【 – 节日作文】
篇一:《方言作文》
唉，方言……
每年暑假，老爸老妈都会带着我到各地旅游一番，别提有多开心了！可就是 有一点不好：因为不会讲当地的方言，而闹出了不少笑话！
地点一：昌吉奇台县
我的姥姥在昌吉奇台县住。这不，我们做了一天的汽车来到姥姥家。刚到那儿，老爸老妈就开始和姥姥聊起天了。姥姥的头一句话就是：“珂儿一个人在家哦，也没有人玩。把我们的娃娃就孽障地！”可我听成：“珂儿以格任栽家噢，夜每油任玩。把握们娃娃九孽障地！”我反复思考，终于，得出了一个结论：姥姥骂我是孽障！什么呀！气死我啦！！~第一次来就骂我！我拉长了脸，不再理姥姥。到晚上准备睡觉时，老妈发现了我不对劲，就问我：“怎么了呀？恩？”
我委屈地反问：“为什么姥姥骂我？”“没有啊！姥姥说什么了？”老妈奇怪地问。“姥姥骂我是孽障！她早上说的！”我更生气地大叫道。老妈先是一愣，又哈哈大笑起来，对我说：“姥姥不是骂你，是心疼你呀！姥姥说你一个人在家太寂寞，每人陪你玩呀！”“那，那姥姥说的‘孽障’是什么意思？”我反驳道。老妈回答：“那是‘可怜’的意思！”“噢，原来是这样！我""我错怪姥姥了！”我低着头说。老妈说：“不怪你，你不懂方言嘛！~~”我不好意思地笑了。
地点二：四川巴中市
我们一家先坐汽车一天，又乘火车两天三夜，来到了我的老家――巴中。这儿有我的奶奶爷爷，姑姑姑父等一大串儿亲戚，我们来到这儿就是看望他们的。
我们在爷爷奶奶家住。刚到那天，奶奶热情地握着我的手对我笑，对我讲了一大堆话，可我一句也听不明白，只是“恩”“啊”“恩”“啊”地回答。第二天早上吃饭时，奶奶把一大块叫做“糍粑”的东西夹到我碗里，还说：“你尝一下嘛！”但在我听来是：“你赏哈儿嘛！”我还以为奶奶叫我“观赏”一下呢，因此就没有吃，只是盯着看。老爸见势不对，小声提醒我：“吃呀，怎么不吃？奶奶看着你呢！”我这才反应过来，连忙把糍粑吃了。我默默地想：原来四川人把“吃”叫“赏”呀！
我去过东北沈阳，在买衣服时，一位小姐夸我“长得贼拉漂亮”，我却理解为“长得像贼一样漂亮”，气得我扔下衣服一走了之。我还去过河南南阳，逛街
时，遇见一位阿姨急急忙忙地跑过来对我说：“我的丫头找不着了，急勒我牟发儿""”我却怎么也听不懂她在讲什么，搞得我像个外国人似的。我还去过陕西汉中"" 唉，方言，弄得我晕头转向，闹了不少笑话""
方言——美丽的风景
我们伟大的祖国在风雨中走过了60个春秋。跟随着时代前进的步伐，小城吴江也发生了翻天覆地的变化：道路更宽更平了，房子更高更漂亮了，各种各样的店铺多了，来来往往的人流和车流络绎不绝，到了夜晚，五颜六色的霓虹灯更是将城市妆点得分外迷人……人们的生活方式发生了很大的变化，我们的语言也有了许多新鲜的词汇： “有车族” 、“月光族”。与此同时，随着教育的统一，普通话也已经成为通行全国的语言。然而，在这里，我想告诉你，还有一种语言更动听、更优美，那就是我们的方言。请大家听听我的方言故事吧！ 方言是美丽的，而我险些与这种美丽擦肩而过。
从牙牙学语开始，我就讲一口吴江话，不要太溜噢，不时迸出几句乡下俚语土话，常常让小区里的邻居听得一愣一愣的。但自从上了幼儿园，就有点忘记怎么讲吴江话了。接着
上了小学之后，简直就是一点儿也不会讲了。爸爸对我说：“你一定不能忘记家乡话。我们吴江话是最古老、最有文化的一种方言，你们作为吴江的中小学生，有责任、有义务把这种文化传承好。”他甚至还告诉我，不会说吴江话的吴江人不能算是吴江人。
