【 – 节日作文】
篇一:《党校教学管理制度》
一、党校函授学员管理制度 1、遵守校规校纪、上课期间不许迟到、早退。累计迟到或早退三次按一天旷勤处理。如遇特殊情况须与任课教师和班主任请假批准后，方可离去。
2、遵守课堂纪律。认真听廛，课堂上不许吸烟、趴桌子、接打手机。 3、每学期无故旷课一天者，参加补考。 4、学员有事不能来面授者，须出示该生单位组织部门组织部门请假条。但累计请假天数不许超过每学期授课总天数的20%。否则参加补考。 5、参加补考者，每生、每科一律收取补考费50.00元。不按时参加补考者不予毕业。 二、党校教学管理制度 1、认真执行省委党校函授学院的教学计划和教学的具体安排。 2、坚持采取有效措施，定期监督检查学员的自学情况，交作业情况，并有记录。 3、面授教学时的考勤记录齐全，管理严格，到课率高。 4、面授、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学计划的规定。 5、认真组织教师评阅学员的作业，考试试卷。严格执行《学员作业管理规定》，《关于试卷评阅工作的若干规定》。 6、教学档案健全、齐备。 7、经常深入教学第一线了解教学情况，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。
篇二:《党校规章制度》
基层党校规章制度
一、校务委员会职责
1、定期召开会议，贯彻党委精神，指导基层党校坚持正确的办学方向。
2、根据党委提出的办学意见，审定基层党校的教育规划和实施计划。
3、决定基层党校人事安排，研究和解决基层党校建设中的各项重大问题，
4、听取基层党校工作人员述职，搞好目标管理。
二、校长职责
1、向党委提出党员、干部轮训、培训的规划、计划和建议。
2、组织、实施基层党校的教育规划和计划。
3、对基层党校各项工作实行科学、规范管理，
4、对基层党校工作人员进行全面考核与奖惩。
5、提出基层党校阵地建设的意见，并抓好组织落实。
6、调查、了解、总结基层党校教育的成果，提出改进意见和建议等。
三、校务委员会例会制度
1、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管的任务。
2、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次，
每年不少于四次。
3、例会前，要充分作好准备工作，将例会的内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应作好充分的准备。
4、基层党校的年度教学计划和班期教学计划、基层投资、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。
5、例会贯彻民主集中制的原侧， 充分发扬民主，议而又决，决而有行，并及时向党委做出汇报。
6、例会要有记录，并归档备查。
四、教员职责
1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，自觉高举邓小平理论伟大旗帜，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
2、注重调查研究，坚持理论联系实际，紧紧围绕改革和发展之时代课题，认真备课授课，讲求教学实效。
3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
4、严于律已，带头端正党风，言传身教，为人师表。
5、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。
五、学员守则
1、努力学习整治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。
2、端正学习态度，明确学习目的，正确处理工学矛盾，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
3、自觉遵守校纪校规，不迟到早退、不无故旷课，专心听讲，勤于思考。
4、尊重教师，虚心求教，积极参加班组集体活动，关心帮助同学共同进步。
5、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
六、教育计划制度
1、基层党校每年年初要根据同级党委工作部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容、参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、基层党校教育计划由校委会制订，报同级党委讨论通过，由党委发文，同时报上级主管部门备案。
