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【 – 节日作文】

篇一:《关于《我想——,但——》的作文5篇》

关于《我想——,但——》的作文5篇

关于《我想——,但——》的作文5篇

我想自理,但我做不到

洮南市第二小学 六年三 关滢

我小的时候,天天住在姥姥家,只有姥姥照顾我。那时候我很懂事,觉得姥姥的年纪大了,所以很多事都是我自己来做,不用姥姥操心,不久以后,我学会了自理,再也不用人来看管我。

后来我回到了自己的家,妈妈也许是太年轻吧?总是精力充沛,并且她还把全部的精力都用在了我的身上,总是把我照顾得无微不至的,不仅天天都帮着我穿衣服,还帮我洗脸,梳头??不久以后,那些我自小时候就练就的自理的本事,就像鸭子的飞翔能力一样,悄悄地退化了,我天天都依赖着妈妈,什么事都不做,时间长了,我就成了地地道道的小懒虫!

慢慢地我也长大了,成了一个六年级的大孩子了。有一天中午,在学校读书时间里,我看到了一本名叫《不上补习班的第一名》的书,书中的小孩从来都不用上补习班,总是自己主动地去学习,去做事,不用大人盯着看着,成绩总是在班级中第一名。自从我看了这本书以后,我觉得这个孩子怎么和小时候的我那么相似呢!心里每天都想着自己也要像小时候一样做到自理。

这天晚上回家,我心想:老师今天留的作业一定要自己完成,不能总依赖着妈妈,要不然我就做不到自理。我写着写着,突然有一道题不会做了,这时我就像往常一样想找妈妈来帮助我,可是我又忽然想起了那本书,于是就压制下自己的想法,又继续思考起这道题来。不过,这道题实在是太难了,我还是不会做。于是,我就又控制不住了,到底去找了妈妈,直到妈妈帮助我解决了这道难题??

虽然那道题我解决了,可我的心里却像压了一块石头一样难受,觉得自己实在是无能??唉!我什么时候才能自理呢?妈妈,我什么时候才能真正扔到您这个拐杖呢?

教师评语:一个渴望自理的孩子,一个希望自己自立的孩子。小作者将自己成长中的一些心得写成文字,表现出自己在成长过程中的那种有些矛盾,有些苦恼,有些自责,又有些渴望的内心世界。

我想忧伤,但我很幸福

洮南市实验小学 五年一班 王鑫怡

现代教育家丰子恺说过:“人们的生活,第一层是物质生活;第二层是精神生活;第三层是灵魂生活。”

我家是做生意的,做的是地板生意。我家的生意做得不怎么兴隆,店里几乎没有人光顾,所以我们家境一直不太好,虽称不上十分贫苦,但在学校里,也总会有一两个同学嘲笑我。虽然我没有像一般的孩子那样埋怨父母,但在我的心里,还是有一些难受,为了不让父母看见,我总是默默地把这些难受咽在了心里。

在英语班里,有个天天叫我“屁乐”的白痴,每叫我一声,我的心都会抽一下,难道我没有名字吗?干嘛叫我这么难听的外号啊!并且她有事没事,还总是拿我的衣服开涮,还总炫耀她的衣服是什么什么的名牌,这不是明明白白地嘲笑我家贫穷吗?因为生意不景气,我的父亲经常喝酒,喝完酒就闹,母亲也暗暗苦恼。于是,我内心的忧伤就像发酵的面团,一天比一天见大。

但这些忧伤的面团我并没有把它们放在心里,我把它转移了!我有一个小小的日记本,每天我都把我的忧伤倾注在日记本上,也真灵,每次向日记倾诉后,我心中的忧伤就会减轻很多,后来,我又看了一些书,书上说:苦难是真正的大学,于是,我不仅不再忧伤了,还暗暗窃喜了,觉得自己不花钱就提前上了大学真是合算。渐渐地我开朗起来了,虽然我家的生意还是一如既往的不好,虽然英语班的白痴还是叫我“屁乐”。但我却总是觉得幸福。也许我的快乐感染了父母吧?后来我还惊喜地发现:我的父亲也不再多喝酒了,母亲也不再唉声叹气了,全家其乐融融。晚上,我和妈妈一起洗水果,一家三口人一边吃着水果,一边聊着天,有时聊到开心之处,三个人就哈哈大笑,一天的压力也在瞬间化为乌有。

一年前我渴望财富,以为只有有钱才能让我在别人面前抬起头。一年后我明白了,我虽然没有财富但我却用它换来了幸福。没有钱,没有财富,但我拥有一家人的欢笑。我虽然没有财富,但我拥有幸福。物质生活不那么重要,只有精神生活最重要!

