最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

有关我国世界遗产的诗歌 我国世界遗产的资料

节日作文 zuowen 1浏览

【 – 节日作文】

篇一:《世界遗产诗歌》

五岳归来不看山

黄山归来不看岳(安徽黄山)

湖北武汉黄鹤楼联: 搁笔题诗,两人千古; 临江吞汉,三楚一楼。

安徽滁县醉翁亭联: 翁去八百年,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。

故宫:三岛春深云气暖 九霄地迥月明多

江西南昌滕王阁联:

依然极浦遥山,想见阁中帝子; 安得长风巨浪,送来江上才人。

昆明黑龙潭联: 万树梅花一潭水;

四时烟雨半山云。 一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

四面荷花三面柳

一城山色半城湖(山东济南大明湖)

清风明月本无价

近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

五岳归来不看山

黄山归来不看岳(安徽黄山)

湖北武汉黄鹤楼联: 搁笔题诗,两人千古;

临江吞汉,三楚一楼。

安徽滁县醉翁亭联:

翁去八百年,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。

故宫:三岛春深云气暖 九霄地迥月明多

清玉案.长城 是非成败空悲处,

最悯壮、随风去。

功过评说后人诉。

将军边守,

刀枪剑弩,

风雨朝朝露。

而今喜看清平赋,

岁月如歌英雄慕。

醉里寻芳花满树。

江山如是,

霞光如注,

华夏蝶蝶舞。

阅八达岭 倪祖(明)

八达雄垣起戍楼,风烟朔漠塞边秋。 槛前平陇依然古,山外长河犹自流。

汉将青云收汗马,龙沙白骨啸寒丘。 不堪脂血均输尽,谁系单于纳款头。

登八达岭 沈用济(清)

策马出居庸,盘回上碧峰。 坐窥京邑尽,行绕塞垣重。 夕照沉千帐,寒声折万松。 回瞻陵寝地,云气总成龙。

登八达岭

陈春啸

倚天舒啸气如虹,极目长城第一峰。 万里垣墉连朔漠,千秋堡堠傲苍穹。 烽烟早净王戈泪,伟业方兴鼎革工。 莫对关山嗟往事,且看寰宇仰神龙。

度岭见长城 丁澎(清)

岭坂风回树郁盘,长城如带雾中看。 随阳雁断天疑尽,背日风高夏若寒。 沧海不沉秦女石,浮云欲动楚臣冠。 伊州一曲先挥泪,况是亲经行路难。 八达岭 徐渭(明)

八达高坡百尺强,迳连大漠去荒荒。 舆幢尽日山油碧,戍堡终年雾 黄。

过八达岭

刘迎(金)

山险路已出,弥望尽荒坡。 风土日已殊,气象微沙柁。 我老倦行役,驱车此经过。 时节春已夏,土寒地无禾。 行路不肯留,奈此居人何。 作诗无佳语,已待劳者歌。

清平乐.弹琴峡题壁

纳兰性德(清) 泠泠彻夜,谁是知音者。 如梦前朝何是也,一曲边愁难写。 极天关塞云中,人随落雁西风。 唤取红襟翠袖,莫教泪洒英雄。 弹琴峡 陈孚(元)

月作金徽风作弦,清声岂待指中弹。伯牙别有高山调,写在松风乱石间。

过八达岭有感 熊伟(明)

过尽重关更上山,上山又过一重关。从来漫说金城险,到此休说蜀道难。烽火恰传边警至,鼓笳空奏凯歌还。谁知点点鱼台血,洒向秋闺作泪斑。 独山夜月

胡焘(清)

独山风景望无边,凉夜徘徊月正圆。万里风沙清极寒,一轮明月挂中天。峰高只影摇琼岛,水静双丸浴碧泉。如此长空真皎洁,何曾障蔽有云烟。 弹琴峡

爱新觉罗。玄烨

琮铮流水意,仿佛似鸣琴。 曲度泉归壑,声兼峡泛吟。 空山传逸响,终古奏清音。 不御金徽久,泠泠会素心。 诗三首 魏源(清)

连峰不断清,断处一关峡。 无复战场悲,但寻响琴峡。

登高忽地缩,百里见秋毫。 忽亿前朝路,松林渡夜橐。

一登八达岭,回视如窥井。 何意塞门关,更成云外境。

登万里长城 康有为(清)