4、校委会根据年度教育计划，结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，可以及时调整和充实。
5、基层党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
七、总结评比制度
1、基层党校每年要对年度工作实施情况进行认真回顾和总结，并以书面材料报同级和上级宣传部门存档。
2、每期培训结束应有专题总结，并对改进教学和教育
方法提出意见和建议。
3、中长班培训结束时，每个学员都要写出学习小结，并适时交流学习体会。
4、基层党校年终（或阶段）要开展优秀教务工作者和优秀学员评比工作，被推荐为优秀教务工作者和优秀学员的，其本人都要写出年度（或阶段）总结。有关总结评比材料要整理存档。
八、考勤制度
1、为保证正常的教学秩序，全体工作人员必须无一例外地认真执行考勤制度。
2、教师员工的考勤由主持日常工作的副校长负责，学员的考勤由各期培训班班主任负责。
3、请假必须履行审批手续，学员请假一天以上须报党校领导批准，工作人员请假二天以上，虚报党校主管领导批准。
4、考勤项目包括所有的教学活动，各项考勤要具体、详实，考勤结果定期公布。
九、教学跟踪制度
1、参加党校学习培训的各类人员必须建立教学档案，并要求逐一填写记载以便查验。
2、学员回原工作单位后，党校应随时与之保持联系，落实专人定期向学员所在单位了解有关情况。
3、校委会成员及时参加课后党小组或党员活动室讨论，
指导性地组织讨论，并掌握反馈情况。
4、党校每年要召开2-3次学员座谈会，听取他们的思想工作等方面的汇报，帮助他们总结思想、工作、学习中的经验体会。
5、定期向学员印发问卷调查表，征求其对党校教学工作的意见和建议，使党校工作更贴近实际。
十、档案管理制度
1、党校档案由校务委员会制定专人负责管理。
2．档案管理人员要遵守文档管理和保密工作的有关规定，以严肃认真的态度，及时、准确地做好党校文件、资料及材料的收集、整理、分类、编目、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内同齐全、分类清楚、不漏、不重、装订规范、检索方便、管理完善。
4、严格档案借阅手续。校内人员借阅档案要填写借阅单；外单位借阅档案须经校长批准。借阅的档案应如期归还。
5、存放档案的设施要牢固、安全、可靠，应有必要的防潮、防蛀、防盗等措施。
6、档案管理人员每半年自查一次档案管理情况，校领导每年检查一次。
十一、财务（产）管理制度
1、基层党校坚持财务公开，专人管理的原则。
2、党校的固定资产要及时登记造册，指定专人负责保管。未经许可，不得改作他用。
篇三:《基层党校教学培训制度》
基层党校教学培训制度
一、全体党员和入党积极分子被列为培养对象的应积极参加培训，不准以任何借口推诿。
二、严格执行纪律，培训实行点名制度，如有出差、患病或因工作不能参加培训的，必须履行书面请假手续。
三、各位学员要按时完成作业，并参加考试。
四、对参加轮训和培训学员建立“学员学习卡片”，年终将每位学员的出勤和学习成绩，填写在卡片上，作为奖惩的依据。
五、对学习成绩优异、考试考核优秀的学员可评为“优秀学员”，并向组织推荐，作为培养和选拔干部的后备人才。
篇四:《党校教师队伍建设制度及实施办法》
为进一步加强党校教师队伍建设，提高党校教学质量，规范兼职教师聘用工作，根据《干部教育培训条例》和《中国共产党党校工作暂行条例》关于兼职教师队伍建设的有关规定和要求，结合学院和我系干部教育培训工作实际，现制定机械工程系党校教师队伍建设制度及实施办法。
一、教师的选聘原则和依据
党校聘用兼职教师应遵循按需聘请，保证质量，注重效果的原则。
依据《河南工程学院党校入党积极分子培训班工作规范》的要求，根据教学内容和教学需要，主讲教师在全院已经受聘党校教师的范围内选聘，辅讲教师在机械工程系相关专业的高学历中青年教师中选聘。
二、党校授课教师聘对象
1、本系党政领导；
2、学院职能部门中层领导干部；
3、其它系或单位党政领导；
4、“两课”教师；
5、本系中青年研究生以上学历且专业相关的党政工作人员，或者中级以上职称的党政工作人员；
6、外聘专家、学者。
三、兼职教师必须具备的条件
1、兼职教师必须具备良好的思想政治素质，坚持四项基本原则。
2、热爱党校教育事业。
3、身体健康，治学严谨。具有丰富的教学经验和较强的管理能力。
4、一般应具有研究生以上学历，或中级以上专业技术职称。
四、兼职教师的职责
1、关心、支持系党校的教育改革，对党校的建设与发展提出合理化建议。
2、承担某些教学任务和教学指导工作，促进党校教学、科研和教学管理水平的提高。
3、在党校科研实践、教育实习等方面给予指导和支持。
4、结合党校的教学、教学管理工作开展科研活动，不断提高教学质量。{党校教学方面制度}.