用财富交换幸福,这种交换我不悔!

教师评语:小作者通过自己亲身经历的事,从无比的忧伤和郁闷再到自己内心中的豁然开朗,感悟到了幸福的存在,这是一个思想上的提升,人不能只关注物质生活带给我们暂时的满足,重要的是人的精神生活的丰满,那才是真正的幸福。

我想离开,但有一种情羁绊着我的脚步

洮南市实验小学 六年四班 杨保境

细雨绵绵,月光好似母亲温柔的眼神一样看着我,我静静地看着它,看着它,看着??铭想这一切,似乎是自己的自私与无知,又好似是母亲的不了解与不理解,一切不是一场误解就是一个误会。

从早上开始,雨水就抚摸着大地,她一定是觉得大地脏了一冬了,应该给大地洗一个爽快的凉水澡了。可我心里的忧伤谁能给我清洗?雨越下越大,我的思绪也是如此的阻挡不住,这一切都是因为那一个花瓶。

那只是一个花瓶,上面有一些零碎的花纹,它的外面也沾有一层薄薄的灰尘,有一种沧桑的美感。可我却无意中却把它打碎了,“啪”的一声,花瓶打碎的声音引来久已未发怒的老妈,只听她高声喊道:“你在干什么!”那声音仿佛一声霹雷,震得我心里直发颤。

“花??花瓶碎??了!”我的声音有一点抖,虽然我很尽力地掩饰内心的恐惧。

“你怎么能这么不小心呢!你这孩子!”妈妈继续喊着。

“不就是一个破花瓶吗?有什么的!”有些叛逆的我,不想再忍受***高声的责备。

话还没有说完,就听“啪”的一声,我的左脸就一阵疼痛。妈妈她竟然打我了,竟然为了一个破旧的花瓶打我了,她就用那只给常抚摸我的手,狠狠地打了我一嘴巴。

“你打我!”我的眼泪刷地一下,顺着脸颊流了下来,我转身摔门跑出去,雨水打在我的身上,拖鞋踏在柏油路上,发出了凄凉的声音,泪水不停地在我的眼边流过,心中一直在抱怨:难道我还没有一个花瓶重要吗?妈妈不至于因为一个花瓶如此的对我吧?

我的心中充满了忧伤和抱怨,我想离家出走,走得远远的,走到一个妈妈找不到我的地方,我要让她知道:到底是花瓶重要,还是她的女儿重要??但是,当我迈开脚步向前走了一段路后,我终于又慢下来了!虽然周围并没有声音,可我还是恍惚听到了***呼喊声。

经过了几度徘徊,我的脚步终于又转回到了家门口??

教师评语:小作者和***一次争执,引发了她离家出走的举动,但最终却在亲情的召唤下,回到了家。作者对于事件的描写采取了突出重点细节,刻画人物的性格特点,引发事件的高潮,为主题的突出做了很好的铺垫作用。

我想养狗,但妈妈不让

洮南市实验小学 五年一班 孙午阳{————的时候作文}.

哎!人生就是个茶桌,摆满了“悲具”和“惨具”。

那天,我和小哥去了狗市看中了一条纯白色的狗,可惜我有钱却不能买呀! 妈妈平时特别讨厌动物,她肯定不能让我把小狗带回家。可是我确实想要得到这只可爱的小狗啊!于是,我壮着胆偷偷买下了那只小狗。但是,我却没有敢把它带回家,先是让小哥在楼下等着我。

{————的时候作文}.