后来，我“重操旧业”，一直在学吴江话。爷爷奶奶讲吴江话，他们是最原生态的。于是我就学他们讲，讲着讲着，我发现我又会讲吴江话了，但不是太熟练，渐渐地，我又会讲了。 慢慢地，我越来越深刻地发现我们吴江方言的美丽。老爸这时又给我来总结了：“吴方言韵律美，底蕴深。”他还告诉我，等我将来长大了，还会从吴江方言里发现更多的美！ 时代前进着，但方言却永远地陪伴着我们。
有趣的方言
周末奶奶带我去老家一户人家喝喜酒，虽然只有短短两天时间的相处，但亲人们为我带来的乡音，却奏出一段段美妙的音乐，在我耳边回响着。
那天，我们一到那户人家门口，一位老奶奶就对我奶奶说：“建啊，怎么几天没看见，你脸晒得更兹了。”奶奶笑着说：“是啊，禁不起晒啊。”听着她们的交谈，我是丈二和尚——摸不着头脑，怎么想也想不出“兹”是什么意思，便问奶奶。奶奶说：“兹就是皮肤黑的意思。”我恍然大悟。这时又有一个人走过来，看着我对奶奶说：“哟，这是你孙女吧，倒是个人儿登了！”这人显然是在说我，这次这个“人儿登”又把我给难住了，奶奶好像看出了我的疑惑，对我说：“人家说你是个"人儿登"，是在夸你是个人物呢！”我越听越觉得有意思，一下子对家乡的方言产生了浓厚的兴趣。突然，一个小孩子在门外大声叫喊：“快看啊，快看啊，这儿有一只假留。”这时，好多小孩往门外跑，我不知道“假留”是什么，挤过去一看，原来是只蝉。几个孩子争抢起来，一个孩子嘲笑另一个流鼻涕的小孩：“你把黄龙擦了再来吧。”我是越听越觉得有趣，就缠着奶奶给我讲方言，奶奶一下子讲了好多：“厕所”可以说成“茅港”，“口渴”可以说成“烧人”，“癞蛤蟆”可以说成“癞宝”，“胳膊肘”可以说成“手拐儿”，“玩儿”可以说成“耍子”……
嘿嘿！不说不知道，一说真奇妙。我们的地方语言独特淳朴、多路杂陈、浩如烟海。我爱家乡有趣的方言，更爱我的家乡——如东。
方言趣谈
本作文是关于初中初二500字的作文，题目为：《海南临高方言趣谈》，欢迎大家踊跃投稿。
海南省的西北部，有一个仅有面积1317平方公里、40万人口的小县叫临高县，全县通讲一种方言“临高话”，这种语言比较独特，至今语言专家也没弄清是从属何种语系。 临高方言只有口头语，没有反映本语言的文字。长期以来，一直使用汉字。用临高方言读书（汉文字），语音跟普通话差不多，懂普通话的人一般都能听懂，如普通话的“你去哪里”，临高方言改为“nikinali”，所以外地到临高工作的同志说，临高话一半是本地话，一半是普通话。
从语法结构看，一般把形容词、副词置于名词、动词之后，构成倒装的语法形式。主要
是定语与中心词倒装。
也有少量状语与中心词倒装，临高方言和谐、含蓄、风趣，容易引起共鸣。这种通俗朴实的语言，扎根于群众中，有强大的生命力。它对交流思想，沟通感情，传播信息，都起着积极的作用。但这种临高方言的语系归属，一直到现在仍是众说纷纭，莫衷一是。有人说，它是“西江黎话”（《琼台志》）；有人认为，“它可能是泰汉语的混合物”（德国史图博《海南岛民族志》）；有人还说，“与缅甸语颇相似”（陈明枢《海南岛志》）。但根据1957年中国科学院少数民族语言调查分队和1980年中央民族学院民族语言专业教育工作者和广东省民族研究所等单位组成的民族识别调查工作组的调查，初步结论是，临高方言不是黎话，也不是“黎、泰和汉语的混合物”，而是具有“古越语的成份”，“属于汉藏语系峒泰语族壮泰语支的一种语言”，“与壮语十分接近”。
方言闹出的笑话（都是方言惹的祸）
我的爸爸是南方人，虽然来北方十多年了，还是“江山易改，本性难移”。不会说普通话，与人交流时总是方言很重，这可闹出了不少笑话。
这不，今天我们家来了一位阿姨，高挑的身材，白皙的皮肤，大大的眼睛，可好看了！ 爸爸妈妈热情地招待她，闲谈中，爸爸夸奖那位阿姨：“你长得真有气质，‘屁股’真白！”刚才还满脸笑容的阿姨脸不由得一下子红了，不再说话了。