秦时楼堞汉家营,匹马高秋抚旧城。鞭石千峰上云汉,连天万里压幽并。东穷碧海群山立,西带黄河落日明。且勿却胡论功绩,英雄造事令人惊。

汉时关塞重卢龙,立马长城第一峰。日暮长河盘大漠,天晴外部数疆封。清时堡堠传烽静,出塞山川作势雄。百万空弦嗟往事,一鞭冷月踏居庸。

沁园春.八达岭抒怀

陈继春

山鼓宏波,风涨狂澜,雾绕怒涛。 看巨龙昂首,东冲西突,扬腾达,直

上重霄。

岁月沧桑,风云变幻,未减英姿半分

毫。

吞吐气,染松苍柏翠,青史高标! 兴亡千古凭吊,血与火浇绿漫天苗。五千年华夏,精魂凝铸,关可破,民

志未摇! 寇虏频侵,野心多少,化作南柯梦尽

消。

龙远 ,赖人民亿万,涌动春潮!

永遇乐.登八达岭

王永义

雄踞群山,高盘长岭,风景无限。 碧眼欧儿,时装美女,万里寻墙看。云关难越一夫莫敌,多少游人兴叹。 古黔黎,捐躯千万,乃赢得月宫见。 微湖老叟,崂山骚客,今日爱登城苑。 魏赵刀枪,秦汉弓箭,宛似墙头现。 至今凭吊,古时豪杰,誓卫九州河汉。 又何惧,狂风暴雨,闷雷闪电。

水龙吟.八达岭

朱琪

巨龙腾舞东方,山呼海啸天维绝。 首吞沧海,尾掀大漠,区横中国。 跌宕关山,逶迤万里,风云今昔。 阅千秋封火,秦矛汉戟,徭夫泪,征

人血。

南看京华形胜,几兴衰,干戈玉帛。

篇二:《世界遗产诗词》

五岳归来不看山

黄山归来不看岳(安徽黄山)

湖北武汉黄鹤楼联:

搁笔题诗,两人千古;

临江吞汉,三楚一楼。

安徽滁县醉翁亭联:

翁去八百年,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤。

故宫:三岛春深云气暖 九霄地迥月明多

江西南昌滕王阁联:

依然极浦遥山,想见阁中帝子;

安得长风巨浪,送来江上才人。

昆明黑龙潭联:

万树梅花一潭水;

四时烟雨半山云。

一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

四面荷花三面柳

一城山色半城湖(山东济南大明湖)

清风明月本无价

近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

五岳归来不看山

黄山归来不看岳(安徽黄山)

湖北武汉黄鹤楼联:

搁笔题诗,两人千古;

临江吞汉,三楚一楼。

安徽滁县醉翁亭联:

翁去八百年,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤。

故宫:三岛春深云气暖 九霄地迥月明多

《故宫游》 有幸故宫行,观光古殿惊。 人民真伟大,建筑好传神; 帝苑豪华造,皇家气派倾。 辉煌中

国宝,灿烂世文明。

《游故宫》 紫禁城中一线穿, 观宫看殿百千间, 皇家气派余惊叹, 文物古迹旷世鲜。 《故宫游感》 旧日明清帝王园, 进宫只准众高官。 如今百姓来堂殿, 尽可游观国宝颜。

《居庸关》居庸突兀倚青天,一涧泉流鸟道悬。 终古戌兵烦下口,先朝陵寝托雄边。 车穿褊峡鸣禽里,烽点重岗落雁前。燕代经过多感慨,不关游子思风烟。 极目危峦望入荒,浮云夕日遍山黄。 全收朔地当年大,不断秦城自古长。 北守千官随土木,西来群盗失金汤。 空山向晚城先闭,寥落居人畏虎狼。 《九日迎銮北口和寅甫学士韵》 翠华南下拂云霓,驻跸军都汉苑西。 龙虎台高惊峻绝,蓬瀛人老许扶携。

