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作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美 我用我的眼睛看世界

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《用爱的双眼看世界》

晒晒我的获得感

一路风雨,一路欢歌,在风雨中成长,在欢歌中快乐!

——–题记

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休! 有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;

也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;

还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊! 你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容 你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步,我的人生在你

的期待的目光里继续向前、向前……

曾经的我们是如此的崇拜老师,而如今的我也加入了教师的光荣的队伍中,在这一路有迷茫和困惑,也收获了幸福和满足。

发现学生“那一点点光”

刚走上讲台的我从来没有教过小学一年级,心里真是有说不出的担心。经过这段时间的接触,看着他们一个个天真、活泼的样子,说真的,我特别的喜欢他们,但是对于怎样教育他们,我还真是不知道,看着他们一张张天真无邪的笑脸,想说什么就说什么,成天都有问不完的问题,真不忍心去改变他们。可是为了他们的成长又不得不去这样做。近期发生的事却使我震撼了,也使我更加小心地去教育他们。

我们班有一个小女孩上课总是不说话。你问她也重来不回答。我很生气地冲她说道:“看看你,怎么这个样子?!”我一脸的不高兴,非常严肃地看着他。她呆呆地看着我,非常害怕,像一只受了惊吓的小鸟,表现出那么无助的样子,我心里一颤,孩子的眼神一直在我的脑海里闪现,我开始自责,怎么能这么对一个小孩子说话呢?我真没想到,我的一句无意的批评,却有这么严重的后果。我终于明白了,其实每一个孩子都是那么的渴望老师的关注,都是那么的怕老师不理他们,都是那么想学好的。

第二天,上课请人回答问题,喊道她时,小女孩又不说话,这次我没有批评,给他一个手势示意她坐到座位上,在以后的每一天我时刻留意她身上的优点。 比如她的衣服很干净,她的头发梳理的很整洁,上课时让她上讲台做题目,哪怕有一点点对的也会公开的表扬她,让大家向她学习。慢慢的她的脸上有

了笑容,上课时,那胆怯的声音变的自信来。后来了解到他们家有三个小孩,前面两个都是女孩,父母很不容易生了儿子,作为二女儿自然得不到太多的关爱,而且母亲脾气比较暴躁,就养成了小女孩现在这样羞怯的性格。

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊。

让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

这个故事我把它叫做班主任万能定律:呵护那一点点光。让我们一起努力!让“呵护那一点点光”永存心中,作为我们教育行为的准则。应向每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱,严历的目光会切断学生的思维,冰冷的面孔会熄灭学生心中的热情。微笑是人类最美丽,最友善的语言,就让我用微笑、理解、尊重去拉进与学生的距离吧。每当我给学生一个真切的微笑时,他们也总会回报我一个更加灿烂的笑脸。

从此以后良好的学习氛围与融洽的师生关系,使学生们更喜欢上课,也期待上我的课,为了不辜负学生对我的期待,我更努力地上好课,设计好每一课教案。

同时,在平时的教学活动中,我也从不吝啬对学生的表扬,因为我明白希望得到别人的表扬是每个孩子的天性,孩子的内心世界是清澈的,还尚未形成正确的价值观和世界观。对于自身的评价,大多来源于老师、家长及周围人的评价。新课程对

孩子的评价大大降低了对学科知识分数的权重,取而代之的是孩子结合实际,动手解决问题的能力。教师要善于捕捉孩子们身上的亮点,对他们进行表扬和激劢。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力,孩子建立了自信心,对待各种事物的态度就会变得更加积极。

从学生们渴望上课的期望中,我明白了是微笑,拉近了师生间的距离;是尊重,让我的课堂有了人情味;是理解,让我成为一名学生喜欢的老师。

因为学生快乐,所以我快乐

记得我就刚刚担任了新一年的班主任,刚刚开始的几天我可以说是和自己的学生们一起熟悉了学校的一切,我们一起怀着好奇的心情参观了学校的每一个角落、一起认真学习了学校的各项规章制度、一起制定了班级的班徽和努力目标……。可真正的教学常规却远远比我想像的难得多。