妈妈也被爸爸这突如其来的话语吓住了，她偷偷把爸爸拉到一边，小声说：“你干什么呢？人家一个大姑娘，什么屁股真白？”爸爸疑惑的问：“我没说屁股呀，什么时候说屁股二字来着？”妈妈一听急了：“你刚才不是说人家屁股白吗？”爸爸也急了：“我不是说得‘屁股’白，而是皮——肤——白——！”爸爸认真而又费力地说着。妈妈这才明白了，“噗哧”一声笑了：“你这方言真该好好改改了！”
妈妈坐到阿姨旁边说：“妹子，你别误会""”听了妈妈的解释，阿姨笑了起来。爸爸拍着自己的脑袋，不好意思地说，这方言我可真得改改了！”
看，这就是方言闹出的笑话，它给人们之间的交流带来了极大的不便，我觉得在保留乡音的同时说一口流利的普通话也是非常重要的呀。
我们说话像唱歌
去年，我和好友登长城时，偶然间听到一位妈妈对她的儿子说：“你则个细猴子，奔到哪怀去了？”（你这个小孩，走到哪儿去了）我们激动不已，因为那是我们家乡的语言。我们连忙过去和他们拉起了家常，小孩子还“唧唧”（姐姐）的叫个不停，这大概就是他乡遇故知的欣喜了吧！
其实，我们的方言是很好听的。记得到广东游玩时，有一次，我正和同伴说着话，一位广东朋友跑过来激动地说：“你们是哪儿的人啊，说话真好听，像唱歌似的啊！”当时我听了
心里别提有多高兴了，但是现在，那个像唱歌似的话渐渐被她的儿女淡忘了。
昨天，我到新华书店买资料，路过海华广场时正值“诺亚舟·搜学王”进行促销活动。舞台上正站着几个五、六岁的小朋友，主持人让他们分别用英语、普通话还有盐城方言向大家打招呼。小朋友的英语说得一个比一个溜，普通话说得一个比一个亮，只是到了说方言的时候小朋友都蒙了，不知道该说什么。主持人提醒他们用在家和爸爸妈妈说的那种话来打招呼，但小朋友吐出的仍旧是普通话，主持人哭笑不得，只好自己说了句方言来结束这个环节。
诚然，普通话是我们的母语，我们理当学好她，英语又是国际通用的语言，我们也应当学好她。但是，我们的盐城方言呢？她可是我们的乡音啊！俗话说：“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”要是以后没有这乡音陪伴，我们怎么能人海中轻易识别老乡呢？！
近两年，盐城经济蓬勃发展，外来文化、现代文化也越来越冲击着这个淳朴的小城，我们盐城的文化却在这经济发展的浪潮中渐渐示弱。人们热情地学英语、学韩语，却忘了向别人展示我们悦耳的方言；年轻人们到祖国各地游玩，却不知道大纵湖在哪里；我们了解到中山陵、孔庙，却不了解陆公祠；同学们热衷于周杰伦、蔡依林的歌，却不知道《一个真实的故事》这首歌曲背后的悲歌……
现在，已经有更多的人认识了盐城，每当提到盐城，人们会说：“啊，盐城啊，《同一首歌》也去过吧！”也会说：“哦，是那个与韩国通飞的城市吧！”或许还会说：“是那个有森达皮鞋的城市吧！”……但是，我却希望他们说：“盐城啊，那个美丽的大纵湖所在的城市吧！”或许，也更希望他们说：——
“盐城啊，那个城市的人说话像唱歌一样好听的啊！”
“方言”——可以介绍家乡方言的历史渊源，也可以对家乡方言中的词汇、语法等语言现象进行整理、总结，然后把你探究的结果写成一篇说明性文字。苏州弹词、河南豫剧、安徽黄梅戏、山东快书等都是建立在方言基础上的
篇二:《方言闹出的笑话作文》
方言闹出的笑话作文
我的爸爸是南方人，虽然来北方十多年了，还是“江山易改，本性难移”。不会说普通话，与人交流时总是方言很重，这可闹出了不少笑话。
这不，今天我们家来了一位阿姨，高挑的身材，白皙的皮肤，大大的眼睛，可好看了!