回到家后,妈妈发现我的30元钱不见了,就问我的钱哪儿去了?我毫不犹豫地答道:“我和小哥小妹去冷面店吃了一顿。”我妈妈便不再纠缠此事了,我暗自松了一口气,于是又以下楼玩的名义到楼下看小狗去了。

这时,小哥还在楼下等我呢!手里抱着那只小狗, 我请求小哥帮我先收养这只小狗一段时间,我给小哥一堆火腿肠和一条狗绳,还有一个皮球和磨牙骨头,又拜托他帮我好好照顾小狗,我天天都以找小哥玩的名义去偷偷看望小狗。

就这样,我养了这只小狗大半年,小狗每天都在长大,我的零花钱已经供不起它了。小哥天天和小狗在一起,他也与小狗建立了感情,于是,我只好将小狗送给了小哥,我只有在每周三和双休日时候才能去看它。

可后来,事情还是有了变化,小哥要去外地上学了,我想求妈妈让我把小狗带回家,可我刚说一个开头,妈妈就“严辞”拒绝了我,没办法,我只好眼巴巴地看着小狗被别人领走了,那种滋味??

哎,人生真是悲剧啊!

教师评语:一个特别喜爱小狗的孩子,希望拥有自己可爱的小狗,在***阻止下,偷偷地养狗,这更加透出小作者内心对小狗的喜爱之情。本文叙事流畅,突出了人物的内心感受。{————的时候作文}.

我想传纸条,但我不敢

洮南市第三小学 五年三班 赵哲{————的时候作文}.

哎,睁开熟睡的双眼,我的心又一阵发堵:我又得要去应付考试了!这一次我真的想取得一个好成绩,好让爸妈高兴,让老师高兴,那样我也会更高兴。走在路上,我忽然想起了打小抄,也想到了一些防备监考老师的点子。虽然心里有些胆兢兢的,但突然一甩头,不管这么多了!只要能取得好成绩就行。

来到考场,我找好座位,先偷偷地撕下了一张纸,准备打小抄的时候用。可还没等开抄,心却先狂跳不止了,脸也热热的,好象自己已经做了弊。第一堂课考数学,最后一道题不知对不对,我想问问邻近的人,就把题号抄上,准备递过去,“狡猾”的监考老师似乎看透了我的心思,总是在我身边走来走去的。我把罪恶的手缩回了桌堂,慢慢地把纸团撕了个稀巴烂。我心里想:这难道是老天为了阻止我犯错吗?就这么犹豫着,时间就又过去了一大截,见老师已经开始收卷了,我只好放弃了作弊的想法,把卷子交了上去。

我走出教室,呼吸到一股新鲜空气,心里的紧张也缓解了许多。这时,一个情景映入我的眼中,我发现一位大哥哥从楼道里急匆匆地跑出来,外衣兜里掉出了十元钱,一个三年级的小弟弟捡起来,毫不犹豫地递给了大哥哥,大哥哥连声说:“谢谢,谢谢!”目睹了这个场景,我突然有一些感动。回到考场上,我又反思了一下这件事,我突然明白诚实是多么重要了,它可以让别人得到快乐,也会扫除自己内心里的阴霾。第二节考

的是语文。自从我懂得了诚实的道理,我就再不想打小抄的事情,题答得也非常专心。

过了几天,我考试的成绩下来了,数学得了93分,语文全班最高分97.5分!我的心里别提多高兴了,我在心中暗暗地告诫自己:以后一定要诚实,这样才能活出一个真实的我,一个堂堂正正的我!

教师评语:小作者用细腻而又准确的语言,表达出自己成长经历中的一幕。每个人在成长中总是要有一些偏颇,但能及时调正,就是一个坦荡的人生。作者对于自己在考场中的表现写的很细致,这更加突出自己内心中的真实,同是也是为后文中的感悟打下了铺垫,更好地突出了主题。

篇二:《作文:当我面对——的时候》

作文:

学习了《为学》,我们懂得了天下事“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”的道理,知道了穷和尚面对困难立志、实践、成功的故事。当你面对生命中的某一个细节、一段历程时,你是怎样想、怎样做的呢?