九天日月瞻光近,万国烽烟入望低。 佳节迎銮得清赏,牛山初不羡东齐。

《长城》秦皇岂无德,蒙氏非不武。 岂将版筑功,万里遮胡虏。 团沙世所难,作垒明知苦。 死者倍堪伤,

僵尸犹抱杵。 十年居上郡,四海谁为主? 纵使骨为尘,冤名不入土。

《晚到八达岭下达旦乃上》 车马两山间,上下数百里, 萦纡来不断,奕奕似流水, 鲸形曲腰膂,蛇势长首尾。 我车从其间,摇兀如病齿, 推前挽复后,进寸退还咫, 息心固安分,尚气或被指, 徐趋自循辙,躁进应履轨。 行行非吾令,柅亦岂吾使。 倦仆困号呼,疲牛苦鞭棰, 紞如五更鼓,相庆得戾止, 归来

幸无恙,喘汗正如洗, 何以慰此劳,村醅正浮蚁。

《八达岭》 八达高坡百尺强,迳连大漠去荒荒。 舆幢尽日山油碧,戌堡终年雾噀黄。

篇三:《有关世界文化遗产的诗句》

有关世界文化遗产的诗句

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼) 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿) 四面荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖) 清风明月本无价 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭) 五岳归来不看山 黄山归来不看岳(安徽黄山) 三顾频烦天下计 一番晤对古今情 (成都武侯祠)

有关世界文化遗产的对联

上联:一苇渡江启宗门法渚

下联:九年面壁传冷坐禅心 (河南登封少林寺)

上联:三岛春深云气暖

下联:九霄地迥月明多(故宫)

上联:一径竹阴云满地

下联:半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

上联:清风明月本无价

下联:近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

篇四:《“世界遗产”在中国主题班会》

主题班会

“世界遗产”在中国

活动介绍: 四年级上册第五单元的课文都是描写中国的世界遗产。结合这一单元的课文,还有本学期要对学生进行养成课前收集资料的习惯的培养,设计了这堂课。让学生通过不同的渠道收集相关的资料。如搜集有关世界遗产的图片、故事、诗歌、景点介绍等等系列活动。进一步引领学生了解中国的“世界遗产”自然、文化风貌,激发探究我国的“世界遗产”的兴趣,激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情,从而养成自觉保护文物古迹和风景名胜的意识和习惯。活动过程要给学生充分的自由交流和汇报感受的时间。教师还应在教学时调动学生对其他的世界遗产做深入的了解,拓宽知识面。

活动目的:

1、体会“世界遗产”的魅力,感受中国的悠久历史和灿烂文化。

2、根据需要围绕专题收集、整理资料,培养收集、处理信息资料的能力。{有关我国世界遗产的诗歌}.

3、学写介绍“世界遗产”的导游词,提高学生书面和口头表达能力。

活动重点:通过对世界遗产自然景观和文化景观的文字的品析,让学生感受祖国“世界遗产”的奇特,培养民族自豪感。 活动准备:多媒体课件

活动步骤

一、导入谈话

1、同学们,学习了第五组课文,你想用哪个词来盛赞长城、颐和园和秦兵马俑呢?

《长城》:气魄雄伟;《颐和园》景色秀美;《秦兵马俑》规模宏大,类型众多,个性鲜明。

2、中国是一个历史悠久,文化灿烂,旅游资源十分丰富的国家,不仅拥有巍峨的山川,秀美河流,雄伟的古代建筑艺术,还有数不尽的名胜古迹,可谓自然景观与人文景观交相辉映。众多的世界自然与文化遗产闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒。

身临其境, 来领略探索中国的古老与文明

3.孩子们,学习了第五单元,大家都知道,为了保护人类社会的共同财富,联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”,编成《世界遗产名录》。今天,老师就带来了这些景观的图片,看看,你知道多少呢?(出示课件)

4.希望通过今天的学习,我国的世界遗产能给你留下深刻的印象。 二、交流搜集的资料。

1.通过读课外书、上网、看电视你搜集了哪些关于“世界遗产”的资料?

2.学生分组交流。

3、学生把搜集的图片资料在视频展台上向大家一一介绍。

教师小结:虽然大家搜集了很多,可这些还远远不够,还要你们去多了解我国其它处世界遗产,并养成自觉保护文物古迹和风景名胜的意识和习惯。

三:为什么要保护世界遗产?