五、对教师的要求
授课教师根据要求进一步细化授课计划，并按照拟定时间、拟定地点认真组织教学。教学任务结束以后，要将教案或总结及时报系党校办公室归档。
六、授课方式
以提高学员党的知识、政策和政治理论素质为目的，主要采取集体授课方式，鼓励采取多种教学方式授课；选取培训基础较好的教育培训实践基地；或组织相学员到实践基地学习、培训、调研。
七、建立教学反馈制度
对兼职教师的每次授课及时征求学员意见，并将学员反馈情况与兼职教师交换意见，确保教学效果。
八、建立兼职教师信息库
将兼职教师的基本情况、聘用时间、授课内容和时间、教学反馈等内容作好记录。兼职教师原则上一期一聘，由学院给予适当的经济补助，适时做好兼职教师考评工作，表彰优秀兼职教师。
篇五:《党校教师教学质量评估制度(定)》
老河口市委党校教学质量评估制度
为了进一步深化党校教学改革，促进教学管理工作规范化、科学化，鼓励教师争创“名课”，争当“名师”，根据《中国共产党党校工作条例》及全省县级党校工作会议精神，特制定本制度。
一、评估原则
1、坚持鼓励为主。通过考核激励教师开发更新教学专题，创新教学方式方法，提高教学质量。
2、坚持客观公正。通过健全完善考核机制，便于进行量化分析，力求科学、公平、合理。
二、评估范围
1、对党校教师专题试讲进行教学质量评估。
2、对党校教师主体班授课进行教学质量评估。
3、对党校教师开放式办学授课进行教学质量评估。
三、评估办法
教学质量评估实行百分制。通过学员或教师民主测评，确定评估档次。实际参评人员须达到应参评人员80%以上方为有效。
测评时，由参评人员填写测评票，全体参评人员打分汇总平均后为该教师测评得分。测评得分在100分-95（含）分为优秀档次，95分-85（含）分为良好档次，85分-70（含）分为一般档次，70分以下为不合格档次。
四、评估实施
(一)对教师新专题试讲进行测评
1、一般在春秋季主体班培训前进行，特殊情况另行安排。
2、新专题包括学校统一安排的专题和教学人员自行开发的专
题，专题设置必须符合《中国共产党党校工作条例》的精神，紧贴市委市政府的重大战略部署及党校教学总体布局。
3、每位有试讲任务的教师按照正式上课的要求讲课，讲课完毕由听课教师进行测评。
4、测评工作人员统计汇总后报党校教学质量评估领导小组，审定后公布测评结果。
(二)对教师主体班授课进行测评
1、在教师当堂授课结束时由听课学员进行测评；一个专题在两个班都上的，两个班分别测评。
2、测评工作人员，在当日授课结束前，到教务科领取测评票；在教师专题授课结束时，将测评票分发给听课学员，学员当场填写后立即收回并交教务科封存；在培训班结束后，集中统计汇总得分情况。
3、一个专题两个班都上的，将各班总得分汇总后再平均为其最后测评得分。{党校教学方面制度}.