每天的数学语文课就把我愁坏了,因为没有什么教学经验、驾驭教材的能力欠缺,尤其是当课堂遇到突发事件时,就更是一筹莫展了。为了尽快改变这一现象,每天先对自己当天的课进行总结,理清思路、找出闪光点和不足,进行记录;然后把当天的听课材料进行梳理,也总结优缺点,进行记录;最后开始备自己明天的课,在备课时尽量多的搜集优秀教案,取经学习,提高自己的教学能力。

在班级管理的过程中也同样遇到过很多问题,比如学生特别的学生调皮,在处理的过程中多表扬,多发现他们的闪光点.尽管我现在做的依然不好,但是相信以后会越来越好

虽然是刚刚上班的新老师就经历了这么多的考验,但我觉得这也是宝贵的经验,对我以后的班主任工作是有很大帮助的。

这些都只是教学工作中的一些小小案例,但是在这些过程中会遇到很多麻烦的事情,但是也解决了很多,因为有付出有收获,所以也会有快乐和幸福。

篇二:《我用我的眼睛看世界(450字)作文》

精选作文:我用我的眼睛看世界(450字)作文 我用我的眼睛看世界。世界是多么美好,

是多么奇妙。 我用我的眼睛看世界。看白云,那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔

子在吃白菜;一朵像猴子吃香蕉;一朵又像熊猫吃竹子&&看!那有一个调皮的小孩在吃雪糕。

我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势

磅?、又各种各样:有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃;有的像一个严厉的老师在教

书;有的像一位仙女在翩翩起舞&& 我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复

了和平,世界便没有了战争。在校园里,那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在

马路上,一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上,人们团结合作&& 我

用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器:在马路上奔驰的汽车;在温暖舒适

家庭里的洗衣机;还有先进的洗碗机&& 我用我的眼睛看世界,让我体会到世界的美好、

让我懂得了要爱护眼睛、也让我感到世界是多么奇妙!六年级:曾婷

篇一:四年级作文我用我的眼睛……….

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好,多

么美丽。在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。

你看,春天来了,百

花齐放,河流复活了。鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色。岸边的

小草在向我们微笑,花儿在向我们点头,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上{作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美}.

了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌、一会儿跳舞,还时不时和岸边的小动

物,小植物说说着悄悄话。

你看,夏天来了,太

阳公公越来越年轻了,散发出无穷的力量。广场上有个水池,水池凉爽极了,小朋友在水中

游泳,水姐姐抚摸着小朋友的身体,他们开心极了。

你看,秋天来了,秋

风吹来,树叶弟弟像蝴蝶一样,跳着拉丁舞,飞了下来。树阿姨的头发全掉光了,他伤心极

了,风婆婆不住地安慰她:没事的,春天来了,你还会很茂盛,很美丽,很碧绿的。

你看,冬天来了,雪

花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,给人们铺上了

一条雪白大道。光秃

秃的树干上,雪花姑娘安然入睡,给树阿姨披上了一层白纱。 我用我的眼睛看大自

然,大自然的万物都拥有生命,充满灵性。我用我的眼睛看大自然,大自然张开怀抱,将我

们拥抱。

我用我的眼睛发现

什么是美?美在哪

里?我们祖国壮丽的河山是一种美,大自然中各种各样的植物是一种美,同我们一起生活在{作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美}.