当我面对 的时候

1、 在横线上填写合适的内容,如:成功、进步、荣誉、失败、挫折、困难、退步、失望、批评、误解、意外、危险、黑暗、选择、离别、重逢、疑惑、生活、竞争、阳光、星空、书本、美食、陌生人等等

2、 任选角度,写一篇600字以上的文章。

3、 书写工整,卷面整洁。

【鉴于同学们不善于在选材的基础上把握中心、提炼中心、深化中心,所写文章就事论事没有深度、不会点题等问题,特提供以下范文,每篇值得学习的方面各有不同,可根据自己的喜好选择。】

当我面对阳光的时候

阳光射入窗内,照在我的身上,静静地坐着,接受着阳光的洗礼,把心交给阳光把一切烦恼都拒之门外。阳光,使你的心安适;阳光使你的梦飞扬;阳光使你的情陶醉??

我醉了,当我面对阳光的时候。阳光射入深林,迷人的光,温雅的光,淡淡的光,枫叶如火,绿树成荫,一条小路伸向远方。

阳光亦是有,但谁又知道,阳光射入窗内,又经历了多少磨难,穿过重云,穿过灰尘,穿过林荫。中华上下有多少英雄豪杰,如这火红的太阳一般,克服重重困难,冲过道道难关,为了国家的兴亡,为了民族的兴衰,心中永远装着“国家兴亡,匹夫有责”,“头可断,血可流,身不可辱”的决心。长江、黄河哺育了中华人民,而太阳,却哺育了世界万物。阳光哺育了人民,我们感激阳光对人们的恩泽。太阳是神圣的,是高贵的,它更是无私的,把自己的一腔热血喷向世间,令我们感叹,令我们敬畏,又有多少人同它一样无私。居里夫妇无私奉献,放弃荣华富贵,为科学而奉献,为世界人民而奉献,他们的心容下了整个世界。 我们的心中都有一束阳光,我们也能用阳光铺垫自己不同的道路,生命决定于父母,而人生却决定于自己。面对阳光,你会发现力量,你会发现光明。在一条一望无边的道路上,,有人伤心沮丧,而有人却吟道“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”心情决定于自己,有时,太阳时暗淡无光的,心情却是阳光明媚。有时,太阳是明媚的,心情却是暗淡无光。心晴日便晴,心阴日便阴,心中的太阳永远明亮着,那么天空便是万里无云,心中要让阳光永远明媚。

我面对着阳光,想着,想着??阳光移动了,小屋内一片黑暗,心中的阳光永远明媚着,在这阳光中,我不愿醒来??

当我面对挫败的时候

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”每每遇到挫折,我总会想起这句话,这不是我的座右铭,只是一句简单的真理,很少有人会理解。

在我四年级时,因为我的成绩很差,所以被骂已经成了习惯,不过,自从我苦命的去补习了作文了之后,当时我很不习惯,被老师夸奖是多么奢华的一件事

啊,而我却通过我每天挑灯夜战,过上了这样奢华的日子,我被诱惑了,我下定决心,我一定要一直这样,我不要再听见老师刺耳的叫骂声。

日子一天天过去了,我在这“奢华”的日子里游戏,沉溺,无法自拔,一切是那么的安静,仿佛是厄运来临的前夕,安静的可怕,仿佛是毒药,一旦吃了就不会再脱离,我怕一不小心失去,小心的保护着,可是老天仿佛也不是那么仁慈,要来的始终还是来了。

11月12日语文期中考试,我们的作文叫《最美的景色》,要求以生活中的一个场景为最美的景色来写一篇作文,可我没读完题目,就写,当时我写的是家乡的牡丹花。讽刺啊,我夜夜苦练作文就得到了这样的结果。就在我快要放弃的时候,我的同桌也犯了一样的错误,他平时是我们班的第一名,我想他也要放弃了吧,自尊心肯定受创。可是没有,他练习作文却更勤快了,我起初以为他傻,可是到了最后,他的作文竟然得奖,这是我万万想不到的,我又开始有了一些自信,我开始努力,也有了成果。