爸爸妈妈热情地招待她，闲谈中，爸爸夸奖那位阿姨：“你长得真有气质，‘屁股’真白!”刚才还满脸笑容的阿姨脸不由得一下子红了，不再说话了。
妈妈也被爸爸这突如其来的话语吓住了，她偷偷把爸爸拉到一边，小声说：“你干什么呢?人家一个大姑娘，什么屁股真白?”爸爸疑惑的问：转载自百分网，请保留此标记“我没说屁股呀，什么时候说屁股二字来着?”妈妈一听急了：“你刚才不是说人家屁股白吗?”爸爸也急了：“我不是说得‘屁股’白，而是皮——肤——白——!”爸爸认真而又费力地说着。妈妈这才明白了，“噗哧”一声笑了：“你这方言真该好好改改了!”
妈妈坐到阿姨旁边说：“妹子，你别误会""”听了妈妈的解释，阿姨笑了起来。爸爸拍着自己的脑袋，不好意思地说，这方言我可真得改改了!”
看，这就是方言闹出的笑话，它给人们之间的交流带来了极大的不便，我觉得在保留乡音的同时说一口流利的普通话也是非常重要的呀。
我就是不讲–这是俩个长官的真实对白。话说历史上确有其事哦！有一天，某博物馆院院长秦教义，有紧急公事打电话要找卫生部长黄及陆，黄部长的乡音很重。秦院长：“请问部长在吗？” 黄部长：“我就是不讲（部长）。”秦院长觉得纳闷，再说道：黄部长：“我就是忘记咯！（黄及陆）”秦院长真 的发火了：“我有急事找他，你怎么一下不讲，一下忘记咯，你是在寻我开心吗？我告诉你，我是请教你（秦教义），我要找部长讲话”！黄部长被骂，也火了！他大声回道：“你不要请教我！我就是忘记咯（我就是黄及陆），我就是不讲（我就是部长）！”
云南方言。 有俩个云南到北京去游玩，听说北京烤鸭很出名就决定去吃。刚坐下其中一个就对服务员说：“去拿俩只烤鸭来甩甩！”等了一会，他们只见哪个服务员提了一只烤鸭在哪个服务员说：“你不是叫我提一只烤鸭来甩甩吗？”注：（“甩甩”在云南方言中指的是“吃”的意思）
一个山东人到北京去出差，他来到一家饭店，打算吃葱拌酱。于是就对服务小姐说：给我扒（剥）根葱！” 小姐听后，很纳闷，但她还是去做了。过了很久，小姐才走出来，
她把手上的托盘向桌上一放，甜甜地说：“先生，您要的八根葱来了。”当时这位山东人气得脸都绿了。在一旁的人都捧腹大笑。
东北人和南方人
那日，一东北人和一南方人在一列火车上偶然结识，来到了北国冰城哈尔滨。东北人一看到了家乡，出于东北人的豪爽便强烈要求请南方人吃饭。二人来到了一家餐馆，要了一份猪肉炖粉条和一份莫哈利炖鱼，还有一盘家常凉菜，甚是丰富！东北人上去就是一缸白的，咋地没咋地！南方人当时就惊呆了！
这时东北人看南方人不吃菜，便指着饭菜，说了一句：“整啊！”
南方人没听懂便问：“什么叫‘整’啊？”
东北人说：“就是吃的意思”
二人开始吃饭，长话短说""
在东北人的盛情邀请下，南方人喝多了！要去WC小解，于是二人便一同前往WC，刚进WC南方人实在是被酒恶心的不行了，哗的吐了，搞的一地都是。
东北人看着一地的东东，啥眼了，身边没有拖布啊！十分发愁，便随口说了一句“这可咋整啊？”
南方人听后，看了看地，哗""，又是一波！