这个地球上的所有动物是一种美,人们善良的心灵更是一种美??美包含的内容又多又广,只

要你细心的观察和发现,其实,美就在我们身边。

无论是去公共场所

还是放学回家,我们每天都能接触到电梯,假如在乘坐时,大家都为自己的利益争先恐后地

挤电梯,那电梯上不就乱套了吗?但是如果我们都能想一想别人的感受,为别人的利益做一

点小小的帮助,这一点小小的举动能让人们感到乘坐电梯不再像以前一样挤了,那么我们的

生活也变得更加美好。我发现了这种在你我身边虽然渺小,但却和谐的美。

正是春暖花开的季

节,我和妈妈来到玉渊潭公园欣赏樱花。公园里游人摩肩接踵,大家排队在美丽的花坛旁留

影,但却没有一个人踩踏绿地、采摘花朵。天气很热,人们都喝着冷饮、吃着冰棍,但却没

有人乱扔垃圾。我发现了人们爱护环境的美。

当你走在大街上,看

到为各种募捐箱里投掷自己爱心的老人、孩子们时;当你乘坐公共汽车,看到小学生为老人

让座,周围的乘客对他露出赞许的目光时;当你看到路旁献血车上那些无偿献血的人们时??

你是不是感受到我们周围每个人都拥有的爱心,同时也会和我一样发现身边的美。

试着向募捐的人、让

座的人说声谢谢吧,是他们给我们美的享受;试着向我们的亲人、老师说声谢谢吧,是他们

给了我们美的生活!

每个人都拥有美,美

是无处不在的,把美带给身边的每一个人,只要我们去体会,就会发现的美。{作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美}.

我用我的眼睛看世

眼睛是心灵的灯,眼

睛是光明的大道,眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮,世界就明亮;眼

睛若昏暗,世界就黯淡。

眼睛可以看到一切:

在我们刚生下来的时候,我们

的缺点。我用我

的眼睛去欣赏!

我用我的眼睛看世

我用我的眼睛看世

界。这个世界是多么有趣,这是一个缤纷五彩的世界。

我用我的眼睛看学

校。有的同学在拍皮球,有的同学在玩“三个字”游戏,有的同学正在跑步??校园是多么活

跃。{作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美}.

我用我的眼睛看市

场。有人在和商家讨价还价,有人在试衣服,有人在精心挑选自己喜欢的东西??市场是多么

繁忙。

我用我的眼睛看公

园。种子已经萌发,小草吐出了嫩绿的幼芽,花骨朵在含苞待放??公园里到处弥漫着浓浓的

春意。

我用我的眼睛看乡

村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路??饱含着纯朴的乡村风情。

我用我的眼睛看大

海。雪白的浪花一波又一波,像几只顽皮的海豚,欢乐地跳跃。静静的海面,不时随着微风

轻轻荡漾。

我用我眼睛看天空。

{作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美}.

细看云朵,时而觉得像绵花糖,令人忍不住想上前咬一口,时而又觉得像驰骋的骏马,令人

忍不住想上前策马扬鞭,在天空中遨游??天空中不时还会出现几个黑点,那是鸟,那是自由

展翅的鸟啊!

我用我的眼睛看世

界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽

的天空,我更看见了世界的博大与精彩!

我用我的眼睛观看

四季

我用我的眼睛观看

春天。寒冷的冬雪已过去了,和煦的春风来了,春风吹遍了原野上的每个脚落,每个一点一

滴春天,像童话中的小仙女,所到之处,万物苏醒。春风,是小河的老师,小河是春风的学

生;老师给学生带来知识,学生给老师带来美妙动人的音乐。

我用我的眼睛观看

夏天。鸟语花香的春天一走,烈日炎炎的夏天便到来了。人们都走到了郁郁葱葱的树荫下乘{作文,用爱的眼睛看世界,原来我也这么美}.