挫折与人生相伴,看你怎样看,如果当时没有我那位同桌,我可能也??呵呵,不过,我至少懂了,挫折让人成长,也让人蜕变,他是磨砺宝剑的铁锤,是梅花香气的源泉。

当我面对失败的时候

我天生就是个自信主义者,当面对失败的时候,“我能行”三个字常常在我的耳畔响起。俗话说:失败乃成功之母。经过一次次失败后,我终于长大了。 记得那是在我上小学四年级的时候。美术老师选我参加“全国中小学生艺术节书画大赛”老师说我画的画儿想象丰富,颜色搭配好,细致……面对这一串的赞扬,自信在我心中悄然而生。我认为自己一定能取得很好的成绩。我先花了一份草图,经老师批改后我才认真上色。当这幅画完成后,我心里高兴得吃了蜜一样甜。

一天,两天……一个星期,两个星期……一个月过去了,为什麽还没有通知是否获奖?又过了几天,老师把我叫到了办公室,老师告诉我我并没有获奖。这对我来说就像一个晴天霹雳,怎莫会这样呢?我如此认真的画为什麽没有获奖?想着,我的心如刀绞,眼泪在眼眶里打转转,我回到教室,趴在桌子上失声痛哭起来。面对失败,我第一次失去信心。

回到家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“宝贝儿,别伤心,你没有获奖,是因为你的画还有美中不足的地方,你应该高兴才对!”听了妈妈的话,不知何时,我心里又涌出一份信心。我每天都在练习画画。一年过去了,我又被选中参加艺术节比赛,我的画在房山区小学组里获一等奖,在市里的比赛获得了三等奖的好成绩。当时的我兴奋极了。

现在,我已经不再学习美术了。但如果有时间,我还会经常拿起笔来画一画。 哭过才知道笑的可贵;苦过才知道甜的滋味。当我面对失败的时候,我曾经气馁过,但自信却始终像一盏启明灯,为我照亮前进的方向。

当我面对困难的时候

蓝天因为有了白云而变得多彩,生活因为有了困难而变得多姿,克服困难就像春天穿越寒冬一般快乐!

“谁出的这么难的题呀,比登天还难。”我气愤道,我这又被数学题给难住了。

“爸爸!”我习惯性地喊道,“过来教我做题。”

“来了来了!”爸爸连忙应和着。转眼间,爸爸已拿起我的课课练,仔细端详着,不到片刻就回答道:“这道题太简单了,你自己想吧!”

“什么人呀?”我抱怨道。

“儿子,人生的道路上会碰到许多困难,是不可避免的。爸爸不能每次都替你排忧解难,你要学会自力更生,以自己的努力克服困难,取得成功。这次我就考验考验你,加油!”说完转身走了。

切,这能难倒我吗?我自有办法。{————的时候作文}.

“喂,是燕冉家吗,燕冉,那道难题会吗??不会呀,算了算了拜拜。” 心里犹如晴空霹雳,一下子被打倒了第18层地狱。电话求助这招算是没用了,呜呼吾要完了,制胜法宝也走了,看来,数学题真得靠我自己完成了,但是我可能做出来吗?

一看我就从没有靠自己力量做过难题。人家大数学家,冥思苦想憋青了脸,弄得脑缺氧。我悠哉的很,一会儿喝一口水,一会儿吃口面包,一会儿挠挠头,一会儿扭扭腰,分明是在消遣。但是,戏剧性的一幕发生了,难题就被我吃面包吃出来了。原因是,那道应用题也是吃面包,我按照题目要求,把面包一吃,答案就出来了。有句话说的好:“思考是需要充足的物质条件的。”

想出题后,我欣喜若狂的给全班同学打电话,主动把解题思路“送货上门”。第二天数学课,卜老师问:“你们全班怎么都做对了,这道题很有难度呀!”大家异口同声地说:“是袁大师所赐!”随即笑成一片。但谁也没有我笑得很,因为这是第一道凭我自己的力量做出来的数学难题。

一滴水可以折射太阳的光辉,这虽然是一个小小的困难,但他却引出一个真谛:困难就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。我们做事时常常会遇到困难,只要克服它,就会成功。如果在困难面前退缩,只会半途而废,前功尽弃。要记住:遇到困难不用怕,顽强拼搏克服它!