4、测评结果报党校教学质量评估领导小组审定后公布。
(三)对开放式办学授课进行测评
每半年围绕党校教学工作安排及教师授课的时代性、针对性、鲜活性等方面，通过座谈、问卷等方式主动征求合作单位的意见和建议。
五、评估结果的运用
(一)新专题试讲评估结果运用
1、试讲测评达到良好及以上档次的方可列为培训专题；测评在良好以下档次的，本人须申请经同意后再次安排试讲。试讲最多不得超过2次。其中，有关中央、省、市重要会议精神等时事性强的
宣讲专题，只提供1次试讲机会。
2、新增专题纳入主体班教学后，可在主体班授课评定档次奖励标准的基础上再增加30%的奖励。
(二)主体班授课评估结果运用
1、评估结果与教学专题奖励挂钩，以良好档次奖励标准为基础，优秀档次上浮30%，一般档次下浮30%，不合格档次不予奖励。
2、一个专题两个班都上的，按评定档次的奖励标准的150%发放。
3、主持与教学专题相应的模拟式、体验式、研讨式等创新性专题教学活动课的奖励，按评定档次标准的50%发放。
4、测评结果为不合格档次的专题，下期培训取消其授课资格；授课教师修改完善后须再次申请试讲，经同意并测评达标后才能重新列为培训专题。
(三)开放式办学授课评估结果运用
根据合作单位反馈情况兑现教师授课奖励。反响较好的教师，按主体班授课基础奖励标准发放奖励；反响较差的教师，下期培训取消其授课资格。
(四)其他
1、主持党校全面工作的校委领导，学校教学工作完成基本教学任务，其教学工作奖励按获最高奖励教师的80%发放。
2、教辅人员津贴依据《非教学人员测评办法》执行。
3、对在评估中多次被评为优秀档次的教学专题，学校将推荐参与党校系统精品课评选。同时，对在教学中表现优秀的教师，学校将推荐参选全市优秀教师、先进工作者等。
六、组织管理
1、党校成立“教学质量评估领导小组”，负责全校教学质量评
估工作。教学质量评估领导小组成员由校委成员、科室负责人和高级讲师等骨干教师组成，组长由常务副校长担任，副组长由分管教学的副校长担任。
2、领导小组下设办公室，负责日常测评工作。办公室主任由教务科长担任。测评工作人员由教辅人员、政工干部等非教学人员组成。
3、全体教师应积极主动参与教学质量评估活动。同时，每人每月需扣出部分津贴参与考核，每半年根据考核情况发放一次。
4、本制度自下发之日起执行，由教务科负责解释。
附：表一《党校教师专题教学质量评估表》
表二《党校教师主持专题教学活动课质量评估表》
党校教师专题教学质量评估表
为了及时听取您对教学的宝贵意见，改进我们的工作，请您按照评估内容对授课教师的教学质量给予客观、公正的评价，谢谢合作。 教学专题名称： 测评时间：
教师姓名： 班级：
篇六:《基层党校党员培训所有制度》
基层党校党员培训制度
一、根据上级安排的学习内容和党委工作中心，每年有计划分期分批对党员进行轮训。
二、每年对支部委员培训率达95%以上，一般党员培训率达90%以上。
三、每年党员的政治理论教育轮训期数不低于4期。
四、每期党员培训班要严格组织，认真考核，学员成绩记录归档。
基层党校校务委员会职责
1、根据基层党委和上级业务指导部门的部署和规划，统筹安排基层党校的培训任务，制订、实施教学计划和各项规章制度。
2、聘任和培训党校教员，指导教员备课，研究、总结办学情况。
3、每季度召开一次校务委员会例会，如工作需要，可随时开会研究，以保证教学工作的顺利进行。会议情况、记录和决议要及时存入档案。
4、及时处理党校建设的其他问题。
基层党校专职副校长责任制
1、在基层党校和党校校长的领导下，负责处理党校的日常事务。
2、负责制定、实施年度教学计划。
3、负责指导党课教员备课，组织开展教学研讨活动。
4、组织开展调查研究，及时掌握党员思想状况，总结推广先进典型经验。
5、负责向校务委员会汇报、总结办班情况。
基层党校党课教员守则
一、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的基本路线和党的基本知识，学习党的各项方针政策和科学文化知识，不断提高思想政治觉悟、理论水平、业务水平。
二、吃透教材，认真备好每堂课，教案要及时整理入档。
三、讲课要理论联系实际，由浅入深，突出重点，讲究实效。
四、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提到教学质量。