凉了,就连小狗、小猫都在树荫下直叫热啊、热啊、、、、、、只要夏哥哥走到哪里,哪里就烈日

炎炎。热的让人受不了。

我用我的眼睛观看

秋天。秋天,到处都是金灿灿的,麦香味弥漫到个个脚落。秋天给大地妈妈披上了一件金黄

色的连衣裙,让大地妈妈便格外漂亮格外美丽动人。只要是秋天,不伦你走到那里、走到什

么地方,你都可以闻到果实和麦子的淡淡清香。

我用我的眼睛观看

冬天。冬天,世界上的一切都都是白茫茫。就连大地母亲也要好好休息一下了,应为打地母

亲连续忙禄了3个季节也要好好休息一下了,冬爷爷还特地从天上带了一件雪白的、软绵绵

的睡衣送给大地妈妈,冬爷爷也想让大地妈妈睡个好觉。

啊,我用我的眼睛观

看四季。观看鸟语花香的春天;观看烈日炎炎的夏天;观看果实累累的秋天;观看风雪交加

的冬天。啊,让我用我这双明亮的双眼观看四季

我用我的眼睛看着

时间

我用我的眼睛看着

时间 。看着时间一分一秒的过去,我不禁叹息道:“时间为何如此匆匆,时间为何一去不复

返?”过了一天又一天,过了一年又一年。在这十年里我又做了些什么呢?时间匆匆如流水,

我的眼睛只能看时间,而不能控制时间。呜呼!为什么我要白白走时间之路罢?而不能在原地

徘徊?

时间一分一秒的过

去,在童年里的每一分,每一秒我又能做些什么呢?古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

只有学习罢了,只有玩耍罢了。我为什么不能像朱自清一样只有匆匆,只有徘徊?因为他是

大人我是小孩。或许他的童年和我一样。只是我们之间的岁月不同。我经常在一些科幻小说

上看到一些关于反老还童的东西。可返老还童却是一个违背自然的法则,生老病死是再正常

不过的事情,可为什么要如此悲伤呢?如果把这悲伤化为力量去和时间赛跑那不是更好?要

知道,时间老人是永远不可能等我们的,我们只能不停地与时间赛跑,我们这个人生才能算

是成功,人生才能辉煌。

我用我的眼睛看时

间。时间还是一分一秒的过着。我现在才知道,目光是不能留住时间的。但是与其在这里看

着时光过去,还不如争分夺秒的和时间赛跑。来吧!让我们站起来,迎接时间的洗礼。 我用我的眼睛看大自然

我要用我的眼睛看

大自然,因为大自然是美丽的、活泼的,。

我用我的眼睛看春

天。春天来了。河流醒来了,河流唱着歌儿,好象在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,

每一株小草:“春天来了!春天来了!”小草也伸出了头,远远看去,就像一片绿色的大地毯。

小树也披上了春姑娘为她编织的绿纱。五彩缤纷的小花在阳光的照耀下,也纷纷绽放了。蜜

蜂在花丛中采蜂在花丛中采蜜,蝴蝶不时在花瓣上休息,小鸟在树枝上唱着欢快的歌儿。

我用我的眼睛看夏

天。夏天来了,树叶更加茂盛。如果你到山上一看,就会听到“知了,知了”的歌声,小草

深绿,美丽极了。

我用我的眼睛看秋

天。秋天到了,树叶落了下来,好象一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里,果实也熟了。农民

们也纷纷忙碌了起来,准备把果实拿去出售,卖了就有收获,秋天真是个收获的季节呀!

我用我的眼睛看冬

天。冬天到了,雪纷纷落了下来,好似一个姑娘穿着六角裙在翩翩起舞,小朋友有的打雪仗,

有的堆雪人,好玩极了。

你们看,四季是多么

美丽,大自然多么活泼,让我们一起来爱护大自然的美吧!