当我面对失败的时候

人的一生总是会经历许多的失败,但只有不断的克服困难,找出失败的原因,就会一步一步地向成功走去。

在前几年的一次数学测验中,我经历了我学习史上最大的一个失败——78分。当这个连我自己都不敢相信的成绩传入耳中时,不只是我,还有许多其他的

同学也大吃一惊。我当时就好像被闪电狠狠地劈了一下,愣愣的拿回卷子,然后就坐在座位上发呆。对于一名好学生来说,这莫过于最大的失败??

卷子发完了,但我还是低着头,无法相信这是真的,我也无法去面对男生们嘲笑的目光、女生们惊异的目光,以及老师严厉的目光,我还无法从这沉重的打击中走出来。在恍惚中,第一题讲完了,可我的精神依旧淡到极点。但在讲第二题和第三题时,我虽然还只是低着头看卷子,但却已经开始认真地听老师讲题目的要点,我已经意识到,作为一名好学生,最起码要好好听课,好好订正,虽没考好,但也不能忘记这一点呀!

渐渐地,我的态度再次发生了转折,在讲第五题时,我慢慢抬起了头,勇敢的面对着老师的目光,因为我已经彻底醒悟了。测验测验,就是要检测这块知识学习的怎么样,我没考好,就说明我的那块知识没有掌握好,还需要更加努力才行。但是,我只要找出错误,并努力去改正,以此来警告自已下次不再犯同样的错误不就行了吗?我又何必因此而消沉下去呢?低着头,只是失败者逃避失败的一种错误的方法,既然我这次失败了,没考好,但我一定要勇敢得去面对它,改正它,这不就行了吗??

这节课,我听得格外认真,特别是老师讲到我错的题时,我就会分析我错的地方,并想出纠正它的好方法。下课时,我已经把错题分析得十分透彻了??

当面对失败时,我们一定要克服它,并以胜利的姿态向成功招手。

当我面对失望的时候

希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:“有感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感的人一定进步快。

日子总是像指尖渡过的细沙,在不轻易间悄然滑落了许多许多。那些往日的忧愁和悲伤,在似水流年的荡涤下,随波轻轻的逝去,而留下的欢笑和笑脸,就在“希望与失望”中徘徊,在它们深处历久弥新。

经过了许多个来来回回的人生旅程,走过了许许多多年的风雨,走过了无数失望,经过了无数希望但又有失望,我终于明白:?一次无奈的哭泣,便函是失望的所有沧桑,一次小小的挫折,便函是希望的所有彷徨。

七年级我学了这样一篇诗歌,他的名字叫《在山的那边》这篇课文告诉我们要想看到大海不能只翻过一座山,而是要翻过无数座山。有时候我也会怀着隐秘的相望,爬上那一座座山,去寻找大海,但最后总是徒劳,妈妈告诉我那是因为我还没长大。

五年级我学过这样一篇文章《生死攸关的烛光》他就告诉我们眼看就没有生的希望时,一盏灯又给老人的生的希望。

老师曾这样说过:面对失望,别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,希望就在前方,只要你勇敢抬起头,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。”这句话一直是我受益匪浅。

面对失望要努力进取,就算只有一点光明,一线希望,他也可能是成功的开始。生命的潮汐、海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,他是而平静如镜,时而巨浪冲天,人们经历了更多的失望迎到更多的希望,往往会更加坚强。 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道冒然而上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

因为我相信,每个人都在希望与失望之间徘徊不定过,不是吗?