五、带头增强党性，以身作则，为人师表，遵守党校各项规章制度。
基层党校学员守则
一、自觉遵守学校纪律，按时到校参加学习，不早退、不迟到、不旷课。
二、上课专心听讲，认真记笔记，按时完成各项学习任务。
三、坚持理论联系实际的学风，勤于思考，善于学习。
四、服从党校领导，尊重教师，团结同学。
五、爱护党校的公共财物，积极参加党校统一组织的有益活动。
基层党校考勤制度
一、为保证培训班教学秩序的正常进行，要求参加培训的学员按时到校，不迟到、不早退、不无故缺课。
二、学校对每期参加培训的党员要登记造册，实行课前课后点名制度。
三、学员因病因事不能参加学习的，半天以内的向讲课老师请假，一天以及一天以上的向校领导请假。
四、无故不到校参加学习者，除按要求补课外，还要给予通报批评。
五、考勤情况每期培训结束时予以公布，并转送所在支部。
基层党校图书借阅制度
一、 图书室图书凭借书证办理借阅手续。
二、大型贵重的工具书只限在图书室查阅，一律不准外借。
三、每人每次可借1—3本。
四、借阅时间一般不超过一个月，一个月内第二次借阅时必须交旧换新。
五、借书者必须爱护书籍，确保完好整洁，凡损失书籍应按原价赔偿，损失的重要书籍要加倍赔偿。
六、因工作需要而调离单位者，调离前应归还所借书籍。
“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称。社
会主义荣辱观是中国共产党中央委员会总书记胡锦涛于2006年3月4日下午在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民进联组会上发表的“关于树立社会主义荣辱观”的讲话中提出的。提出“八荣八耻”的目的在于引导中国广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
南阳市党员教育档案管理办法
档案是各项工作的原始记录，是总结经验指导工作的重要材料。党员教育业务档案是档案工作的一项内容，是党员教育的基础工作规范化管理的一个重要方面，是衡量一个单位党员教育工作做得是否扎实、细致、富有成效的历史见证和重要标志，也是考察党员思想政治素质状况的重要依据。加强党员教育档案的管理工作，不仅有着重要的现实作用，而且有着重要的历史价值。为适应新形势下党员教育工作的新要求，充分发挥党员教育档案的作用，特制定如下党员教育档案管理办法。
一、党员教育档案管理工作的指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持实事求是的思想路线，根据党员教育工作的自身特点和规律，按照正规化、系统化、规范化的要求，真实记录党员教育工作的全过程，建立健全党员教育工作档案，为加强党员教育工作服务。{党校教学方面制度}.
二、党员教育档案管理工作的任务
1、收集、整理、分类、立卷、建档、保管党员教育档
篇七:《党校教学制度》{党校教学方面制度}.
xxx党校机械工程学院分党校
教学制度
为了坚持“教学质量第一，社会效益第一，党校办学声誉第一”的原则。能更好的给学员制定合理的教学方案、提供良好的教学环境使每位学员都能顺利结业；特制定教学制度如下：
1、 采用分小组管理制度进行教学，组长由干事担当；组织好自己
组里的学员上好党课！
2、 党课每周两次，分别为周三下午和周五的晚上：㈠每周三下午
的党课一般是请老师来上课，上课内容见课程表，假如老师有时有事暂时不能到场或者不来上课了，这时由教学部准备一部电教片（内容关于中国历史，革命，中国共产党，军事等等，只要是爱国类就行）课堂纪律和出勤情况由考核部进行考核，另外每周三的党课结束要求学员写思想汇报，思想汇报由秘书
部进行考核，具体有关思想汇报的情况咨询秘书部的有关人士！ ㈡ 每周五晚上的党课是由各组长带领自己组里的学员到不同的教室进行上课，具体哪个教室由我们委员定或者由各组长自己定，上课内容比较开放，不一定局限于党的内容，可以是交流学习上的事，谈谈大学生活，大学生就业，自我介绍，对党校平时的工作有什么见解，也可以做些活动，游戏，看电影等积极向上的课！（注意：不能谈些消极，反中国共产党的话题）上面的内容只不过是个教学框架，具体上课内容会在每周三下午开会时告诉大家！{党校教学方面制度}.