我用我的眼睛看一

年四季

俗话说,眼睛是心灵

的窗户。我也不例外,我喜欢用我的眼睛看一年四季,春夏秋冬。

我用我的眼睛看春

天,春天到处姹紫嫣红。小鸟的叫声清脆动听。春天也是百花齐放的季节,比如:迎春花,

月季,茉莉花??都在春天绽开了笑脸。春天还能看到如烟如雾的春雨。春天也是大地苏醒,

万物复苏的季节,小草在春天发芽,柳树在春天长出嫩叶。

我用我的眼睛看夏

天,夏天骄阳似火,天气酷热,一般的花都不肯开放。比如:牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵懒

无力,富贵的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太阳花和出淤泥而不染的荷花却顶着烈日

绽放。

我用我的眼睛看秋

天,金秋时节果实累累。稻谷,麦子成熟了。田野里农民伯伯正在割麦。每位农民脸上都洋

溢着幸福的微笑。

我用我的眼睛看冬天,冬天的雪洁白无瑕。大自然银装素裹,粉妆玉砌。孩子们在雪地上自由自在地奔跑,累了就躺在雪地上休息。他们还堆雪人,打雪仗玩得不亦乐乎。

我用我的眼睛看春夏秋冬,看四季的变化,看大自然的美!

我用我的眼睛?? 我用我的眼睛,欣赏那美丽的景色。那绿树红花、莺歌蝶舞的景色是多么的美妙啊! 我用我的眼睛,专心致志地看有趣的书。小矮人是那样可爱、乐于助人;马良是那样善良、机智;孙悟空又是那样机灵、英勇! 我用我的眼睛,看着黑板上整齐端庄的粉笔字。凝视着老师在黑板上的一笔一画、又圈又点,我看了又看,一点一滴地记起来,把知识源源不断地装进我的脑海中。

我用我的眼睛,望着他,望着满肚子墨水、智慧渊博的爷爷,我用敬佩的目光望着他;看着他,看着身强体壮的爸爸,我的眼睛里满是开心!

我用我的眼睛盯着手表。秒针走了一圈,分针走了一圈,时针又走了一圈,时间如流水般地从我们身边悄悄地溜走了!再也不复返了!唉,时光老人再也不会回头,不会再多给你一秒钟的!真是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” 呀!时间再也回不来了,我们要利用现在的美好时光,好好读书,努力学习呀!

都说眼睛是心灵的窗户,她就像我们的母亲,天天都指引着我们向上——循循善诱、谆谆教诲,我们可以用她来观察更多的新鲜事物,探索更多的宇宙奥秘!

篇二:我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。世界是多么美好,是多么奇妙。

我用我的眼睛看世界。看白云,那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜;一朵像猴子吃香蕉;一朵又像熊猫吃竹子""看!那有一个调皮的小孩在吃雪糕。

我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势磅礡、又各种各样:有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃;有的像一个严厉的老师在教书;有的像一位仙女在翩翩起舞""

我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复了和平,世界便没有了战争。在校园里,那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在马路上,一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上,人们团结合作"" 我用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器:在马路上奔驰的汽车;在温暖舒适家庭里的洗衣机;还有先进的洗碗机""

我用我的眼睛看世界,让我体会到世界的美好、让我懂得了要爱护眼睛、也让我感到世界是多么奇妙!