当我面对成功的时候

在人生的漫长旅途中,有许多困难时需要我们鼓起勇气去克服的。人生的道路坎坷而艰难,一波三折,我们要勇敢地挑战不计其数的困难,好在湛蓝的天空中自由自在地飞翔,在狂风暴雨中乘风破浪、勇往直前,在无边无际的大草原上谈笑风生,在烈日炎炎的大沙漠中悠闲自在地旅行……

记得那是一个狂风呼啸的冬天,妈妈为了让我强身健体,保证身体健康,苦口婆心地劝我游泳。我最喜欢挑战自己的极限了,于是我就毫不犹豫地答应了。第二天,妈妈兴高采烈地开着小汽车,把我载进了游泳场。当时我做了数不胜数的热身运动,累得上气不接下气。几分钟后,换上游泳衣后的我站在游泳池边,心里一直在拼命打鼓。我先蹲下来摸了摸池水,我觉得水好冷啊。你想想看,就连用手碰碰水都觉得冷,那如果整个身体都处在这个温度的池水里,那会怎样?正当我左思右想、犹豫不决的时候,旁边的一些朋友已经陆续跳进泳池了,其中还有比我小的呢。我深呼吸了一口气,心想:连比我小的朋友都做得到,为什么我就做不到呢?这样想着,我就下定决心——我一定行!我“扑通”一声地跳进了泳池里。冰冷的池水顿时冷到了骨头里,我感觉好像全身的鸡皮疙瘩都起来了。我又感觉要是再冷一点儿,这池面准会结冰。冰冷的水快要吸完我身上的热气了,我赶忙游起了自由泳。看到朋友们都比我快,我也不甘示弱,大家你追我赶的,可热闹了!顷刻间,原本像镜子一样平静的泳池开始水花四溅。大家都一心留意着谁最慢,自然也就没有在意游了多少。这次的经历让我念念不忘,总是缠着妈妈,让她再带我去冬泳。因为我觉得冬天游玩泳后,会感觉到皮肤的最上面好凉,好凉,可舒服了。

我的第二次经历还是关于游泳,只是时间变成了暑假。暑假里,我参加了三乡游泳队,每天都要在泳池里游上三千多米。我平时在地上跑步,连一千米都跑不了,怎么可能游三千米呢?原本这对我来说,是无论如何也完成不了的事。可是,我每天都增加一百米的游泳量,日积月累,在暑假里完成了每天三千米的游泳量。完成了这次的挑战,我感到十分自豪,因为别人都游不到一千米,我却可以大声地告诉别人:“我一天可以游三千米!”我还可以响亮地告诉别人:“蝶仰蛙自,

篇三:《珍惜时间作文500字》

珍惜时间作文500字

珍惜时间作文500字(一)

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”每当我读到朱自清写的《匆匆》时,就会感到时间正在匆匆逝去。

记得有一次,正遇上明天要小测验,我回家将作业全部写完后,随随便便地将复习资料乱翻一通,做了几道练习题,便骄傲地认为考100分不在话下,开始无所事事。于是,我就采取用“磨洋工”的做法,这边看看,那边望望,思绪也随风飘荡,飞到了九霄云外去了。当妈妈站在房门的时候我便假惺惺地拿着笔在纸上乱涂乱画,远看好像在认真地复习,做练习题。一天就这样过去了。而隔天测验的结果也可想而知,错得一塌糊涂。自从这次小测后,我彻底觉悟了,荒废时间,就是浪费自己的生命,浪费自己的精力和体力。如果我们认认真真地复习一个小时,好比我们在桌子前熬上一天的复习量。“磨洋工”也是一种非常幼稚的做法,这样不但使自己得不到全面的复习,还会使宝贵的时间白白流失,所以“磨洋工”是一种对自己非常不负责任的做法。时间流逝得无影无踪,来的快,去的也快。而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”

是啊,时间来也匆匆,去也匆匆,让我们都珍惜时间吧!到那时,让这个匆匆的过客——时间,永远掌握在你我的手中。

珍惜时间作文500字(二)

时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综,去的快,来的也快。而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的>故事。

中国古代有许多珍惜时间的故事,像“头悬梁”,“锥刺骨”,“囊萤映雪”,“凿壁借光”等等,都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间,努力苦读,我们今天坐在宽敞明亮的教室里,晚上还有明亮的电灯,条件比古人好多了,可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?