国家要推广普通话，浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。 县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！” （翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！） 县委书记讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请县长讲话！） “兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！） 县长：“不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔·····” （翻译：不要讲话了，我讲个故事给你们听听······） 县长：这个狗屎有人可能吃到。 这个故事有人可能知道。） 县长：吃不到的也不要着急 （知不到的也不要着急） 县长：我现在就给你们拉——
篇三:《我的家乡方言》
我的家乡方言
我的家乡甘肃省定西市渭源县，渭源县位于甘肃省中部，定西市中西部，县城距省会兰州市174公里，距陇海铁路陇西站55公里，地理坐标为东经104°02′~104°49′，北纬33°26′~35°07′，全县总面积2065平方公里。 渭源县是古老渭河的发源地。这里山清水秀，气候凉爽，是旅游观光、避署纳凉的好去处；渭源县地处西秦岭山脉的南部地槽与黄土高原台地的交汇地带也是渭河与洮河两大水系的分水岭，这种特殊的地形结构和独特气候特征造就了比较富饶的特产资源：这里盛产中药材，种植中药材已两千多年的历史，有"千年药乡"之美誉。由于海拔高、气候适宜、昼夜温差大等因素，出产的中药材以品质好、无污染、药用价值高久负盛名，自古以来就有"渭水当归传两广"之说。野生药材多达400种，家种药材主要有：当归、党参、红芪、黄芪，年种植约30多万亩，产量达6万多吨，同时，还种生地、大黄、板兰根、防风、柴胡、甘草、秦艽等十多种名贵药材。这里是全国有名的"良种洋芋之乡"，良种洋芋种植面积30多万亩，产量达60万吨，已成为周边各县和邻近省、市良种洋芋供应中心。这里旅游资源丰富，有建于明朝洪武年间全国独一无二的卧式悬臂木拱桥—–灞陵桥，有葬有商朝遗臣伯夷、叔齐的首阳山，有秦长城，有国家级森林公园莲峰山等多处旅游景点。除以上三个主要优势资源外 ，渭源县还出产蕨菜、蚕豆、卧龙头（刺嫩芽）、高原花粉蜂蜜等天然绿色食品。渭源县腐植酸泥炭蕴藏量极大，可生产复合肥，提炼腐植酸钠等多种产品，开发前景十分可观。渭源县畜产品资源丰富，这里近65万亩的天然草场，大量养牛、羊、马、鹿，畜产品加工前景可观。
古音古韵的定西渭源方言，是特定历史时期的产物，富有民间生活气息，经过长期的历史积淀，约定俗成。如三国时期，莲峰属于魏蜀拉锯式的交战地带，可能今天这块地方归刘“蜀军”所占领归而曹“魏军”，因而人们口头谈论时就说，这是“刘的”（你的），那是“曹的”（我的）。久而久之，将“刘的”和“曹的”用作人称代词。又因为“刘字”与“牛”字发音相近，时间一长，慢慢地就把“刘”说成了“牛”，有时候农村说成牛[读酒]“刘”的就成了“牛的”。莲峰人口语中的“马勺”，指盛饭舀水用的长柄大勺。元杂剧《秋胡戏妻》中有句“媳妇儿，你只待敦胡芦摔马杓哩”。莲峰人至今还通常把父亲叫“达达”"阿达""爱达"，这实际上是元朝蒙古人对长者的尊称，还有一些方言和现在普通话一对照，也很有意思。
至答-指这里
务答-指那里
热头儿-指太阳
阿公、阿家-指公公、婆婆
长虫-指蛇
你少“郝”撒！和豪耸（一般用来形容女孩爱打扮，并且很过分） 狗狗—-狗娃—-鬼子孙 长辈称呼小孩子
辣辣声呀-辣辣叶-助词厉害的意思
侨着:别人说话你不要插嘴
惦东:人老了不明事理.