六年级:曾婷

篇三:《心存爱,看世界的眼睛才会纯净(1100字)作文》

精选作文:心存爱,看世界的眼睛才会纯净(1100字)作文

心存爱,看世界的眼睛才会纯净 心中有爱,看世界的眼睛才会纯净,感觉世界就会很温暖;假如心中有恨,看世界的眼睛也会有杂质,世界也会变丑恶,你心中的世界观就是扭曲的。 一个人的心态变了,世界管也跟着变了。生活的好与坏;人生的幸与不幸;环境的好与劣,一切都取决于你的心态。以良好的心态面对生活,你的生活才会美好。 尘埃落定,铅华洗尽,是谁为她袖了双手倾了天下?古往今来,有多少君王为了那痴情的爱,断送繁华,血洗天下?世人皆怪红颜祸水,谁又曾认真想过这或许只是他想倾他所有为爱的表达呢?其实只要我么心中有爱,一切便没有那么多的纠纷和邪恶了。 那些繁华哀伤终成过往,请不要失望埋怨,平凡是为了最美的荡气回肠。荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。-世界因为有爱平凡而让人向往,也许地狱与天堂只在人的一念之间。曾经的浩荡情怀有多少不是为爱?让最真挚的雨水将心灵洗净,让世界少一些纷纷扰扰。 长歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱恋,终散作了云烟。佛曰:菩提本非树,明镜亦非台。世间万象生生不息,七情六欲,多少人为了欲抛弃了最真挚的情。所有的事畚斗存在片面性的,我不敢妄自菲薄的坑定对与错,是与非,但我知道,心里有爱,世界才会美好。 常听朋友咆哮:为什么受伤的总是我?我不信宿命的迁?,受伤时因为时间的不公?其实一切都是心里的想法和欲望在作怪。本一盏茶,倒于两杯,多少种人能体会出多少种情怀与味道,其实这都是人本质里面的欲在作怪。 人生就像一壶浓郁的香茶,随着茶水的减少,新水的冲泡,就像人与人之间的情感一样。有的人或许厌烦淡茶水的味道,而有爱的人,心灵与眼睛都是纯洁的所以,他们也会在淡淡的茶水里品尝出属于爱的味道。 世间或许没有你们想的那么复杂,夜袭学校是真真的小染缸将我们染成了不同的色彩,而社会是一池浑水,水里的混物将我们窒息,我们不得不学会圆滑世故。但是如果我们心里都会有爱,倒地的老人会有人恐惧扶?如果我们心里有爱,还会有那么多的城乡身份?其实社会本不浑浊,浑浊的是那些失去了心中爱的人。 欲相守,难相望,人各天涯愁断肠。爱易逝,恨亦长,灯火阑珊人彷徨。行千山,涉万水,相思路上泪两行。春花开,秋叶落,繁华过后留残香。望长空,叹明月,形单影只心惆怅。酒意浓,心亦醉,罗衫轻袖舞飞扬。思秋水,念伊人,咫尺天涯媲鸳鸯。前世情,今生债,红尘轮回梦一场。真亦是真,假亦是假。是是非非,非非是是,皆是众人心中生。把世界看美好一点,让心中多分爱所在。 曾经看到过一个片段,是一位小妹妹走丢,记者问他不怕坏人么?小妹妹回答,不怕,这世间没有坏人。其实心里有时候想得太多了才让你有不同程度的理解,才会有对时间各种不公的抱怨。 心里有爱,看世界的眼睛才会干净,才不会有杂物。高一:绘画幻念

篇一:“用心灵看世界”作文导写及例文

“用心灵看世界”作文导写及例文

一、题目回放: 阅读下列材料,按要求作文。

台湾诗人周梦蝶的《菩提树下》中有这样一句诗:“所有的眼都给眼蒙住了。”有人说这一句不得了,真要把世人一声喝醒。原来有时候欺骗我们的,不是世界,而是我们自己的眼睛。我们太相信眼见为实了,太相信自己脸上这一双眼睛了,而我们心之眼、灵魂之眼,可能一辈子都没睁开过,所以看世界,看人生,乃至看我们自己,从来都没有看得真切。

根据上面的材料,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的文章。自选文体;不要脱离材料的含意作文;不要套作,抄袭。

二、审题指导: 新材料作文审题的要害是抓住材料的内涵和主旨来立意和行文。对高中学生而言,本次作文在审题上并没有太大的障碍,学生只要抓住“有时候欺骗我们的,不是世界,而是我们自己的眼睛”这句话,就能准确理解周梦蝶“所有的眼都给眼蒙住了”这句诗的内涵。在此基础上,我们引导学生通过抓关键词句的方法,“我们太相信眼见为实了”可以启发学生眼见不一定为实,“我们心之眼、灵魂之眼,可能一辈子都没睁开过”可以启发学生看世界、看人生乃至看我们自己要睁开心灵之眼,灵魂之眼;其次,运用原因分析法,为什么我们容易被双眼蒙蔽呢?那是因为我们常常被事物的假象迷惑;为什么我们的心灵之眼、灵魂之眼从未睁开过呢?那是因为我们没有唤醒心灵,在世俗社会中迷失了自我以致让心灵的窗户蒙上了金钱、名利的尘埃??沿着这种思维深入下去,学生不仅解决了审题立论的问题,自拟标题的问题也可以迎刃而解。