无论是文化遗产还是自然遗产,都是人类共同的财富,都需要当代人倍加珍惜和爱护。保护世界遗产是世界的共同责任。 四:教师小结:中国是一个拥有5千年文化的文明古国,是亚洲东部的一颗灿烂的明珠。名胜古迹吸引了无数国内外游客,我们为自己是中国人而感到骄傲,我们为自己的祖国自豪。

篇五:《自然文化遗产诗词、介绍》

五岳归来不看山

黄山归来不看岳(安徽黄山)

上联:一苇渡江启宗门法渚

下联:九年面壁传冷坐禅心(河南登封少林寺)

上联;我只有一文钱.你来求,他来求.叫我如何是好

下联;尔并无半点富,朝来拜,夜来拜,让我实在为难 (峨眉山–财神殿门联)

三岛春深云气暖 九霄地迥月明多(故宫:)

搁笔题诗,两人千古;

临江吞汉,三楚一楼。(湖北武汉黄鹤楼

翁去八百年,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤。(安徽滁县醉翁亭联)

依然极浦遥山,想见阁中帝子;

安得长风巨浪,送来江上才人。(江西南昌滕王阁联)

万树梅花一潭水;

四时烟雨半山云。(昆明黑龙潭联)

三顾频烦天下计

一番晤对古今情 (成都武侯祠)

{有关我国世界遗产的诗歌}.

青城山,位于四川省都江堰市西南,古称丈人山,方圆100余公里,高峰海拔1800多米,山林青翠,景色清幽。青城山分青城前山和青城后山。前山景色优美,文物古迹众多;后山自然景物神秘绮丽如世外桃源。

青城山是我国道教发源地之一,属道教名山,主要风景名胜有建福宫、天然图画、天师洞、上清宫等。建福宫是游山的起点,始建于唐代,现尚存二殿三院;天然图画西距建福宫1000米,是清光绪年间建造的一座阁;天师洞是青城主庙,洞中有“天师”张道陵及其三十代孙虚靖天师像,其主殿——三皇殿中供有唐朝石刻三皇,殿内现存历代石木碑刻中最著名的有唐玄宗旨书碑、岳飞手书的诸葛亮前后出师表等。 北京天坛

列入《世界遗产名录》时间:1998年11月

天坛位于北京城南端,是明清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。它严谨的建筑布局,奇特的建筑结构,瑰丽的建筑装饰,是中国古建筑中的明珠,也是世界建筑史上的瑰宝。

天坛东西长1700米,南北宽1600米,总面积为273万平方米,相当于紫禁城的四倍。天坛包括圜丘和祈谷二坛,围墙分内外两层,呈回字形。北围墙为弧圆形,南围墙为方形。这种南方北圆,象征古代“天圆地方”之说。

主体建筑是祈年殿,每年皇帝都在这里举行祭天仪式。祈年殿呈圆形,直径32米,高38米,是三重檐亭式圆殿,宝顶鎏金,碧蓝琉璃瓦盖顶。大殿结构十分独特,不用大梁和长檩,檐顶以柱和枋桷承重,中央的四根立柱代表一年中的四季,外围两排各有12根柱子,分别代表十二月和十二时辰。大殿建于高6米的三层汉白玉石台上,使大殿产生出高耸云端的巍峨气势。

故宫,又称紫禁城,是中国明清两代的皇宫。故宫是世界上现存规模最大最完整的古代木结构建筑群,为我国现存最大最完整的古建筑群。它始建于明永乐四年(公元1406年),历时14年才完工,共有24位皇帝先后在此登基执政。

紫禁城占地72万多平方米,共有宫殿9000多间,都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,极为壮观。它显示着中国五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。

游览故宫,一是欣赏丰富多彩的建筑艺术;二是观赏陈列于室内的珍贵文物。故宫博物院藏有大量珍贵文物,有文物约100万件,占全国文物总数的1/6,其中有很多是绝无仅有的国宝。

篇六:《描写世界遗产的优秀句子》

描写世界遗产的优秀句子

(一)伫立在宽阔的城垣上,极目远望。在广阔的天宇下,这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏。那高大的城堡,有的像奋起的勇士,傲视长空;有的像沉思的巨人,默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 有关我国世界遗产的诗歌 我国世界遗产的资料