3、 另外，每个组组长里都应有一个是教学部的干事，以便更好制
定教学内容和考核教学制度！每个党校学员应该自备一本记事本，记录每次党课的主要内容！记事本的要求不高，像平时的作业本就可以！但一定要保存好，不能丢了！会不定期由教学部进行检查考核！“检查情况记录到学员个人平时分！”
4、 这学期，我们党校会有一次党课带学员到“南京大屠杀纪念馆”！
具体时间待定！
机械工程学院党校
教学部
篇八:《乡镇党校参训制度》
一校二站三中心相关制度
乡党员学校参训制度
一、基层党校是培训基层党员干部的主阵地，根据行业特点，每年必须对全体党员轮训一次以上，每年办班期数不少于四期。
二、乡镇党校对农村党员培训每年不少于天，对村以上党员干部要系统培训，培训时间每年不少于天，参训率分别在和以上；行政企事业单位基层党员对党员每年轮训－天，参训率在以上；建党对象必须经过天以上党的基本知识的系统培训才能吸收入党；对入党积极分子、青年干部每年轮训一次。
三、坚持以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识为主；同时开设与社会主义现代化建设和本职工相关的其他课程。乡镇党校要加大乡村干部、农村党员实用技术培训力度，加速提高乡村干部的技术素质和党员的致富能力。
四、集中培训和课堂教学为主，辅之以函授教育、电化教育、巡回辅导、参观学习、主题活动、社会实践等多种形式，努力提高教育效果。
五、贯彻“要精，要管用”的原则，紧密联系思想和工作实际，增强教育的针对性、层次性和实效性。基层党委负责人要到基层党校授课，并掌握学员的思想状况。
校务委员会工作制度
一、校务委员会由基层党委（总支）主要领导和宣传委员、组织委员，纪委书记等有关人员组成，党委（总支）主要领导担任校长，并有专人负责处理日常事务。
二、校务委员会对同级党委负责，接受市、区委宣传部、组织部，市、区纪委等部门的业务指导。校务委员会成员要认真履行职责，按时参加工作例会，积极参与决策，努力做好分管工作。
三、校务委员会的职责是：根据基层党委和上级业务指导部门的部署和规划，统筹安排基层党校的培训任务，制定、实施教学计划和各项规章制度；选聘、管理和培训党校教师，指导教师备课；研究和解决基层党校建设和办学中的问题。
四、校务委员会每年召开四次以上工作例会。召开例会前，要明确提出例会的内容和议题，做好有关准备工作，例会要有纪录，并做好归档工作。要认真做好年度工作总结，并及时向上级汇报。 教员工作守则
一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习科技文化及其他方面的知识，努力扩大知识面，不断提高政治思想水平和理论素养。
二、热爱党校教育事业，甘于奉献，廉洁自律、作风正派、为人师表。
三、教学工作认真负责，按照教学计划要求，写出规范教案，讲课要根据学员特点，有的放矢，深入浅出，讲究教学艺术，提高授课水平。
四、坚持开展教学研究，积极参加上级业务培训以及观摩、评比、经验交流等活动。
五、协助校务委员会搞好教学管理，维护正常的教学秩序，认真执行基层党委和党校的决议。
六、深入实际，广泛进行调查研究，掌握第一手资料，努力增强教学效果。
学员守则
一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习科技文化知识及其他方面的知识，不断提高自身素质，努力增强建设社会主义现代化事业的本领。
二、端正学习态度，明确学习目的，服从教学安排，自觉遵守党校的各项规章制度，做到不无故缺课，不迟到早退，有事先请假。
三、上课专心听课，做好学习笔记，完成课后作业，认真思考问题，积极参加座谈讨论、现场参观等活动。
四、尊重教员，虚心求教，团结党员，互帮互学，共同进步。
五、认真参加考试考核，搞好个人小结，积极参加评教评学活动。
六、坚持理论联系实际，注重并善于运用理论指导实际工作。 考勤考试考核制度
一、建立严格的考勤登记制度，考勤应有专人负责。每次活动或
每堂课都要进行点名签到。
二、请假要严格履行审批手续，学员请假半天以上要经校领导批准。
三、每期培训结束时要公布考勤结果，对出勤好的给予表扬，对出勤差的提出批评。
四、为检验学员的学习成绩和教员的教