记得有一次,就要考试了,老师在头一天晚上就提醒我们要认真复习,要看《水浒传》。可是,我却不听老师的话,在几天前就开始复习的话,这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。可是我没有,再加上我平时很少看《水浒传》,别人都快看完一半了,我才看了几回。没办法,只好抓紧复习,能看多少是多少。现在珍惜时间,已经没有用了。哎!早知今日,何必当初呢?要是我以前珍惜一些时间,把平时玩的时间抽出来看书、复习,今天就不会这样了。到了关键时刻,临时抱佛脚,是没有用的。结果,可想而知——考得一塌糊涂。

所以珍惜时间吧,珍惜时间,也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客的时间,永陪伴在你我的左右吧!

珍惜时间作文500字(三)

“明日复明日,明日何其多。”从前,我一点儿都不懂得珍惜时间,从来都是把玩放在第一位。作业要不就是拖欠,要不就是放在家,要不就是“天书连连”。 我的坏习惯令我十分烦恼。后来,通过一件事,我懂得了珍惜时间。

那是一个周末,老师照常安排了“如山”的作业。放了学,我便在操场上与小伙伴们玩耍。快乐的时光总是十分短暂。光阴似箭。不知不觉,太阳已经落山了,我拖着疲惫的身子回了家。星期五因为我玩的太累了,又很晚了,自然没有去“关心”一下作业。 第二天,我一觉睡到大中午。吃完早饭,我就直奔电脑桌,玩我那深受我喜爱的“QQ”。玩电脑的时光也十分短暂,一眨眼,半个小时、一个小时、两个小时??就过去了。我伸着懒腰,懒洋洋地说到:“是时候‘关心’一下我的作业了。”这时,楼下忽然传来一阵小伙伴的笑声,直挠我心底。我沉不住气,大声高喊:“等等我,我来了!”然后冲下楼去??

太阳渐渐西沉,我也“凯旋”归来了。妈妈给我倒上一杯水,喝着水,心里有一阵说不出的舒服。“作业做得怎么样了?”妈妈亲切地询问道。“pu”我口中的水一下子喷了出来,心里想:“糟糕,忘了还有作业这回事了!”我直奔书房,奋笔疾书地“赶”着我的作业。此时,心里暗暗下定决心,从此要珍惜时间,不能再这么贪玩了。

因为时间少,写得又快,字自然成了天书。通过这件事,我懂得了珍惜时间,当天的事就要当天做完,即使还有时间也要尽快做完事情。“明日复明日,明日何其多。”这首明日歌从此一直铭记我心。

篇四:《作文:——的滋味》

《 的滋味》作文讲评

文题:请以“ 的滋味”为题,写一篇800字左右的记叙文。

要求:将标题补充完整;立意自定。 一、审题:滋味 1.味道。2.比喻某种感受。

可见,滋味是用来品的,是用来感受的。而你填的内容,要有品的价值(往往是美好的),或是能让人产生某些独特感受的人、事、场景等。

二、不足之处:

1、 未扣题或扣题不紧,具体表现在{————的时候作文}.

⑴所填内容跟“滋味”似乎不搭界。如“前进的滋味”“青春的滋味”“那个黄昏留下的滋味” “蓦然回首的滋味” “冬天的滋味”“风暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。

⑵改了标题。如“苦滋味”“无滋味”。

附:所填内容跟“滋味”联系较好的标题

熊立勋《失去亲人的滋味》 聂冰然《离别的滋味》

吴陈宇《独处的滋味》 徐向天《被冤枉的滋味》

柳如画《等待的滋味》 陈思宇《被唠叨的滋味》

⑶行文的时候,所填内容跟“滋味”没有有机地联系上去,如写“幸福的滋味”,就只写自己如何幸福,不提“滋味”。

⑷点题不够,全文几乎不提及“滋味”,没有“品”或“感受”的过程。

2、 平铺直叙,唠唠叨叨,内容无重点,句式无变化。

3、 字数过多。应控制在800——900之间。分段不合理,有时一段太长。

4、 人物形象模糊,自始至终都称“他”或“她”,还有称甲乙丙丁的。

三、范文欣赏

离别的滋味

2013级(1)班:聂冰然

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