耍子:玩耍
片船:(片闲)聊天.
活结:工作.(你有色活结要个帮忙不?意为,你有什么事要我帮忙?)
头和里不和事:头脑不灵活,转不进弯.
死皮:(同白莫治)无奈.
时间类：
东方痛了——拂晓时分。
麻麻个——凌晨。
干粮时候——早上10点左右
晌午——下午四五点左右。
年斯个——去年。
前年个———前年
明早——明天
后早——后天
外后早——大后天
多暂—— 什么时候。
满年—— 往年。
将将个——刚才
歇后语：{方言作文}.
把屎拿塞（虱子）——一功两得
城隍爷刀骡子——闲畜生
簸箩黑来睡觉–完着来
烟洞眼里掏雀儿来——– 没在五和头（没在那里头）。{方言作文}.
黄瓜打驴来—— 半截子裸脱了。
乡里人背锅——–定(钉)的
下山的驴臭棍——– 吃劲。
脱裤子放屁——闲办的手续
轳楮拉这半坡老——-上不得到哈不得
一根筷子吃散饭——揽着宽得很
吹着喇叭丢盹哩——–把事没当事。
脚把骨上挽麻绳———拉倒。
捣牛钩子–庄稼人自嘲
你挂你刀瓶子,个摇个刀铃子.[这是说给人治病,医药阴阳两不误]
飞老飞恰,野狐刀实刀.[这是表示把人看凑仪老]
俗语
驴乏了怨臭棍。
兔儿不急不咬人。
小腿拧不过大腿。
三个阴阳定不哈（下）一个驴榷
尿尿不捉求,耍都龙抬头
三节(脚)踏不出来块冷屁.[比喻人内向腼腆或没有自己的观点]
食品类：
懒疙瘩——–用杂面做的疙瘩类面食
长饭——– 长面条
搅团——–用杂面做的糊状饭
散饭——–用杂面做的糊状饭
荞面疙瘩—-用荞面做的面条
酸饭—-酸菜做的饭
前饭—没有酸菜的饭
户子——西葫
芫荽——香菜
龙窗——蒸笼
扁食——饺子
擦面——豌豆面粉
洋蒜——洋葱
搔葱——大葱
猪拨勒——猪油渣
熟菜=黄菜——一种近似泡菜的腌菜，原料是大白菜或卷心菜
地栓儿（tīshuan[z])——一种小片状菌类，泡开后有些象紫菜
芽麦儿面——用不小心受潮发芽的小麦磨成的面粉，含有麦芽糖。一般用开水烫和烙成油饼子，叫“芽麦面烫儿”，有甜味。
包谷=先麦=蕃麦——玉米
灶爷板——厨房墙上钉着的用于放擀面杖和调料瓶的窄长木板
哨眼（sāonian）——房子侧墙顶部附近开的通风孔
头掺面———-不是最好的，是第一次磨出来的面。
二掺面———-第二次摸出来的。是最白的面。
桥面胖胖——-用荞面做的，是我最爱吃的饭，也是回家我妈妈给我做的第一刀饭。
油茶面片片——-莜麦面和豌豆面还有黑面和在一起做的面。
锅盔——用白面做的馍馍。
熟面—–炒面。
形容词类：
台性： 心眼坏， 爱找茬的。
日贱： 同上。
瓷实——– 结实坚固
耍达流式——– 做事不认真。
麻达———厉害，难对付。{方言作文}.
