【 – 节日作文】
篇一:《有趣的小蜗牛.doc》
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有趣的小蜗牛 作者：高 溢
来源：《儿童时代》2010年第01期
篇二:《有趣的小蜗牛》
有趣的小蜗牛
宝鸡市高新区天王镇八庙小学六一班 毛 栋
蜗牛为什么总要背着一个壳呢？这壳究竟对蜗牛有多重要？如果没有这壳蜗牛会怎么样呢？
带着这个问题，我查看了《十万个为什么》。书上说：蜗牛一定要生活在蜗牛壳里面。因为它喜欢生活在潮湿的地方。干旱的季节，它就会把壳封闭起来，保持湿度。只有下雨了，它才会从壳里出来。到了秋天，蜗牛就要躲到安全的地方，再把壳口封闭起来，并且尽量把壳加厚。这样才能抵御寒冷度过冬天。蜗牛如果损坏了壳，不能很快修补好，它就会死去。蜗牛是用壳把自己保护起来的，所以蜗牛总要背着这个壳，这壳也就是蜗牛的家喽。
另外，书上还说：蜗牛千万不能接触盐巴。为了证实这些结论，我做了几次实验。第一次先从我家花坛中找出一只蜗牛，把它放在地上。我使劲把蜗牛壳拿了下来。只见蜗牛在地上爬动了一会儿，嘴里吐出一些白沫，很快就死去了。这次实验证明：蜗牛离开了壳的确会死去。
接着，我又做了第二次实验。又找来一只蜗牛，把它放在盐巴上，又在它背上撒了些盐沫。结果很快蜗牛就融化了。这次实验证明了蜗牛真的不能接触盐巴。
通过这些实验，我知道了蜗牛不能离开它的壳；蜗牛也不能接触盐巴。至于它为什么不能接触盐巴，我还要继续探索呢！
篇三:《有趣的小蜗牛》
有趣的小蜗牛
2011年10月29日 星期六 天气：阴
我家有只非常有趣的小蜗牛，它是我从学校的花坛里捡回来放在饲养盒里的。这也是科学老师的一个任务——观察蜗牛。
起初，小蜗牛可能对这个家感到陌生、不安，还时不时地把头缩到它的“奖杯”里去，给它叶子也不吃。但渐渐地、渐渐地""，蜗牛对这个“新家”熟悉起来了，也知道我不会伤害它了。我也渐渐发现，蜗牛爬过的地方都会出现白色的“丝带”，摸上去粘粘的，我想，这肯定是粘液。
有一次，我搞了个恶作剧，用笔在它的两对触角上轻轻碰了一下，我本以为小蜗牛会把头缩进壳里。没想到，它居然把触角给缩了进去，吓了我一大跳。我终于知道了原来蜗牛的触角可以伸缩的呀！
还有一次我看见蜗牛在拉大便，发现它的大便是从壳前方的小孔里排放出来的。于是我突发奇想：那它的眼睛、嘴巴和呼吸气管分别在哪里呢？我要找一找。经过我仔细观察，发现蜗牛的呼吸气管在肛门的旁边，嘴巴在腹部的前面一些，眼睛在上面那对触角上。
啊！小蜗牛真可爱！那还有那么多的特点，真是想不到呀！
篇四:《有趣的蜗牛阅读答案》
我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实，确切地说蜗牛不是爬行，而是滑行的。在它通过的地方都留有它分泌的一层黏（nián）液，这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至于被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层黏液封闭起来。整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比竹尖还要小，可是长着两万五千六百颗牙齿。当然，这些牙齿，我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏，弥补了视力的不足。
1．填上恰当的词语。
（
）的刀刃
（
）的嗅觉
2．仿照画“____”的句子，用上“因为”这个词语写一句话。
_________________________________________________________
3．给这段话分4层，用“‖”标出。这4层的关系是（
）。
4．这段话写了蜗牛哪几个方面的生活习性？
_________________________________________________________
参考答案：{有趣的小蜗牛}.
1．锋利 灵敏{有趣的小蜗牛}.
2．“略”
3．""身体也不至被割破。‖""睡上几个月。‖""咬个洞逃走呢。‖它的眼睛""（并列关系）
4．
①蜗牛行走靠滑行。
②蜗牛害怕阳光。
③蜗牛嘴小牙齿多。
④蜗牛视力弱嗅觉灵敏。
篇五:《有趣的蜗牛》{有趣的小蜗牛}.
有趣的蜗牛
有趣的蜗牛
张鑫灿
星期日的早晨，我和姐姐绕着小区花园晨跑，跑着跑着，我发现了一只蜗牛。我连忙叫姐姐一起观察蜗牛。
蜗牛好像没发现我们，背着宛如螺丝的硬壳，头上顶着两双触角神气地爬着。我们兴趣盎然地边看边用树枝拨弄它。咦？蜗牛的嘴巴在哪儿呢？看着看着，我心里起了疑惑。突然，我灵机一动，拿来一片叶子，放在它旁边，它用短触角轻轻触了一下叶子，就津津有味地吃了起来，我发现了一个黑黑的小圆点，我想：这就是它的嘴巴吧！一会儿功夫，叶子就被它咬开一个洞，这下我就更疑惑不解了，难道它这么小的嘴里还有锋利的牙齿吗？{有趣的小蜗牛}.