三、写作素材:

(1)所信者目也,而目犹不可信,所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知

人固不易矣。——孔子

(2)心之官则思,思则得之,不思则不得也。——《孟子·告子上》

(3)如果眼皮遮住了你的觉醒,就撕去眼皮——眼皮不只是眼皮,是象征蒙蔽当下觉醒的一个障碍。——林清玄

(4)真正能看懂这世界的,不是眼睛,而是自己的心。——龙应台

(5)真实并不在我的心灵之外,在我的心灵之外并没有一种叫作真实的东西原原本本地呆在那儿。真实,有时候是一个传说甚至一个谣言,有时候是一种猜测,有时候是一片梦想,它们在心灵里鬼斧神工地雕铸我的印象。——史铁生

(6)平凡的人睁着两眼看世界,经常看错。不平凡的人闭一只眼睁一只眼看世界,一目了然。超凡的人闭着双眼用心看世界,所向无敌。——佚名

(7)孔子的一位学生颜回在煮粥时,发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他就连忙用汤勺把它捞起来,正想把它倒掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易啊,于是就把它吃了。恰巧这时孔子走进厨房,还以为颜回在偷食,就把他狠狠的教训了一顿。经过解释,孔子才恍然大悟。孔子非常感慨的说:“我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途说呢?”

(8)博登纳夫是法国一位年轻的企业家、艺术家。他所经营的公司历来就是发展美术业,但始终不太景气。一天,他在徒步回家的路上,突然,感到脚下有什么绊了一下,低头一看,原来是一只破旧皮鞋,他刚想抬起脚将它踢开,却又发现这只鞋有几分像一张皱纹满布的人脸。一个艺术的灵感刹那间在他脑海里闪现,他如获至宝,于是赶忙将破旧皮鞋拾起,迫不及待地跑回家,将其改头换面,变成了一件有鼻有眼有表情的人像艺术品。以后,博登纳夫又陆续捡回一些残

旧破皮鞋,经过他那丰富的想象力和神奇的艺术之手再加工,一双双被遗忘的“废物”先后变成奇妙谐趣的皮鞋脸谱艺术品。后来,博登纳夫在巴黎开设了皮鞋人像艺术馆,引起了轰动,生意异常兴隆。看来,在现实生活中,在许多人不屑一顾的小小事情里,往往都隐藏着成功的契机。当然,要获得成功,得靠用心发掘。博登纳夫的这一成功,无疑就在于他比别人多了一个“艺术”心眼。

四、优秀范文: 在世界的中心呼唤真实

周梦碟面对着霓虹世界,不禁感叹“所有的眼都被眼蒙住了”。身处这个杂色浊目、乱想迷心的世界,万事皆虚,万事皆允。如今我们瞬息间可以了解世上发生的众多事件,但却愈发看不清这个世界。 我们需要的,便只是在世界的中心呼唤真实。

何为世界的中心,并不是平铺的世界地图中心。其实追根溯源,每个人的自身便是自己世界的中心。以自我为中心,往往易受蒙蔽。

被心理学界广泛认可的投射理论很好地解释了个中缘由。我们所了解的他人,往往是经过了一系列自身的评估猜测而得到的,其实已不是他人,而是被投射了自身的影子。像是你极憎恶的一个人,认为他自私冷漠,也许正因为你自身有着一些自私冷漠的阴影,而又全然不希望自己成为这种人,便夸大对方身上隐含

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