政建设自查报告》
化子坪镇初级中学2015年党风
廉政建设自查报告
化子坪镇初级中学
2015年5月25日
化子坪镇初级中学2015年党风
廉政建设自查报告
我校现有在岗教职工59人，学生人数504人。我校党风廉政建设工作按照安塞县教育系统党风廉政建设工作的安排和部署，始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思 想 和 科 学 发 展 观 为 指 导，以 实 现 好 、维 护 好、发 展 好 广 大 群 众 的 利 益，办人民满意教育为出发点和落脚点，加强学校党组织的思想建设、作风建设和制度建设，认真落实《 安 塞 县 教 育 系 统 2015年 党 风 廉 政 建 设 目 标 责 任 书 》 中 的 有 关 要 求，深 入 细 致 的 做 了 大 量 工 作 ，取 得 了 明 显 的 成 效 。 2015年 5 月 底 ，根据塞教法【2015】37号《关于开展教育系统党风廉政建设责任制主体责任贯彻执行情况专项检查的通知》要求，对照具体目标任务，我校对落实执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：
一、经验和做法
（一）狠抓廉洁自律，认真落实党员领导干部“一岗双责”
1、学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，专题研究、专门开会、多次听取各分管领导的工作汇报，并自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下。进一步加强校风、学风和教风建设，提
高工作效率。积极查处党员干部利用婚丧嫁娶收敛钱财、违规建房、违规发放津贴补贴以及违规收送礼金、有价证券、支付凭证和私设“小金库”等问题。
2、党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。 在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人。分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
（二）狠抓党风廉政建设责任制的落实，为圆满完成各项任务提供有力保障
1、认真研究部署学校党风廉政建设工作。按照美兰区教育局党委的部署和要求，结合我校实际，明确2015年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。