回到家，我迫不及待地打开电脑查找"蜗牛有牙齿吗"哦！原来小小的蜗牛竟有约25600颗牙齿呢，它也叫齿舌。真是太有趣，太神奇了！
这次有趣的发现让我明白了自然界许多有趣的现象等着我们去发现，我一定要加油！
篇六:《有趣的蜗牛》
有趣的蜗牛
科学课老师让我们观察蜗牛，我赶紧让妈妈去小摊买了一只蜗牛。蜗牛有两个长长的触角，两个触角上分别长着一只眼睛，蜗牛的背上有一个“房子”，“房子”的下面有着一层层粘液。 回到家后，我仔细地观察了一下蜗牛，发现它根本就不“走”！像一株植物一样，一动不动。过了一会儿，它终于开始走路了，但速度非常慢，几秒钟才爬了一厘米。
蜗牛一般都是吃菜叶的，只有绝少数蜗牛吃的是其他东西。但也有一些蜗牛非常奢侈，就像我们家的蜗牛一样，它是吃娃娃菜长大的。
一天下午，我匆匆忙忙地跑回了家，突然，我发现我的蜗牛缩在壳里，一动不动，仿佛已经死去了一样。任凭我怎么逗它，它就是纹丝不动，就算我拿它平常吃的白菜叶来逗它，它还是纹丝不动。我伤心欲绝，拿出了妈妈新买的娃娃菜来给它陪葬。正当我想把它埋了的时候，它突然伸出了那两个长长的触角，快速地将娃娃菜吞没掉。此时，我看到这个小吃货在狼吞虎咽地吞食着那一片娃娃菜叶，我是又气又笑：“原来它是吃腻了白菜叶，想吃别的新鲜菜叶，真是喜新厌旧！”
这就是我们家挑剔的蜗牛，现在它只吃娃娃菜，我们家的蜗牛是不是很有趣呢？
篇七:《有趣的蜗牛》
有趣的蜗牛{有趣的小蜗牛}.
说起蜗牛，大家一定都非常熟悉吧，我家阳台的罐子里就装着我捉来的两只蜗牛。蜗牛的头上长着两对触角，长的一对是眼睛，短的一对是鼻子，背上背着一个海螺似的壳子，这就是蜗牛的“小房子”，蜗牛如果爬累了，或者是遇到危险就会躲到它的房子里。{有趣的小蜗牛}.
有一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛比赛跑步。于是我在一张纸上仔细地作了记号，让两只蜗牛从起点向终点爬，身为裁判的我急得象热锅上的蚂蚁，而在比赛的蜗牛却悠悠哉哉地爬着，好慢呀，过了五分多钟它才爬了五六寸远，我只好耐心地等着，终于一号蜗牛爬进了终点，成为了冠军。我发现两位“运动员”爬过的地方有一条亮晶晶的白线，我想“运动员”还会给自己画跑道呢！
我为了鼓励两位“运动员”，给一号蜗牛吃了一片黄瓜，给二号蜗牛吃了一些西红柿，晚饭过后我再去看时，惊奇地发现瓶子里多了绿和红两种颜色的排泄物，我想，不会吧，蜗牛排泄物的颜色不会和他们吃的食物的色索有关吧，为了证明我的想法，睡觉之前又给两只其中一只吃了一些香瓜，给第二只蜗牛吃了一些桔子，第二天早上我又发现瓶子上多了白、黄两种颜色的排泄物，看来这真的跟食物色素有关。 这两只蜗牛真有趣，它们带给我了欢乐，带给我了知识，更带给了我一颗好学的心。
篇八:《小学作文：有趣的蜗牛比赛》
有趣的蜗牛比赛
今天上午，我和邢飞扬等人捉了几只蜗牛，准备来一场别有生面的蜗牛比赛。
赛前，我们画出了大约长0。5米的跑道，规定谁的蜗牛最先到达终点，谁就算赢。我们各自选出最厉害的、跑得最快的“运动员”上阵，还给它们起了好听的名字，我的叫“跑如风，”邢飞扬的叫“行如飞”……
“开始!”裁判一声令下，小蜗牛们却一动也不动，两三分钟过去了，小蜗牛才大梦初醒，开始往前爬。我的“跑如风”算是“跑”得最快的，不料，爬了几步，他却爬到别人的跑道上去了，我心急如焚，无论怎么喊，它却若无其事地向前爬着。我急忙拿来一根小木棍挡住它的去路，这才没有引起跟别的蜗牛相撞，我长吁了一口气。过了几分钟，我们的蜗牛才爬了一点点路，太慢了。我先拿了一片叶子进行试验，呀!蜗牛真爬快了，他们也试了一试，蜗牛们都冲向终点，它们到了终点，不到一分钟，叶子被吃了三个大洞。
蜗牛比赛真有趣啊!它让我明白了一个道理：尽管蜗牛爬的慢，但是它们永不放弃的精神是不是值得我们学习?
篇九:《有趣的蜗牛(科学)》
有趣的蜗牛（科学）
活动目标：
1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。
2、敢于探索，发展观察能力。
活动准备：
1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等
2、记录纸笔若干
活动过程：
1、 谈话：春天的小动物
——让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识
2、户外：找蜗牛
3、观察蜗牛
A：引导孩子们观察蜗牛。
——让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，并把自己的发现及时的记录。 B： 分享个自的经验
3、介绍“知道的关于蜗牛的知识”
4、讲讲“对蜗牛一些的问题”
5、小结