千反（投）形容女子打扮的很入时
司气了—– 形容发霉了。例：“米饭司气了”
目朗－－ 脏
屁蛋子——没胆量，不勇敢的人
样板——头脑有问题，骂人
末致——–管不住，管不好
扇贝— 没用的人
构架– 污垢
沃野——合适着来
单进– 危险
阔子–婊子的意思（我这样理解）
孽障—懦弱，与“很”相对
日出龟—滑稽的样子
缓着—— 休息的意思。
叶子麻—胆子大，敢做
愁或者–还可以
场乎大–情况大
冲心————看不惯某人，讨厌某人。有时候老人爱孩子的哈
心疼–漂亮
动词类：
嚷仗——–吵架
打捶——-打架
片传——-聊天
上心——-想一想
向端——想办法
秧继——1.指使某人干某事 2.叮嘱
杂复——同 秧继2
切哈–躺着
啊门来撒——意思是你要干吗啊？你想怎么样啊？（通常女生说的比较多一些）称谓类：
大（有的叫阿达，爱达）——- 父亲
妈——- 母亲
老大——- 伯父
大妈——- 伯母
外爷——– 外祖父
外奶——- 外祖母
芩子——舅妈
妻兄弟——小舅子
妻妹子——小姨子
巧但—小姨子的丈夫
阿公——公公
阿家——婆婆
线侯——妯
线侯——妯娌
子妹——范指姊妹、姐弟、兄妹等关系
阿备子——丈夫的哥哥
后人——儿子
女孩儿[z]——女儿
先娘——已经有继母时称生母
干散———形容人特别的能干或者讲卫生。
积古———形容人精明能干。
哉鬼———心胸狭窄，做事不直截了当。
麻利———做事快当，漂亮好看。
啊达―→哪里？一般回答用
啊四―→哪？哪个是？一般回答用：握四
南肠―→困难，不容易办的
幕囊―→行动迟缓、浪费时间的行为细香、戏法―→细致、仔细。
篇四:《作文 说方言的老师》{方言作文}.
[作文 说方言的老师] 在我的记忆深处，有一张非洲人的脸，作文 说方言的老师。那棕色略带卷曲的头发覆盖着宽阔的前额，那高高的鼻子、深邃的眼睛仿佛能洞察一切，还有那蓬松的胡子，共同构成了一张坚毅而又开朗的脸盘，这就是我的杨老师。 和杨老师好些年没见了，但我们初逢时的情景却历历在目。
在教室里，我静静地等候语文老师的到来。不料，进来的却是一位身穿牛仔服的中年男人，眼睛上还架着副金丝眼镜，黝黑的皮肤让人不能不觉得他是非洲人。见他这身不伦不类的打扮，同学们都哈哈大笑起来。他先是一愣，随后又耸了耸肩，整了整衣服，说：我信杨。从今天起带你们滴语文。听到这口彩普，教室里又是一阵大笑。
坐在教室中间的我，也笑了。
就这样，我们开始了两年的师生生活。
杨老师爱笑，以至于他批评我们的时候嘴角也带着一丝笑意。一次，上语文课好几分钟了我还在做数学作业，他发觉了，笑着对我说：你在我滴课上，要连忙忘记阿拉白数字，要懂得中华民族的文化，还有，最好要学会驾驭它&&说着，嘴角露出了一丝微笑，他用方块字将笔记抄写到黑板上，并且在黑板上狠狠地挥了一下，这一挥，让我忍俊不禁，悄悄地笑了起来。后面的几个同学也笑了起来，结果是我把数学作业赶紧收了起来，第一次认真地听起了语文，初中三年级作文《作文 说方言的老师》。 ◆分享好文◆
杨老师也有不笑的时候。记得一次课上，杨老师叫我上黑板默写诗文，我大喜，暗想：我那手字终于可以大显身手了。于是我快步来到黑板前，异常痛快潇洒地用行楷字默写完了诗文，同学们都啧啧连声，向我投来羡慕的目光。不料杨老师脸一沉，大胡子一翘，茶色眼镜第一次有了怒意：这是么子鬼字？！上中学不均写行书哈，要一笔一划地，打好了基促，那才算是好字。说完，他慢慢地在黑板上写出28个规范的方块字，连那四个标点，都是中规中矩。我虽然表面上不屑，心里却早就打起了鼓。以前不是没有人跟我提这个意见，只是少年的心总有那么几分骄傲，我可从没有认真听过、想过这个问题。今天杨老师在这么多人的面前掉我的价，看来他是诚心想挫挫我的锐气了。见我悻悻的样子，杨老师抬抬眼镜，意味深长地对我说：年亲人，我原来也是呛你这个样子。后来我滴老斯恩是打了我一顿才把我贬过来。你看看，我地这个字还可以呵？从那以后，我忍痛割爱，从头学起，一直用楷书写到现在。
不要看杨老师爱笑，他做事情还真是一丝不苟。
记得在一次自习课时，杨老师突然叫我的名字：唐亲聪！你过来哈看！我连忙跑过去，原来刚交的那篇作文我写错了许多字，杨老师一一为我圈出来了。我的脸一热，恨不得找个地缝钻进去，以前我是从不敢在作文里写错别字的，原来的语文老师是出了名的教头，也许是看见杨老师爱笑，以为他必然不会这么认真地去看，也许是我粗心大意，想也没想就交了，谁知道呢？反正现在已经错了，而且错了这么多！杨老师见我低头不语，拿笔敲敲我的手：喂，我说你是哪门搞的哟！这们简单还弄错了，你看看，‘祖国地花朵’这个‘地’应该是‘白勺’‘的’，‘的’字前头是名词嘛，还有点儿，一个句子写完哒要打个句号，不均打个点儿，听到没得？还有&&还有&&
已经很久没有看见杨老师了，现在的语文课堂上，那背着手在过道里来回走动的老师并没戴眼镜，衣服都是精心搭配的，授课时也并没有讲方言，有那么一瞬，我的思绪飘得很远，我仿佛又看见了那张黑瘦的脸，大胡子一翘一翘的，抑扬顿挫的语调里溜出些亲切的方言，铮铮地响在耳边&&
湖北省恩施市屯堡中学初三:enshitbpsh
篇五:《我看方言》
大学教授绘制四川方言地图 称二三十年后方言将消失
据中国之声《新闻纵横》报道，唐代诗人贺知章曾在《回乡偶书》中写下，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。少小离家、两鬓已斑白的他终于重返故里，所幸，当年熟悉的乡音未改，让人感慨万千。而1300多年后的今天，幅员辽阔的中华土地上，我们的方言却正在慢慢消失。
四川成都附近永宁镇一位70岁的农民，用当地50年前的方言，讲述的一个关于两兄弟分家的故事。它的录制者，是四川师范大学文学院教授周及徐。从2007年开始，周及徐团队就开始对四川方言的调查和研究，一做就是8年，目前他们已完成对四川140多个方言片区的采集工作。
做方言调研，必须要深入到乡里和镇里，找到最合适的“语言发音人”，把他们的方言一字一句地记录下来，再对发音进行切分、归纳，最终建成数据库。周及徐教授接受中国之声记者的采访时说，团队里大多是“90后”的研究生，要想把乡镇里的方言找准、存好，必须经过较长时间的专业训练：一般的学生是不行的，他必须经过语言学的训练。一个要有语音学的知识，一年级要上一年的课，一个是汉语应用学的知识，以及方言学的知识。至少要有这三门课的训练。还要去实践，先要在学校里做练习，一般调查尽量用四川的同学，对自己的方言有第一感觉。然后再去相应的地方，比如发音人现在给他讲了普通话里面的词、讲了不地道的词，他能分辨。所以这些“90后”具备这些条件，再下去。
学生培训好了，发音人到哪儿去找呢？周及徐说，他们选中的发音人，必
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